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文檔簡介
第第頁小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《襪子娃娃》
活動目標(biāo):
1.了解襪子的特征,感知匹配。
2.初步學(xué)習(xí)穿襪子的方法,提高幼兒的自理技能。
活動預(yù)備:
每人一雙襪子。
活動過程:
一、啟發(fā)引導(dǎo),感知特征:
1.我們的腳寶寶有個(gè)好伙伴,它在和我們玩捉迷藏,看看它藏在哪里了?
2.你的襪子娃娃是怎么樣的?
二、嘗試活動,感知匹配:
1.腳寶寶有兩個(gè),可襪子娃娃只有一個(gè),原來另一個(gè)到別的地方去了,請你們幫襪子娃娃找到它的.好伙伴,讓它們變成一雙襪子,好嗎?
2.幼兒自由查找,配對。
三、溝通爭論,共享閱歷:
1.爭論:你找到的是不是一對襪子?
2.為什么?
3.顏色、圖案一樣后,還要比比大小。
四、活動延伸,學(xué)穿襪子。
1.襪子娃娃和我們的小腳做伙伴(老師示范穿襪子)。
2.小伙伴練習(xí)自己穿襪子,老師指導(dǎo)。
說課
襪子是我們小伙伴最親近的“好伙伴”,幼兒對它特別熟識。每天他們穿著襪子來幼兒園,睡覺時(shí),小伙伴穿著它睡覺,有些幼兒甚至用鼻子去聞襪子的味道,和其他幼兒比比誰的襪子好看等。
在這節(jié)課中,第一環(huán)節(jié)是啟發(fā)引導(dǎo),感知特征,以觀測自己手上的襪子感知襪子的特征。
第二環(huán)節(jié)是嘗試活動,感知匹配。讓幼兒援助襪子娃娃找伙伴,在查找的過程中幼兒感知怎樣的襪子是一對的。
第三環(huán)節(jié)是溝通爭論,共享閱歷。幼兒通過自己的查找知道圖案、大小等的不同,把自己在查找中得到的閱歷告知同伴,使大家一起得到進(jìn)展。
最末一個(gè)環(huán)節(jié)是
活動延伸:
學(xué)穿襪子。在幼兒勝利的尋對襪子后,讓幼兒把自己找到的襪子穿到自己的腳上,體驗(yàn)歡樂的幼兒是特別的興奮的,在兒歌引導(dǎo)下,幼兒勢必學(xué)的快樂,閱歷獲得的印象更深。
活動反思:
襪子找伙伴是一節(jié)讓幼兒通過觀測襪子的大小、顏色、花紋來對襪子進(jìn)行配對分類的數(shù)學(xué)活動?;顒拥拈_始是以神奇盒的形式呈現(xiàn)的,這樣很適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。我是先通
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