小小班安全教育教案

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小小班安全教育教案1

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、教育幼兒對(duì)不認(rèn)識(shí)的人保持距離。

2、同時(shí)不要相信不認(rèn)識(shí)的人，更不要相信對(duì)方所說(shuō)的事。

3、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

4、培育幼兒思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的技能及快速應(yīng)答技能。

二、教學(xué)預(yù)備：

圖片，案例1"2個(gè)

三、教學(xué)過(guò)程：

(一)、講解并描述案例，!供幼兒認(rèn)真聽(tīng)取。

(二)、案例中講解并描述的是什么內(nèi)容?

提問(wèn)：

1、你在故事中聽(tīng)到了一些什么?

2、你遇到過(guò)你不認(rèn)識(shí)的人與你打招呼嗎?

3、假如你遇到生疏人的話你會(huì)怎樣呢?

(三)、老師總結(jié)：

遇到不認(rèn)識(shí)的人不要任意地打招呼，更不要相信別人，假如跟著生疏人走的，會(huì)帶來(lái)危急更會(huì)損害到自己與家人，同時(shí)更要去愛(ài)護(hù)好自己。

提問(wèn)

1、怎樣去愛(ài)護(hù)好自己呢?

2、怎樣去拒絕生疏人?

活動(dòng)反思：

這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子知道不能跟生疏人走，跟生疏人走后會(huì)有危急。所以我們通過(guò)模擬的.形式先讓幼兒在晨間活動(dòng)中有所“體驗(yàn)”，結(jié)果的確有孩子跟生疏人走了，通過(guò)這一情境的模擬，把它拍成了視頻，事后讓幼兒自己去看，讓幼兒明白在什么樣的狀況下最簡(jiǎn)單被生疏人騙走，怎么愛(ài)護(hù)自己。

小小班安全教育教案2

設(shè)計(jì)意圖

小珍寶看到和糖一樣外形、一樣顏色的藥品，是否會(huì)把它當(dāng)成彩虹糖焦急去搶、焦急去吃呢?是否會(huì)把包裝絢麗的洗潔劑誤認(rèn)為飲料呢?如何告知寶寶不要誤食藥品和有毒的物品是我們的重要任務(wù)。因此，我們就結(jié)合《花花綠綠的小藥球》的故事，對(duì)寶寶進(jìn)行這方面的安全教育。

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子知道花花綠綠的小圓球不能亂吃，以及裝在瓶子里的東西也是不能亂喝的，喝之前肯定要問(wèn)清晰家長(zhǎng)和老師。

2.知道愛(ài)護(hù)自己，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)約的自救常識(shí)。

3.幼兒能積極的回答下列問(wèn)題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。

4.培育幼兒勇猛、活潑的性格。

活動(dòng)預(yù)備

故事《花花綠綠小藥球》課件、實(shí)物小藥球、裝有清潔劑的瓶子、干燥劑、口紅等。

活動(dòng)過(guò)程

1.出示花花綠綠的小藥球，讓孩子觀測(cè)，引起孩子的愛(ài)好。

2.引出主題，提問(wèn)孩子這些小藥球和瓶子里裝的東西能吃嗎?結(jié)合故事進(jìn)行講解并描述。

3.故事中的大灰狼來(lái)到了小紅帽家，看見(jiàn)了窗臺(tái)上擺了一排花花綠綠的小瓶子，還有一個(gè)淺藍(lán)色的塑料瓶。大灰狼特別新奇就打開(kāi)了，它以為花花綠綠的小圓球是水果糖，藍(lán)瓶子里是汽水，于是就把小圓球吃了，把瓶子里的東西喝了。講到此處請(qǐng)孩子思索大灰狼吃下這些東西后的反應(yīng)是怎樣的。孩子們各抒己見(jiàn)。

4.看課件一起來(lái)見(jiàn)證大灰狼的反應(yīng)：大灰狼的肚皮慢慢鼓了起來(lái)，越鼓越大肚子特別疼，不一會(huì)兒就倒在了地下，這時(shí)小紅帽的媽媽回來(lái)了，把大灰狼送進(jìn)了醫(yī)院。請(qǐng)孩子們想一想大灰狼為什么會(huì)被送進(jìn)醫(yī)院?

5.結(jié)合故事讓我們知道了，原來(lái)大灰狼吃的`小圓球是小紅帽家的藥品，藍(lán)瓶子里裝的是清潔劑，大灰狼知道后，特別懊悔。

6.小結(jié)：通過(guò)故事告知幼兒不能亂吃藥品、亂喝瓶子里的東西，假如亂吃亂喝是會(huì)有生命危急的，肯定要問(wèn)清晰再?zèng)Q斷。

活動(dòng)延伸：

生活中有許多花花綠綠的東西，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)看起來(lái)比較像吃的，但卻是特別危急的東西，比如食品中的干燥劑、媽媽們用的化妝品等都含有化學(xué)成分，因此，我們要告知孩子這些東西不能隨意拿著玩，更不能往嘴里放。安全隱患無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們的身邊，作為家長(zhǎng)和老師的我們肯定要提高警惕，給孩子一個(gè)安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境!

小小班安全教育教案3

活動(dòng)主題：小標(biāo)識(shí)本事大

活動(dòng)目的：

1．通過(guò)收集、觀測(cè)，爭(zhēng)論與溝通，了解生活中不同安全標(biāo)識(shí)的主要含義和作用。

2．知道根據(jù)安全標(biāo)識(shí)的指示行動(dòng)的重要性。

3．在生活中中能不斷的加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.活動(dòng)前和爸爸媽媽共同收集生活中的安全標(biāo)識(shí)，制作安全標(biāo)識(shí)調(diào)查表。

2.圖片標(biāo)識(shí)：嚴(yán)禁煙火；禁止通行；人行橫道；安全出口；嚴(yán)禁攀爬；嚴(yán)禁游泳；當(dāng)心觸電等。

3.畫(huà)紙；水彩筆等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、溝通自己收集的各種安全標(biāo)識(shí)

前幾天小伙伴和爸爸媽媽一起收集了

一些安全標(biāo)識(shí)，和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)你是在

哪里找到這些標(biāo)識(shí)的？它們分別表示什么

意思？

〔一〕幼兒和身邊的小伙伴自由溝通收集的各種安全標(biāo)識(shí)

〔二〕請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體中進(jìn)行溝通

二、觀看圖片，查找安全標(biāo)識(shí)，初步了解安全

標(biāo)識(shí)的主要作用

〔一〕小伙伴我們來(lái)看些圖片，請(qǐng)你們認(rèn)真的

找一找，畫(huà)面中都有哪些安全標(biāo)識(shí)？這些標(biāo)識(shí)

告知我們什么？

〔老師依據(jù)幼兒的表達(dá)出示相應(yīng)的標(biāo)識(shí)〕

小結(jié)：在我們的生活中處處都有安全標(biāo)識(shí)。

〔二〕溝通安全標(biāo)識(shí)的主要作用

1.為什么會(huì)有這些標(biāo)識(shí)？這些標(biāo)識(shí)告知了我們什么？

2.你們還在哪里見(jiàn)過(guò)這些標(biāo)識(shí)？

3.假如沒(méi)有了這些標(biāo)識(shí)行不行？為什么？

老師小結(jié)：生活中的安全標(biāo)識(shí)是特別重要的，它們會(huì)提示我們避開(kāi)做危急的事情。我們都要留意安全，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

三、我和標(biāo)識(shí)玩游戲

游戲一：你摸我說(shuō)

老師出示摸箱并交代規(guī)章：這里有一個(gè)摸

箱。摸箱中有許多標(biāo)識(shí)，請(qǐng)一個(gè)小伙伴來(lái)摸一

摸，摸出一個(gè)標(biāo)識(shí)，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，這是什么

標(biāo)識(shí)？它告知我們什么？

游戲二：標(biāo)識(shí)對(duì)對(duì)碰

老師出示分類盒并交代規(guī)章：這么多的標(biāo)識(shí)，有的標(biāo)識(shí)是告知我們可以做什

四、自己設(shè)計(jì)安全標(biāo)識(shí)

小伙伴，我們幼兒園還有哪些地方需要安全標(biāo)識(shí)呢？請(qǐng)你們開(kāi)動(dòng)小腦筋來(lái)設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)識(shí)，提示其他的小伙伴知道可以做什么，不能做什么。

〔一〕分組設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)，老師指導(dǎo)。

要求：畫(huà)面簡(jiǎn)潔，主題突出。

〔二〕小伙伴分別向同伴介紹自己設(shè)計(jì)的標(biāo)識(shí)。

〔三〕將自己設(shè)計(jì)的標(biāo)識(shí)懸掛在相應(yīng)的`位置。

幼兒將自己設(shè)計(jì)的標(biāo)識(shí)進(jìn)行懸掛和粘貼

設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)

活動(dòng)反思：

標(biāo)識(shí)是人們生活中的行動(dòng)指示，是簡(jiǎn)約形象的圖畫(huà)語(yǔ)言。尤其是安全標(biāo)識(shí)在我們生活中起到提示、警告的作用。它們是幼兒經(jīng)常見(jiàn)到但又不易引起留意的安全標(biāo)識(shí)。通過(guò)活動(dòng)組織幼兒觀測(cè)、探究，知道安全標(biāo)識(shí)的重要性。知道自己應(yīng)當(dāng)根據(jù)安全標(biāo)識(shí)進(jìn)行行動(dòng)，培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

大班幼兒期的孩子年齡特點(diǎn)：新奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸。然而他們?nèi)鄙偕铋啔v和常識(shí)，遇到突發(fā)事項(xiàng)時(shí)有時(shí)不知如何處理，缺少一些須要的自我愛(ài)護(hù)的知識(shí)和技巧，因而在日常生活中經(jīng)常發(fā)生一些意外“事故”。結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)孩子的健康和安全教育，防止意外損害的發(fā)生，老師選擇了《小標(biāo)識(shí)本事大》為課題，通過(guò)收集、溝通、共享閱歷等多種方式對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育，如：溝通收集的安全標(biāo)識(shí)、查找安全標(biāo)識(shí)、設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)等。教給孩子須要的安全知識(shí)、知道一些突發(fā)事項(xiàng)的處理方法，提高安全意識(shí)，進(jìn)一步培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和技能。幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好高，在認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的標(biāo)識(shí)的名稱及意義后，將安全標(biāo)識(shí)進(jìn)行分類，再以語(yǔ)言、游戲、繪畫(huà)等多種形式設(shè)計(jì)出心中的標(biāo)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了安全教育，懂得了一些自我愛(ài)護(hù)及預(yù)防的方法。

小小班安全教育教案4

活動(dòng)反思：

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2.援助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。初步培育幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.小兔、小狗胸飾假設(shè)干，照相機(jī)。

2.編排情境表演。

活動(dòng)過(guò)程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)愛(ài)好。兔媽媽："今日天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯)"

2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

(2)人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯?小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危急。

3.幼兒練習(xí)玩滑梯，老師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽："剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?"(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。"(實(shí)時(shí)訂正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓舞幼兒用正確的方法玩滑梯。)

活動(dòng)建議：

1.此活動(dòng)宜安排在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開(kāi)始就掌控玩滑梯的正確方法。

2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)肯定要有成人愛(ài)護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培育幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：

1.用在此活動(dòng)中拍攝的幼兒相片布置成"我會(huì)玩游戲"角，對(duì)所用正確方法玩大型運(yùn)動(dòng)器械的幼兒的在其相片四周貼五角星。

2.引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動(dòng)器械。

活動(dòng)反思：

娃娃班的.幼兒由于年齡小，下學(xué)期新生人數(shù)多，在開(kāi)學(xué)初心情不穩(wěn)定，會(huì)大哭大鬧，所以依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以穩(wěn)定幼兒心情，一方面可以進(jìn)行安全教育，達(dá)到安全與游戲的結(jié)合。上完這節(jié)安全課，幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。

小小班安全教育教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)一些處理突發(fā)事項(xiàng)的好方法，懂得自我愛(ài)護(hù)，強(qiáng)化安全意識(shí)，樹(shù)立“我能行”的意識(shí)。

2、能積極參加游戲活動(dòng)，在爭(zhēng)論分析中提高判別是非的技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、聰慧樹(shù)4棵，聰慧果假設(shè)干，皇冠帽5個(gè)，紅黃旗人手各一。

2、圖片、數(shù)字標(biāo)記、錄象片段。

活動(dòng)過(guò)程：

1、以爭(zhēng)論、談話方式，引出話題。

2、游戲;智力大賽

(1)了解競(jìng)賽活動(dòng)的.游戲規(guī)章。

(2)進(jìn)行爭(zhēng)論題競(jìng)賽，要求幼兒具有合作意識(shí)觀看錄象;火災(zāi)

(3)進(jìn)行選擇題競(jìng)賽。

(4)游戲：看誰(shuí)舉的快，讓幼兒判斷要求：對(duì)就舉紅旗，錯(cuò)就舉黃旗，全組都舉對(duì)就有一棵“聰慧果”

3、評(píng)出獲勝者，戴上皇冠帽，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)走出活動(dòng)室

活動(dòng)反思：

通過(guò)本次活動(dòng)，寶寶已經(jīng)有了肯定的防范意識(shí)，老師和家長(zhǎng)還要結(jié)合日常生活中所發(fā)生的事情實(shí)時(shí)進(jìn)行教育，讓寶寶時(shí)刻具有防備心理。

小小班安全教育教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步了解斑馬線、紅綠燈的用處及過(guò)公路的正確方法。

2.初步了解交通規(guī)章，加強(qiáng)對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。

3.鼓舞幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

4.激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT，黑板，紅、黃、綠圓形圖片各一張,斑馬線掛圖，視頻，兒歌。

活動(dòng)過(guò)程：

1.(和客人老師打招呼)師:今日有這么多客人老師來(lái)豆豆二班做客，我們一起向后轉(zhuǎn)頭和客人老師問(wèn)聲好吧。幼：客人老師好!

2.師：還有一個(gè)動(dòng)物伙伴也來(lái)做客了，你們想把它請(qǐng)出來(lái)嗎?幼:想。師告知幼兒這個(gè)動(dòng)物伙伴膽子小，請(qǐng)幼兒保持寧?kù)o，它才肯出來(lái)和大家見(jiàn)面。等幼兒坐好并寧?kù)o下來(lái)后師出示掛圖斑馬，并以斑馬的口吻和幼兒打招呼。斑馬:小伙伴們好，我叫斑比，我是一只可愛(ài)的小斑馬，我最近遇到了一件煩心事，想請(qǐng)豆豆二班的小伙伴幫幫我。你們情愿援助我嗎?幼:情愿。師扮演斑比告知幼兒自己在走路的時(shí)候在路口遇到了兩樣古怪的東西，其中有一樣?xùn)|西和自己長(zhǎng)的特別像，可是它不知道這兩樣?xùn)|西叫什么?是做什么用的?師：出示掛圖斑馬線和紅綠黃燈。請(qǐng)幼兒舉手回答告知斑比你們認(rèn)識(shí)嗎?叫什么名字?是做什么用的嗎?

3.視頻《我會(huì)安全過(guò)公路》提