![教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年01月06日-3223)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/e05ab37f1054606747d9fc0c5899bea1/e05ab37f1054606747d9fc0c5899bea11.gif)
![教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年01月06日-3223)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/e05ab37f1054606747d9fc0c5899bea1/e05ab37f1054606747d9fc0c5899bea12.gif)
![教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年01月06日-3223)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/e05ab37f1054606747d9fc0c5899bea1/e05ab37f1054606747d9fc0c5899bea13.gif)
![教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年01月06日-3223)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/e05ab37f1054606747d9fc0c5899bea1/e05ab37f1054606747d9fc0c5899bea14.gif)
![教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年01月06日-3223)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/e05ab37f1054606747d9fc0c5899bea1/e05ab37f1054606747d9fc0c5899bea15.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年01月06日-3223)1:對未成年同學(xué)和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他污辱人格尊嚴(yán)的行為是違法的。()
推斷題
對
錯(cuò)
2:我國學(xué)制沿革史上,借鑒美國教育體制,初次確立了“六三三”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是()。
單項(xiàng)選擇題
A、壬寅學(xué)制
B、壬戌學(xué)制
C、壬子癸丑學(xué)制
D、癸卯學(xué)制
3:新型的師生關(guān)系要求()。
多項(xiàng)選擇題
A、以老師為中心
B、以兒童為中心
C、在人格上,同學(xué)與老師是公平的
D、在社會道德上,師生關(guān)系是相互促進(jìn)的
E、師生關(guān)系是一種伴侶式的友好關(guān)心的關(guān)系
4:老師教育觀的核心是()。
單項(xiàng)選擇題
A、質(zhì)量觀
B、素養(yǎng)觀
C、教學(xué)觀
D、同學(xué)觀
5:我國學(xué)校課程的雛形“六藝”是指()。
單項(xiàng)選擇題
A、“詩、書、禮、樂、射、數(shù)”
B、“詩、書、禮、樂、御、數(shù)”
C、“禮、樂、射、御、書、數(shù)”
D、“禮、樂、射、御、詩、畫”
6:一份教案的核心是規(guī)劃板書內(nèi)容。()
推斷題
對
錯(cuò)
7:以下選項(xiàng)不屬于《四書》內(nèi)容的是[]
多項(xiàng)選擇題
A、《高?!?/p>
B、《中學(xué)》
C、《論語》
D、《孟子》
8:因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心進(jìn)展的()。
單項(xiàng)選擇題
A、挨次笥
B、個(gè)別差異性
C、不平衡性
D、階段性
9:我國義務(wù)教育教學(xué)方案的基本特征是()。
多項(xiàng)選擇題
A、強(qiáng)制性
B、綜合性
C、普遍性
D、基礎(chǔ)性
E、特別性
10:我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)教材開頭于()。
單項(xiàng)選擇題
A、20世紀(jì)50年月以后
B、20世紀(jì)60年月以后
C、20世紀(jì)70年月以后
D、20世紀(jì)80年月以后
11:班級組織的結(jié)構(gòu)主要包括()。
多項(xiàng)選擇題
A、職權(quán)結(jié)構(gòu)
B、角色結(jié)構(gòu)
C、師生關(guān)系結(jié)構(gòu)
D、生生關(guān)系結(jié)構(gòu)
E、直線職能結(jié)構(gòu)
12:同學(xué)的學(xué)習(xí)主要以間接閱歷為主,所以同學(xué)要對所學(xué)學(xué)問進(jìn)行()。
單項(xiàng)選擇題
A、領(lǐng)悟
B、檢查
C、鞏固
D、理解
13:必需把教育擺在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的()。
單項(xiàng)選擇題
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
14:在我國,課程詳細(xì)表現(xiàn)為()。
單項(xiàng)選擇題
A、課程方案、教學(xué)大綱、教科書
B、課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱
C、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教科書
D、課程方案、教學(xué)方案、教學(xué)大綱
15:結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是()。
單項(xiàng)選擇題
A、杜威
B、懷特海
C、布魯納
D、克伯屈
16:在人的身心進(jìn)展中起主導(dǎo)作用的是()
單項(xiàng)選擇題
A、主觀能動性
B、遺傳
C、教育
D、環(huán)境
17:下列屬于傳統(tǒng)教學(xué)媒體的有()。
多項(xiàng)選擇題
A、幻燈
B、黑板
C、投影
D、標(biāo)本
E、錄音
18:人的自覺能動性的最高表現(xiàn)是目的性。
推斷題
對
錯(cuò)
19:19世紀(jì)末美國有用主義教育家杜威依據(jù)同學(xué)在“做中學(xué)”的熟悉進(jìn)展過程提出了()等教學(xué)過程的幾個(gè)階段。
多項(xiàng)選擇題
A、困難
B、問題
C、假設(shè)
D、驗(yàn)證
E、結(jié)論
20:老師向同學(xué)展現(xiàn)實(shí)物等直觀教具,或做示范性試驗(yàn),使同學(xué)獲得關(guān)于事物現(xiàn)象的感性熟悉,這種教學(xué)方法叫()。
單項(xiàng)選擇題
A、參觀法
B、試驗(yàn)法
C、演示法
D、練習(xí)法
21:依據(jù)材料回答{TSE}題:教同學(xué)識字有許多技巧,有一位老師告知同學(xué)如何區(qū)分“買賣”兩個(gè)字時(shí)說:“多了就賣,少了就買?!蓖瑢W(xué)很快就記住了這兩個(gè)字。還有的同學(xué)把“干燥”寫成“干躁”,把“急躁”寫成“急燥”,老師就教同學(xué)記?。骸案稍锓朗Щ穑痹瓯囟遄?。”從今以后,同學(xué)對這兩個(gè)字再也不混淆了。{TS}你認(rèn)同該老師的這種做法嗎?()[單選題]
多項(xiàng)選擇題
A、認(rèn)同
B、不認(rèn)同
22:有的人認(rèn)為人的心靈如同一塊白板,它本身沒有內(nèi)容,可以任意涂抹,外部的力氣打算了人的進(jìn)展?fàn)顩r。這種觀點(diǎn)典型的代表人物是()
單項(xiàng)選擇題
A、洛克
B、弗洛伊德
C、格塞爾
D、威爾遜
23:主見教育的目的是“以感知覺為基礎(chǔ),進(jìn)展心靈中的觀念,培育能自我管理的人”的教育家是()。
單項(xiàng)選擇題
A、夸美紐斯
B、盧梭
C、裴斯泰洛齊
D、洛克
24:班主任學(xué)期方案一般包括()。
多項(xiàng)選擇題
A、基本狀況
B、班級工作的內(nèi)容
C、班級工作的要求和措施
D、本學(xué)期中主要活動與支配
25:人的身心進(jìn)展包括哪兩個(gè)方面?()
多項(xiàng)選擇題
A、生理的進(jìn)展
B、心理的進(jìn)展
C、情商的進(jìn)展
D、道德的進(jìn)展
26:在法律上,學(xué)校與同學(xué)的關(guān)系是()。
多項(xiàng)選擇題
A、干預(yù)與聽從
B、責(zé)任與義務(wù)
C、教育與被教育
D、管理與被管理
E、監(jiān)護(hù)與被監(jiān)護(hù)
27:下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主見?()
單項(xiàng)選擇題
A、有教無類
B、兼愛
C、復(fù)歸人的自然本性
D、化民成俗,其必由學(xué)
28:在杜威看來,教學(xué)過程的實(shí)質(zhì)在于()。
單項(xiàng)選擇題
A、將教材上的學(xué)科學(xué)問內(nèi)化為兒童的認(rèn)知結(jié)構(gòu)
B、從兒童現(xiàn)有的生活閱歷動身,引導(dǎo)兒童的現(xiàn)有閱歷向著教材所包含的規(guī)律閱歷不斷前進(jìn)和進(jìn)展
C、將把握學(xué)問,進(jìn)展力量與培育品行統(tǒng)一起來
D、老師的教與同學(xué)的學(xué)的沖突運(yùn)動
29:陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條,體現(xiàn)了老師素養(yǎng)中的()。
單項(xiàng)選擇題
A、深厚的教育理論學(xué)問
B、崇高的職業(yè)道德
C、廣博的文化科學(xué)學(xué)問
D、過硬的教學(xué)基本功
30:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞”這一說法屬于()
單項(xiàng)選擇題
A、遺傳打算論
B、環(huán)境打算論
C、教育萬能論
D、進(jìn)展主體論
查看答案
1:答案正確
解析略。
2:答案B
解析1922年制定的壬戌學(xué)制,主要是實(shí)行當(dāng)時(shí)美國一些州已經(jīng)實(shí)行了10多年的“六三三制”,表明中國現(xiàn)代教育制度從效法13本轉(zhuǎn)向了效法美國,由軍國主義教育轉(zhuǎn)向了平民主義教育。新學(xué)制的頒布和實(shí)施,標(biāo)志著中國資產(chǎn)階級新教育制度的確立,標(biāo)志著中國近代以來的學(xué)制體系建設(shè)的基本完成。
3:答案C,D,E
解析同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體,老師是學(xué)問的傳授者。新型的師生關(guān)系應(yīng)當(dāng)是人格公平、師生關(guān)系相互促進(jìn)、伴侶式的友好關(guān)心關(guān)系。
4:答案D
解析老師要樹立正確的教育觀,就必需把同學(xué)放在首位,即樹立正確的同學(xué)觀。
5:答案C
解析
6:答案錯(cuò)誤
解析一份教案的核心是涉及教學(xué)進(jìn)程。。
7:答案B
解析
8:答案B
解析因材施教即指對不同的人施以不同的教育,反映了人的個(gè)體差異性。
9:答案A,C,D
解析系統(tǒng)暫無解析
10:答案B
解析我國學(xué)者在20世紀(jì)60年月以后開頭編寫有中國特色的馬克思主義教育學(xué)教材。
11:答案A,B,C,D
解析班級組織的結(jié)構(gòu)主要包括職權(quán)結(jié)構(gòu)、角色結(jié)構(gòu)、師生關(guān)系結(jié)構(gòu)、生生關(guān)系結(jié)構(gòu)。
12:答案C
解析
13:答案B
解析黨的十四大提出了必需把教育擺在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位。
14:答案A
解析
15:答案C
解析
16:答案C
解析
17:答案B,D
解析
18:答案錯(cuò)誤
解析人的自覺能動性的最高表現(xiàn)是制造性。
19:答案A,B,C,D,E
解析美國教育家杜威在“做中學(xué)”的過程中提出了教學(xué)過程的困難、問題、假設(shè)、驗(yàn)證、結(jié)論等幾個(gè)階段。
20:答案C
解析
21:答案A
解析
22:答案A
解析
23:答案B
解析題干所述是啟蒙運(yùn)動的先鋒盧梭心目中的教育目標(biāo)。
24:答案A,B,C,D
解析學(xué)期方案比較完整,一般包括三大部分:(1)基本狀況;(2)班級工作的內(nèi)容、要求和措施;(3)本學(xué)期中主要活動與支配。
25:答案A,B
解析人的身心進(jìn)展包括兩個(gè)方面:一是生理的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 因懷孕停薪留職申請書
- 2025年中國貿(mào)易港行業(yè)市場調(diào)查研究及發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告
- 2025年度員工離職經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償協(xié)議范本
- 2025年度智能交通管理系統(tǒng)技術(shù)軟件開發(fā)服務(wù)協(xié)議
- 2024-2030年中國數(shù)字傳輸設(shè)備行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及投資潛力預(yù)測報(bào)告
- 2025年度綠色建筑項(xiàng)目施工合同模板文件
- 2025年度金融理財(cái)產(chǎn)品代銷合同范本
- 2025年度大型活動安全保障服務(wù)合同范本
- 2025年度農(nóng)業(yè)用地租賃與種植合作協(xié)議
- 2025年度建筑工程抗震設(shè)計(jì)咨詢合同模板
- 杭州市淳安縣國有企業(yè)招聘筆試真題2024
- 2024政府采購評審專家考試真題庫及答案
- 2025年道路貨運(yùn)駕駛員從業(yè)資格證模擬考試題
- 數(shù)學(xué)-安徽省皖南八校2025屆高三上學(xué)期12月第二次大聯(lián)考試題和答案
- 退市新規(guī)解讀-上海證券交易所、大同證券
- 融資報(bào)告范文模板
- 桃李面包盈利能力探析案例11000字
- GB/Z 30966.71-2024風(fēng)能發(fā)電系統(tǒng)風(fēng)力發(fā)電場監(jiān)控系統(tǒng)通信第71部分:配置描述語言
- 腦梗死的護(hù)理查房
- 2025高考數(shù)學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí):概率與統(tǒng)計(jì)的綜合應(yīng)用(十八大題型)含答案
- 2024-2030年中國紫蘇市場深度局勢分析及未來5發(fā)展趨勢報(bào)告
評論
0/150
提交評論