教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年03月16日-5258)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年03月16日-5258)1：我國最早采納班級授課制的是1862年清政府在北京設立的（）。

單項選擇題

A、京師高校堂

B、京師同文館

C、燕京高校堂

D、燕京同文館

2：教育教學要求的“一刀切”違反了人的身心進展的（）。

單項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

3：參觀法的種類有（）。

多項選擇題

A、預備性參觀

B、并行性參觀

C、總結性參觀

D、常識性參觀

E、教育性參觀

4：實施學校德育的動身點和檢驗學校德育是否達標的質量標準是（）。

單項選擇題

A、學校德育目標

B、學校德育的內容

C、學校德育的原則

D、學校德育的方法

5：我國愛護少年兒童權益的專項法律是（）。

單項選擇題

A、《中華人民共和國憲法》

B、《中華人民共和國義務教育法》

C、《中華人民共和國刑法》

D、《中華人民共和國未成年人愛護法》

6：教育從生產(chǎn)勞動中第一次分別的標志是學校的產(chǎn)生。（）

推斷題

對

錯

7：學?？梢詫嵤┙逃姓土P。（）

推斷題

對

錯

8：在備課的詳細工作中，備教材是核心環(huán)節(jié)。（）

推斷題

對

錯

9：（）階段是兒童道德進展的關鍵年齡。

單項選擇題

A、學校

B、嬰兒

C、學校

D、幼兒園

10：構成同學思想品德的因素包括（）。

多項選擇題

A、知

B、情

C、意

D、行

11：顏回說：“夫子循循然善迷人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！边@反映了德育的（）。

單項選擇題

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

12：我國社區(qū)教育主要類型是（）。

多項選擇題

A、以學校為主體的社區(qū)教育

B、以政府為主體的社區(qū)教育

C、以同學為主體的社區(qū)教育

D、以社區(qū)為主體的社區(qū)教育

E、以家庭為主體的社區(qū)教育

13：皮亞杰將個體的熟悉進展劃分的階段包括（）。

多項選擇題

A、感知運算階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

E、抽象運算階段

14：個體身心進展的一般規(guī)律有（）。

多項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

E、個別差異性

15：提出教學的基本原則和方法，建立了班級授課制度，主見“自然適應性”原則的教育家是（）。

單項選擇題

A、培根

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、贊科夫

16：馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持（）。

單項選擇題

A、勞動起源論

B、生物起源論

C、心理起源論

D、生物進化論

17：戰(zhàn)國后期，我國消失的具有世界影響的教育文獻是（）。

單項選擇題

A、《高校》

B、《中庸》

C、《孟子》

D、《學記》

18：素養(yǎng)教育就是同學什么都學，什么都要學好

推斷題

對

錯

19：德育過程與受教育者品德形成過程無關。（）

推斷題

對

錯

20：開心教學法是上海特級老師倪谷音首先提倡的。（）

推斷題

對

錯

21：下列選項中反映家庭教育中存在問題的說法的是（）。

多項選擇題

A、方法科學

B、家長對孩子期望偏高

C、片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學習

D、不能全面關懷孩子的成長

E、家庭教育是教育的一個分支

22：作業(yè)分析的技能是一種教學反饋的技能。

推斷題

對

錯

23：“一個壞的老師奉送真理，一個好的老師則教人發(fā)覺真理?！边@句名言出自（）

單項選擇題

A、裴斯泰洛齊

B、赫爾巴特

C、第斯多惠

D、烏申斯基

24：德育個體性功能的最高境界是享用性功能。（）

推斷題

對

錯

25：學校課程設計要體現(xiàn)（）的高度統(tǒng)一。

多項選擇題

A、科學性

B、時限性

C、詳細性

D、思想性

E、猜測性

26：作業(yè)分析的技能是通過提取同學無意注入其中的隱含信息來了解教學效果的行為方式。（）

推斷題

對

錯

27：學校階段的教學應側重選用的教學方法是（）。

單項選擇題

A、講演的方法

B、探究的方法

C、直觀的方法

D、實習的方法

28：我國的教育法規(guī)必需經(jīng)全國人大通過才有效。（）

推斷題

對

錯

29：學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是（）。

單項選擇題

A、課程目標

B、課程標準

C、課程方案

D、教科書

30：外鑠論的主要代表人物有（）。

多項選擇題

A、弗洛伊德

B、華生

C、孟子

D、荀子

E、洛克

查看答案

1：答案B

解析

2：答案B

解析

3：答案A,B,C

解析這是考查參觀法的劃分，參觀法一般包括：預備性參觀、總結性參觀、并行性參觀。

4：答案A

解析學校德育目標是實施學校德育的動身點，也是檢驗學校德育是否達標的質量標準。

5：答案D

解析我國愛護少年兒童權益的專項法律是《中華人民共和國未成年人愛護法》。

6：答案正確

解析

7：答案錯誤

解析

8：答案錯誤

解析

9：答案C

解析

10：答案A,B,C,D

解析知、情、意、行是構成同學思想品德的四個基本要素。

11：答案B

解析

12：答案A,B

解析我國社區(qū)教育主要有：以學校為主的社區(qū)教育和以政府為主的社區(qū)教育。

13：答案A,B,C,D

解析瑞士心理學家皮亞杰關于發(fā)生熟悉論的討論，揭示了個體認知進展的一般規(guī)律，即根據(jù)感知運算階段、前運算階段、詳細運算階段、形式運算階段的挨次進展。

14：答案A,B,C,D,E

解析略。

15：答案B

解析夸美紐斯是捷克教育家．著有《大教學論》，該書提出了班級授課制，是教育學形成一門獨立學科的標志。

16：答案A

解析馬克思主義認為教育起源于勞動。

17：答案D

解析《學記》是我國戰(zhàn)國后期消失的具有世界影響的教育文獻。

18：答案錯誤

解析這是對素養(yǎng)教育“使同學全面進展”的誤會。素養(yǎng)教育強調為同學的進展奠定基礎，同時又要進展同學的共性，因而素養(yǎng)教育對同學的要求是合格加特長。一方面同學必需學習國家規(guī)定的必修課程，夯實基礎；另一方面，同學還應當學習選修課程，進展自己的特長，形成獨特的共性。

19：答案錯誤

解析

20：答案正確

解析

21：答案B,C,D

解析此題在每章聯(lián)系里面消失過，E應當是錯誤的，家庭應當是教育的一種，而不是分支，答案是BCD。（本解析由C果丶加油供應）

22：答案正確

解析

23：答案C

解析

24：答案正確

解析略。

25：答案A,D

解析學校課程設計要以通俗的、學校生能理解的形式體現(xiàn)高度的科學性和思想性統(tǒng)一的原則。

26：答案錯誤

解析

27：答案C