畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)集合八篇

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畢業(yè)實(shí)習(xí)收獲體味篇120xx年7月，我進(jìn)入檢測(cè)所成為了一名檢驗(yàn)員。這是高校畢業(yè)后的第一份工作，我十分珍惜它，經(jīng)過了半年來的學(xué)習(xí)和工作后，我逐漸融入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)、適應(yīng)了這個(gè)崗位，并取得了以下幾點(diǎn)心得。

一、培訓(xùn)

檢測(cè)所給我們新員工舉行了一系列有針對(duì)性的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)使我對(duì)工作的性質(zhì)、目的有了新的了解和熟悉。正由于有這些培訓(xùn)，使我熟悉到檢驗(yàn)員不僅要做到公平、科學(xué)、求實(shí)，還必需嚴(yán)格遵守操作規(guī)程等。

在這一系列的培訓(xùn)項(xiàng)目中，最值得一提的就是拓展培訓(xùn)了。它不光挑戰(zhàn)了個(gè)人的士氣和毅力，還考驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作以及人與人之間的相信，使我很快的融入團(tuán)隊(duì)，與新結(jié)識(shí)的同伴共同完成艱難的任務(wù)。這些體悟和經(jīng)受對(duì)我今后的工作和生活都彌足寶貴。

二、工作

檢驗(yàn)員這份工作看似容易，實(shí)則是對(duì)體力、腦力、視力的多重考驗(yàn)。比如說框架斷路器和配電柜的就位、母排的選取和銜接，無時(shí)無刻不在考驗(yàn)著每個(gè)人的能力和耐心；電氣參數(shù)的調(diào)節(jié)是依靠于理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷雙重結(jié)合，假如參數(shù)調(diào)節(jié)合理，往往能起到事半功倍的效果。在日常的檢驗(yàn)過程中，我碰到的困難實(shí)在太多，經(jīng)過一段時(shí)光的堆積和學(xué)習(xí)，我逐漸把握了工作的辦法和技巧。在這期間我得到了主任和同事們無私的協(xié)助和教育，在此表示謝謝。

三、技術(shù)

標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)辦法是我們檢驗(yàn)工作的基礎(chǔ)和準(zhǔn)則。在日常工作中我也很注重堆積這些方面的學(xué)問。比如我常常抽時(shí)光來學(xué)習(xí)gb14048系列、gb13539系列、gb7251系列中關(guān)于短路實(shí)驗(yàn)的規(guī)定，理解這些標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)要求。正是有了這些堆積，我現(xiàn)在基本上能按照示波圖的波形來推斷電器產(chǎn)品短路實(shí)驗(yàn)的好壞。

檢驗(yàn)工作是需要長時(shí)光閱歷積淀的，雖然堆積的道路比較漫長和乏味，但是我會(huì)以求實(shí)、仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度腳踏實(shí)地的繼續(xù)下去。

其中最寶貴的是我熟悉到了“團(tuán)隊(duì)”的重要性。在與同事和領(lǐng)導(dǎo)相識(shí)的過程中，我逐漸明了一個(gè)人離開團(tuán)隊(duì)是永久做不好工作的，離開團(tuán)隊(duì)的事業(yè)注定不會(huì)勝利。正由于如此，在今后的工作中，我將越發(fā)注意團(tuán)隊(duì)的作用，并情愿融入檢驗(yàn)一部這個(gè)團(tuán)結(jié)、和睦、奮斗的團(tuán)隊(duì)，為使檢測(cè)所成為“國內(nèi)一流、國際知名”的檢測(cè)機(jī)構(gòu)貢獻(xiàn)自己微薄的力氣。

最后值此新舊年交替之際，我希翼能在新的一年取得更大更好的成果，使自己更上一層樓。

畢業(yè)實(shí)習(xí)收獲體味篇2這是我高校以來第三次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西！由于是一天到晚的不間斷訓(xùn)練，所以記的會(huì)十分牢固。不像平常上課，每上兩次的理論課卻惟獨(dú)45分鐘的實(shí)際操作。在課上，有教師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們自立完成的時(shí)候，由于實(shí)際操作的少，早就忘光了！我很謝謝小學(xué)有實(shí)訓(xùn)這樣的支配，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的舉行訓(xùn)練，對(duì)我們計(jì)算機(jī)水平的提升發(fā)揮著重要作用！還要謝謝我們的竇教師，竇教師很溫和，也很有耐心，即使教師講了無數(shù)遍的問題，我們不會(huì)，教師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的辦法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強(qiáng)，也讓我們了解到哪些需要仔細(xì)的學(xué)習(xí)，那些是重點(diǎn)，不是沒有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好！

經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我真真確確的感觸到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用，這些軟件、程序能讓我們提升工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面學(xué)問，由教師帶著我們不斷操作。accesssXX能有效的組織、管理和分享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的分享。同實(shí)，access概念清楚，容易易學(xué)、有用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首眩我覺得學(xué)習(xí)了這個(gè)，對(duì)我參與工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清晰的了解信息并舉行分析。

固然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，由于要操作的東西無數(shù)，有時(shí)錯(cuò)一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己的計(jì)算機(jī)又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯(cuò)！這時(shí)候，教師都會(huì)耐心的過來協(xié)助我，我很謝謝竇教師也很謝謝小學(xué)能支配這么優(yōu)秀的竇教師來教我們！只是，我們太頑劣，有無數(shù)東西教師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：教師，您辛勞了，下學(xué)期我們一定認(rèn)仔細(xì)真的好好學(xué)！

一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)覺我對(duì)計(jì)算機(jī)有了新的熟悉，以前只知道玩嬉戲、消遣和容易的應(yīng)用。利用這次的實(shí)訓(xùn)，我了解到，要真真正正的把握計(jì)算機(jī)程序還不是一件容易簡單的事兒，但真正把握后，它帶個(gè)我們的將是無窮的便捷與科技，我喜愛?高端便捷的生活。我希翼我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬能機(jī)器人的仆人而不是奴隸，我會(huì)努力加油的！謝謝小學(xué)，謝謝教師給我的協(xié)助，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺(tái)階！謝謝！加油！

畢業(yè)實(shí)習(xí)收獲體味篇3實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校生必經(jīng)的經(jīng)受，它能讓我們?cè)鰪?qiáng)工作閱歷，這也是我們對(duì)社會(huì)的第一份挑戰(zhàn)。

實(shí)習(xí)中的感悟

首先、畢業(yè)實(shí)習(xí)的順當(dāng)舉行得益于扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問。

用人單位在聘請(qǐng)員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。我們一同過去的幾位應(yīng)聘者中有來自不學(xué)生校的學(xué)生，有一部分學(xué)生就是由于在專業(yè)學(xué)問的把握上比別人遜色一點(diǎn)而落選。由于對(duì)于用人單位來說假如一個(gè)人有過硬的專業(yè)學(xué)問，他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快的得心應(yīng)手，從而削減了用人單位要花很大的力量來培訓(xùn)一個(gè)員工。

其次、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)學(xué)問的系統(tǒng)，碰到問題自己能利用相關(guān)途徑自行解決能力。由于在工作中碰到問題各種各樣，并不是每一種狀況都能掌握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，利用不斷的學(xué)習(xí)從而把握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中碰到的每一個(gè)問題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作閱歷豐盛的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有另人協(xié)助的狀況下自己也能利用努力，尋覓相關(guān)途徑來解決問題，（舉例說明）

第三、良好的人際關(guān)系是我們順當(dāng)工作的保障。

在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要把握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平常要注重的。和睦的人際關(guān)系，能為順當(dāng)工作制造了良好的人際氛圍。

另外在工作之中自己也有無數(shù)不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐閱歷，缺乏對(duì)相關(guān)技能學(xué)問的標(biāo)準(zhǔn)把握等。所在我常提示自己一定不要怕苦怕累，在把握扎實(shí)的理論學(xué)問的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新學(xué)問、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。

利用這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在小學(xué)學(xué)習(xí)的到理論學(xué)問運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)學(xué)問，提升處理實(shí)際問題的能力。另一方面為順當(dāng)舉行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好預(yù)備，并為自己能順當(dāng)與社會(huì)接軌做好預(yù)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從小學(xué)走向社會(huì)的一個(gè)過渡，它為我們順當(dāng)?shù)淖叱鲂?nèi)，走向社會(huì)為國家、為人民更好服務(wù)做好了預(yù)備。

對(duì)自己的要求

經(jīng)過過去一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)將來彌漫了美妙的向往，在將來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素質(zhì)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地吸收新信息，獲得事業(yè)長進(jìn)的動(dòng)力。作為一名衰老人更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持工作樂觀性的重要途徑。走上工作崗位后，我樂觀響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能學(xué)問和社會(huì)學(xué)問，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問提高能力，以廣博的社會(huì)學(xué)問拓展視野。

二、努力實(shí)踐，自覺舉行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，惟獨(dú)將理論付諸于實(shí)踐才干實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也惟獨(dú)將理論付諸于實(shí)踐才干使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是利用實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也惟獨(dú)利用實(shí)踐才干熬煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從小學(xué)走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必需熟悉到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。同學(xué)時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)學(xué)問，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐，同學(xué)時(shí)代可以自己挑選交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所挑選。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上熟悉到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必需在實(shí)際的工作和生活中潛心體味，并自覺的舉行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提升工作樂觀性和主動(dòng)性一個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感觸到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深化實(shí)踐，不斷提高自我，努力制造業(yè)績，繼續(xù)為社會(huì)制造更多的價(jià)值。最后謝謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對(duì)我的支持和協(xié)助，我會(huì)繼續(xù)努力的。

利用實(shí)習(xí)這段時(shí)光，雖然學(xué)到了無數(shù)學(xué)問，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們的生活還在繼續(xù)，我們還要越發(fā)努力，活到老學(xué)到老。

畢業(yè)實(shí)習(xí)收獲體味篇4我從20xx年x月x日至20xx年x月x日在xx醫(yī)院實(shí)習(xí)?；叵脒@一年的實(shí)習(xí)，從當(dāng)時(shí)對(duì)剛進(jìn)臨床對(duì)未知的恐驚和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期盼，到融入醫(yī)院環(huán)境和文化，并能單獨(dú)去接觸病人，咨詢病史，為病人做一些自己力所能及的事，努力同院內(nèi)工作人員建立良好的關(guān)系，這些都是我們醫(yī)同學(xué)必不行少的一次歷練。一年的實(shí)習(xí)生活，讓我成長了無數(shù)，學(xué)到了無數(shù)，懂得了如何做好一名醫(yī)生，學(xué)會(huì)了怎樣把理論和臨床實(shí)際相結(jié)合，怎樣去搭建與患者交流的橋梁。

實(shí)習(xí)期間，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教教師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)下樂觀參與醫(yī)院開展和組織的病歷研究、學(xué)術(shù)講座及實(shí)習(xí)生教學(xué)查房等各種教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何操作各種穿刺、清創(chuàng)縫合術(shù)及換藥拆線等臨床技能操作，尾隨的帶教教師們學(xué)習(xí)如何完成闌尾切除、石膏外固定等容易手術(shù)，每一項(xiàng)操作程序都能嚴(yán)格根據(jù)無菌操作舉行，認(rèn)識(shí)并把握各種常見疾病整體診療流程。

記得有一次做手術(shù)時(shí)因?yàn)榫o急，和教師換位時(shí)沒根據(jù)背對(duì)背的要求換位，結(jié)果主任叫我把手套和手術(shù)衣全換掉再上臺(tái)，就那一次，我把無菌觀念深深刻在腦子里，時(shí)時(shí)刻刻提示著自己。同時(shí)也告誡自己要擅長接受批判，在錯(cuò)誤中成長，這是我們作為一名實(shí)習(xí)生必備的素養(yǎng)，同樣重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)臨床思維，我們不應(yīng)當(dāng)只是坐在教室里枯燥地看著課本，被動(dòng)的聽取學(xué)問的同學(xué)，而是要學(xué)會(huì)仔細(xì)詳盡的翻閱資料課本，樂觀主動(dòng)的提問，盡最大努力把理論學(xué)問與臨床實(shí)際相結(jié)合的臨床醫(yī)生。

臨床上我們間或會(huì)碰到某些家屬的無理取鬧和蠻橫跋扈，那時(shí)我們會(huì)質(zhì)疑我們的付出是否值得。但是，換個(gè)角度來說，當(dāng)看到病人痊愈出院，尤其是病人帶著笑容跟你說聲“感謝”時(shí)，我們卻可以獲得那無法用言語形容的成就感，那是對(duì)我們的敬重。作為一名醫(yī)生，有的東西需要我們?nèi)コ惺埽∪藨B(tài)度不好，我們更多是應(yīng)當(dāng)去反思我們有哪些沒做好，怎樣去做到更好。

西方醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾經(jīng)講過一句名言，他說醫(yī)生有三大謊言：第一是語言，其次是藥物，第三是手術(shù)刀。語言就是態(tài)度，醫(yī)生的態(tài)度打算一切。在當(dāng)今的醫(yī)療衛(wèi)生界，無數(shù)的醫(yī)患關(guān)系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好，解釋工作做得不夠多。病人來求醫(yī)問藥，我們覺得是小病，三言兩語就打發(fā)了，就會(huì)讓病人覺得醫(yī)生態(tài)度不好，一旦出些差錯(cuò)，病人鐵定投訴。

我們應(yīng)從患者的角度動(dòng)身，病無大小，都應(yīng)仔細(xì)對(duì)待，態(tài)度懇切，為病人提出最佳的治療計(jì)劃。人心都是肉長的，你對(duì)病人付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，病人是看得到的，自然就會(huì)對(duì)你抱著寬容之心?？偠灾t(yī)生不光要醫(yī)病，還要醫(yī)心。不是有技術(shù)或有能力就能做好工作，更要有良好的服務(wù)態(tài)度。大概你情緒不好，或很疲勞，但作為醫(yī)生，你面向病人就要有慈祥之心，要有耐心，不行將自己放在高高的位臵上鳥瞰蕓蕓眾生，更不能用傲岸的態(tài)度對(duì)待病人，這是醫(yī)生應(yīng)具備的基本素養(yǎng)的職業(yè)道德。

有人說一名優(yōu)秀的醫(yī)生就應(yīng)以病人的疼痛為疼痛，誠摯地對(duì)待每一位病人，盡我們最大的努力，提升他們生活的品質(zhì)，延伸他們的生命。而我們需要做到的是，一是細(xì)心醫(yī)治，仔細(xì)地以學(xué)問和閱歷服務(wù)于病人，盡可能地作出精確?????診斷、施之有效地治療，讓病人感到不虛此行；二是衷心對(duì)待，態(tài)度要好，即使很忙、很累，即使病人很啰嗦以致浮現(xiàn)誤會(huì)也要盡力克制，讓病人有親切感、放心感；三是耐心聆聽，保持對(duì)病人不厭其煩的態(tài)度。

出于對(duì)病情的關(guān)懷、疑心，病人及其親屬會(huì)問這問那，醫(yī)生要坐得住、聽得進(jìn)，逐一作出回應(yīng)；四是惻隱之心，關(guān)懷協(xié)助病人，有的大病常常使得農(nóng)夫們經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，藥費(fèi)都得東挪西借。所以，為其看病時(shí)應(yīng)盡量舉行合理檢查、合理用藥，心慈點(diǎn)，手軟點(diǎn)，能省就幫著省點(diǎn)，讓患者帶來的不多的錢能幫其解決大問題。

畢業(yè)實(shí)習(xí)收獲體味篇57月份已經(jīng)來到，在我們仰頭期盼將來的時(shí)候，有須要對(duì)過去1個(gè)月的工作做一個(gè)回顧，總結(jié)以往的閱歷教訓(xùn)，以待在這個(gè)月里有所改進(jìn)。

回顧過去1個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位同事的大力幫助下，工作上取得愜意得成績。我的崗位是平面及后期處理工作，可是我的工作范圍并不局限于電腦軟件平面處理、影視制作等工作，而且還涉及到和顧客溝通對(duì)接設(shè)計(jì)要素等不同工作。

設(shè)計(jì)工作是疼痛與歡樂的煉獄，每當(dāng)面臨重大的設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)彌漫了壓力，開頭搜集各種資料，接下來尋覓設(shè)計(jì)靈感，深思、焦灼，經(jīng)過疼痛煎熬，最終有了愜意的創(chuàng)意時(shí)倍感輕松。每當(dāng)經(jīng)過艱苦的磨礪，自己的勞動(dòng)成績得到大家的絕對(duì)時(shí)，便是工作中的歡樂！彌漫了快意。

固然，工作中的疼痛與歡樂首先要求有堅(jiān)決的政治信心與立場(chǎng)，愛崗敬業(yè)的劇烈責(zé)任感和事業(yè)心。

由于熱愛自己的工作，所以精通本崗位的專業(yè)識(shí)和業(yè)務(wù)技能，認(rèn)識(shí)有關(guān)行業(yè)規(guī)范，關(guān)注行業(yè)的進(jìn)展趨勢(shì)。時(shí)刻保持劇烈的創(chuàng)新意識(shí)。

嚴(yán)格紀(jì)律預(yù)示著杰出的成果，遵守公司制度，堅(jiān)守工作崗位，以極高的工作熱烈主動(dòng)全身心地投入到自己的工作當(dāng)中去，不驕不躁，樂觀協(xié)作開發(fā)。很好的理解自己工作，精彩的履行了崗位職責(zé)，能夠高質(zhì)、高效的完成本職工作。下面是我過去1個(gè)月來工作回顧：

1、很好地完成了電子相冊(cè)、背景噴繪、婚禮照片等平面圖的設(shè)計(jì)和制作；

2、很好地制作出客戶要求樣；

3、按照客戶需求收集資料并設(shè)計(jì)出新的作品；

5、很好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交代的暫時(shí)性任務(wù)。

在新的一個(gè)月份里，我要再接再礪，同時(shí)要繼續(xù)加強(qiáng)熬煉自身的設(shè)計(jì)水平，在以后的工作中與同事多交流，多探討，進(jìn)一步提升自己專業(yè)學(xué)問技能，樂觀汲取新的觀念與設(shè)計(jì)理念，要繼續(xù)在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，爭(zhēng)取做出更大的成果來，為公司帶來更大的效益。

畢業(yè)實(shí)習(xí)收獲體味篇6一、很抓基本技能的訓(xùn)練

作一名醫(yī)生首先需要把握一些必備的基本技能，這是做好醫(yī)生的基礎(chǔ)，作為進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)醫(yī)生來說，首先應(yīng)當(dāng)搞好這些基本技能的訓(xùn)練，這是今后進(jìn)一步進(jìn)展的基礎(chǔ)，假如基礎(chǔ)打得不牢，今后的.提升只能是一句空話?？梢运酒婕暗降膬?nèi)容都與基本技能有關(guān)，如接觸病人、咨詢病史、體格檢查、病歷書寫、申請(qǐng)單的書寫、處方的書寫、病史匯報(bào)、診斷分析、管理病人的辦法等等。這些都是作醫(yī)生必需具備的基本技能，而且這些技能不是利用看書、或“見習(xí)”就能把握的，必需利用不斷的熬煉才干嫻熟把握。因此，學(xué)生們應(yīng)當(dāng)在練好這些技能上下功夫。

二、重視“辦法”的學(xué)習(xí)

實(shí)習(xí)學(xué)什么？許多大部分學(xué)生都認(rèn)為是學(xué)疾病，臨床上許多學(xué)生對(duì)于遇見一個(gè)少見病，發(fā)覺一個(gè)少見的臨床體征而津津樂道，而很少思量這個(gè)少見病或體征是如何診斷或發(fā)覺的，這實(shí)際上是學(xué)生們實(shí)習(xí)中經(jīng)常浮現(xiàn)的誤區(qū)，關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)什么？教員的觀點(diǎn)則認(rèn)為：實(shí)習(xí)學(xué)的主要是“辦法”，而不是疾病。

理由很容易，認(rèn)識(shí)和把握了一個(gè)疾病，終究只是一個(gè)疾病，而把握了熟悉疾病的辦法，就可以發(fā)覺更多的疾病，從而熟悉和把握更多的疾病。所以說學(xué)習(xí)和把握熟悉疾病的辦法比熟悉一個(gè)或幾個(gè)疾病更為重要。因此，學(xué)生們?cè)趯?shí)習(xí)應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)或把握“辦法”上下功夫。

三、找共同點(diǎn)法

所謂找共同點(diǎn)，就是找具有共同性的邏輯。例如，對(duì)疾病的熟悉總是從其病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療辦法等幾方面舉行總結(jié)，而病歷的內(nèi)容，與門診病歷的內(nèi)容、病史匯報(bào)的內(nèi)容、以及特別申請(qǐng)單的內(nèi)容都有許多相同之處，只是各自的側(cè)重點(diǎn)不同而已，假如把握了病歷書寫，那么其它的內(nèi)容寫起來就顯得相對(duì)簡單了?？傊?，在臨床實(shí)習(xí)中會(huì)有許多類似的共同點(diǎn)或者共同邏輯可循，因此學(xué)生們?cè)趯?shí)習(xí)中應(yīng)當(dāng)故意識(shí)地總結(jié)這些邏輯，把握了這些邏輯，將會(huì)使臨床實(shí)習(xí)在有效的實(shí)習(xí)時(shí)光內(nèi)學(xué)到更多的學(xué)問。

四、找特點(diǎn)法

世界上千差萬別的事物，都有自己的特別性，正是由于它的特別性才使事物間彼此區(qū)分開來，這種特別性，也就是我們常說的特點(diǎn)，掌握住事物的特點(diǎn)，就能協(xié)助我們較好地熟悉世界上千差萬別的事物。臨床上同樣如此，每一疾病有其特點(diǎn)，每一學(xué)科有其特點(diǎn)，每一病人有其特點(diǎn)。假如能夠掌握住這些特點(diǎn)，這對(duì)于正確熟悉疾病，搞好實(shí)習(xí)，將起到很大的增進(jìn)作用。因此學(xué)生們?cè)趯?shí)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)擅長找特點(diǎn)。

一、找疾病的特點(diǎn)，熟悉疾病的本質(zhì)

學(xué)醫(yī)的學(xué)生都有這樣的體味，醫(yī)學(xué)上需要記憶和了解的內(nèi)容實(shí)在太多，且不說基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的概念、名詞解釋、人體的生理生化以及病理、病生等內(nèi)容，僅教材上眾多疾病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷及治療辦法就得花費(fèi)相當(dāng)?shù)木εe行記憶和學(xué)習(xí)了。確實(shí)，醫(yī)學(xué)上的許多學(xué)問需要記憶，但這并不等于醫(yī)學(xué)學(xué)問都需要死記硬背，使用正確的辦法將給學(xué)習(xí)帶來極大的效益。

對(duì)疾病的學(xué)習(xí)和熟悉的較好辦法就是掌握疾病的特點(diǎn)。掌握疾病的本質(zhì)和特點(diǎn)的重要性。因此學(xué)生們?cè)谑煜ぜ膊?、學(xué)習(xí)疾病時(shí)，對(duì)每一疾病都要注重歸納、總結(jié)疾病的特點(diǎn)，找出疾病發(fā)生進(jìn)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)或疾病的本質(zhì)，這不僅能夠較好地把握和熟悉疾病，而且使學(xué)習(xí)熟悉疾病顯得非常輕松和簡單。

二找學(xué)科的特點(diǎn)，掌握學(xué)習(xí)方向

在實(shí)習(xí)中，頻繁地輪科實(shí)習(xí)是實(shí)習(xí)的特點(diǎn)之一，因?yàn)槊恳粚W(xué)科所討論的內(nèi)容以及討論辦法的不同，對(duì)于實(shí)習(xí)學(xué)生來說，每一次輪科都需要一個(gè)適應(yīng)的過程，有些科室實(shí)習(xí)時(shí)光較短，一些學(xué)生還沒有或者剛剛適應(yīng)科室的環(huán)境，轉(zhuǎn)科的時(shí)光又到了，這種頻繁的輪科，需要學(xué)生們不斷地適應(yīng)新的環(huán)境，給學(xué)生們的實(shí)習(xí)效果造成了一定的影響，如何在較短的時(shí)光內(nèi)盡快適應(yīng)環(huán)境，學(xué)到更多的學(xué)問呢？

要解決這一問題，也可用“找特點(diǎn)法”。學(xué)生們每到一個(gè)新的科室實(shí)習(xí)，就應(yīng)當(dāng)注重尋覓該學(xué)科的特點(diǎn)，這包括討論內(nèi)容上的特點(diǎn)，工作辦法以及臨床思維辦法上的特點(diǎn)。例如，在外科對(duì)需要手術(shù)病人的診治過程普通分為術(shù)前、術(shù)中及術(shù)后三個(gè)階段，在術(shù)前，特殊重視手術(shù)適應(yīng)癥及手術(shù)時(shí)機(jī)的挑選，術(shù)中重視醫(yī)生的操作能力，而術(shù)后則強(qiáng)調(diào)觀看和護(hù)理，而在內(nèi)科，對(duì)病人的診斷方面注意規(guī)律推理，在神經(jīng)內(nèi)科的診斷則強(qiáng)調(diào)定位和定性診斷等等，這些都是各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，假如學(xué)生們能夠?qū)?shí)習(xí)的每一學(xué)科的特點(diǎn)舉行總結(jié)和歸納，并能較好地掌握這些特點(diǎn)，就能較快地適應(yīng)環(huán)境，理解和了解學(xué)科討論的內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，掌握實(shí)習(xí)的方向，在有限的實(shí)習(xí)時(shí)光內(nèi)學(xué)到更多的學(xué)問。本書在指南篇里，協(xié)助學(xué)生總結(jié)了臨床各個(gè)科室的特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)辦法，目的就是協(xié)助學(xué)生在有限的時(shí)光內(nèi)，掌握住學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)到更多的學(xué)問。

三、找病人的特點(diǎn)，確定診治措施

在臨床診治病人的過程中，同樣可以用找特點(diǎn)法，找出病人的特點(diǎn)這有利于病人的診斷和治療。

臨床上碰到的每一病人都有其臨床特點(diǎn)，在病歷研究及擬診分析時(shí)都要先歸納病人的臨床特點(diǎn)，這是由于，掌握住了病人的臨床特點(diǎn)，就能對(duì)病人所患疾病舉行較精確?????地分析，抓住病人所患疾病的主要沖突，有利于正確的診斷和恰當(dāng)?shù)闹委?。因此，學(xué)生在管理病人時(shí)抓住病人的特點(diǎn)，圍繞病人的特點(diǎn)實(shí)行相應(yīng)診斷和治療措施。

四、寫好實(shí)習(xí)日記

寫實(shí)習(xí)日記就是利用寫日記的方式，記錄自己實(shí)習(xí)的經(jīng)受。寫實(shí)習(xí)日記的內(nèi)容廣泛，它可以記你天天的學(xué)習(xí)心得以及不足，也可記對(duì)某一病人的熟悉，對(duì)某一癥狀體征的理解，在臨床中碰到的難以解決的問題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之，實(shí)習(xí)的經(jīng)受都可以成為實(shí)習(xí)日記的內(nèi)容。

在臨床實(shí)習(xí)中寫實(shí)習(xí)日記的學(xué)生并不多，堅(jiān)持寫的學(xué)生就更少了，大概學(xué)生們還沒有體味到寫實(shí)習(xí)日記的益處。寫實(shí)習(xí)日記至少有以下益處：第一，堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)日記使得學(xué)生天天有時(shí)光思量自己的實(shí)習(xí)心得或不足，有利于自己不斷地改進(jìn)實(shí)習(xí)辦法，搞好實(shí)習(xí)；第二，寫實(shí)習(xí)日記是堆積臨床閱歷的一個(gè)很好的途徑；第三，常常寫日記，有利于培養(yǎng)自己勤于思量的好習(xí)慣，有利于提升事物觀看和分析能力，這種能力對(duì)于臨床醫(yī)生來說，醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集收拾將是非常重要的；第四，利用實(shí)習(xí)日記，可以看出自己成長的過程；第五，日記中的某些內(nèi)容，照實(shí)習(xí)中碰到的難以解決的問題，這大概將成為自己事業(yè)勝利的突破口，許多科學(xué)家的手稿成為后來重大科學(xué)發(fā)覺的重要線索之類的故事就是很好的例子。因此，對(duì)于實(shí)習(xí)學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成寫實(shí)習(xí)日記的好習(xí)慣，這將會(huì)使自己受益非淺。

五、寫診治總結(jié)

寫診治總結(jié)，就是對(duì)自己管理的每一病人，特殊是典型的病例，都舉行總結(jié)，總結(jié)的內(nèi)容包括：病人的臨床特點(diǎn)，診治體味，閱歷教訓(xùn)等方面內(nèi)容。具體的內(nèi)容和辦法見管理病人一章，利用這種總結(jié)，有利于加深對(duì)疾病的理解，有利于提升學(xué)生對(duì)疾病的熟悉能力，有利于學(xué)習(xí)和把握臨床的思維辦法，這些能力和辦法都是實(shí)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，因此學(xué)生們應(yīng)當(dāng)做好這一工作。

六、寫好科室實(shí)習(xí)小結(jié)

每一科室實(shí)習(xí)結(jié)束，小學(xué)都要求寫實(shí)習(xí)小結(jié)，許多學(xué)生把這當(dāng)成了一種對(duì)付差事，結(jié)果這種小堅(jiān)固際上成為了一種形式，并沒有起到其真正的作用，其實(shí)，總結(jié)階段的實(shí)習(xí)心得，檢查尋覓存在的問題，明確今后的努力方向。這對(duì)搞好實(shí)習(xí)有重要的意義。要寫好科室階段實(shí)習(xí)小結(jié)，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)放在利用學(xué)習(xí)，對(duì)那些疾病有了何種程度的了解，學(xué)到了那些學(xué)問，臨床思維能力及基本技能有那寫提升和長進(jìn)，在實(shí)習(xí)中存在的不足和問題，面向這些問題應(yīng)當(dāng)如何解決。

七、專題學(xué)習(xí)法

所謂專題學(xué)習(xí)法就是針對(duì)某一類疾病或者某些癥狀舉行集中舉行學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，學(xué)生們應(yīng)當(dāng)結(jié)合臨床，適時(shí)地舉行專題學(xué)習(xí)，例如，碰到中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染的病人，就舉行中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染疾病的診斷和鑒別診斷的學(xué)習(xí)；碰到發(fā)熱的病人，就舉行發(fā)熱待查這一專題學(xué)習(xí)；碰到貧血的病人，就舉行貧血的診斷鑒別診斷的學(xué)習(xí)。在專題學(xué)習(xí)的過程中，不能僅僅滿足教材上介紹的疾病內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)?shù)綀D書館查閱有關(guān)資料。利用這些專題學(xué)習(xí)，能夠擴(kuò)大學(xué)問面，有利于對(duì)某類疾病的橫向了解，有利于對(duì)疾病診斷和鑒別診斷能力的提升。假如對(duì)某個(gè)專題感愛好，查閱的資料較全面，則可撰寫臨床綜述發(fā)表或?yàn)榻窈蟮呐R床科研作預(yù)備。

八、基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合法

臨床醫(yī)學(xué)離不開基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的指導(dǎo)，因此，學(xué)生們?cè)谂R床實(shí)習(xí)時(shí)別忘了準(zhǔn)時(shí)地將臨床和基礎(chǔ)結(jié)合起來學(xué)習(xí)，這種結(jié)合學(xué)習(xí)，不僅能夠鞏固以前學(xué)到的學(xué)問，而且有利于對(duì)疾病的熟悉和了解。臨床和基礎(chǔ)相結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主要在以下方面：

①用基礎(chǔ)的理論解釋疾病的發(fā)病機(jī)理上，加深對(duì)疾病的本質(zhì)的熟悉；

②用基礎(chǔ)理論分析解釋臨床癥狀、體征；

③用基礎(chǔ)理論解釋輔助檢查的結(jié)果。

總之，有關(guān)實(shí)習(xí)辦法有許多，希翼學(xué)生們?cè)趯?shí)習(xí)中不斷地總結(jié)，目的惟獨(dú)一個(gè)，就是搞好實(shí)習(xí)，為今后的臨床工作打好基礎(chǔ)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)收獲體味篇7從2月23日這一天開頭，我和本班另一個(gè)學(xué)生進(jìn)入同一家單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)單位是一家自主創(chuàng)業(yè)的電子商務(wù)外貿(mào)公司，跟別的學(xué)生實(shí)習(xí)不一樣的地方就是，他們是去到企業(yè)單位上班，而我們是去另外一個(gè)小學(xué)上班，由于公司是在一個(gè)外貿(mào)小學(xué)里面辦公的，環(huán)境還不錯(cuò)，所以我們上班的地方依舊彌漫校內(nèi)同學(xué)時(shí)代的氣息。

這份實(shí)習(xí)，我們?cè)谶^年之前就已經(jīng)在聯(lián)系了，所以經(jīng)過了很長時(shí)光的斟酌，反復(fù)的面試才終于確定下來，真是由于工作的來之不易，才讓我們?cè)桨l(fā)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)好好表現(xiàn)自己，借助這個(gè)平臺(tái)檢驗(yàn)自己各方面的能力。

我們是一家電子商務(wù)公司，屬于電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，跟我們所學(xué)的專業(yè)十分對(duì)口，而且主要國際業(yè)務(wù)，可以說是很專業(yè)的實(shí)習(xí)。我的工作職位是英文產(chǎn)品編輯，主要的工作內(nèi)容是電子商務(wù)平臺(tái)、阿里巴巴的操作，處理訂單，對(duì)產(chǎn)品舉行編輯描述等等。這個(gè)工作職位需要很靈便地變通處理日常的工作，挑戰(zhàn)性挺大。而我自己本身情愿去試試比較有挑戰(zhàn)性的工作，加上這里的工作氛圍很好，由于它的團(tuán)隊(duì)都是由年青一代帶領(lǐng)的，大部分同事都是跟我們年齡差不多的，一個(gè)衰老的團(tuán)隊(duì)以為這潛在的進(jìn)展是無限的。由于衰老無敵。

電子商務(wù)是進(jìn)展的大趨勢(shì)，而我們又是第一屆電商畢業(yè)生，原來就面臨很大的考驗(yàn)，由于時(shí)代進(jìn)展大趨勢(shì)，未必就是你自己的進(jìn)展方向，在挑選和打算這事上要特殊慎重。剛進(jìn)公司那些天，我們就必需試著去適應(yīng)一個(gè)由小學(xué)到公司的環(huán)境轉(zhuǎn)換，以及角色的轉(zhuǎn)換，盡管我們還是在一個(gè)校內(nèi)的環(huán)境下工作，但是公司究竟是公司，也要遵守規(guī)定，所以我們必需從心態(tài)上改變，以一個(gè)社會(huì)人、一個(gè)員工的身份，漸漸融入這個(gè)公司，幸好，公司的同事都很友好地歡迎我們加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)。

我們都被分給兩個(gè)老同事帶，先漸漸跟著學(xué)習(xí)，帶我的那個(gè)同事，人超好，很耐心地教我這個(gè)，教我那個(gè)，還帶我去熟悉其他部門的同事，所以所有的部門都知道我們這兩個(gè)實(shí)習(xí)生了。

其次天的時(shí)候，我們就正式進(jìn)入工作中了。學(xué)習(xí)平臺(tái)操作，了解產(chǎn)品編輯這個(gè)崗位所需要的技能和學(xué)問，了解我們所在崗位需要做的事情。為了能使我們更快地了解公司的也許，公司不僅指定了指導(dǎo)教師教我們，還支配我們參與入職培訓(xùn)已經(jīng)舉行相應(yīng)工作的談話，使得我們更快地進(jìn)入狀態(tài)，公司人不多，所以每個(gè)人所要做的事情比較多，需要我們盡快理清思路，把握對(duì)的辦法，才干把事情做好。

實(shí)習(xí)第一周，我們只是對(duì)工作有了一個(gè)也許的認(rèn)知，至于怎么高效率地完成工作，還需要時(shí)光來證實(shí)。我們可以很快地進(jìn)入狀態(tài)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)收獲體味篇8時(shí)光過的真快，轉(zhuǎn)瞬間，在寶雞高新區(qū)管委會(huì)的實(shí)習(xí)就要臨近尾聲了。在這近40天的時(shí)光里，我感到自己心得了許多，不僅有學(xué)習(xí)方面的，而且實(shí)踐能力上也得到了提升，這些對(duì)我來說受益非淺。

當(dāng)時(shí)，在集體動(dòng)員會(huì)上，系領(lǐng)導(dǎo)向我們指出，在實(shí)習(xí)中可能會(huì)經(jīng)受一些困難，思想上也會(huì)有一些變化，但我們高校生首先要端正實(shí)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一天的工作，要和單位同事和諧相處、坦誠相會(huì)。那時(shí)，我就在心里暗暗下了決心：一定要好好珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，努力做好工作，仔細(xì)的向教師、向前輩們學(xué)習(xí)。

帶著一身稚氣，帶著青春的熱烈，我踏上了人生第一個(gè)工作的征途，邁入了一片更為廣大的舞臺(tái)。那天下午，我懷著感動(dòng)與忐忑的情緒，在系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和幾位學(xué)生一起來到了高新區(qū)管委會(huì)。人教部的華教師先給我們介紹了一下管委會(huì)的基本狀況和進(jìn)展目標(biāo)，然后按個(gè)人的性格特點(diǎn)舉行分配，我被支配到了討論室。

討論室是高新區(qū)管委會(huì)的一個(gè)重要部門，主要負(fù)責(zé)高新區(qū)進(jìn)展?fàn)顩r的討論性工作和宣揚(yáng)報(bào)道。第一天，唐主任就告知我，這個(gè)部門對(duì)文字處理的能力要求很高，特地為管委會(huì)的計(jì)劃目標(biāo)舉行分析討論，是管委會(huì)的智能團(tuán)。我心里一寒，雖然我有