2023初一下學期數(shù)學老師的工作計劃范文（2篇）

第2頁共2頁2023初一下學期數(shù)學老師的工作計劃范文一、指導思想：深入推進和____《初中數(shù)學新課程標準》的精神，以學生發(fā)展為本,以改變學習方式為目的，以培養(yǎng)高素質的人才為目標,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，探索有效教學的新模式。促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。不僅要考慮數(shù)學自身的特點，更應遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，強調從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數(shù)學理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。以課堂教學為中心，緊緊圍繞初中數(shù)學教材、數(shù)學學科“基本要求”進行教學，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效的復習途徑，力求達到減負、加壓、增效的目的，力求中考取得好成績。二、教學目標：知識與技能：理解掌握解直角三角形有關知識，和視圖知識，掌握初中數(shù)學教材、數(shù)學學科“基本要求”的知識點，掌握每一階段相關知識，訓練相應解題方法和能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。態(tài)度與價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學生的學習方式，提高學習質量，逐步形成正確地數(shù)學價值觀。過程與方法：通過探索、學習，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。圍繞初中數(shù)學教材、數(shù)學學科“基本要求”進行知識梳理，圍繞初中數(shù)學“六大塊”主要內(nèi)容進行專題復習，適時的進行分層教學，面向全體學生、培養(yǎng)全體學生、發(fā)展全體學生三、教學措施1.認真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學生動態(tài)。2.認真學習鉆研新課標，掌握教材。3.認真上好每一堂課，加強信息技術應用。4.落實每一堂課后輔助，查漏補缺。5.以“兩頭”帶“中間”使不同學生都有不同層次發(fā)展。6.深化兩極生的轉化。7.積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。8.經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議。2023初一下學期數(shù)學老師的工作計劃范文（二）在春節(jié)結束之際，新的學期也已經(jīng)來臨，在新的學期里，作為七年級數(shù)學教師的我對下學期的工作進行計劃如下：一、學情分析本學期我將擔任七年級的數(shù)學教學工作。通過上學期的教學，學生的計算能力、閱讀理解能力、實踐探究能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，對圖形及圖形間數(shù)量關系有初步的認識，邏輯思維與邏輯推理能力也得到初步提升，學生由形象思維向抽象思維轉變，特別是抽象思維得到了較好的發(fā)展。從上學期的教學中，發(fā)現(xiàn)有以下問題：部分學生沒有達到應有的水平，學生課外自主拓展知識的能力幾乎沒有，很少有學生具有課外閱讀相關數(shù)學書籍的習慣，沒有形成對數(shù)學學習的濃厚興趣，不能自行拓展與加深自己的知識面。本學期將繼續(xù)促進學生自主學習，讓學生親身參與活動，進行探索與發(fā)現(xiàn)，以自身的體驗獲取知識與技能;努力實現(xiàn)基礎性與現(xiàn)代性的統(tǒng)一，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;體現(xiàn)現(xiàn)代信息社會的發(fā)展要求，通過各種教學手段幫助學生理解概念，操作運算，擴展思路。二、教材分析本學期的教學內(nèi)容共計六章，第5章：相交線和平行線;第6章：平面直角坐標系;第7章：三角形;第8章：二元一次方程組;第9章：不等式和不等式組;第10章：數(shù)據(jù)的收集、整理與描述整個教材體現(xiàn)了如下特點;1.現(xiàn)代性-更新知識載體，滲透現(xiàn)代數(shù)學思想方法，引入信息技術;2.實踐性-聯(lián)系社會實際，貼近生活實際;3.探究性-創(chuàng)造條件，為學生提供自主活動、自主探索的機會，獲取知識技能;4.發(fā)展性-面向全體學生，滿足不同學生發(fā)展需要;5.趣味性-文字通俗，形式活潑，圖文并茂，趣味直觀。三、教學目標知識技能目標：平行線的有關知識，掌握平面直角坐標系的畫法，學會二元一次方程組、不等式及不等式組的解法，能夠繪制簡單的統(tǒng)計圖表。同時進一步提高學生幾何作圖能力。過程方法目標：學會觀察和分析幾何圖形，發(fā)現(xiàn)圖形的特征和圖形之間存在的關聯(lián)，學會總結規(guī)律。初步建立方程思想，學會使用代數(shù)式表示數(shù)量及數(shù)量之間的關系。態(tài)度情感目標：認識生活，感知生活，領悟數(shù)學是為生活服務。四、教研工作認真學習業(yè)務理論，并做好一周一次的業(yè)務筆記，提高自己的理論水平，豐富自己的業(yè)務知識;積極參加一切課題研究活動，敢想敢干，敢于創(chuàng)新，不怕失敗。在學習策略上及時指導學生，培養(yǎng)思維，方法技巧，提升能力。及時對教學活動作出反思，每周寫出一至兩個教學反思，真正體會自己的優(yōu)缺點，做到有的放矢，進一步提高自己。每周及時上傳四個教案和四個課時作業(yè)。認真做到備學生。每周整理出一個精品教案，及時上傳。發(fā)揮多媒體教學優(yōu)勢，積極利用和制作課件，提高自己電化教學能力。五、注意事項1.要由"單純傳授知識"轉變?yōu)?既傳授知識，又培養(yǎng)學生數(shù)學思維方式和能力"？2.要由"教師主導，學生被動接受知識"轉變到"以學生為主體，教師組織引導"？3.教法要靈活，不以教師的講解代替學生的活動？4.結合具體的教學內(nèi)容和學生的實際活動創(chuàng)設問題的情境？5.給學生留出相應思考余地，自己作出判斷，教師先不要急著作出相關的提示或暗示？6.應設法讓學生參與到"觀察、探索、歸納、猜測、分析、論證、應用"的數(shù)學活動中來并適當搭造"合作、交流"的平臺？7.重點應落在掌握有關基礎知識和技能上？8.要深入鉆研，創(chuàng)造性的設計教學過程。六、課時安排（教學進度）第一周5.1相交線;第二周____平行線;第三周____平行線性質____平移;第四周數(shù)學活動，小結與單元檢測活動;第五周7.1與三角形有關的線段;第六周7.2與三角形有關的角____多邊形及其內(nèi)角;第七周7.4鑲嵌活動小結期中考試;第八周8.1二元一次方程組8.2消元五;第九周8.3再探實際