八年級(jí)下語文第一次課堂檢測(cè)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．八年級(jí)語階段性測(cè)試

（題分分

考時(shí)：150鐘一、積累與運(yùn)用38分）1、下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)(（3分）A.呻吟(shēng)奴（ì）膽怯（è）立（zhù）B.楠（án）熱忱（én）駢（pián）含（ù）C.案牘（ú）暈（ūn）

鄙?。è）

殉（ù）D.晉冀（jì）秀頎（í）狡（xié）濺（bìng）2、下列句子中加點(diǎn)成語使用正的一項(xiàng)(（3分）A.這笑話因?yàn)閷?duì)漠不關(guān)人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大?！耙换ㄒ皇澜纾粯湟黄刑帷鄙钍秦S富多彩的。我們只有具備見異思光，才能發(fā)現(xiàn)：美，無處不在。C.這偽劣藥品造成的危害駭人，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.要村莊變樣，首當(dāng)其就是要改善交通條件。3、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一(（分）“如何看待這次中澳之戰(zhàn)？主教練佩蘭說本比賽結(jié)果反映了兩個(gè)隊(duì)的差距，但球員盡了全力。”B.我平受用的有兩句話：一是責(zé)任心”；二是“趣味”。C.“朋友交而不信，”只能得一時(shí)之私欲，卻是做人的大失敗。D.《念白求恩》選自《毛澤東集》第二卷。（人民出版社1991年）4、選出下列各句中，沒有語病一(（）A.“找最美鄉(xiāng)村教師”公益大活動(dòng)啟動(dòng)儀式在京舉行，各界知名愛心人士出席儀式。B.揚(yáng)跨京杭運(yùn)河大橋建成后，洲大橋的交通壓力將徹底緩解。C.執(zhí)人員近日加大了對(duì)上市蔬抽樣檢測(cè)防止不合格農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)在百姓的餐桌上保舌尖上的安全。D.能創(chuàng)造國(guó)際學(xué)校2018年中考成績(jī)的新輝煌，關(guān)鍵在于九年級(jí)師生的努力程度。5、下面文學(xué)常識(shí)表述正確的一(（分）A.散《燕作高爾基蘇作家他自傳體小說三部《年在間我的大學(xué)》文章主要通過象征手它以暴風(fēng)雨漸次逼近為線索歌了無產(chǎn)階級(jí)及其先鋒戰(zhàn)士的英勇斗爭(zhēng)精神。B.《室銘》中的“銘”和《馬》中的“說”都是古代的一種文體。《業(yè)與樂業(yè)》是一篇演講稿可分為本論——引論——結(jié)論三個(gè)部分。作者梁?jiǎn)⒊肿咳?，?hào)任公，又號(hào)飲冰室主人，近代維新派領(lǐng)袖學(xué)者?！蹲咸偬}瀑布》作者是茅盾，是一篇狀物抒情散文。文章以“我”對(duì)盛開的紫藤蘿花的感情變化為線索，從抒寫賞花之情到惜花之憾再到思花之感。6、閱讀下面一段文字，根據(jù)拼寫漢字。（用正楷依次填寫在田字格里）分晚秋的澄清的天，像一望無際的平靜的海；強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著ǎn如海泛起的微波；山腳下片片的高粱時(shí)時(shí)搖y著豐滿的穗頭，好似波動(dòng)著的紅水；而āi黃的葉片卻給田野著上了凋b的顏色。第1頁共8頁

7、按要求默寫句子。（分①它沒有婆娑的姿態(tài)______________________。②非澹泊無以明志，______________________。③__________________，非志無成學(xué)。④__________________，草色入青。⑤馬之千里者，______________________⑥只辱于奴隸人之手，。⑦其為人也______________，以忘憂，不知老之將至云爾。⑧《陋室銘》的主旨句是：，。8、語文實(shí)踐活:名著《水滸傳閱讀。10分）【活動(dòng)一】《水滸傳》的作者是元末明初的_________張岱所寫的《陶庵夢(mèng)憶》中寫紹興的迎神賽會(huì)中扮《水滸傳》中人物：“于是分頭四處，尋黑矮漢，尋梢長(zhǎng)大漢，尋頭陀，尋胖大和尚，尋茁壯婦人，尋姣長(zhǎng)婦人，尋青面……”，其中，“頭陀”是_________，綽號(hào)是③_________；“胖大和”是_________綽號(hào)是_________。（分）【活動(dòng)二】閱讀下面材料回答問題吳用笑道“我已安排定了圈套只看他來的光景，力則力取，智則智取。我有一條計(jì)策，不知中你們意否？如此，如此?！标松w聽了大喜，攧著腳道妙！不枉了稱你做智多星！果然賽過諸葛亮！好計(jì)策！”——《水滸傳·第十六回》（）根據(jù)這段文字將第十六回回目補(bǔ)充完整。2）楊志押送金銀擔(dān)_________▲___________（）蓋聽了吳用的計(jì)策，大喊“好妙計(jì)”“好計(jì)策”。這個(gè)計(jì)策實(shí)施的關(guān)鍵是下蒙汗藥的時(shí)間和方式，對(duì)此他們做了精心安排。請(qǐng)根據(jù)小說情節(jié)，完成下表。3分人物劉唐▲

事情▲把藥下到瓢里，也來舀酒，藥便混在酒中，假意兜半瓢吃。白勝▲二、閱讀理解（49分（一）閱讀詩歌，完成第9-10題（分雨過山村王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋婦姑相喚浴蠶去，閑著中庭梔子花?！咀ⅰ竣傩薄爆F(xiàn)讀é，在此詩以求押韻，古音應(yīng)讀xi。9、詩的前兩句描繪了山村景色樣的特?（）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10、認(rèn)為這首詩的“詩眼”是一個(gè)字？請(qǐng)指出來，并結(jié)合全詩進(jìn)行賞析。3分_______________________________________________________________________________第2頁共8頁

．．．．．．．．．．．．．．_______________________________________________________________________________（二）閱讀【甲】【乙】?jī)善x文，完成1114。（分）【甲】劉禹錫《陋室銘》【乙】王歡，字君厚樂人也。安貧樂,專精耽學(xué)不產(chǎn)業(yè)常食誦《詩》雖無斗儲(chǔ),意怡如也妻之焚毀其書而求改嫁笑謂之曰不聞朱買妻邪?”時(shí)聞?wù)叨噙又畾g守志彌固,遂通?！咀⑨將俚O愛好②營(yíng)謀③意怡如內(nèi)心還是安適愉快怡愉快④買臣：西漢大臣辭賦家。⑤哂：譏笑⑥通儒：指貫通古今、學(xué)識(shí)淵博的儒者。11、釋下列句中加點(diǎn)的字。（4）（則（者不知其能千里而食也________________（）笑而謂曰：_______________（）或毀其書而求改嫁________________12、列加點(diǎn)詞的意義和用法都同的一組是（）（3分）A.何陋之有馬千者其真無馬邪卿不聞朱買臣妻邪C.其妻患之其真不知馬也雖無斗儲(chǔ)故雖有名馬13、現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子6）（）守志彌固,遂為通儒。_______________________________________________________________________________（）絲竹之亂耳，無案牘之勞形。_______________________________________________________________________________（）慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。_______________________________________________________________________________14、較【甲乙】?jī)晌?，說說劉禹錫與王歡的人生態(tài)度和生活情趣有什么相同之處和不同之處。（分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀下文，完成15-18題（分）底線①一個(gè)物欲的時(shí)代和一個(gè)非物欲的時(shí)代的底線是不同的社會(huì)的底線也在下降所謂社會(huì)底線下降，就是容忍度的放寬。原先看不慣的，現(xiàn)在睜一眼閉一眼了；原先不能接受的，現(xiàn)在不接受也存在了。在商業(yè)博弈中，謊話欺騙全成了“智慧”；在社會(huì)利益競(jìng)爭(zhēng)中，損人利己成了普遍的可以獲利的現(xiàn)實(shí)信有時(shí)非但無從兌現(xiàn)至為一種商業(yè)的吆喝或陷阱。在這樣的社會(huì)生態(tài)中，人的底線不知不覺在下降。②可是這底線就像江河的水線有一定高度，船好行駛，人好游泳果有一天降到了底兒，大家就一起陷在爛泥里。我們連自己是臟是凈是誰也不知道了。③所以總得有自己做人做事底線這底線原本是十分清楚的人不見第3頁共8頁

利忘義”“賣友求榮”“賣國(guó)求榮”“乘人之?！?，不能“虐待父母”“以強(qiáng)凌弱”“恩將仇報(bào)”“落井投石”，還有“不義之財(cái)君莫取”“朋友妻不可欺”等等。④這個(gè)古來世人皆知的底線，也是處世為人的標(biāo)準(zhǔn)，似乎已被全線突破了。⑤底線無形地存在于兩個(gè)地方在社會(huì)中一每個(gè)人心里如人們都降低自己的底線社的底線一定下降。社失去共同遵守的底線道倫一定敗壞；如果人人守住底線，社會(huì)便擁有一條美麗的水準(zhǔn)線——文明。因此說，守住底線，既為了成全社會(huì)，也是成全自己。⑥然而個(gè)底線又相互影響是在碰到低于你的底線時(shí)降下自己的底線，隨波速流，還是堅(jiān)守自己的底線，潔身自?有人說，在物欲和功利的社會(huì)里，這底線是脆弱的。依我看，社會(huì)的底線可能是脆弱的，人的底線依舊可以堅(jiān)強(qiáng)，牢固不破。⑦底線是人的自我基準(zhǔn)，道德的基準(zhǔn)，處世為人的基準(zhǔn)。⑧人的自信是建立在底線上的有底線一會(huì)是一塌糊涂的失敗的自我至失敗的人生。有底線，起碼在“人”的層面上，獲得了成功的自我與成功的人生。15通讀全文，理清文章論證思路，完成填空分)首先，闡述社會(huì)底線下降的現(xiàn)實(shí)及危害，提出(1)____________________________的觀點(diǎn)；其次從(2)的度述點(diǎn)后正反兩方面論證，強(qiáng)調(diào)了(3)_________________________________________。16第②段運(yùn)用了什么論證方?什么作?分)17品讀全文，說說第⑧段中畫線句子的內(nèi)涵請(qǐng)分點(diǎn)回答4分18閱讀文本，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“底線”的看法(80-100字，)（三）閱讀下文，完成19-22題（分）游人只合揚(yáng)州老丁立梅很多詩人詞人寫過揚(yáng)州，我獨(dú)獨(dú)喜歡黃慎寫的一首詩生只愛揚(yáng)州住，夾岸垂楊春氣薰。自摘園花閑打扮，池邊綠映水紅裙?！边@首詩不特別，可它自有種活潑在里頭。滿園花簇簇，青春好女子，摘下一朵，斜插于鬢發(fā)間。水邊閑坐，柳綠裙紅，醉了春風(fēng)。這樣的揚(yáng)州，很可愛，讓我向往。便去了。第4頁共8頁

到揚(yáng)州，一是吃，二是看?；磽P(yáng)菜系是世界著名的四大菜系之一，吃不盡的。路邊隨便一家小飯店能炒出香味獨(dú)特?fù)P州炒飯來不要當(dāng)飯吃菜才是煮子頭，更是他們的拿手菜。揚(yáng)州人熱忱，頻相問，好吃不？答，好吃。他們立即眉開眼笑，說，當(dāng)然好吃，這是正宗揚(yáng)州菜呢。點(diǎn)一道康熙皇帝喜食的燕來筍坐著等菜上桌，一邊喝著一杯西瓜汁，四處看安靜，和好。小店空間狹小，卻精致。墻上有綠色植物攀援，細(xì)碎的小花兒，一朵一朵，綴在天花板上。門外，橫一條大道，是去往瘦西湖的。路邊樹綠花紅，不時(shí)有行人走過，空氣中，彌漫著柳葉香，那應(yīng)是揚(yáng)州最地道的味道。隨便跟一個(gè)揚(yáng)州人聊揚(yáng)州么？答然好啊追問在哪里？答美唄笑。一個(gè)美，囊括了所有，是天晴好，人晴好，景晴好的。真的晴好太陽一路照著堤花柳全依水路樓臺(tái)直到山是西湖的水，窈窕如女子的腰，一路逶迤流動(dòng)。那水，不寂寞，有一路的垂柳相伴，還有，橋與亭不倦的守候。橋精致，亭精致。湖水碧綠，天空瓦藍(lán)。無柳不成瘦西湖的。長(zhǎng)堤春柳。那些柳，在風(fēng)中飄成綠煙一片片。揚(yáng)州的朋友解釋“煙花”一詞給我聽，說是飛煙如花。可不是么！那柳絲飛起，真的成煙花呢，是綠的煙花?；ǘ?。迎春花，玉蘭花，茶花，櫻花，梅花，還有芍藥。各有各的花期與燦爛。姜白石嘆，念橋邊紅藥，年年知為誰生？其實(shí)，有時(shí)的美麗，只為自己，無關(guān)世事的繁華與蒼涼。對(duì)植物來說如此，對(duì)人來說，亦如此。桃亦多。柳與柳之間，每隔幾步，就有一株桃。滿樹的花苞苞，就快撐不住了，一腔的緋紅和綺麗淌得點(diǎn)點(diǎn)滴滴州的朋友替我可惜來早了是晚來一些時(shí)日，這些花，全開了，那時(shí)看去，五步一柳，三步一桃，才叫好看的。我笑而不言，心中卻滿是歡喜，花半開為好，留著念想的。也去看瓊花。枝枝椏椏，看不出特別來。一枝一枝的葉，倒很翠綠。我試圖從那些枝葉間，找出花苞苞，卻沒有。它是不是一朝打苞開花，就給人來個(gè)措手不及？聽過它的傳說，是埋玉而成。這傳說美極，讓人一下子想到冰清玉潔這個(gè)詞，內(nèi)心澄清。后來，我去瓊花展廳看了它的照片，花碩大如盆，八朵潔白的小花，簇?fù)碇ㄈ铮路鸢宋幌扇?，圍桌品茗。所以，它又有別稱叫聚八仙。我還是以為叫瓊花好，是冰雪聰明的一個(gè)可人兒，牽人肚腸。也有山，叫小金山。是一座人工堆起的小土山。四面環(huán)水，亭臺(tái)樓閣，臨水而建。樹木蔥蘢，鳥雀眾多。朝東臨湖的花廳里，有鄭板橋?qū)懙膶?duì)聯(lián)：“月來滿地水，云起一天山”。喜歡那句“月來滿地水”，是月色如水，水如月色。白塔是必去看一看的。穿過一路的花花草草，白塔。繞塔而行，滿眼望去，一個(gè)綠瑩瑩粉嘟嘟的世界啊。綠的是枝，是葉，粉的是花，是人。游人如織。塔上有小龕，上面雕繪著不同屬相，一個(gè)小龕，對(duì)應(yīng)一個(gè)屬相。有人對(duì)著小龕許愿，有人虔誠(chéng)地給小龕上香?；剞D(zhuǎn)來，登石級(jí)入亭，隨便揀一處閑坐。湖上有畫舫，很古代地悠悠蕩過。亭的四角，懸掛著鈴鐺，風(fēng)吹來，鈴鐺發(fā)出悅耳的聲音，丁當(dāng)，丁當(dāng)，丁當(dāng)。這時(shí)的風(fēng)，很像調(diào)皮的小孩把鈴鐺當(dāng)玩具不停地敲著樂此不疲我靜靜坐著看魚翔水底聽風(fēng)拂柳拂風(fēng)，人生百年惚全聚在此刻起句著名的詩來人合江南老卻把它改成，游人只合揚(yáng)州老的。我想做瘦西湖上一闕詩，一方亭，一棵柳，一朵花，或者，就斜臥成一波湖水，收錄著花紅柳綠，還有藍(lán)天和飛鳥的影，就這樣終老，不想歸去。19、一段中引用黃慎的詩有何用？3）第5頁共8頁

20、析劃線句子的表達(dá)效果。4分（）是瘦西湖的水，窈窕如女子的腰，一路逶迤流動(dòng)。（從修辭手法的角度分析）（2分）（）塔而行，滿眼望去，一個(gè)綠瑩瑩粉嘟嘟的世界啊。（從詞語運(yùn)用的角度分析）（2分）21、章最后一小節(jié)與徐志摩《別康橋》中“在康橋的柔波里，我甘做一條水草”有異曲同工之妙，請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面加以分析。4分22、讀下面這則鏈接，回答問。知名作家丁立梅來到揚(yáng)州某中學(xué)揚(yáng)州中學(xué)生帶來一場(chǎng)題《文字溫暖人生的讀書講座講結(jié)束后學(xué)們根據(jù)己的閱讀體會(huì)與丁立梅老師互動(dòng)交流丁師認(rèn)真回答了同學(xué)們的提問講座現(xiàn)場(chǎng)不但溢著濃濃書香與情韻不斷迸發(fā)出智慧的火花這是一次關(guān)于讀書的對(duì)話，也是一場(chǎng)智慧的交流。下面是一個(gè)學(xué)生的提問，假如你是丁立梅老師，你該如何回答。3分某同學(xué)丁師，你好！我記得你有一篇寫揚(yáng)州的文章——《游人只合揚(yáng)州老》，文中有這樣一句話“想起那句著名的詩來游人只合江南老’，我卻想把它改成，游人只合揚(yáng)州老的?！蹦鸀槭裁匆@樣改？丁立梅：三、寫作（60+3分23父母的一言一行如明燈指明我們前行的方向師一言一行似春雨滋潤(rùn)我們久旱的心田朋的一言一行似暖陽融化我們心中的堅(jiān)冰……在這一言一行中濃的關(guān)愛有諄諄的教誨，有真誠(chéng)的幫助，有友善的提醒……請(qǐng)以“一言一行總關(guān)情”為題，寫一篇記敘文。要求：（）文章要有充分的記描寫，具有真情實(shí)感；（）中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名；（）數(shù)不少于600字，書寫工整，卷面整潔美觀。第6頁共8頁

八年級(jí)語文階段性測(cè)試答案1-5、CAD（一題3分6、宛曳衰敝共4分7、（）沒有屈曲盤旋的虬枝；（）非寧靜無以致遠(yuǎn)；（）學(xué)無以廣才；（）痕上階綠；5）一食或盡粟一石；（）死于槽櫪之間；7）憤忘食；8）斯是陋室，惟吾德馨。8、【活動(dòng)一】施耐庵武行魯深花和尚5分，空1分【活動(dòng)二】2分吳用智取生綱（吳用”和“智取生辰綱”各1分（分）揭起桶蓋，又兜了半瓢，故意要他們看；吳；故意奪過瓢，將酒倒入酒桶（分，思對(duì)即可）9、偏僻人稀、清新秀麗、自然謐、和諧優(yōu)美（一點(diǎn)1分，答三點(diǎn)可得3分10、詩眼”：“閑”1分用“閑”來反襯農(nóng)家的“忙”），突出了農(nóng)人的忙碌和勤勞，巧作對(duì)照，情趣盎然（分；或：用擬人手法1分，用梔花之“閑”襯托農(nóng)人之忙，饒有情趣1分）。11、出名②“飼”，喂③對(duì)……說④有時(shí)（共4分每題1分）12、（分13、（1）王歡卻更堅(jiān)守他志,后來終于成為一位博學(xué)的人。（“彌”、“遂”）（這里有樂的聲音擾亂耳鼓沒官府的公文來使身體勞累“案牘”、“勞形”）（）度懈怠就不能振奮精神，偏激浮躁就不能修養(yǎng)性情淫慢”勵(lì)精”險(xiǎn)躁”、“治性”）14、同點(diǎn)：都表達(dá)了安貧樂道生活情趣和高潔傲岸的道德情操。1分不同點(diǎn)：劉禹錫的安貧樂道指居室簡(jiǎn)陋、交往人物不俗、生活情趣高雅；1分王歡的安貧樂道指安于過貧困的生活，專心求知。分）15、1）人總得有自己做人做的底線；2成全社會(huì)、成全自己；3）人守住底線的意義(重要性。一空1分，）16、喻論證（1分，把底線比作江河的水線，把抽象的底線具體化，生動(dòng)形象1分地論證做人做事要有底線的意義和無底線的危害1分，從而證明文章的中心論點(diǎn)。17、底線是人的自我基準(zhǔn)，道的基準(zhǔn)，處世為人的基準(zhǔn)；②人的自信是建立在底線之上的，一個(gè)人有了底線才能算是一個(gè)真正意義上的人；③有底線，才能實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，取得人生的成功。（任意兩點(diǎn)可得4分18、明觀點(diǎn)（1分，后結(jié)合實(shí)際加以闡述1分，最后適當(dāng)總結(jié)1分）示例我每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有人處世的底線課堂上不做干擾他人的事考試時(shí)遵守紀(jì)律不作弊文出行等就是一個(gè)生應(yīng)守的底線線意識(shí)應(yīng)該存在于每一個(gè)人的心中作為一個(gè)人應(yīng)堅(jiān)守底線，不應(yīng)該隨波逐流。19、用黃慎的詩表現(xiàn)了揚(yáng)州的潑、可愛、真實(shí)自然，貼近生活分）增添了全文的文學(xué)情韻（分；表達(dá)了作者對(duì)揚(yáng)州的喜愛和向往之情1分）20、1）用了比喻的修辭手法將瘦西湖的水比作女子的腰1分，生動(dòng)形象地寫出了瘦西湖水的纖細(xì)、柔美的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)瘦西湖水的喜愛之情1分。（綠瑩瑩粉