小學大課間活動安全應急預案

——學年第一學期***鎮(zhèn)**小學防踩踏事故應急預案小學生活潑好動，愛玩是他們的天性，由此引發(fā)的課間傷害事故也是接連不斷。概括來說，小學生大課間活動1小時的傷害事故主要表現(xiàn)在擁擠傷害、追逐傷害、游戲傷害等三個方面。1、擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。大課間學生大量聚集到教室門口、樓道，極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命。對此，我校一方面教育學生遵守秩序，杜絕擁擠，另一方面也了規(guī)定各班的專用樓道，從制度上防范人員的過分集中。課間增派樓道值崗教師，墻壁上布置如“上下樓道，切勿擁擠”的溫馨提示等。2、追逐傷害。小學生精力旺盛，好運動，在追逐過程中，跑在前面的常常會不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險，。治理這樣的追逐傷害除了加強教育，講清道理，強化監(jiān)督以外，就是堅決打擊。發(fā)現(xiàn)一起嚴肅查處一起。通過責令寫悔過書，全程陪護被傷害同學的方式，促其自省，并且以儆效尤。3、游戲傷害。這是大課間學生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學樓前的小廣場、教室前。面對孩子的游戲，一律叫停顯然是不行的。首先，我們區(qū)分游戲的健康與否。其次，對學生加強教育，堅持正面引導。學生們完全可以到操場、草坪等寬闊、安全的地方玩。第三，重視安全游戲的教學。學校游戲玩法的產(chǎn)生渠道主要在體育課上。體育老師注意教給學生一些輕松、簡單、安全的游戲。強健的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提。因此，堅持“健康第一”的指導思想，樹立“終身體育”的目標，將全面貫徹“全國中小學生落實每天一小時”的體育活動精神，采取大課間+眼保健操+體育課+課外活動的有效而新型的體育活動的形式。為了進一步保障學生大課間的安全性，我校建立了積極的保障機構(gòu)。一、加強學習、建立領導機構(gòu)1、定期學習，不斷更新觀念領導重視，更新觀念，積極落實，分工到位，學校立即召開會議，學習文件，明確任務，端正認識，挖掘內(nèi)涵，保證落實每天鍛煉一小時，體育組以貫徹新課程理念為主旨，定期組織老師認真學習相關理論知識。大課間活動，由校長親自抓，由體育教師具體負責，教務處、班主任、年級組長協(xié)助體育教師組織管好學生，做到協(xié)抓共管，層層負責，在活動中，必須認識到位，領導到位，組織到位，制度到位，責任到位，把校園的體育活動納入工作的重要議事日程。2、加強兩課、兩操的管理開展每天一小時體育活動，必須以制度做保障，堅持大課間與小課間相統(tǒng)一的原則，把體育活動納入第二課堂之中，做到定內(nèi)容、定時間、定人員、定指標。3、科學安排、訓練到位體育課、課外體育活動及興趣小組有意識地為大課間活動做準備，如：上好體育課，教師引導、組織學生如何創(chuàng)編自編操、室內(nèi)外游戲、田徑運動、球類運動，可以在課外體育活動中得以延伸去實踐，再運用到大課間中，每1、加強班主任對小學生課間安全管理的責任意識。班主任老師本著對學生終身負責的態(tài)度，細致耐心、嚴格地做好班級安全的管理工作。要密切聯(lián)系科任老師，培養(yǎng)學生助手，進而形成安全管理的有效網(wǎng)絡。班主任同時注意堅持以法執(zhí)教，規(guī)范教育行為以減少或避免安全責任事故。注意以生動形象的方式向?qū)W生宣講《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，引導學生逐步增強安全防范意識。2、建立紅領巾課間安檢小組，把課間安全與文明班級的評選結(jié)合起來。由于紅領巾安檢小組的成員就來自于同學中間，因而就有著天然的監(jiān)督優(yōu)勢，增強了安全管理的實效性。又由于課間安全與文明班級的評選相結(jié)合，也就易于調(diào)動集體的力量，形成濃厚的安全文明的集體氛圍。采用安檢小組輪崗制，還可以漸次培養(yǎng)更多的有較高素質(zhì)的“安全少年”。紅領巾課間安檢小組是學生安全自治管理的一種模式，是班主任“安管”工作的有效補充和必要延伸。