小學(xué)生珍愛生命的紅領(lǐng)巾校園廣播稿

小學(xué)生珍愛生命的紅領(lǐng)巾校園廣播稿小學(xué)生珍愛生命的紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播稿1

友愛的老師、同學(xué)們：

今日我看了一本書名字叫做《喜愛生命》，它是由美國作家杰克倫敦寫的。

這本書是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，主要寫了人是怎樣在人跡罕至冰天雪地的條件下，怎樣戰(zhàn)勝惡劣的環(huán)境，甚至還要戰(zhàn)勝自己，才能夠生存下去的故事，當(dāng)然人類也是很聰慧的，在極度寒冷的條件下，雪橇就成了人類最好的幫手，它不光能拉人拉東西，甚至在極度缺乏食物的時(shí)候還能讓人充饑，還能愛護(hù)主人的安全。

但是人類在戰(zhàn)勝大自然的同時(shí)，為自己創(chuàng)造了利益，但大自然卻遭到了創(chuàng)傷，“黃金谷〞講的就是這樣的一個(gè)故事。

這個(gè)地方是峽谷的綠色心臟，這里面還住著一頭雄鹿，在池塘的一旁有一小片青草地，斜坡上覆蓋著綠茵茵的青草——青草中點(diǎn)綴著一些五顏六色的鮮花，有橙色，紫色還有金黃色，形成了一個(gè)隱藏的小避難所，充滿著甜美，飽滿和溫順的情調(diào)。這里全部的一切都?xì)w于安靜，這時(shí)，來了一個(gè)人，他是一個(gè)淘金者名字叫做比爾，他沒日沒夜的干活，他的工作就是從山上挖土，然后放到溪流里一遍遍篩選，直到篩選出金子為止，他挖到的.金子越來越多，最終他滿載而歸的時(shí)候，只有草地上的蹄痕和被破壞的山坡記錄了生命殘暴的痕跡，證明他們?cè)蚱七@里的和平，他們?cè)?jīng)來到過這個(gè)山谷。

我讀完了這本書，特別尊敬那些戰(zhàn)士大自然的人，他們用自己強(qiáng)健的體魄和頑強(qiáng)的意志，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，但是為了積累自己個(gè)人的財(cái)寶而破壞大自然，我認(rèn)為這樣是不行取的。

生活在地球上的每一草一木每一個(gè)動(dòng)物都是有生命的，它們與我們?nèi)祟惖拿\(yùn)與生活親密相關(guān)的，凡是地球上的一草一木我們都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)它們喜愛它們，愛護(hù)地球上的每一個(gè)生靈是我們的責(zé)任，也是為了我們?nèi)祟愖訉O后代生生不息。

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友愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

生命是珍貴的!生命是美妙的!野火中茁壯成長的小草，磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗，絕處間奮力求生的飛蛾，劣境下傲然挺立的鐵樹……那一幅幅動(dòng)人心魄的畫面都是生命美妙，喜愛生命，頑強(qiáng)生命力的展示。

在眾多的植物中，我獨(dú)愛鐵樹。我愛它頑強(qiáng)的意志，愛它不畏寒冷酷暑，不怕風(fēng)吹雨打，傲然挺立的頑強(qiáng)英勇，更愛它四季長青，生命長綠!

春天，大風(fēng)暴雨來了，別的花草樹木不是折斷了腰，就是被連根拔起，而鐵樹卻手舞足蹈，不懼風(fēng)雨，迎風(fēng)而舞。夏天，在毒辣的陽光炎烤下，別的花草都沉重地低下了頭，而鐵樹挺直腰板伸出被曬得發(fā)熱的'枝葉，照舊不屈向上。秋天，萬物枯萎了，而鐵樹依是翠綠，頑強(qiáng)地張開懷抱向世界袒露自己的長青與熱情。冬天，北風(fēng)呼嘯，寒雨冷冽，人們都躲進(jìn)溫室里，而鐵樹卻更加頑強(qiáng)、英勇地立在老地方，從來不愿知難而退，依舊悄悄地傲骨生長，永不罷休，這莫非不是頑強(qiáng)生命力的壯舉嗎!

啊!生命!生命!這生命長綠的鐵樹有著不向大自然認(rèn)輸?shù)皖^的信念，更有著頑強(qiáng)的生命力。盡管它比不上艷麗多姿的花兒，但我卻獨(dú)獨(dú)愛它。我要向鐵樹那樣，不畏困難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持不懈，知難而進(jìn)。

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敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

提起“生命〞這個(gè)意義深刻的詞語，就像一位忠誠的粉絲突然見到了他夢(mèng)寐以求的偶像，雖好像對(duì)它了如指掌，但在這一瞬卻近乎喪失了對(duì)它的全部信念，你的心在怦怦狂跳，你的嘴似要迸出久藏心中的呼喊，你的步伐似乎不壓抑住就會(huì)走出夸張的動(dòng)作。對(duì)，對(duì)于生命的感覺，是真正的深有體會(huì)，卻也是真正的難以言喻。我卻始終在以小小的身軀在這深?yuàn)W的詞語里穿梭徘徊，探尋生命如大海一般深邃豐富的意義。

小時(shí)候，生命在我心里總是那么神秘，那么讓人新穎，想著一切都是那樣永久，一切都是那樣無盡。漸漸地開始成長了，小小的我最終還是懂得了生命的來之不易，我所認(rèn)為最珍貴的東西原來都始于生命。就這樣，生命的地位在這顆小小的心中漸漸上升，直到如今，我是多么喜愛生命。

經(jīng)常會(huì)這樣想，人的生命只有一次，無論過程如何，結(jié)果都將是一樣，倒不如在這場(chǎng)生命的旅途中，演繹最精彩的自己。

最美的時(shí)光在路上。旅行，是對(duì)心靈沐浴與升華的最好途徑?？催^千姿百態(tài)的山，賞過勾魂攝魄的水，撫過柔若輕紗的霧。心靈變得純凈，靈魂的'殼層層褪去。旅行，能讓人舒緩地成長，那些看過的異域風(fēng)光，嘗過的風(fēng)味小吃，聽過的生疏的語言，領(lǐng)會(huì)的風(fēng)土人情，終將成為生命中的積淀，讓生命變得令人眷戀。一次次背上行囊，走在路上，讓靈魂豐盈。

最真的情感在書里。很多次穿梭在文字匯成的時(shí)光隧道里，聽古今中外的智者在低語，思想的弦被重重彈撥，大腦更加聰明，心靈愈發(fā)開闊，兩眼更加清亮。

最純的東西是自然。自然，是很多文人感慨過的對(duì)象，它經(jīng)常和美一起被聯(lián)想，花開花落是美，風(fēng)吹樹葉是美，水花蕩漾是美，天空的色彩是美，星光是美，聲音是美，動(dòng)物是美，靜物是美，它們與各式各樣的好詞一起構(gòu)成了獨(dú)具風(fēng)格的美。

生命的精彩亦在于以一顆悲天憫人的心去對(duì)待世間萬物，憐憫弱者，善待身處不幸的人，以真誠豁達(dá)的看法對(duì)待有幸與我們相識(shí)相知的人。

生命可以就是“生命〞，一個(gè)從出生到老去的過程，但生命的過程，各不相同，我要精細(xì)地對(duì)待我的生命，傾盡自己的全部熱情讓它變得有質(zhì)感，讓它變得有價(jià)值，有，有意義。恐怕，生命的意義就是我們這些擁有它的人，把它當(dāng)做生命，并給予它色彩。

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友愛的老師、同學(xué)們：

大家好!我家的植物和盆栽都是老爸打理。唯獨(dú)在飄窗上的一盆吊蘭，葉子慢慢焉了下去，整日無精打采……

只好將它放入樓下的草叢，任其自生自滅，數(shù)月不聞不問。一天，路過草叢，一抹綠色躍入眼簾，這難不成是那盆被遺棄的吊蘭!果真，正是被遺棄的那盆。天吶!這吊蘭竟長得比以前好多了，不再是病怏怏的“林黛玉〞，而是活脫脫的一個(gè)“薛寶釵〞!從盆中心抽出了很多嫩芯，葉子深綠又嫩，仿佛一下就能掐出水來。

到底是什么促使吊蘭枯木逢春?是大自然嗎?也不完全是。大自然雖有“魔力〞，可也不至于讓一株將死的植物復(fù)活，她又不是華佗李時(shí)珍?多不行思議!

或許，這類有生命的靈物，在生命遭受重創(chuàng)之時(shí)，迸發(fā)出某種力量，觸動(dòng)了那條“線〞……可那種力量是什么?最終明白了，這既不是生命的力量也不是大自然的魔力，而是生命的張力!生命的張力就是生命的.擴(kuò)展力，是生命深層的潛力!生活和學(xué)習(xí)中的我們，無論遇到任何困難或壓力，都要像那盆被遺棄的吊蘭那樣，克服一切惡劣環(huán)境和條件，充分拓展自己生命的張力!

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敬重的老師們、友愛的同學(xué)們：

大家好!

星期天，媽媽讓我和她在樓下一個(gè)空曠的草地踢足球。我爽快地容許了。

到了樓下，我選擇了一個(gè)空曠的.草地上，預(yù)備與媽媽踢足球。突然，從我眼前掠過一只秀麗的“白雪公主〞一樣的蝴蝶。在此，我就開始對(duì)它感興趣了。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力煽動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣劇烈!那樣鮮亮!蝴蝶那種求生