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蘇教版《數(shù)學(xué)》六上根據(jù)條件，先說(shuō)說(shuō)每句話的單位“1”是什么量，再補(bǔ)全數(shù)量關(guān)系式。一袋大米的總重量吃了的重量大瓶的果汁量小瓶的果汁量單位“1”的量×分?jǐn)?shù)＝分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的數(shù)量一復(fù)習(xí)鋪墊蘇教版《數(shù)學(xué)》六上這袋大米重60千克，已經(jīng)吃了多少千克？60×＝15（千克）答：已經(jīng)吃了15千克。蘇教版《數(shù)學(xué)》六上已知大瓶果汁有600毫升，小瓶果汁有多少毫升？600×＝400（毫升）答：小瓶果汁有400毫升。蘇教版《數(shù)學(xué)》六上600ml？600ml？二引入新課蘇教版《數(shù)學(xué)》六上600ml？檢驗(yàn)：600÷900＝蘇教版《數(shù)學(xué)》六上回顧列方程解決這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程，我們經(jīng)歷了哪些步驟？分析數(shù)量關(guān)系，得到數(shù)量關(guān)系式根據(jù)數(shù)量關(guān)系式列方程把得數(shù)帶入原題檢驗(yàn)☆蘇教版《數(shù)學(xué)》六上？蘇教版《數(shù)學(xué)》六上（1）今天學(xué)習(xí)的和以往學(xué)習(xí)的解決分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題，在思考步驟上有什么相同的地方？（2）這兩類分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題分別應(yīng)該如何解決？小組討論：蘇教版《數(shù)學(xué)》六上三鞏固練習(xí)蘇教版《數(shù)學(xué)》六上蘇教版《數(shù)學(xué)》六上蘇教版《數(shù)學(xué)》六上蘇教版《數(shù)學(xué)》六上蘇教版《數(shù)學(xué)》六上蘇教版《數(shù)學(xué)》六上根據(jù)這個(gè)條件，出兩道題目，分別用分?jǐn)?shù)乘法和今天學(xué)習(xí)的列方程的方法解決。（只出題，不用計(jì)算）單位“1”已知分?jǐn)?shù)乘法未知列方程蘇教版《數(shù)學(xué)》六上通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？解決分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該如何思考？四全課小結(jié)蘇教版《數(shù)

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