初中語文人教七年級(jí)上冊思路要清晰 優(yōu)秀獎(jiǎng)

葉圣陶說過“思路，是個(gè)比喻的說法，把一番話、一篇文章比作思想走的一條路。思想從什么地方出發(fā)，怎樣一步一步往前走，最后達(dá)到這條路的終點(diǎn)，都要踏踏實(shí)實(shí)摸清楚，這就是注意思路的開展?！睂懽鲗?dǎo)航下面兩段文字，比較一下哪一段文字說的思路更清晰。（甲）見到老師，首先要告訴他，班里一切都好，請她安心養(yǎng)病；然后向她轉(zhuǎn)達(dá)全班同學(xué)的問候；最后把同學(xué)們折的幸運(yùn)星送給她，希望她早日回到班上。（乙）見到老師，我們要告訴他，班里一切都好，把同學(xué)們折的幸運(yùn)星送給她，希望她早日回到班上，請她安心養(yǎng)病，向她轉(zhuǎn)達(dá)全班同學(xué)的問候。在本單元我們所學(xué)的文章，有的按邏輯順序來寫，有的按時(shí)間順序來寫。像《再塑生命的人》就是一篇思路清晰的好文章，我們回顧一下它的主要層次。我與莎莉文小姐的第一次見面第二天早晨：給我一個(gè)洋娃娃并教我拼寫單詞有一天：莎莉文老師給我一個(gè)更大的洋娃娃這天上午：莎莉文老師和我為“杯”“水”兩個(gè)字發(fā)生爭執(zhí)后來井房的經(jīng)歷：使我的求知欲望油然而生作者思路：按時(shí)間順序組織材料，對(duì)“我”的教學(xué)由淺入深，突出表現(xiàn)莎莉文小姐充滿愛心和善于教育。效法名家，學(xué)寫提綱：1.閱讀課后短文“朱光潛談構(gòu)思”，說說該怎樣列提綱。技巧提煉：(1)明確題目要求，確定主題。(2)“自由聯(lián)想”相關(guān)內(nèi)容。(3)圍繞主題選擇材料。(4)按邏輯關(guān)系排列材料順序。教師小結(jié)從這里我們不難看出：要使文章思路清晰，首先對(duì)寫作的內(nèi)容要有整體構(gòu)思。先想清楚文章要寫的中心是什么，并據(jù)此取舍材料。哪些詳寫，哪些略寫，要做到心中有數(shù)。其次，要確定好寫作的順序。才能讓讀者明白文章先寫了什么，后寫了什么，主要寫了什么。如果不事先想好了，腳踩西瓜皮滑到哪寫到哪，寫出的文章就會(huì)雜亂無章、顛三倒四的。圍繞“他是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生”的主題，請你編寫提綱。方法指導(dǎo)：(1)“自由聯(lián)想”材料。(2)圍繞主題篩選材料。(3)按照順序排列材料。2.整體構(gòu)思訓(xùn)練。A.他放學(xué)之后總是先寫作業(yè)。B.他上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記。C.他寫完作業(yè)之后常常進(jìn)行體育鍛煉。D.他經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助成績不好的同學(xué)。E.他經(jīng)常參加學(xué)校組織的公益活動(dòng)。F.他家離學(xué)校很遠(yuǎn)，但每天堅(jiān)持騎自行車上學(xué)，從不讓父母接送。G.他熱愛課外閱讀，經(jīng)常出入圖書館和書店。排列順序：B.他上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記。A.他放學(xué)之后總是先寫作業(yè)。G.他熱愛課外閱讀，經(jīng)常出入圖書館和書店。歸納思路：按照學(xué)習(xí)的規(guī)律排列材料，從課上到課下，從課內(nèi)到課外，突出熱愛學(xué)習(xí)的主題。下面是一位同學(xué)的周記提綱，請你應(yīng)用所學(xué)，評(píng)判一下是否做到了思路清晰。如果沒有，請你幫他修改一下，并說明理由。主題：母愛1.母親從不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但卻經(jīng)常注意我與什么樣的人往來。2.每天下班回家，母親都會(huì)詢問我當(dāng)天的學(xué)校生活情況，還會(huì)為我準(zhǔn)備豐盛的晚餐補(bǔ)充營養(yǎng)。3.我悄悄把別人的文具盒拿回家，母親看見了，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，然后要我連夜送回別人家去。3.思路清晰訓(xùn)練。修改建議：三件事都可以表現(xiàn)母愛，但是三件事的順序缺乏條理性?？梢园凑者f進(jìn)的順序重新編排這三件事，達(dá)到突出“母愛”主題的效果。母愛的境界：照顧──教育──尊重，遞進(jìn)的層次。一、如果以《_______二三事》為題，寫一篇記人的文章，你會(huì)寫誰？請列出作文的提綱。形式不限。提示：1、確定文章的中心，想想圍繞這一中心可以寫那幾件事，如何安排先后順序

2、用簡潔的語言概括每件事的主要內(nèi)容，按