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2+2+2=2+2+2+2+2=2+2+2+2=2+2=先口算，再把加法算式改成乘法算式。610842×3=62×5=102×4=82×2=4一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入81012141618＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2用小棒擺一擺，填一填。1雙有幾根？2雙呢？……二、探究新知二、探究新知注：此圖片是動畫的縮略圖，借助此動畫初步認(rèn)識2的乘法口訣。如需使用此資源，請插入動畫“【數(shù)學(xué)探究】認(rèn)識2的乘法口訣”1×2＝22×2＝42×3＝6一二得二二二得四二三得六2×4＝8二四得八2×5＝10二五一十2×6＝12二六十二2×7＝14二七十四2×8＝16二八十六2×9＝18二九十八你能編出2的乘法口訣嗎？二、探究新知想一想，怎么記住2的乘法口訣？二、探究新知1.畫一畫。三、鞏固練習(xí)2.1，2……9分別與2相乘，在得到的數(shù)上畫圈。1234567891011121314151617181920三、鞏固練習(xí)3.說一說，做一做。三、鞏固練習(xí)4.算一算，填一填。三、鞏固練習(xí)3×2=2×7=5×3=5×2=4×5=8×5=5×7=9×2=2×4=6×2=2×8=9×5=6141510204035188121645四、課堂小結(jié)

這節(jié)課，我們通過“擺筷子”的情境，編制出了關(guān)于2的乘法口訣，你能說一說，2的乘法口訣都有哪些嗎？一二得二二

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