第五章第三節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)_第1頁
第五章第三節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)_第2頁
第五章第三節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)_第3頁
第五章第三節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)_第4頁
第五章第三節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

復(fù)習(xí)回顧:綠色植物植食性動物分解者肉食性動物太陽能能量流動的起點:能量流動渠道:能量流動的特點:從生產(chǎn)者固定太陽能開始食物鏈(網(wǎng))單向流動,逐級遞減呼吸作用

生態(tài)系統(tǒng)依靠太陽源源不斷地提供能量,而生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)卻是由地球提供的。第五章第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(公開課)

1.為什么維持生態(tài)系統(tǒng)所需大量物質(zhì),例如氧、水、氮、碳和許多其他物質(zhì),億萬年來卻沒有被生命活動所消耗完?問題來了?2.你能想象,你呼出的CO2會到哪里去了呢?第五章第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(公開課)

第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

第五章第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(公開課)

思考與討論(結(jié)合圖5-11):1、碳在自然界以什么形式存在?2、碳是如何分別進(jìn)出生產(chǎn)者、消費者、分解者各個環(huán)節(jié)(以什么形式、通過哪些生命活動、形成哪些產(chǎn)物等)?3、請用關(guān)鍵詞、線段、箭頭、方框等表示討論結(jié)果。一、碳循環(huán)

碳元素約占生物體干重的49%,碳是有機(jī)化合物的“骨架”,沒有碳就沒有生命。第五章第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(公開課)一、碳循環(huán)3、碳在生物體內(nèi)以()形式存在。4、碳通過()、()和()返回到無機(jī)環(huán)境。5、碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要以()形式進(jìn)行循環(huán)。CO2光合作用含碳有機(jī)物碳酸鹽圖5-111、碳在無機(jī)環(huán)境中主要以()和()形式存在。2、碳主要通過()從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落。生產(chǎn)者、消費者的呼吸作用分解者的分解作用化石燃料的燃燒CO2化石燃料循環(huán)性全球性第五章第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(公開課)1、動動手:建立一個碳循環(huán)簡圖(用箭頭和文字)

大氣中的CO2消費者生產(chǎn)者分解者練一練:殘枝敗葉遺體殘骸、排遺物同化光合作用呼吸作用呼吸作用分解作用第五章第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(公開課)思考:人們大量燃燒化石燃料、亂砍濫伐森林,這些對生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)有何影響?CO2釋放增加,吸收減少,打破碳循環(huán)的平衡。溫室效應(yīng)形成第五章第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(公開課)

溫室效應(yīng)1、原因化石燃料的大量燃燒(主要原因)森林、草原等植被的破壞2、危害3.緩解措施減少化石燃料的使用開發(fā)潔凈新能源(風(fēng)能、太陽能、水能)保護(hù)植被,增大綠化面積極地和高山冰川融化海平面上升

氣溫升高對人類和其他生物的生存構(gòu)成威脅第五章第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(公開課)二、物質(zhì)循環(huán)的概念(一)概念的

理解物質(zhì):循環(huán)途徑:范圍:組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素生物群落

無機(jī)環(huán)境生物圈(二)特點具有性具有性(因此又叫)循環(huán)全球反復(fù)生物地球化學(xué)循環(huán)第五章第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(公開課)

在農(nóng)田中大量使用DDT殺蟲劑為什么會殃及南極的企鵝?此現(xiàn)象說明什么?全球性第五章第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(公開課)

2、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述中,不正確的是()。

A.所指的物質(zhì)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素

B.所說的生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

C.所說的循環(huán)是指物質(zhì)在生物和無機(jī)環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動

D.物質(zhì)在循環(huán)過程中不斷遞減練一練:第五章第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(公開課)三、能量流動與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系

兩者是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能,同時進(jìn)行,相互依存,不可分割。第五章第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(公開課)太陽能生產(chǎn)者消費者分解者大氣中的CO2熱能熱能食物網(wǎng)熱能光合作用①同時進(jìn)行、相互依存;②物質(zhì)是能量流動的載體③能量是物質(zhì)循環(huán)的動力食物鏈第五章第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(公開課)3、以下有關(guān)能量流動和物質(zhì)循環(huán)敘述錯誤的是()A、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能B、物質(zhì)循環(huán)和能量流動是同時進(jìn)行的,但又具有不同的特點C、在物質(zhì)循環(huán)中,無機(jī)環(huán)境的物質(zhì)可被生物群落循環(huán)利用D、能量在生態(tài)系統(tǒng)中伴隨物質(zhì)的循環(huán)而循環(huán)練一練:第五章第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(公開課)4、在生態(tài)系統(tǒng)中,碳循環(huán)始終與下列哪項結(jié)合在一起進(jìn)行的?()

A.氮循環(huán)B.水循環(huán)

C.能量流動

D.能量循環(huán)練一練:第五章第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(公開課)

5、下圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,圖中的A、B、C、D各代表在生態(tài)系統(tǒng)各成分中何種成分?C為生產(chǎn)者,D大氣中的CO2庫B為分解者,A為消費者CDBA找規(guī)律:1、首先雙箭頭的兩端分別是生產(chǎn)者和大氣中的CO2庫。2、在此基礎(chǔ)上,其他成分都有箭頭指向的為大氣中的CO2庫。3、除了大氣中的CO2庫外,其他生物成分都有箭頭指向的為分解者。第五章第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(公開課)6、生物的下列過程中,與碳循環(huán)無直接關(guān)系的是()

A、光合作用B、呼吸作用

C、蒸騰作用D、微生物分解作用7、與自然界的碳循環(huán)關(guān)系最為密切的兩種細(xì)胞器是()A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體B.葉綠體和線粒體C.核糖體和葉綠體D.核糖體和高爾基體第五章第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(公開課)知識總結(jié):物質(zhì)循環(huán)舉例:碳循環(huán)循環(huán)形式溫室效應(yīng)概念、特點與能量流動的關(guān)系第五章第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(公開課)時期碳吸收量(KgC.a-1)碳釋放量(KgC.a-1)A1.20×1014[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]1.20×1014B1.20×10141.26×10148、氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)密切相關(guān)。下表為A、B兩個不同時期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況。1)生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要是通過______作用實現(xiàn)的,碳的釋放主要是通_____作用實現(xiàn)的。光合呼吸2)表中_____時期的生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài),原因是__________________________

。A碳吸收量等于碳釋放量第五章第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(公開課)4)正在積極開發(fā)新能源以減少碳排放。如“葉綠素太陽能電池”是模仿類囊體吸收光能的特征而制造的,類囊體吸收光能的過程發(fā)生在光合作用的_______階段;又如經(jīng)改造的藍(lán)藻能在細(xì)胞內(nèi)將光合作用產(chǎn)生的_____直接發(fā)酵轉(zhuǎn)化為燃料乙醇。時期碳吸收量(KgC.a-1)碳釋放量(KgC.a-1)A1.20×10141.20×1014B1.20×10141.26×1014

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論