部編教材七下語文試卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．七年級語文練習(xí)試卷二）（考試時(shí)間：150分鐘，一語知積(30分

滿分150分）1.讀下面這段話，根據(jù)拼音寫出應(yīng)的漢字(4分凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一qìyuē便是自己對于自己加了一層責(zé)任。有了這責(zé)任，那良心便時(shí)時(shí)刻jiādū在后頭。2.下標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項(xiàng)()(2)A．聞一多先生還有另外一個(gè)方，——作為革命家的方面。B．剛剛我不是來過了嗎，怎么久不見？就是上午我來的那次周先生忘記了。C．畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌;鋸廠后邊草地,普魯世兵正在操練。D．《左傳》說不朽有三種，居一位的是立德。3．下列各句中成語使用有錯誤一項(xiàng)()(2分)A．父親今天從地里撿回一塊磚明天可能又撿進(jìn)一片瓦，再就是往一個(gè)黑瓦罐里塞角票。這些雖然都很微不足,但他做很認(rèn)真。B．他“說”了。說的真痛快，人心，鼓壯志，氣沖斗，聲震天地！C．當(dāng)時(shí)大家不解其中意思,都為魯迅先生不加以休息不以為,后來讀了魯迅先生《死》的那篇文章才了然了。D．在我認(rèn)識的一些前輩和同輩，重視語,力求完并且首當(dāng)其,鞠盡,葉圣陶先生應(yīng)該說是第一位。4.根提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句(8，每空分(1)，何人起故園情。(2)花榆莢無才思，。(3)念天地之悠悠，！(4)，冠簡樸古風(fēng)存。(5)周敦頤《愛蓮說》表示作者身自好、不與世俗同流合污的詩句是：，。(6)杜甫《望岳》中寫出詩人不困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概的詩句：，。5.名著導(dǎo)讀。(6分)《海底兩萬里》是

國小說家

的代表作品。他是現(xiàn)代科幻小說的奠基人?！逗５變扇f里》是著名三部曲的第二部，前有《》，后有《》書中哪些想象事物如今已變成現(xiàn)實(shí)，請列舉兩個(gè)事例。6.綜合性學(xué)習(xí)(8分學(xué)校開展“孝心文化進(jìn)校園”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與?！净顒有问轿以O(shè)計(jì)】(3分請你設(shè)計(jì)三項(xiàng)活動形式。示例：開展主題班會活動。①②③________?！拘⒂H敬老我來贊】(2分1

．．．．．．．．請你寫出兩句孝親敬老的名言警句（下一題中的“《弟子規(guī)》中的兩條古訓(xùn)”除外_____________

【傳統(tǒng)孝道我評說】(3分《弟子規(guī)》中有“父母命，行勿懶”“你母責(zé)，須順承”等古訓(xùn)，對古代這些有關(guān)“孝”的要求，請你講給小華聽。_____________________二閱理(6分一)閱王《過村一，成7題。(6分雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑著中庭梔子花。7.(1)詩的一、二兩句，寫出了后山村特點(diǎn)、分(2)古詩詞講究煉字，末句中的“閑”字用得好，請你說說好在哪里(2分

__。______________________________________________________________________(3)這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思感?(2)______________________________________________________________________二)言閱，成—11題14)折箭訓(xùn)子阿豺有子二十人，臨死召諸子弟，謂曰：“汝等各奉吾一支箭，折之地下”。俄而命母弟慕利延曰：“汝取一支箭折之?！蹦嚼诱壑?。又曰：“汝取十九支箭折之?！毖硬荒苷?。阿豺曰：“汝曹知否？單者易折，眾則難摧，戮力一心，然后社稷可固！”言終而死。8.⑴解釋下面句子中的加點(diǎn)詞(4分①臨死召諸子弟()②謂曰()③俄而母弟()④終而死()⑵下列各句與例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)()(2)例句：折之地下A．孔子日：“何陋之有？”．水陸草木之花C．友人慚，下車引之D.無案牘之勞形9.給下面的句子劃分停(劃兩處。(2分汝等各奉吾一支箭10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4)(1)又：“汝取十九支箭折之?！盻____________________________________________________________________(2)苔痕上階綠，草色入簾青。_________________________________________________11.阿財(cái)是一個(gè)怎樣的人？他想訴兒子們一個(gè)什么道?(2)___________________________________________________________________________________三)讀老》段完12-16題。分2

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有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”他只說：“我不吃?！蔽抑x了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！蔽乙糙s忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！彼苍S覺得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著,一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些沒有？”“早埋了?！薄把?，他什么時(shí)候……”“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天?！彼€講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍。12.用簡短的話概括選文的主要容(2)___________________________________________________________________13.選段對老王個(gè)人品質(zhì)方面的現(xiàn)，可以一個(gè)

字來概括。老王身體虛弱正需要營養(yǎng)補(bǔ)充，但他自己不吃雞蛋，卻送給“我”，這一舉動表現(xiàn)了老王

的品質(zhì)。分14.“我記不清是十個(gè)還是二十，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完?！庇邢薜碾u蛋卻數(shù)不完，請你說出其中的含義(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________15.選段“我強(qiáng)笑說：‘老王，么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？’”一句中體會“強(qiáng)”字的表達(dá)效果(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________16.“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)幸者的愧怍”，“我”家當(dāng)時(shí)受到了沖擊，處境并不好，3

“我”為什么還覺得自己是“幸運(yùn)的人?(2)______________________________________________________________________________________________________________________________________四)讀讀礪的詩就眼，并在遠(yuǎn)》完1～19題(10)①近來“人生不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”這句話不脛而走，這原是個(gè)比喻的說法，有人卻誤以為詩歌真在遠(yuǎn)方。某些當(dāng)代詩人寫詩，惟恐沾染日常生活的煙火氣；更有一位青年詩人傲然宣稱“我的詩是為五百年以后的讀者寫的”。他們力圖從空間和時(shí)間上追求“遠(yuǎn)方”，創(chuàng)作的詩歌遠(yuǎn)離生活，很難引起共鳴。詩歌果真在遙不可及的遠(yuǎn)方嗎？②《詩經(jīng)》中的古代歌謠，無論是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”等民間情歌，還是“昔我往兮，楊柳依依”等征人怨語，都是直接描寫眼前境遇。一些詩人身臨遠(yuǎn)方，他們的詩歌仍是寫身邊情事。試讀岑參的《磧中作》：“走馬西來欲到天，辭家見月兩回圓。今夜未知何處宿，平沙莽莽絕人煙?！薄捌缴趁А钡拇竽沁h(yuǎn)方”了，但當(dāng)岑參和西征將士未來之前，那大漠和人們毫無關(guān)系，哪有詩歌？③當(dāng)然，詩人想象力非凡，他們思接千載，視通萬里。李白常想象騰身青云，但讀他的詩可知，當(dāng)他飛上華山云臺峰，對著仙人長揖時(shí)，還是忘不了苦難的人間！李賀擅長吟詠幽冥世界，可他的詩也充滿對人間溫馨愛情的向往?？梢姡錆M煙火氣的人間生活，是詩人馳騁想象后無法忘懷的牽掛。④現(xiàn)實(shí)中確有不少事使人心煩意亂，所以李白大喊：“亂我心者今日之日多煩憂！”然而“人間”就是由人群組成的，即使能逃離，又能在何處找到歸宿？科學(xué)家稱太陽系外有幾顆宜的行星，一旦人們奔赴那里，立刻會形成新的“人間”，煩擾也會接踵而至。況且大地本是人類的家園，東方傳說女媧摶土造人，西方傳說耶和華用泥土造亞當(dāng)，還告誡：“你本是泥土必歸于泥土?！比祟愖⒍ㄊ来x不開泥土，詩人也是凡胎泥身，又怎能離開人間？⑤金圣嘆這樣定義詩歌：“詩非異物，只是人人心頭舌尖所萬不獲已、必欲說出之一句話耳?！比绱丝磥?，詩歌當(dāng)然源于日常生活，喜怒哀樂、柴米油鹽皆有詩意。我家住在南京城墻外的一條陋巷中，小區(qū)外沿街開著洗車店和小飯館，可謂貨真價(jià)實(shí)的紅塵市井?？墒俏野沓鋈ド⒉?，抬頭一望，青紫色的鐘山峰影映入眼簾，朱湘《有憶》中的詩句便涌現(xiàn)腦海。陶淵明說得好：“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏?！敝灰靶倪h(yuǎn)”，詩歌就在眼前，又何必舍近求遠(yuǎn)？(選自《新華日報(bào)》2017年1月3日，有較大刪)17.文章第①段劃線句有什么作(3分_____________________________________________________________________________________________________________________________________18.下面的材料可以作為③④哪段的事實(shí)論據(jù)？請說明原因(4分【材料】《水調(diào)歌頭》中，蘇東坡斷然拒絕白日飛升：“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！”___________________________________________________________________________________________________________________________________19.概括第⑤段的論證思路。(3)______________________________________________________________________________________________________________________________________五)讀煜《起年書》完20～24題(20分4

(1)真的，讀書，是件特別好玩事情。(2)十來歲，三年級，天不怕地怕的感覺，不管生疏，常常和同學(xué)去串門。到了別人家里，是安靜的，不聲不響，微笑，直盯著土屋墻壁上的黑白報(bào)紙。那些報(bào)紙，是一些富裕人家不從哪里弄來的，貼在墻上，給土屋一點(diǎn)美觀，不至于到處露著暗灰的墻皮。有字，可讀，真好(3)看著看著，身子會趴下，因，靠底下的一些字，實(shí)在是看不清了。而下面的報(bào)紙，往往是更舊一些，泛著黃色，伴隨著一絲絲潮潮的味道。而于我，是溫潤，是隆重，閃著華麗的光，仿佛是琥珀。(4)慢慢讀完一面墻，真暢快呀(5)當(dāng)時(shí)，除了課本之外，再也不到書可讀，偶然在同學(xué)家發(fā)現(xiàn)這樣的“報(bào)紙墻”，自是欣喜若狂，也就有了這“串門”的雅好。(6)慢慢地，很多人知道我喜歡讀字”，便有人告訴我，誰誰那里有小人書，可以借著看看的。聽了那些陌生的名字，怵頭，哪里認(rèn)識人家呀？怎么辦？(7)便央求媽媽去借，大人總會人家說上話的吧。(8)那時(shí)候的小人書，人人當(dāng)寶的，自是不會輕易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保證，不會弄丟的，不會弄臟的，不會弄扯的，一定按時(shí)還……終于，在人家一遍遍的叮囑里，在猶豫的眼光里，拿到了小人書。(9)抱著書，飛奔回家，小心翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細(xì)細(xì)看過去。(10)夜，深了，撫摸著小人書，戀不舍地睡去，天亮，它就該物歸原主了。(11)還有讓人歡喜的，是過年放炮。很多的鞭炮是用廢棄的書本卷成的，鞭炮在炸開的剎那，很多帶著字的碎片，仿佛一個(gè)個(gè)精靈，舞蹈著，紛紛而來。我笑著跑著去迎接著那些碎片在碎片里，看到一個(gè)個(gè)的“斷句”，或者幾個(gè)詞語，那種此起彼伏的文字閱讀，仿佛海邊的波，一波波的涌動而來，真好。(12)當(dāng)然，也會有大的收獲，就包鞭炮的紙張是大一些(時(shí)放學(xué)路上也會撿到一張大大的報(bào)紙，然后一路開心)，撿，展開，撫平，偶爾會讀到一段故事，也許沒有開頭，也許沒有結(jié)尾，但有一些詞：萬水千山，碧波蕩漾，寂靜芬芳，花來衫里，影落池中……它們，總像是春天拂過的風(fēng)，暖暖的，通身清透。(13)擁有淋漓暢快的讀書機(jī)會，因?yàn)榇謇镆粦羧思?，做起了廢品收購的買賣。他家的院子里，堆滿了瓶瓶罐罐，紙箱書本。沒有任何人邀請，我就成了人家的“座上客”，只要一有空，就跑到人家的院子里，那個(gè)小小的院落，被我一寸寸地丈量過了。也是在那個(gè)時(shí)候，我看到一本本完整的雜志，一本本很舊很破，幾乎還是繁體字的《西游記》《后唐演義》……一路讀來，磕磕絆絆的，但總算能讀過去。(14)坐在小小的院子里，有書天，滿心歡喜。(15)看不完的時(shí)候，要拿回家看人家說不行。誰會無緣無故相信一個(gè)不認(rèn)識的小姑娘呢？(16)怎么辦？偷唄。悄悄偷回家連夜看，趕緊看。第二天去的時(shí)候，再悄悄把書放下，生怕人家發(fā)現(xiàn)找到家里來，那樣，肯定會是一頓暴揍的。也會有晚放的時(shí)候，是因?yàn)榭吹搅讼矚g的地方，要抄下來，就會晚一些送過去。還好，一直沒有發(fā)生血腥事件。(17)慢慢地，條件好了，來到鄉(xiāng)讀書，可讀的書多了起來。但是，卻因?yàn)閻郯疽?，受到了媽媽的限制。為了防止媽媽批評我，我鉆在被窩里打著手電筒看，電池沒得太快，也不是長5

久之策，就和媽媽打游擊戰(zhàn)。(18)那時(shí)候，沒有霧霾，夜晚總清亮亮的，我就盼著每個(gè)月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，試了幾次之后，也就放棄了。(19)月光下，窗臺邊，一股清涼幾聲蟋蟀鳴的浪漫場景，卻是在少年的記憶里，飄飄欲仙。(20)后來啊，讀書的種類，讀書桌子，讀書的茶臺，讀書的座椅，讀書的場地……慢慢豐富起來，讀書的每一個(gè)剎那，都仿佛是時(shí)光滋養(yǎng)的花枝，慢慢開出耀眼的花來。(21)多年以后，到底還是因?yàn)檫@，生出了一些靈性，鮮亮了人生。(22)驀然回首，一路走來的讀書光，在陽光麗日里，散發(fā)著溫暖、生動、可愛、親切。一紙一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈現(xiàn)著奪目的光芒，素手拈花，好似故人來。這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶(原文有刪改)20．作者回憶了“那年讀書時(shí)”哪些事？請簡要概括(5分______________________________________________________________________________________________________________________________________21．完成下列兩小題。5分）（）面句子的語言富有表現(xiàn)力，任選一個(gè)角度加以賞析(3分)很多的鞭炮是用廢棄的書本卷成的，鞭炮在炸開的剎那，很多帶著字的碎片，仿佛一個(gè)個(gè)精靈，舞蹈著，紛紛而來。_______________________________________________________________________________________________________________________________________（）何理解“那個(gè)小小的院落，被我一寸寸地丈量過了”這話含義。2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________22．作者回味一路走來的讀書時(shí)，寫到“素手拈花，好似故人來”，句中的“花”指的是什么？這句話表達(dá)了作者怎樣的情感(4分)____________________________________________________________