小學(xué)數(shù)學(xué)-用數(shù)對確定位置教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-用數(shù)對確定位置教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-用數(shù)對確定位置教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-用數(shù)對確定位置教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-用數(shù)對確定位置教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

用數(shù)對確定位置列行一、情境導(dǎo)入小強(qiáng)在什么位置？二、合作探索第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行二、合作探索二、合作探索第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行

小強(qiáng)站在第3列第2行的位置，可以用數(shù)對（3,2）表示。通常情況下，數(shù)對中前面的數(shù)表示第幾列，后面的數(shù)表示第幾行。小華（6，5）小芳（5，1）小明（5，5）小亮（4，3）小剛（2，4）小青（1，5）543210123456小強(qiáng)的位置用數(shù)對表示是（3,2），你能在圖上標(biāo)出他的位置嗎？小強(qiáng)（3，2）·二、合作探索小青（1，5）小剛（2，4）小亮（4，3）小芳（5，1）小明（5，5）小華（6，4）（2）圖上數(shù)對（2，1）和數(shù)對（1，2）表示的位置相同嗎？下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)所在街區(qū)的平面圖。123456789101012376548北書店面粉廠影劇院實(shí)驗(yàn)小學(xué)中國銀行馬莊新村我會做糖城廣場（2，1）（1，2）三、自主練習(xí)

1.用數(shù)對表示下面拼圖中每個(gè)小動(dòng)物圖片的位置。（3,2）（3,3）（2,2）（4,2）2.填一填，標(biāo)一標(biāo)。三、自主練習(xí)

（1）點(diǎn)A的位置可用數(shù)對（）表示，點(diǎn)B的位置可用數(shù)對（）表示，點(diǎn)D的位置可用數(shù)對（）表示。（2）點(diǎn)C、E、F、G的位置分別是（1,3）、（4,4）、（6,3）、（9,5），請你在圖中標(biāo)出它們。1,13,17,4.C.E.F.G···01234567891010987654321C(,)A(1,1)B(,)2341CABABC(2,7)(4,5)(1,5)(5,1)(8,1)(6,3)（1）用數(shù)對表示出三角形ABC向上平移4格后各個(gè)頂點(diǎn)的位置，注意觀察數(shù)對的變化有什么規(guī)律。（2）用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律猜測一下，三角形ABC向右平移4格后表示各個(gè)頂點(diǎn)位置的數(shù)對有何變化？你學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論