教師專業(yè)發(fā)展研修計劃(7篇)

第頁共頁老師專業(yè)開展研修方案(7篇)老師專業(yè)開展研修方案(7篇)老師專業(yè)開展研修方案1一、指導(dǎo)思想本年度，個人研修工作將堅持以**名師工作室工作方案為指導(dǎo)，遵守**工作室成員的職責(zé)，立足自身實際，以提升自身教育教學(xué)才能和教學(xué)研究素質(zhì)為目的，以促進(jìn)學(xué)生的全面開展為宗旨，追求課堂效益的最大化。二、研修目的1、多研討教育教學(xué)巨著，提升自己的理論程度，擅長在教育教學(xué)理論中發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題，在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對問題進(jìn)展實驗研究，并把研究理論中獲得的感性認(rèn)識總結(jié)上升為理性認(rèn)識。2、積極主動地上好研討課，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。注意多鉆研、勤考慮，將自己的教育教學(xué)理論與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。三、詳細(xì)措施1、廣泛閱讀書籍，進(jìn)步專業(yè)素養(yǎng)。積極參與系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動，充實、更新自己的專業(yè)知識。本學(xué)年至少讀2本教育教學(xué)專著，我方案精讀《于永正：我怎樣教語文》，另外，我還準(zhǔn)備欣賞一些文學(xué)書籍，做好讀書筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，不少于一萬字。每月參加集中學(xué)習(xí)研討一次。每月向工作室推薦一篇國內(nèi)外教育教學(xué)文章，上傳名師工作室博客，供工作室成員閱讀，同時，經(jīng)常閱讀名師工作室博客，閱讀并跟貼。2、反思課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)效率。我將積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組老師交流學(xué)習(xí)，在理論中進(jìn)步自己的教學(xué)才能，在總結(jié)和反思中進(jìn)步自己的教學(xué)程度。同時，輔導(dǎo)青年老師上好學(xué)區(qū)公開課。本學(xué)年，參加校內(nèi)外聽、評課活動不少于30節(jié)。3、勤交流勤動筆，進(jìn)步撰寫才能。本學(xué)年我們工作室將開展網(wǎng)絡(luò)在線互動式研討，為了給工作室網(wǎng)頁提供動態(tài)的教育教學(xué)信息、豐富工作室教育教學(xué)資，要求工作室成員每月至少上傳1篇教育教學(xué)隨筆、優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、案例等至工作室博客。我會借助這個平臺，積極參加研討、交流、跟貼，相信在專家的引領(lǐng)、指導(dǎo)下，在其他工作室成員的影響下，我的撰寫才能會大大進(jìn)步。同時，我會定期向相關(guān)報刊投稿，爭取一學(xué)年有一篇論文發(fā)表或獲獎。四、主要工作分學(xué)月安排九月1、制定個人開展方案。2、參加魏**主任的觀摩課活動。3、參加朱**老師的專題講座十月1、參加朱**老師的送教下鄉(xiāng)活動。2、讀書，寫讀書筆記。十一月份1、參加讀書交流活動。2、發(fā)布博文，充實博客。十二月1、參加吳**老師的專題講座。2、制作、上傳微課。3、發(fā)布博文，充實博客。20xx年元月1、參加沙龍活動。2、學(xué)期總結(jié)。3、發(fā)布博文，充實博客。二月參加讀書交流活動。三月1、讀書，寫心得。2、輔導(dǎo)學(xué)區(qū)內(nèi)青年老師上好學(xué)區(qū)示范課。3、發(fā)布博文，充實博客。四月份1、組織幫帶對象參加各級論文評選。2、參加網(wǎng)絡(luò)研討活動。3、發(fā)布博文，充實博客。五月份1、主持工作室舉辦縣級以上的講座。2、撰寫教學(xué)論文。3、制作、上傳微課。六月份1、參加沙龍活動。2、讀書，寫心得。3、發(fā)布博文，充實博客。七月份1、參加總結(jié)會。2、提交學(xué)期總結(jié)。3、發(fā)布博文，充實博客。老師專業(yè)開展研修方案2一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校教研工作方案，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性為重點，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面開展，全面進(jìn)步個人素養(yǎng)，努力效勞于教研教學(xué)工作而努力。二、教研目的1、積極理論課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2、結(jié)合縣級教育科研課題“小學(xué)數(shù)學(xué)廣角——排列組合教學(xué)問題研究”，開展課堂教學(xué)研究，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)效率，進(jìn)步老師對教材的把握才能，進(jìn)步老師用教材的才能。3、積極探究，參與課題研究，認(rèn)真做好每一周一次的教研活動，可以自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。4、進(jìn)一步進(jìn)步自身的文化修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)程度，同時積極探究課堂教學(xué)，不斷反思,使自己在學(xué)習(xí)與開展的道路上不斷收獲成功。三、教研措施(一)多讀書，豐富自己的知識面。本學(xué)期，我要廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。同時，注意多鉆研、勤考慮，將自己的教育教學(xué)理論與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我方案精讀《課程改革與問題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我方案欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。(二)多聽課，虛心向同事學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，進(jìn)展教學(xué)研討和提升。目前進(jìn)展的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉時機(jī)。我將積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組老師交流學(xué)習(xí)。在理論中進(jìn)步自己的教學(xué)才能。(三)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的'老師。結(jié)合縣級教育科研課題“小學(xué)數(shù)學(xué)廣角——排列組合教學(xué)問題研究”，開展課堂教學(xué)研究，在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈敏的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進(jìn)展反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究才能。(四)詳細(xì)施行方法1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)歷，以到達(dá)取長補(bǔ)短的目的;虛心向同行老師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識的缺乏，本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識構(gòu)造。通過老師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時理解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論程度和教學(xué)教研程度。2、勤動手、善考慮，在理論中探求、感悟。(1)認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)方案，平時要做到：用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。(2)積極主動地上好研究課，認(rèn)真開展課堂教學(xué)研究活動，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。(3)認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會或教育科研論文，爭取有質(zhì)有量。3、勤動筆，進(jìn)步教育科研程度。積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動，配合教誨處做好每一周一次的教研組活動，并認(rèn)真做好筆記，努力進(jìn)步個人專業(yè)素養(yǎng)。老師專業(yè)開展研修方案3促進(jìn)老師專業(yè)開展是當(dāng)今教育的一個熱門話題，這不僅是教育行政部門和學(xué)校的事，更是每個老師個人所面臨的一個重要問題。我作為一名小學(xué)英語老師，目前有利因素是進(jìn)步自身專業(yè)素質(zhì)，不利因素是沒有良好的語境。為此，我對個人專業(yè)作出如下開展規(guī)劃：一、開展目的結(jié)合英語教學(xué)的要求和英語課堂教育有效性的現(xiàn)實反思，不斷學(xué)習(xí)，修煉內(nèi)功，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，進(jìn)步自己的聽說才能，認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍，進(jìn)步英語教學(xué)理論程度和教學(xué)技能，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極參加市級賽教活動，力爭成為市級英語教學(xué)能手。通過探究、研究，成為一名研究型和開展型的老師。二、研修目的1、進(jìn)一步研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化理解、掌握新課程的根本理念。學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點。2、結(jié)合學(xué)情，探究英語教學(xué)的有效途徑，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。探究合適學(xué)生運用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。更好地運用多媒體教學(xué)，以突出重點，打破難點。3、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅持不懈地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要學(xué)習(xí)別人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)歷，以到達(dá)取長補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識，技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識構(gòu)造。4、立足課堂，擅長考慮，在理論中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)展教學(xué)反思。反思自己的教學(xué)理念，反思教學(xué)的實際成效。探求成功的教學(xué)形式，考慮教育教學(xué)的現(xiàn)實問題，理論與理論結(jié)合的問題。四、開展措施1.積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，進(jìn)步自己的英語程度和自身才能，潛心學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真參與小組活動，互相交流，共同進(jìn)步。利用每次學(xué)習(xí)的時機(jī)，積極向?qū)＜艺埥?，解決教學(xué)中存在的問題和困惑。2.平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。方案讀一些教育專著，將理論與教學(xué)理論結(jié)合起來。3.深化開展校本課題研究。以理論活動為載體，將培訓(xùn)心得浸透在詳細(xì)的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討，互相學(xué)習(xí)進(jìn)步教學(xué)實效。立足學(xué)校實際，解決當(dāng)前教學(xué)中的難題，以研促教。4.認(rèn)真聽課、評課，積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的時機(jī)，見賢思齊，學(xué)習(xí)進(jìn)步。通過理論反思再理論的教學(xué)活動。研修進(jìn)步教學(xué)才能，優(yōu)化教學(xué)形式，豐富教學(xué)藝術(shù)。老師專業(yè)開展研修方案4對我們小學(xué)老師來說，不斷進(jìn)步教育理論和信息技術(shù)程度，增強(qiáng)知識更新才能和教育教學(xué)才能，從各方面不斷完善自己，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)是今后開展的需要。根據(jù)老師培養(yǎng)方案，結(jié)合本人的實際情況，特制定如下的自我研修方案。一、不斷學(xué)習(xí)、提升才能注重自身教育理論程度的進(jìn)步，做一名擅長學(xué)習(xí)，擅長考慮，銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型老師。1、讀書本①教育理念方面：在近期內(nèi)，我方案精讀《現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計》《知識產(chǎn)權(quán)》、《新課程教學(xué)問題討論與案例分析^p》這三本書。②專業(yè)素養(yǎng)方面：經(jīng)常閱讀《小學(xué)音樂老師》、《人民音樂教育》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時更新教育理念。提升自己在音樂教學(xué)方面的品位，爭取能到達(dá)一定程度上的飛躍。2、聽名師課積極虛心向名師請教，一年內(nèi)聽名師的課5節(jié)以上。并要求自己寫出學(xué)習(xí)心得，將名師的教育教學(xué)思想予以內(nèi)化，成為自己前進(jìn)的航標(biāo)燈。二、研究課堂教學(xué)1、走進(jìn)同組老師和其他學(xué)校優(yōu)秀老師的課堂，積極參加校內(nèi)校外的教研活動，虛心向大家學(xué)習(xí)，以到達(dá)博采眾長的目的。2、積極投身課堂教學(xué)改革中去，將自己的教育教學(xué)理論與理論結(jié)合起來，注意多鉆研、勤考慮，及時記載讀書感悟、教育事件和自己的考慮，把學(xué)習(xí)與考慮真正成為自己的一個習(xí)慣。3、積極主動地定期進(jìn)展研究課教學(xué)，在理論中進(jìn)步自己的教學(xué)才能，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期要在教研組內(nèi)開出一節(jié)音樂公開課。三、提升科研程度1、堅持行動研究，堅持寫教學(xué)敘事和教學(xué)反思。2、撰寫教育、教學(xué)論文，要求自己每學(xué)期至少撰寫一篇論文和教學(xué)敘事。3、積極參加繼續(xù)心理安康學(xué)習(xí)，主動積極地參加研討，及時寫學(xué)習(xí)筆記。四、保證措施1.備好課是上好課的關(guān)鍵，每位學(xué)員在教學(xué)中做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細(xì)開掘教材，及時寫好教學(xué)心得(即教學(xué)反思)。2.老師之間在平時的教學(xué)中，互相合作聽聽彼此的家常課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長避短，共同進(jìn)步。每位老師一年至少上好一堂公開課，爭取一個學(xué)期上一堂探究課，進(jìn)展說課，評課。3.組____期互相交流教學(xué)心得，教學(xué)困惑解決疑難。4.以教學(xué)、科研的反思、總結(jié)為主線進(jìn)展研究性學(xué)習(xí)。在研修期間，認(rèn)真聽課，課后進(jìn)展交流、指導(dǎo)，并作好課堂記錄。5.以課例為載體，立足提升。在研修期間，進(jìn)展探究性教學(xué)設(shè)計，與同行們一起聽課、評課，在課例設(shè)計與研究中體會和領(lǐng)悟詳細(xì)的教學(xué)課例所蘊涵的開展理念、修正認(rèn)知構(gòu)造及專業(yè)理論，使自己不斷構(gòu)建理論和專業(yè)成長。6.上好示范課，并作好教學(xué)反思，并與同行們課后進(jìn)展互評，使理論和理論嚴(yán)密結(jié)合。7.認(rèn)真作好研修總結(jié)。老師專業(yè)開展研修方案5為了進(jìn)步自己的工作才能和業(yè)務(wù)程度，更新自己的教育觀念，以符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;更新自己的知識構(gòu)造和才能構(gòu)造，使自己根本具有綜合教育的才能和銳意創(chuàng)新的才能;進(jìn)一步開展自己的個性特長，具有鮮明的教育、教學(xué)個性，更好地為教學(xué)工作效勞，特制定本年度的校本研修個人工作方案。一、研修目的1、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的師德修養(yǎng)。2、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度。3、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)開展奠定根底。二、研修內(nèi)容1、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教;學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。2、學(xué)習(xí)新課程理念、新課標(biāo)、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學(xué)技巧等，努力進(jìn)步自己的執(zhí)教才能。3、學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的思想和理論，努力做好與家長的溝通工作，為進(jìn)步學(xué)生的家庭教育環(huán)境盡自己的努力。4、廣泛閱讀各方面書籍，擴(kuò)大自己知識面，進(jìn)步綜合才能。三、詳細(xì)措施及安排1、每周利用1--2小時自學(xué)各種理論知識，并做好要點筆錄，寫專門的讀書筆記上。2、每年寒暑假讀一本教育專著，并寫好讀書筆記和心得體會。3、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)歷，找準(zhǔn)缺乏之處，寫好教學(xué)反思和案例，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。4、在工作中對自己嚴(yán)格要求，決不松懈。5、積極參加我校定期的聽課、評課，進(jìn)展教學(xué)研究，以解決自己教學(xué)中的疑難問題，讓我的教學(xué)更具特色。6、積極去校外聽課，積極評課，博采眾長。老師專業(yè)開展研修方案6一、指導(dǎo)思想：以《老師法》和《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為個人研修指導(dǎo)方針，以“求真、務(wù)實、求效”為個人研修理念，以進(jìn)步課堂教學(xué)的效率為個人研修目的，以進(jìn)步老師綜合素質(zhì)為前提，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面開展，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)新時期教育事業(yè)的開展而努力。二、研修要求:1、進(jìn)步自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)。敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。2、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)。通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科新知識，及時把握教學(xué)課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學(xué)理論中。3、立足常規(guī)教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐步突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。4、注重理論總結(jié)。積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來。三、研修內(nèi)容：按照個人工作特點，制訂一年的開展研修方案。在自己日常的教育教學(xué)工作，理論聯(lián)絡(luò)實際，做到在學(xué)習(xí)中理論，在理論中學(xué)習(xí)，在工作中考慮，在考慮中理論，在反思中改良，在改良中提升，把研修、工作、開展同步推進(jìn)。1、研讀課標(biāo)。研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，交流課標(biāo)研讀體會，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段目的要求。2、鉆研教材。鉆研本學(xué)段教材，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段內(nèi)容的共同特點，找出難點并進(jìn)展交流討論，以便全面把握小學(xué)數(shù)學(xué)教材。3、數(shù)學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和教材教法學(xué)習(xí)。研讀數(shù)學(xué)專業(yè)高級教材及教材教法，進(jìn)步自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論，拓寬自己知識視野，豐富自己各方面知識。4、積極推進(jìn)課堂教學(xué)理論。設(shè)計一節(jié)本學(xué)段研討課，在區(qū)域或組內(nèi)進(jìn)展教研活動交流;虛心向同行們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，向網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)秀教學(xué)資學(xué)習(xí)，取眾人之長，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識的缺乏。研修期內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。教學(xué)施行中，要認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)方案，用心備課、認(rèn)真上課、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。5、積極開展教學(xué)研究。積極撰寫教育教學(xué)心得，每學(xué)期撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例各一篇。四、研修目的：1、熟悉教育政策法規(guī)，進(jìn)步自身職業(yè)道德修養(yǎng)、熱愛教育事業(yè)，樹立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的理想信念。2、通過系統(tǒng)的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論程度，以適應(yīng)當(dāng)代越來越高的小學(xué)文化教育的需要，滿足小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的高要求，為進(jìn)步自身教學(xué)程度打下堅實的根底。3、通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)當(dāng)代先進(jìn)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思想，借鑒別人優(yōu)秀的教學(xué)理論經(jīng)歷，在理論中不斷的總結(jié)、反思、進(jìn)