草房子曹文軒閱讀心得體會(huì)范例五篇

第第頁(yè)草房子曹文軒閱讀心得體會(huì)范例五篇《草房子》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)表達(dá)了男孩桑桑和家人在油麻地度過(guò)的六年生活，他度過(guò)了一個(gè)難忘的童年生活。下面是我為大家整理的關(guān)于草房子曹文軒閱讀心得體會(huì)范例五篇，盼望對(duì)您有所關(guān)心，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

草房子曹文軒閱讀心得體會(huì)范例1

《草房子》是曹文軒純美文小說(shuō)系列中的一部，自從看了《草房子》以后，我被蕩漾于整部作品的悲憫情懷震撼

《草房子》講了仆人公桑桑的學(xué)校生活，中間有各種各樣的故事，特殊是最終那章，講桑桑得了一種怪病，父親帶他走了很多地方尋醫(yī)，可照舊沒有好方法。那幾天，桑桑每天都會(huì)去溫幼菊老師家里。由于溫幼菊常常熬藥。所以屋子里充滿著藥香，于是就有了一個(gè)別名“藥竂”

溫幼菊會(huì)給桑桑講她的童年故事，還會(huì)給桑桑唱一首無(wú)詞歌。溫幼菊小時(shí)候父母就去世了，是奶奶撫養(yǎng)她長(zhǎng)打，奶奶只留給她兩個(gè)字：別怕。這是她最寶貴的財(cái)寶。在她12歲那年，她得了場(chǎng)病，奶奶用含著慈愛、悲憫的眼神對(duì)著她說(shuō);“別怕。”她17歲那年，奶奶永久地走了，她卻從奶奶的目光中懂了“別怕”

我的眼角也不覺潮濕了，“別怕”。這個(gè)沉重有力的詞語(yǔ)也深深刻在了我的腦海之中，人生就像迷宮，到處都是死路，還有那很多的墻壁，“別怕”告知了我應(yīng)當(dāng)每時(shí)每刻都去求知，去探究，去飽覽無(wú)限風(fēng)光，去感受：別怕引領(lǐng)了我走入人生。人生的迷宮不行能沒有墻壁，不行能沒有死路，沒有墻壁的迷宮猶如白紙，同樣，沒有挫折的人生也毫無(wú)意義，面對(duì)挫折，你有兩條路，一是放棄，二是站起來(lái)連續(xù)。走地一條路，注定你的一生將平凡;走其次路，你的一生將輝煌。

《草房子》讓我想到了我的父母，讓我懂得了“別怕”還有面對(duì)任何事情都要堅(jiān)持不懈，遇到挫折要站起來(lái)連續(xù)。

草房子曹文軒閱讀心得體會(huì)范例2

《草房子》是著名作家曹文軒的作品。這本書主要寫了：學(xué)校五班級(jí)的同學(xué)桑桑的同學(xué)杜小康家里從富貴到貧困的改變。原來(lái)杜小康的家里是做生意的，后來(lái)由于杜小康的父親駕駛著他的小船出去賣東西時(shí)，被大貨輪撞了，并因此而受了傷，家里要攢出錢來(lái)給他父親治病，從今杜小康就不能上學(xué)了。小說(shuō)形象生動(dòng)地展現(xiàn)了一批學(xué)校生的學(xué)校、家庭生活，勝利的塑造了桑桑、紙?jiān)?、柳柳、禿鶴(陸鶴)、杜小康等學(xué)校生和桑喬、桑師母、白雀、蔣一輪等大人的形象，情節(jié)生動(dòng)，情感豐富。

其中，我最喜愛的一個(gè)片段是：禿鶴演得一絲不茍，他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌子上操起一把茶壺，喝得水往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的“我楊大禿瓢，走到馬屠橋……”我喜愛這個(gè)片段的緣由是，文章寫得很生動(dòng)、真誠(chéng)，說(shuō)明白禿鶴很想演好這個(gè)角色。

讀了《草房子》之后，我覺得桑喬為了治好桑桑的病，連自己的學(xué)校也不顧了，每天帶他去看病，從這里我知道了沒有能比親情更重要的了。在我的家里也有這一幕，媽媽每天晚上都會(huì)起來(lái)幫我打蚊子，還幫我擦藥，每天晚上都會(huì)睡不好，這些事對(duì)我們來(lái)說(shuō)很一般，但是對(duì)于一個(gè)校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)要管許多事，很少有時(shí)間陪家人，所以是一件很難的事。正如《弟子規(guī)》上所說(shuō)：“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定。”因此我們?nèi)缃窬鸵獔?bào)答父母。最終，我盼望大家肯定要從如今開頭，懂得孝順父母。

草房子曹文軒閱讀心得體會(huì)范例3

《草房子》是一本描寫桑桑童年的書，桑桑是一個(gè)頑皮的男孩子，經(jīng)常戲弄一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)是個(gè)禿頭，所以大家都叫他禿鶴，禿鶴常常坐在水邊，想，為什么我偏偏是禿頭?由于禿頭，同學(xué)們都看不起他，甚至連隊(duì)操表演也不讓他參與，直到有一次，學(xué)校參與文藝會(huì)演，其中有一個(gè)禿頭的角色，別的人都演不好，最終禿鶴提出讓他演，結(jié)果他演得特別出彩，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，禿鶴興奮得跑到河邊大哭了一場(chǎng)。從禿鶴的身上，我看到每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。

桑桑童年的伴侶還有紙?jiān)?、杜小康等，每一個(gè)人都有自己的故事。

杜小康的爸爸原來(lái)是一個(gè)很有錢的人，同學(xué)中只有他有輛自行車，成天在路上炫耀，擺出一副趾高氣揚(yáng)的樣子，我對(duì)他的印象并不好，但是一場(chǎng)火災(zāi)轉(zhuǎn)變了我對(duì)他的印象，事情是這樣的，有一次，杜小康跟桑桑在麥場(chǎng)邊烤紅薯，引起了火災(zāi)，全村的人都來(lái)救火才把火給撲滅。事后老師問(wèn)誰(shuí)引起這場(chǎng)火災(zāi)的，桑桑不敢承認(rèn)，而杜小康英勇地站出來(lái)，承認(rèn)是自己干的，我一下子轉(zhuǎn)變了對(duì)他的看法，杜小康不僅老實(shí)，而且很有士氣。

后來(lái)杜小康家里出了事，一下子破產(chǎn)，都沒錢讀書了，只能在學(xué)校門口賣點(diǎn)小玩意來(lái)掙錢，桑桑特別憐憫他，他知道杜小康特別渴望讀書，就用爸爸獲獎(jiǎng)的筆記本幫杜小康抄書，為此還被爸爸狠狠地揍了一頓。讀到這里，我被他們的友誼深深地感動(dòng)了。

桑桑的故事中還有一個(gè)重要的人物，就是他的爸爸，桑桑的爸爸是學(xué)校的校長(zhǎng)，平常給桑桑的感覺是特別嚴(yán)峻，但自從發(fā)覺桑桑得了大病以后，爸爸似乎變了一個(gè)人似的，大醫(yī)院的醫(yī)生都說(shuō)桑桑沒治了，但爸爸還不甘心，背著桑桑處處求醫(yī)，最終最終求到了藥方，治好了桑桑的病。我想，桑桑一輩子都會(huì)感謝爸爸，都會(huì)記著爸爸對(duì)他的愛。

草房子曹文軒閱讀心得體會(huì)范例4

《草房子》是一部很美麗的小說(shuō)，講解并描述了發(fā)生在60年月一個(gè)水鄉(xiāng)學(xué)校生的生動(dòng)好玩的事，人物有眉目清秀的紙?jiān)隆⑻詺饪蓯鄣纳Ｉ?，還有獨(dú)特十足的禿鶴故事情節(jié)使人回味無(wú)窮。在《草房子》眾多人物里，最特殊的就是禿鶴了。

禿鶴是一個(gè)禿頭少年，家里特別窮，12歲才上起了學(xué)校，由于有殘疾，在同學(xué)們中顯得別出心裁，于是成了很多同學(xué)嘲諷的對(duì)象。禿鶴沒有低頭，為了愛護(hù)自己的尊嚴(yán)，用自己獨(dú)特的方式還擊對(duì)他羞辱的人?？戳诉@個(gè)故事，我覺得禿鶴是一個(gè)很有獨(dú)特的男孩，從不在別人的挑釁面前低頭，也沒產(chǎn)生自卑，而是用自己的力氣戰(zhàn)勝對(duì)他的侮??????我認(rèn)為在禿鶴有意給學(xué)校體操匯演制造混亂后，師生們不應(yīng)當(dāng)對(duì)禿鶴冷落和排斥，應(yīng)當(dāng)想想自己做錯(cuò)了什么?是不是讓禿鶴覺得自己的尊嚴(yán)受到了損害，才會(huì)發(fā)生這樣的事情呢?此時(shí)的禿鶴很會(huì)把握時(shí)機(jī)，在全校師生對(duì)他冷落時(shí)，看到學(xué)校宣揚(yáng)隊(duì)排練戲的主角禿頭連長(zhǎng)沒人演。于是，他就推舉自己，沒想到贏得了全校師生的贊揚(yáng)。把每一個(gè)故事表達(dá)的活敏捷現(xiàn);人物刻畫的活靈活現(xiàn);油麻地春、夏、秋、冬的景色描寫的美麗迷人，使我感到如臨其境，不由自主地鉆了進(jìn)去。還寫出了生活中的酸甜苦辣，把看似平凡的事情寫得引人入勝，耐人尋味。描寫了九個(gè)悲喜交加的動(dòng)人故事，讓生活在舒適環(huán)境的我們，體驗(yàn)到60年月兒童是怎樣的生活和成長(zhǎng)，體會(huì)到他們艱苦的生活環(huán)境。警告我們即使在優(yōu)越的生活環(huán)境下也要刻苦努力，不然，就會(huì)荒廢學(xué)業(yè)和人生。

故事呈現(xiàn)了真誠(chéng)團(tuán)結(jié)、不畏困難、奮勉進(jìn)取的時(shí)代精神，也與人類自強(qiáng)不息、開創(chuàng)將來(lái)的文化精神息息相通，讓當(dāng)今的少年兒童知道，時(shí)刻都要頑強(qiáng)刻苦，最終才會(huì)勝利。

草房子曹文軒閱讀心得體會(huì)范例5

今日，我讀了《草房子》這本書，故事中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對(duì)生活的喜愛，就像一只燃燒著對(duì)生活、生命喜愛之光的蠟燭，它的火光點(diǎn)亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞著“為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的喜愛”的精神。

我記得曾經(jīng)有一個(gè)類似的故事，那是一篇史鐵生寫的文章，叫《秋天的懷念》。寫的是他雙腿癱瘓的時(shí)候，對(duì)生活失去了信念，他的母親想讓他通過(guò)看花來(lái)散散心，并喚起他對(duì)生活、生命的喜愛。惋惜，當(dāng)史鐵生和母親要?jiǎng)由碇H，他的母親就去世了，他也最終明白了母親的一番苦心，確定要好好活下去

這些故事給了我很大的啟發(fā)，試想一下，假如你的一個(gè)伴侶也失去了對(duì)生活的喜愛，你會(huì)怎么做?我們是否也可以為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的喜愛呢?不需要花太多的精力，太多的財(cái)物，太多的時(shí)間，只要把自已的對(duì)生活、生命的喜愛之光分給別人一點(diǎn)，我們的圈子就會(huì)越來(lái)越大，喜愛生活與生命的人也會(huì)越來(lái)越多。有一天，你會(huì)突然發(fā)覺，原來(lái)自己當(dāng)時(shí)只在那個(gè)小小的黑暗世界里埋怨、哀痛、苦痛，卻沒有發(fā)覺外面的這個(gè)大世界是多么美妙!

往往當(dāng)我們失去對(duì)生活、生命的喜愛的同時(shí)，我們會(huì)埋怨命運(yùn)的不公正或是沉醉在自己漫無(wú)邊際的哀痛與苦痛之中，卻沒有想過(guò)要為自己，為別人，為值得努力奮斗的目標(biāo)活下去。正由于如此，像溫幼菊老師那樣的情愿把自己對(duì)生活和生命的喜愛之