有關(guān)臨床實習心得體會5篇

第第頁有關(guān)臨床實習心得體會5篇臨床實習心得體會篇1

在湖南中醫(yī)藥高校第一附屬醫(yī)院實習了近一年，它給了我學習及熬煉的平臺，離開了，多少會有些不舍。醫(yī)學是一門專業(yè)性很強的學科，生命所系，健康依托，要求扎實的醫(yī)學學問，更重要的是一顆責任之心。一年的實習是一個醫(yī)同學轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€醫(yī)生最重要的過渡。實習是勞苦，艱辛的，即將畢業(yè)了，而醫(yī)學路仍舊漫漫，吾將上下而求索。

讓我學會適應(yīng)的第一個科室是：血液腫瘤科。作為剛上臨床的實習生，我們的工作就是開粘化驗單、寫病歷、采集病史等等。記得第一天到科室，科室里就有老師要去給病人做骨髓穿刺，我們都覺得很新穎，由于以前只在視頻里見過這項臨床操作技能。帶我的王老師見我屁顛屁顛地跟過去，打趣道：不用那么焦急，以后多的是機會讓我親自動手。王老師還交待我：回去熟識操作視頻，我們科的操作機會比較多。王老師沒有騙我，在王老師和討論生學姐的細心指導(dǎo)下，我很快上手了一些基本臨床操作，從留意無菌觀念到戴無菌手套，從給學姐做助手，到親自動手給病人做胸腔穿刺置管，消毒、戴手套、鋪洞巾、局部浸潤麻醉、穿刺置管一氣呵成。我比較幸運，能夠這么快就接觸到這樣的操作機會。這一個多月的實習我特殊有干勁，跟各位兄弟姐妹的相處也特別融洽。

之后自信滿滿地到了ICU，年輕的譚老師首先給我潑了盆冷水。譚老師喜愛提問題，問得我啞口無言，我才覺察自己并沒有把學過的學問把握好。譚老師指出：每天都很忙，其實也沒忙出什么名堂，回去還很有滿意感，電腦一開就什么事都不想了，老師開的醫(yī)囑從來不問緣由，從來不比老師多做一個體格檢查，見過許多病例，卻沒有好好地翻書把病例弄明白。在ICU，書寫病志要求更高，臨床上的操作我見到了比一般病房更加嚴謹?shù)臒o菌操作，見識過一次氣管切開術(shù)。ICU的病床少，我每天可以給全部病人具體地做一遍體格檢查，再結(jié)合教材，我穩(wěn)固了自己的基礎(chǔ)。

麻醉科的一個月，我得到了更多的動手操作的機會。幾乎每個麻醉老師我都跟過，不同老師有不同風格。有年輕帥氣做事不拖泥帶水的劉老師，有大嗓門楊老師，有年輕美麗又溫順的付老師，有閱歷豐富的譚老師等等。楊老師對我說：學習麻醉技術(shù)光看是沒有用的，只有動手體會，才能學到手。在老師的指導(dǎo)下，我給一個2歲大的小孩氣管插管勝利，還學會了打硬膜外麻醉、打椎管內(nèi)麻醉——跟做腰穿的操作基本上是一樣的。學會了打腰麻，以后在臨床上做腰穿也能做到得心應(yīng)手。

接著去到了門診、消化內(nèi)科等一些科室，收獲同樣頗豐。

普外科也是我收獲比較大的一個實習科室。每天都很充實，剛到科室時，跟著我老師的討論生輪別的科去了，所以我學習機會多但是任務(wù)也很重，常常除了正常上班我還要加班趕電子病歷。外科病歷跟我在內(nèi)科時不一樣，在這里從首次病程記錄到出院都要會弄，而且全部是我弄，要具體地搞清晰病人的病史，就要自己具體地去問診。手術(shù)記錄要嚴謹一些，熊老師會親自告知我怎么寫。第一次跟著老師上臺的手術(shù)是腹壁切口疝的手術(shù)，第一次就做了很長時間，從上午8點半點做到下午1點半。那10多天是我實習時最勞碌的日子，不過老師說這還不是最忙的，以前沒有設(shè)ICU時，普外科遇到急診手術(shù)，會更加“凌亂”。跟著熊老師做腹腔鏡手術(shù)，當I助手，那時根本不知道他們說的打鏡子是做什么，只是傻乎乎地握著腔鏡，一點也不靈泛。老師說腹股溝疝氣手術(shù)打鏡子是最好打的，其次是闌尾手術(shù)，假如膽囊手術(shù)能打好鏡子，就過關(guān)了。不過我還沒打過膽囊手術(shù)的鏡子，所以我還沒過關(guān)。來普外之前我就做過功課，由于以前沒輪過外科，連換藥都沒換過，以前學的也忘了，我就是看視頻學的。這里都是一次性換藥包，用起來很便利，所以換藥比較簡潔。拆線也挺簡潔，睜大眼睛看清晰線頭，剪一根線就好了。雖然來外科之前學過打結(jié)而且會打結(jié)，但手術(shù)時打結(jié)不嫻熟，打的結(jié)就打得不夠緊，所以說學的東西要經(jīng)過實踐操作過才知道學會了沒有。導(dǎo)尿術(shù)也是我看視頻學的，我沒想到一次性使用無菌導(dǎo)尿包里物品那么齊全，的確很省事，操作過程也并不冗雜，能動手實踐一次我還是很興奮的。這一個多月也上過不少手術(shù)了，而且常常在手術(shù)室遇到以前跟過的熟識的麻醉老師。做過的手術(shù)有冗雜一點的開刀手術(shù)，比方甲狀腺瘤切除術(shù)，以前只是聽說，如今也參加到了全過程。急診只遇到過闌尾炎手術(shù)。手術(shù)中作為一個同學，只需要拉拉鉤子，拿吸引器吸血，剪線等等，能拿線打結(jié)就很難得了，最好的待遇是作為I助打鏡子。但是能仔細地參加這些手術(shù)中，認真地了解每臺手術(shù)是如何做的，收獲很大。而且縫合也是一門高校問，總是最期盼每次手術(shù)做完，拿持針器和鑷子縫皮的過程。外科的術(shù)前術(shù)后醫(yī)囑也有許多我需要學習的地方。

在這將近一年的實習生活里，我學會了許多書本上學不到的學問，還有許多學過的東西經(jīng)過實踐才知道把握了沒有。大多數(shù)老師人都是挺好的，只要同學做事仔細，他們就會喜愛。這一年豐富的實習經(jīng)受對于今后要走上臨床的我來說，意義重大。

臨床實習心得體會篇2

轉(zhuǎn)瞬之間，我到臨床實習已有3個星期了。實習是將我們所學的理論學問付諸于實踐的良好開端，是我們邁向臨床的第一步。

在附院實習的3個星期里，讓我感慨萬千。實習的第一天，我覺得自己很迷茫，對臨床的工作處與比較生疏的狀態(tài)，也對與自己再這樣得新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型得概念．慶幸得是，我們有老師為我門介紹血液科的狀況，介紹一些規(guī)章制度，使得我們在短時間內(nèi)進入了狀態(tài)。在實習過程中我們每天做的最多的就是查房、寫病歷、病程記錄、出院小結(jié)等等，就是這些看似簡潔的內(nèi)容卻磨練了我的意志和耐煩，老師一而再再而三的修改而我一而再再而三地重抄，我知道這是老師對我的嚴格要求，對我以后的醫(yī)同學涯打下很不錯的基礎(chǔ)。

靜下心來總結(jié)了一下，首先就是體會到什么是“書到用時方恨少”，對我來說，我的理論學問學的自我感覺還不錯，但在查房老師問我一些相關(guān)的學問時我卻啞口無言。其次，動手力量不強。臨床實習的一大特點就是有動手操作的機會，如我在血液科做的骨穿、心內(nèi)側(cè)心電圖、測肌紅肌鈣、BNP等，第一次做的時候總是手忙腳亂的，頻頻在詳情上出錯。再次，到病房實習，接觸最多得是病人，我們剛到臨床的實習生最重要的一件事就是問病史，雖然我們在學診斷、內(nèi)科是有過問診的經(jīng)受，可這回到了臨床思路變得不清楚了，往往疏忽關(guān)鍵內(nèi)容。最終，老師工作繁忙，花在我們身上的時間是有限的。

雖然實習的過程中會遇到種種困難，但我會保持十足的動力和干勁，在接下來的日子里我應(yīng)加強我的臨床思維的培育、加強各方面力量的培育。

臨床實習心得體會篇3

實習生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是究竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的'心血，心里難免有著興奮。如今要離開帶著我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中確實有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)受會讓我們牢記一生。實習，意味著我不再是學校里的那個搖籃中的寶寶，而是即將步入社會的那個學步的幼兒。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的狀況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，代教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)科臨床工作。根據(jù)學校和醫(yī)院的要求我們主動主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例商量，這些培育了我們書寫、組織、表達等各方面的力量。在這段短暫的實習時間里，我們的收獲許多許多，實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎(chǔ)。

剛開頭的一周培訓，我對醫(yī)院的狀況有了初步的了解，并且學到了好多新的學問。首先，醫(yī)務(wù)處的助理給我們講了醫(yī)院的進展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和榮耀背景，以及進展?jié)摿?。同時，各科室代教老師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規(guī)定，讓我們一開頭就樹立嚴謹?shù)淖黠L和仔細的工作看法，形成我們固定的思維方式，為將來參與工作打好基礎(chǔ)。醫(yī)德醫(yī)風教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實性，我們必需樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的敬重。其次，關(guān)于臨床上詳細工作，如書寫醫(yī)療文書，醫(yī)療學問和臨床操作的講座，讓本來只具備理論學問的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠把握理論學問是不行的。同時，對正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的熟悉。

我第一次全面接觸到了如何書寫患者病歷。

病歷的書寫要表達以下幾個部分：

1患者的一般狀況.姓名、年齡、職業(yè)、籍貫、住宅等等。

2主訴狀況：即患者家屬供應(yīng)的有關(guān)患者的狀況。

3患者的現(xiàn)病史：患者供應(yīng)的有關(guān)自己的如今患病狀況。

4患者的既往史：患者或家屬供應(yīng)的有關(guān)患者以前患病的狀況.特殊留意要

確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特殊考慮患者是否有酒精依靠。

5患者個人史：包含有順產(chǎn)與否、父母性格、生活環(huán)境、工作狀況、學習狀況、煙酒史、婚姻戀愛史、家族史等。

6精神科檢查：意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動障礙檢查，留意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查，有無自制力檢查，心情情感活動障礙檢查，意志行為活動障礙檢查等等。

7量表測評，超檢驗報告，X光檢驗報告等等。

全部報告要在72小時內(nèi)全部寫完，其中任何一項沒有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。

這部分的病歷抄寫要求介紹,只占全部實習教學內(nèi)容的一小部分,也許只用了不到三非常鐘的時間,但是我感覺它對我們來講非常重要.它是確診的主體思路,換句話說就是你的思路落實到哪一步,才能給眼前的個案定性的問題.病歷的嚴謹與否能表達一個醫(yī)院,一個醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的凹凸.也嚴峻關(guān)系到確診的精確性,直接涉及患者的就診與治療,干系重大。

在以往的教科書上,只是簡潔談到要了解求助者的一般狀況,軀體癥狀,心理癥狀,家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu),要幫助量表測評。但是，書本上的介紹沒有帶教老師的介紹全面.代教老師在課堂上明確強調(diào)以下幾點。

1要凸現(xiàn)既往史，特殊要留意排解器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響，比方肺性腦病,肝性腦病還有腮腺炎，另外不要遺忘考慮酒藥依靠。

2在個人史部分(首先老師的層次劃分就非常細致,比書本上的周到，另外老師特殊強調(diào))從學校到高校的學習生活部分問得要細,幾乎是只要患者有挫折就要問為什么，在家族史里,要問父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配狀況。

3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。

還有就是病歷報告上面有B超檢驗報告,X光檢驗報告。

以上幾點是教科書上沒有的部分或者沒有強調(diào)的部分，而那些部分在臨床實踐中特別重要，根據(jù)老師介紹的病歷抄寫思路,給人以嚴厲?,仔細,科學,嚴謹?shù)母杏X。表達了人本的科學精神,值得患者信任的負責任看法。

實習已經(jīng)幾個月了，對醫(yī)院和科室的整個運作都有了肯定的了解。如今我一邊學習基本的臨床操作，比方胸穿，換藥，拆線等，一邊向代教老師學習疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學和內(nèi)科學是基礎(chǔ)，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比方抗生素的使用，書本和實踐真的差異特別大，而且不同的老師有不同的習慣和閱歷，在沒有準確的病原學證據(jù)之前，都是閱歷用藥的。藥物最基本的藥理機制都在大三的藥理課上學過的，不過由于始終沒有自己用過藥所以以前花了許多時間背記的東西，如今幾乎都還給老師了。不過，我想假如常常用，應(yīng)當很簡單記住。反正我對自己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧，帶組的老師很忙，平常不是那么簡單隨時請教。幫助加班多寫個病歷，晚一點回去也沒關(guān)系，反正年輕嘛，多跑跑腿就當時熬煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導(dǎo)我，還教會我許多他們自己在實習中總結(jié)出來的閱歷，讓我少走了不少彎路。

我們老總給全內(nèi)科的實習生做了個小講課。主要是教我們讀CT片。以前都學過影像學的，所以聽起來也不那么費勁。平常科室里面常常有疑難的病案商量，我們組里面也會搞一些小專題。讀片的機會許多，不過真正病人的片子多半都沒有講課上面的那么典型。對一個幾乎沒有臨床閱歷可言的實習生來說，要讀好片子，真的不是一朝一夕就可以練出來的。

隨著我對醫(yī)學學問的熟悉逐步深化。我的實習生涯也即將結(jié)束。在我的實習生涯中，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不簡單，想做一名好醫(yī)生更是一件特別不簡單的事情。實踐出真知，實踐長才能！在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。

短短一年的時間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進各科辦公室，少了一份生疏，多了一份親切；少了一份孤獨，多了一份勸慰；少了一份擔憂，多了一份真誠！在這里，我不僅真正學到了學問，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認仔細真工作！

最終，感謝海口府城醫(yī)院給我實習的機會，也感謝各位代教老師在工作勞碌之時，還要帶著實習生，教育我們正確的方向；也很興奮與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但相互學習，并且還成為無話不談的好伴侶。雖然實習時間短暫，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學習外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參加都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時間。

總之在海口府城醫(yī)院培育我點點滴滴的收獲時，我將以更主動主動的工作看法，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學問，走上自己的工作崗位，提高臨床工作力量，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責！

臨床實習心得體會篇4

實習結(jié)束了，本來迷茫與無知，現(xiàn)當時滿載而歸。因此非常感謝一附院給我們供應(yīng)了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝全部的帶教老師對我們的辛苦教育，讓我們在踏上崗位之前領(lǐng)有了如斯良好的實際機會。

臨床的實習是對實際學習階段的牢固與加強，也是對護理技能操作的培育跟熬煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓練。只管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償愛惜這段時間，疼惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍重與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的覺得，對護理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，先容各班工作，帶教老師們的豐富教訓，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作?？赡鼙M快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當算的上是實習階段的第一個收成：學會適應(yīng)，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是特別繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感悟，然而真正進入病房后，感受又更深了。準確，護士的活很零碎，很凌亂，還可能說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能不護士，這就說明白護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，全體環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，堪稱“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才華發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。由于有了臨床的實習，咱們才更全面而深刻的懂得護理工作，更詳細而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的其次個收獲：正確意識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作看法。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習的最大及終縱目標是培育良好的各項操作技能及進步各種護理工作才能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不釋懷”的帶教準則下，我們踴躍努力的爭取每一次的熬煉機遇，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護理操作。同時還始終豐富臨床理論常識，主動主動地思索各類問題，對不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學問筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及的人求教，以更好的加強實踐常識與臨床的結(jié)合。一附院實習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會增添病情觀看，增進對病人疾病的懂得，同時對病人進行各項健康學問宣教，這樣能錘煉我們所學學問的應(yīng)用力量。根據(jù)學校跟病院的請求咱們踴躍主動地實現(xiàn)了病歷的書寫，教養(yǎng)查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表白等方面的才能。整體上說，實習期間的第三個播種，也是最巨大的收獲：護理操作技能提高了，疾病意識水平回升，各項護理工作漸漸嫻熟，在培育精良的職業(yè)技巧程度同時也造就了一種良好的學習習慣，通過思索，舉一反三。

在醫(yī)院實習期間，我們所做的全部都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目標，我們嚴峻遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，全部操作都嚴格遵照無菌準則，嚴格實行“三查七對”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、ICU、手術(shù)室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是仔細細心的做好各項工作，根據(jù)無菌原則，履行查對軌制，培育著良好的工作方式，這應(yīng)當算的上是第四個收成吧，雖不能說很大，卻也是無比主要，不行或缺的收成。

在這段短暫的實習時間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力，至少不能很精確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至，只是不必要將它逐個列出，由于我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的表達，所以我們用某些點線來代替面，用特別代表個別?？傊诟兄x一附院培育我們點點滴滴收獲時，我們將以更主動主動的工作立場，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學問，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作力量，對護理事業(yè)盡心盡責。

臨床實習心得體會篇5

一晃高校已經(jīng)過去四年的時間，我們也進入了臨床的實習階段，也向醫(yī)生邁進了一步，雖然離成為一個合格的醫(yī)生還有一段很長的距離，但究竟這個距離在一步一步地縮小。

如今南樂縣中醫(yī)院實習，雖然僅僅一年多，但是通過和老師的接觸，給我的感受許多，也讓我明白了許多道理!給了我心靈的禮德，讓我想起了中學讀過的一本書《論語》。

1、學而時習之，不亦說乎?醫(yī)學注意的是理論和實踐，理論是指南針是根據(jù)，只有具備過硬的理論學問，才能夠正確地做出推斷。常常不斷地看書，彌補一下自己以前所未留意到的問題，在讀書中查找樂趣，會發(fā)覺在學問的海洋中游覽，其樂無窮!

經(jīng)過了四年的理論學習，我們已經(jīng)把握了一些理論學問，但是醫(yī)學是一門實踐的科學，我們必需主動地投入到實習當中，在實習的過程中，進一步強化自己的理論水平，同時也可以提高自己的動手力量，為自己將來成為一名合格的醫(yī)生打下堅實的基礎(chǔ)。

2、有朋自遠方來，不亦樂乎?這里匯聚了四周八方的醫(yī)同學伴侶，相逢即是緣!能夠熟悉這么多的伴侶，莫非不是人生一大快事嗎?雖然來自不同的地方，但是來這里的目的很簡潔就是學習，不斷提高自己的理論和實踐水平。既然來到了這里，聚在了一起，融入了南樂縣中醫(yī)院這個集體，我們就是伴侶，應(yīng)當團結(jié)互助!盼望我們可以在一起度過這一生中難忘的實習時間!