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文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)哲學(xué)生活讀書心得體會(huì)5篇當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),經(jīng)??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,下面是我給大家?guī)?lái)的關(guān)于哲同學(xué)活讀書心得體會(huì)5篇,盼望大家喜愛!
關(guān)于哲同學(xué)活讀書心得體會(huì)1
“哲學(xué)”這個(gè)詞,信任大家都不生疏,好像不夠了解,它卻布滿神奇顏色。而它在我心中是個(gè)很崇高,很神圣,同時(shí)也是一個(gè)含義深厚的詞。假期我在家中反復(fù)的看這本書,但總是感覺不太明白,似懂非懂。哲學(xué)它是一個(gè)布滿科學(xué)權(quán)威的領(lǐng)域,令人仰視它。很多事情學(xué)了哲學(xué)才能真正明白;學(xué)了哲學(xué)可以使人變得聰慧,腦子活、眼睛亮、方法多”,“不管什么時(shí)候、干什么工作都會(huì)給你方向、給你思路、給你方法”。所以哲學(xué)給人帶來(lái)的魅力是無(wú)窮的。
讀了馮友蘭的《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》,從宏觀上對(duì)中國(guó)哲學(xué)從古至今的進(jìn)展有了熟悉,本來(lái)的一些困惑也漸漸有了答案。任何事物都有個(gè)起源,中國(guó)人的思想也不例外。通過閱讀這本書我知道了人們常說的哲學(xué)是讓人聰慧而有才智的學(xué)問,這種說法是學(xué)習(xí)哲學(xué)的最大誤區(qū)。由于沒有學(xué)過哲學(xué)的人并不肯定不聰慧,而學(xué)過哲學(xué)的人也并不肯定就聰慧。事實(shí)上哲學(xué)是讓人知道自己沒有才智因此去追求和喜愛才智的學(xué)問。學(xué)習(xí)哲學(xué)就是“上路”。踏上愛才智的思想之路。哲學(xué)史的學(xué)習(xí)過程就是與前人在思想上進(jìn)行對(duì)話的過程。由于盡管哲學(xué)家已經(jīng)不在,但是哲學(xué)家們解決問題的方式卻永久不會(huì)過時(shí)。他們?yōu)楹笕斯?yīng)了各種各樣可供選擇的可能方式。放假的時(shí)候,爸爸也推舉了這本書給我。當(dāng)時(shí)很不了解,覺得這本書很枯燥很乏味??赡苋缃竦奈覀儗?duì)讀懂這本書很難,但是我們可以領(lǐng)會(huì)到哲學(xué)的浩大氣場(chǎng)和魅力,它可以讓我們懂得許多做人做事的根本原理。能夠提升我們的價(jià)值觀和擴(kuò)寬學(xué)問面。
書中說,哲學(xué)的功能不是為了增進(jìn)正面的學(xué)問,而是為了提高人的心靈,超越現(xiàn)實(shí)世界,體驗(yàn)高于道德的價(jià)值。書中還說,人不需要宗教化,但是人必需哲學(xué)化,當(dāng)人哲學(xué)化了,他也就得到了宗教供應(yīng)的最高福分。面對(duì)壓力與日俱增、經(jīng)濟(jì)急速進(jìn)展的現(xiàn)代社會(huì),面對(duì)期望與現(xiàn)實(shí)的劇烈沖擊,我們?cè)S多人無(wú)法在疲乏與焦躁中查找到內(nèi)心的安靜。書中說:“教的作用,就是使人吧事實(shí)上已經(jīng)不同程度上在做的事做完全……一個(gè)人若是把他所明白的完全做到了,他就是圣人?!边@一個(gè)看上去好像不高的要求正分散了千百年來(lái)君子修身的抱負(fù)。該做的事完全做到了,即使是最平凡的事,做“完全”了便是至善,在我們的心中就不會(huì)再有圓滿,也就不會(huì)再有絕望。我想,到了那時(shí),我們的教學(xué)中也就不會(huì)存在“好生”與“差生”的概念了。
我很感謝這本書,由于它激活了我的思想,它讓我熟悉到即使是在這樣一個(gè)同學(xué)時(shí)代,但仍舊需要了解哲學(xué)。由于哲學(xué)是最具條理化和反思性的思維活動(dòng),它可以關(guān)心我們整理紛亂的思緒,尋找萌芽中的將來(lái)盼望。,在其中我們也可以學(xué)會(huì)
我很慶幸我能讀到這本書,它讓我的靈魂得到了一次洗禮和凈化。也讓我真真的了解了哲學(xué)。雖然不是很明白,但也讓我受益匪淺。
關(guān)于哲同學(xué)活讀書心得體會(huì)2
唯天下至誠(chéng),為能盡其性;能盡其性,則能盡之性;能盡人之性,則能盡物之性;能盡物之性,則可以贊天地之化育;可以贊天地之化育,則可以與天地參矣。
人生是一場(chǎng)馬拉松,是一場(chǎng)曲折的挑戰(zhàn),勝利與否要看你的思想和行為,所謂知行合一。
稻盛和夫先生的《京瓷哲學(xué)》講解并描述了許多的哲理其中囊括了博愛精神、精益求精、完善主義、喜愛工作等,全方位的闡述了在企業(yè)中、工作中的各種從前、如今和將來(lái)都會(huì)切實(shí)面對(duì)的問題,零零總總特別具體。而讓我感受最深的還是先生在書本中隱隱透露的對(duì)于正在前進(jìn)的我們的鞭策和關(guān)愛。
作為一名業(yè)務(wù)員來(lái)說,每個(gè)人都擁有自己的一整套體系即所謂業(yè)務(wù)方式,這就猶如我們給自己定位的角色一樣。其實(shí)每個(gè)人的角色都是有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)自然也存在相應(yīng)的缺點(diǎn),在業(yè)務(wù)中我們?cè)S多時(shí)候會(huì)固執(zhí)的堅(jiān)持我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)。不管是博愛、精益、完善必需要把握尺度,不能以激進(jìn)的方式去處理業(yè)務(wù)開展工作。寬容過度是軟弱,自信過度是傲慢。這兩種心情的極致發(fā)揮都會(huì)影響到業(yè)務(wù)員的正常工作,以點(diǎn)蓋面,以篇蓋全從而遮擋了雙目。
其實(shí)業(yè)務(wù)的本質(zhì)就是訂單,產(chǎn)品從簽訂到結(jié)束就像孕育一個(gè)新的生命,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要當(dāng)心翼翼的呵護(hù)專心培育,才能到達(dá)最終勝利的結(jié)果。前期預(yù)備工作要做足即所謂提前預(yù)備打算,中期關(guān)注產(chǎn)品生產(chǎn)便是精益求精,后期車輛提取上牌妥當(dāng)處理就能到達(dá)完善。這種良性循環(huán)的開頭便是你在市場(chǎng)中不斷贏得口碑的積累,那么訂單便會(huì)接踵而至。
以上做闡述的觀點(diǎn)看起來(lái)有些空虛,那么我們來(lái)說點(diǎn)實(shí)在的。
首先是勤奮,業(yè)務(wù)訂單就是賽跑,和同行競(jìng)爭(zhēng)和同事也存在競(jìng)爭(zhēng)。所以真實(shí)的有效的方法就是動(dòng)起來(lái),這一點(diǎn)上沒有捷徑。
其次是規(guī)劃,合理的規(guī)劃市場(chǎng)和日常處理的瑣事是必需要做的。有一段時(shí)間規(guī)劃的混亂讓我深受其害,每天都感覺很忙忙到?jīng)]有時(shí)間吃飯疲于奔命。然而月底的時(shí)候面對(duì)著電腦寫工作總結(jié)的時(shí)候確沒有幾樣能拿得出手的事情供領(lǐng)導(dǎo)檢查,所以在規(guī)劃工作上實(shí)在是一件不得小覷的大事。
最終是變通,或許這和規(guī)劃有些沖突,事實(shí)上確實(shí)是有的。本來(lái)打算好要做的事情突然被某一件或者某幾件事情打斷,有得時(shí)候確實(shí)讓我不知所措,再次陷入了打算紊亂的狀態(tài),直到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說了四個(gè)字輕重緩急我才茅塞頓開。如果突發(fā)大事緊急重要的超過了規(guī)劃項(xiàng)目,可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整相對(duì)不是很急的事情。若是突發(fā)大事沒有超過規(guī)劃項(xiàng)目的重要性可以依舊根據(jù)規(guī)劃走下去。
市場(chǎng)是一個(gè)熔爐,我們要時(shí)刻追求做到更多,更好、更強(qiáng)。爭(zhēng)取主導(dǎo)并影響市場(chǎng),不能撲在自己的獎(jiǎng)杯上洋洋得意,也不能由于一時(shí)的低谷自暴自棄,正確樹立好自己的看法。發(fā)揮狼性的優(yōu)勢(shì)避開短板,就肯定能成為市場(chǎng)的主角,塑造一個(gè)完善的哈姆雷特。最終我突然想到一句小品中特別胡扯而又不太胡扯的話勉勵(lì)一下自己。
角色不重要,關(guān)鍵是得會(huì)搶戲。
關(guān)于哲同學(xué)活讀書心得體會(huì)3
哲學(xué)可以看作一種尺度。這種尺度的作用在于,從理性存在物本身動(dòng)身,去查找理性的本質(zhì)以及自存與世界其他存在物的關(guān)系。哲學(xué)是有規(guī)律系統(tǒng)的宇宙觀。哲學(xué)是定性、定規(guī)律地熟悉宇宙整體改變規(guī)律的學(xué)問??茖W(xué)則是在哲學(xué)對(duì)宇宙的定性、定規(guī)律的基礎(chǔ)上分科熟悉宇宙中的各部分即萬(wàn)事萬(wàn)物的定量改變規(guī)律的學(xué)問。
最近讀了(美)維爾.杜蘭特著的《哲學(xué)的故事》一書,受益匪淺。這本書著重描述了人類史上數(shù)十位有名哲學(xué)家的境遇、情感與生平,因之,我覺得它并不該被看做是一部哲學(xué)史,而應(yīng)當(dāng)看做是一部關(guān)于哲學(xué)家的故事。威爾·杜蘭特以蘇格拉底的謙遜、伏爾泰的洞察力和恒心、羅素的冷靜,用生動(dòng)幽默的文筆,將哲學(xué)思想融合于血肉之軀,記述了從蘇格拉底到約翰·杜威等有史以來(lái)的主要哲學(xué)家,讓讀者在最短的時(shí)間內(nèi)、用最好玩的方法讀懂漫長(zhǎng)的哲學(xué)進(jìn)展和艱深的哲學(xué)精髓。這些故事本身奇巧而好玩,加上娓娓悅耳的表達(dá),使它變成了一部極富魅力的人文經(jīng)典。該書自問世以來(lái),始終暢銷不衰,給喜愛哲學(xué)但又心存敬畏的讀者們放開了一扇親切的大門。
在這些哲學(xué)家中我最喜愛的是自然主義有創(chuàng)新的亞里士多德,作為一位百科全書式的科學(xué)家,他幾乎對(duì)每個(gè)學(xué)科都做出了奉獻(xiàn)。他的寫作涉及倫理學(xué)、形而上學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、神學(xué)、政治學(xué)、修辭學(xué)、自然科學(xué)、教育學(xué)、詩(shī)歌、風(fēng)俗,以及雅典法律。亞里士多德的著作構(gòu)建了西方哲學(xué)的第一個(gè)廣泛系統(tǒng),包含道德、美學(xué)、規(guī)律和科
學(xué)、政治和玄學(xué)。他雖然是柏拉圖的徒弟,但亞里士多德和柏拉圖的思想?yún)s不一樣,他認(rèn)為實(shí)在界乃是由各種本身的形式與質(zhì)料和諧全都的事物所組成的。他也是西方哲學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者,領(lǐng)導(dǎo)著大家走向真理而又真實(shí)的殿堂。
在這本書中一位位特別出名的哲學(xué)家?guī)Ыo人們的感覺也是不同的,有些是樂觀的,有些是悲觀的;有些是封建的,有些是開放的;有些是信仰佛神的,有些則是無(wú)神論者。他們的熟悉世界,熟悉社會(huì)的觀點(diǎn)都不一樣,但都存在著意義,對(duì)于某些人來(lái)說,亞里士多德的理論更適于他的人生,但對(duì)于另一些人來(lái)說,柏拉圖的思想才更了解他自己內(nèi)心的想法,每個(gè)人都是不一樣的,所以哲學(xué)也并不存在對(duì)與錯(cuò)。
狡猾說,盡管用明白曉暢的語(yǔ)言表達(dá)哲學(xué)故事,但要在這本書里把握哲學(xué)進(jìn)展的脈絡(luò)和歷程,亦非易事。我們只是俯視哲學(xué)王國(guó)的輪廓和掠影,感受哲學(xué)的綺麗與奇妙,在哲學(xué)的恢弘殿堂里沐浴才智的些許靈光,就這,已經(jīng)是非常的慶幸與滿意了
其實(shí)哲學(xué)往往就在我們身邊,關(guān)鍵在于能不能發(fā)覺,能不能好好的去體會(huì),哲學(xué)的魅力,琳瑯滿目,光華深邃,我們必需更多的琢磨和思索。在這些大師們面前,我們肅穆,我們敬畏,我們仰視,我們深思,以冀靈魂的洗練與升華。
關(guān)于哲同學(xué)活讀書心得體會(huì)4
剛看了傅佩榮的《哲學(xué)與人生》,如何提升哲學(xué)素養(yǎng)?培育思索習(xí)慣、把握整體觀點(diǎn)……咱也活學(xué)活用一下嘛,至少不以偏概全。“對(duì)任何事情都要從不同的角度思索,久而久之,就可以超越自己的成見,思想也將更為圓融?!?/p>
哲學(xué),高中時(shí)學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)理論,究竟是該如何定義,唯恐要對(duì)不起老師了。當(dāng)年的老師是個(gè)魁梧的老師,很有激情的,印象中,他總是用兩只熊掌一樣的手在頭頂上比劃,“哲學(xué)嘛……”,人在教室四周走動(dòng),小數(shù)點(diǎn)也在教室橫飛。一上課就很忘我的老師,是個(gè)好老師,只惋惜,我的智商實(shí)在不高,無(wú)法理解老師的很多話。記憶中,高二時(shí),我還當(dāng)了一年的政治課代表。這門學(xué)科我沒有任何特色,至今不明白班主任的用意。是拿掉我的英語(yǔ)課代表的職務(wù)于心不忍,還是有別的激勵(lì)的意思?不清晰,班主任沒找我談一句話,我那時(shí)始終在黑暗中想,老師為什么只照看到急于在英語(yǔ)學(xué)科上要進(jìn)步的同學(xué)她呢?老師有沒有想到我的感受?后來(lái),也在始終假設(shè),要是老師那時(shí)找我們多談?wù)勑模蛟S……同學(xué)時(shí)代的我多么渴望老師賜予的言或行的鼓舞啊。而今,我當(dāng)老師了,我當(dāng)然知道孩子們?cè)谛闹巧闲枰裁?。于是我毫不吝嗇,該付出的絕不占有著?!吧秦S富的,但對(duì)每個(gè)人來(lái)說,都只能活在當(dāng)下?!?/p>
關(guān)于哲同學(xué)活讀書心得體會(huì)5
說起哲學(xué),它好像總是給人一幅高高在上,古板淺顯的面孔。這個(gè)詞匯總是承載了很多人生與世界的問題。讓人為之苦行求索,苦想冥思?;蛟S我們都會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問。哲學(xué)是什么?是舊書中艱深晦澀的文字,還是神圣不容褻瀆的真理呢?當(dāng)然,看到這本書的書名,或許會(huì)覺得難以理解。但是,這本書既不是難以理解的學(xué)術(shù)專著,更不是千篇一律的心靈雞湯。而是以一個(gè)閱讀者的視角向我們講解并描述哲學(xué)對(duì)我們生活的意義。
古今中外,能夠讓眾人皆知的哲學(xué)家或許寥寥無(wú)幾,但他們的哲學(xué)思想?yún)s在生活中無(wú)處不在。哲學(xué)對(duì)于他們來(lái)說,是一種信仰;而對(duì)于我們來(lái)說,是一份安慰。而這份安慰并不來(lái)源于宇宙深處,而來(lái)自于我們內(nèi)心。
我們樂于從生活中的點(diǎn)滴尋求安慰,以此讓我們的身心得到一絲勸慰。而哲學(xué)家們則擅長(zhǎng)把這份安慰升華為哲學(xué),并用他們的哲學(xué)反映生活:莊子可以從螻蟻中品察天地,慧能可以在冥想中看遍人生;叔本華從日常的喜怒哀樂中看到意志的表象,尼采從登山的勞累中感受到超人的心境。在這些平淡無(wú)奇的事物中,總蘊(yùn)含著豐富而通俗的哲理。生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都在安慰著我們,而我們又有幾次能夠發(fā)覺的到呢?
相隔幾世紀(jì),總會(huì)有一小群思想相通的哲人們,他們共同的愛好便是直面苦痛,忠于哲學(xué),向我們?cè)V說一些寬慰而切合實(shí)際的話語(yǔ),為平凡而苦痛的人生開出一劑劑安慰的藥方。他們用生命實(shí)踐哲學(xué),把最深刻的安慰留給世人。當(dāng)我們?nèi)ラ喿x那些蘊(yùn)含哲理的文字時(shí),又何嘗不是在對(duì)自己的生活重新做一次定位呢?
真正的哲學(xué),往往是從最一般的生活中去提煉,并用最樸實(shí)的思想賜予我們最暖和的安慰:當(dāng)我們無(wú)法得到認(rèn)可,我們求助于內(nèi)心的堅(jiān)持,于是我們從信念中得到安慰;當(dāng)我們感到生活無(wú)趣,我們求助于書本,于是我們從精神中得到安慰,當(dāng)我們?cè)馐艽煺?,我們?cè)V諸內(nèi)心,于是我們從內(nèi)心的安靜中得到安慰;當(dāng)我們?cè)馐芾щy,我們于是我們從拼搏中獲得安慰。他們用哲學(xué)為生命作禮贊,用超脫的安慰詮釋生命?;蛟S,他們的哲學(xué)我們并不能完全理解,但至少讓我們對(duì)生命有了全新的熟悉,讓我們對(duì)生活做出最好的定義。
書中,對(duì)哲學(xué)賜予了這樣的描述:哲學(xué)的任務(wù)就是關(guān)心我們解讀自己弄不清晰的苦痛與欲望的脈
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