初一上冊歷史期末試卷及答案

七年級史試上學期末測試附考答一、選擇題（本題共20題，每題1分，共20分。每小題給出的四選項中，只有一項是正確的，請把答案寫進后面的答題欄內）1.某班歷史學習組為七年級上冊每個單元出了一期板報，其中一期有這樣幾幅圖，請根據(jù)圖片判斷一單元的主題應該是A.中文明的起源

國的產(chǎn)生社會變革C.大統(tǒng)的秦漢帝國D.政權分與民族匯聚五豐登是我國古代勞動人民的一種美好期盼谷”有兩種不同的說，較早的一種說法是指“黍（米也稱粟、小米、（豆類”這五種作物，假設這種說法起源于遠古時，它可能起源于下面哪一遠古類？A.北人

B.半坡人C.河渡人D.大汶口相堯年老后部聯(lián)盟推舉舜為繼承人來舜以同樣的方傳位給禹這種通過推舉產(chǎn)生部落盟首領的辦法，后人稱之為A.禪制

B.世襲制C.封制D.縣制禹名遠播，在部落聯(lián)盟中享有極高的威望，稱為“大禹主要的貢獻是A.建國家創(chuàng)制度

C.治理水患

發(fā)生產(chǎn)5.神《神榜中子牙大封諸的故事傳說映了我國古代哪一段時期的歷史？A.夏初年B.商朝初

C.西周初年

D.東周初年下有關我國夏、商、周三代興亡的敘述不正的是約元前2070年建立了夏朝約公元前1600年滅夏建立商朝公前年周武王滅商建周朝

D.公元前771年平王遷都洛邑東周開始從朝的這些甲骨文中我們可以得出的正確信是：1

A.商文化很繁榮B.朝經(jīng)濟很發(fā)達C.商的奴隸有很多

D.商朝的刑法很嚴酷8.朝秦暮楚這個成語說的是早晨還在追隨秦國了晚上卻轉而追隨楚了面哪一項反映的史實和這成語有關？A.尊攘夷B.問中原C.臥薪膽春戰(zhàn)國時期，使小農個體生產(chǎn)成為可能的最要原因是

D.合縱連橫A.鐵、牛耕的使用和推廣

農生產(chǎn)積性的廣泛提高C.新地主階級登上了歷史舞臺D.諸侯掀起了改革的風潮10.半部《論語》治天下圖表明哪家思想被我國封建治者大力推崇？A.儒思想

墨思想C.道思想D.法家思想11.圖反映了中國歷史上的哪重大歷史事件？A.武伐紂B.春五霸C.秦六國D.秦滅亡12.秦朝政治制度示意圖（如圖）理解最準確的一項是2

A.秦皇建立了皇帝制度B.秦皇在中央設立丞相、太尉、御史大夫C.秦皇在地方實行郡縣制秦皇建立起中央集權制度13.武帝時期，持此印章（如圖）的官員的主要職責是協(xié)皇帝處理全國政事掌全國軍事C.監(jiān)督和檢舉京師百官及皇族的不法行為監(jiān)地方官員，并抑制和打擊地方豪富14.漢時期，對中原地區(qū)威脅最大的北方少數(shù)民族是A.匈

B.蒙古C.西鮮15.趙長平之戰(zhàn)時，趙國將領趙括年輕氣盛，只會紙上談兵，他顧部下勸阻，冒然發(fā)動進攻，結果陷重圍，全軍覆沒國古代科技發(fā)展的角度來看，上有一處錯誤，錯誤是A.趙年輕氣盛

B.趙括紙上談兵C.趙不聽部下勸阻D.趙軍全軍覆16.這座寺廟（如圖）有著直接關系的宗教是A.佛

道C.儒基教17.“丞相祠堂處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色隔葉黃鸝空好音。3

三顧頻煩天下計兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死長使英雄淚滿襟詩A.揭了曹操的奸詐與狡猾批評了袁紹的剛愎自C.表了對諸葛亮的敬意與惋惜

D.贊揚了劉備的人善任18.國兩晉南北朝時期，北方人口大批南遷，南遷的主要原因是于A.北的戰(zhàn)亂

B.南方的安定C.統(tǒng)者的要求D.方人到南方打工的需要19.《治通鑒上的這段記載，反映了北魏孝帝哪一方面的改革內容？A.改漢服

B.學習漢語C.采漢姓與人年通20.筆墨、紙、硯被稱為中國古代文房四寶（如圖請利用自己的歷史知識分析一下，文房四寶產(chǎn)生最晚的是A.筆B.墨C.紙D.硯評卷人

得分選擇題答題欄201=20分4

題號

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10答案題號

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20答案二、非選擇題（看仔細：第21題8分第題14分，第23題12分，第24題5分，總分值39分，但是本大題滿分分不得超過3。示例：謀生得分5分，仍按30分計，此類評卷人

得分

21.你先仔細觀察下面的春秋形勢圖和戰(zhàn)國形勢圖，然后回答：（）春秋到戰(zhàn)國，發(fā)生了哪些變？4分（）這些變化中可以總結出春秋國時期歷史發(fā)展的哪些特點4分）5

（）變化：①諸侯國的數(shù)目少②晉國被韓魏取代③少數(shù)民族的數(shù)量也在減④北方各國紛紛修長城抵少數(shù)民族進攻⑤匈奴成為威脅原地區(qū)的主要少數(shù)民族⑥為了防其他國家進攻，地許多國家也修了各式長城（意點可得4分，學生只要說出戰(zhàn)國形勢圖與秋形勢圖的不同即可得分如春時期的大國楚再存在，盡管這一點不符史實，但卻是從圖中得出的結，也可給一分，但評講是要給學講明白，本題主考查學生的識圖能力）（）點①此時的中國戰(zhàn)亂斷②民族融合的步伐加快（或者民族融合的過程在繼續(xù)）③統(tǒng)一的勢在加強（任意2點可得4）評卷人得分

22.讀材料并結合所學知識回答問題14分材料一始皇曰天下共苦戰(zhàn)斗不休以有侯王宗下定，又復立國，是樹兵（制造戰(zhàn)亂）也，而求寧，豈不難哉”天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)?！妒酚洝で鼗时炯o》材料二主偃說上（武帝）曰者諸侯不過百里，強弱形易制。今諸侯或連城數(shù)十，地方千里緩則驕奢淫亂，急則犯上作亂今以法割削之，則逆節(jié)（叛亂）起，前日晁錯是也。今諸子弟或十數(shù)，而適嗣代立（只嫡長子一人可以繼承骨肉，無尺寸之地封仁孝之道不宣愿陛下諸侯推恩分子弟地之彼人人喜得所愿以施，實分其國，不削稍弱矣是從其計?！妒酚洝て胶钪鞲噶袀鳌?/p>

座號（）據(jù)材料一指出，秦始皇定了什么制度，又實行了什么制？2分）他為什么6

要實行這一制度2分）否定了分封制，行了郡縣制分）因：天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有王，下初定，又復立，是樹兵也?；蛘撸瑢W生用自的話表述相似的意思2分）（2）材料二中主父向漢武帝提出了什么建議？（可摘抄材料原文分漢武帝接收其建議頒布了么命令？2分起到了怎樣的效果？（分）建議：愿陛下令侯推恩分子弟，以地侯之。命令：推恩令。效果：削弱了諸王封國勢力。（3如如景帝和晁錯也采取武帝和主父偃樣的措施會不會引發(fā)七國之亂（1分）請你分析原分答會不會而不分析原因不給分）答案一：會分因為不管采取什么措施，都要削弱封國勢力，他們都會抗的。武帝和主父偃時所以沒有反抗，是因為七國之被平息，他們看到了下場似思即可得分）答案二：不會分）為其他的子弟都得到了地，對皇帝感恩戴德。要反的，也許是只有嫡長子但是一個人的勢力要小得多，不了氣候似意思即可得2分（）始皇和漢武帝的措施起了什么共同的作用？1分維護（或鞏固了有利于）國家的統(tǒng)一分）評卷人得分

23.讀材料回答問題（分材料一太史公（司馬遷）曰：君，他天生就是個殘忍少恩的人，他受任用并不是自身有什么能力，而是憑國君臣太監(jiān)的推薦。等到被任用，就刑公虔，欺騙魏將公子昂，不聽趙的規(guī)勸，足以證明商君殘忍少恩了。我曾經(jīng)過商君承認地私、勵戰(zhàn)書，其內容和他本身的為很相似。但最終還是在秦國了個謀反的惡名被處死，這是原因的呀）——《史記·商列傳》材料二魏欲變北俗，引見群臣?！墼徊徽⒉豁?，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，從正音。其年三十已上，習性久，容不可猝革（可以不改已下，見在朝廷之人，音不聽仍舊，若有故為，當如黜（降級、罷官——《資治通鑒（）則材料分別說的是中國代哪兩次改革？2分商鞅變法和北魏文帝改革2分（2）分別指出兩則料中提到的改革的幾項內容材料一：加強刑、承認土地私有、獎勵生產(chǎn)、勵軍功即可得）材料二：改說漢分）（3）材料一的作者馬遷認為改革者遭遇悲慘命運的原因是什么？分）真實的原因又是什么？（分）作者認為的原因商鞅天生就是個殘忍少恩的人分真實原因：改革犯了舊貴族的利益（而被陷害）（4）兩次改革所起最主要的作用分別是什么？2分7

商鞅變法實現(xiàn)了國強兵。北魏孝文帝改革促進民族融合。評卷人

得分

24.圖，回答問題（分（）是哪一著名