生物八年級上冊教學(xué)計劃

八年級上生物教學(xué)工作計劃學(xué)生基本情況:本年級共有兩個班,共計學(xué)生74人.因為大部分學(xué)生來自農(nóng)村,許多動物都認識,甚至了解,給生物教學(xué)帶來一定益處,針對以上情況,對本期教學(xué)工作作以下計劃:一.主要方法：1、重視提升學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)2、提倡探究性學(xué)習(xí)3、滲透“科學(xué)、技術(shù)、社會”教育4、改進教法，加強課堂教學(xué)（1）提升落實課程目標自覺性初中生物學(xué)課程目標涵蓋生物學(xué)知識、能力以及情感、態(tài)度、價值等方面基本要求，是經(jīng)過每節(jié)課或每項活動來逐步完成。所以，在制訂每節(jié)課（或活動）教學(xué)目標時，要充分考慮課程目標表現(xiàn)和落實；考慮到學(xué)生可連續(xù)發(fā)展需要，尤其要注意能力和情感、態(tài)度、價值等方面要求。（2）組織好學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)并提升其質(zhì)量教材內(nèi)容展現(xiàn)方式一改過去傳統(tǒng)注入式寫法，重視從學(xué)生生活經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動探究知識發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生不停探索、勇于創(chuàng)新科學(xué)精神，實事求是科學(xué)態(tài)度，以及終生學(xué)習(xí)能力，同時，教材安排了豐富多采有利于學(xué)生發(fā)展學(xué)生活動。（3）加強和完善生物學(xué)試驗教學(xué)。5、重視學(xué)法指導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)在新教材教學(xué)中，讓學(xué)生掌握生物學(xué)學(xué)習(xí)方法，對培養(yǎng)學(xué)生能力，提升學(xué)生素養(yǎng)有很大作用。應(yīng)重視以下五種學(xué)習(xí)方法，加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)。（1）試驗探究法：明確探究課題-->引導(dǎo)探究-->取得結(jié)論-->測試反饋（2）理論聯(lián)絡(luò)實際學(xué)習(xí)方法：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用學(xué)到生物學(xué)知識來解釋日常生活和生產(chǎn)勞動中所碰到生物學(xué)現(xiàn)象，加深對書本知識了解。（3）識圖學(xué)習(xí)法：新教材圖文并茂，色彩鮮明，可讀性強。它形象、直觀、不但有利于教師把關(guān)于知識講清楚，而且利于學(xué)生了解內(nèi)容，便于記憶。（4）比較、歸納學(xué)習(xí)法：經(jīng)過對知識比較歸納，可找出知識之間內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，使知識間關(guān)系更明了。（5）綜合學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生利用相關(guān)學(xué)科（如物理、化學(xué)）知識來處理生物學(xué)問題二、教學(xué)進度安排：第一周——第二周

第一單元第二周——第三周

第二單元第四面——第五周

第三單元第六周——第七周

第四單元第八周——第九周

第五單元第十周到一調(diào)

第六單元最終

第十三周——-期末

復(fù)習(xí)八年級上生物教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想

以全日制義務(wù)教育生物課程標準為依據(jù)，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全方面發(fā)展和終生發(fā)展需要。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生個性和專長。提升學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，積極提倡探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動參加、樂于探究、勤于動手，逐步培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力，提出問題、分析和處理問題能力，以及交流和表示能力。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗學(xué)習(xí)樂趣，從而深入激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會發(fā)展責任感。三、教學(xué)目標1、

全方面提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

2、經(jīng)過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生

物，促進社會發(fā)展。

3、經(jīng)過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道怎樣健康地生活。

四、學(xué)生情況分析八年級共有５個班有２００來個學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)生物興趣還不很高，上年生物平均成績較低，即使高分還能夠，但因為不愛學(xué)習(xí)學(xué)生較多，所以班平均被拉下來了。這個學(xué)期要想方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，爭取成績有較大提升。五、

教學(xué)任務(wù)1．本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標準試驗教材——《生物學(xué)》（八年級上冊）。2．在繼續(xù)抓好“課改”試驗過程中，努力學(xué)習(xí)關(guān)于教育理論，不停提升對“課改”認識，力爭在原有基礎(chǔ)上，使自己課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。3．繼續(xù)探究試教過程中新教學(xué)模式，主動吸收上一年“課改”經(jīng)驗，繼續(xù)搜集和整理相關(guān)資料，固化“課改”新結(jié)果，并完成好相關(guān)課題。4.繼續(xù)研究和推廣校本教研內(nèi)涵和經(jīng)驗,充分調(diào)動教師們主動性,發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢，繼續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動。5．繼續(xù)探究新課程評價體系，尤其是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過程評價和終止性評價標準，并在初二完成教學(xué)任務(wù)基礎(chǔ)上，總結(jié)試教二年經(jīng)驗和體會，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情評價體系。六、教學(xué)要求1．

教師在教學(xué)中要繼續(xù)認真落實《課程》提出課程理念：面向全體生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學(xué)生充分發(fā)展；努力提升學(xué)生們生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提升每個學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)。2．大力提倡“問題即課題，教學(xué)即研究，結(jié)果即成長”教育科研觀。教中要有科研意識，要邊試驗、邊研究，力爭做一名科研型教育工作者。3．在教學(xué)中，要努力使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參加和體驗各種科學(xué)探究活動。4．教師在傳授知識同時要尤其注意科學(xué)研究方法培養(yǎng)。要注意對學(xué)生綜合能力培養(yǎng)。教師要經(jīng)過組織學(xué)生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。5．教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與當代教學(xué)伎倆整合。6．有條件學(xué)校要主動組織好生物小組活動，能夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣學(xué)生進行個別指導(dǎo)。七、詳細方法1、精心采取先進教學(xué)方法，