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第頁共頁進(jìn)步英語寫作才能的方法進(jìn)步英語寫作才能的方法一、強(qiáng)化對(duì)寫作才能重要性的認(rèn)識(shí)寫作才能是由語言表達(dá)才能和想象才能及思維才能等多種因素綜合而成的,寫作才能的上下,能反映出一個(gè)人的綜合素質(zhì).特別是在工作崗位上,應(yīng)用寫作的時(shí)機(jī)很多,假如沒有一定的寫作才能,是難以應(yīng)對(duì)的.我們年終要寫總結(jié),工作中要寫匯報(bào),學(xué)習(xí)時(shí)要寫心得,還有抒發(fā)情感、記敘事件等等,沒有一定的寫作知識(shí)和寫作才能,是不能很好地完成工作任務(wù)的.例如,有很多人,辛辛苦苦地工作一年,工作非常出色,也積累了很多的豐富經(jīng)歷,但是由于寫作才能較差,不能很好地總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn),不能使你的經(jīng)歷得以傳播和借鑒.還有,朋友書信之間交往,沒有一定的寫作才能,就不能很好地表達(dá)你的感情.也有一些人只要是動(dòng)筆寫一點(diǎn)東西就得求人,即費(fèi)事別人自己又得不到進(jìn)步.作為工作人員,我們有必要進(jìn)展寫作知識(shí)和寫作才能的培養(yǎng),更有必要進(jìn)步對(duì)寫作意義的認(rèn)識(shí),這是進(jìn)步寫作才能的前提.二、完善和創(chuàng)新教育培訓(xùn)手段不愿意寫作,主要是因?yàn)閷懽魇钦Z言表達(dá)才能和想象才能及思維才能等多種因素綜合,是需要?jiǎng)幽X的,許多人不愿意動(dòng)腦,所以對(duì)做文章不感興趣.要想學(xué)好寫作這門知識(shí),我們必須改善和創(chuàng)新教育培訓(xùn)手段.(一)培養(yǎng)寫作興趣.不管工作或?qū)W習(xí),只要你對(duì)其感興趣,那么就會(huì)做得比擬出色.假如你厭煩寫作,害怕寫作,怎能進(jìn)步寫作才能呢?理論中我們對(duì)感興趣的或有意的活動(dòng),可以通過表情和行動(dòng)表達(dá)某些感受,假如把這種感受寫出來,不是很好的文章嗎?所以,工作之余多組織干警參加一些有意的活動(dòng),例如演講、辯論等,讓干警在活動(dòng)中觀察活動(dòng)的場(chǎng)面和周圍的環(huán)境以及個(gè)人的表情等.會(huì)后將自己的感受通過文字表達(dá)出來.我們還可以收看一些有益的電視節(jié)目或閱讀一些資料,寫出收獲和體會(huì),這樣不僅增添了我們業(yè)余生活的樂趣,更重要的是通過這些寓教于樂的活動(dòng)有效地培養(yǎng)了寫作的興趣,對(duì)進(jìn)步寫作才能效果很好.(二)激發(fā)寫作靈感.靈感是指在文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)等活動(dòng)中,由于艱辛學(xué)習(xí),長(zhǎng)期理論,不斷積累經(jīng)歷和知識(shí)而產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的心理狀態(tài).靈感不是天生的,靈感是創(chuàng)造性勞動(dòng)中普遍存在的現(xiàn)象,是長(zhǎng)期辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶.只要勤奮,靈感就會(huì)油然而生.所以,要激發(fā)寫作的靈感,就要養(yǎng)成考慮的習(xí)慣.利用比擬生動(dòng)的場(chǎng)面和場(chǎng)景,促動(dòng)激昂情緒.當(dāng)我們產(chǎn)生創(chuàng)作的靈感,哪怕是一個(gè)好的構(gòu)思,一個(gè)小小的片段,我們都要認(rèn)真加以總結(jié)和發(fā)揚(yáng),循序漸進(jìn)地進(jìn)步思維才能.另外還要通過一些有意的'活動(dòng)如演講、辯論、發(fā)言等,喚起自我創(chuàng)造、自我表現(xiàn)的才能,形成寫作靈感的泉.(三)培養(yǎng)觀察事物的才能.通過對(duì)事物的觀察,捕捉寫作素材.例如,我們平時(shí)參與社會(huì)活動(dòng),對(duì)中心人物的言談舉止,音容笑貌,個(gè)性性格等進(jìn)展觀察,這樣就能寫出比擬生動(dòng)的文章.假如只是通過命題,那么就感到缺少寫作興趣,感到枯燥無味.只有多參與社會(huì)公益活動(dòng),認(rèn)真觀察事物,理解事物的開展規(guī)律,積累大量的寫作素材,寫作時(shí)才能產(chǎn)生靈感,寫出好的作文.(四)啟發(fā)想象力.想象是一種創(chuàng)造性的思維,是對(duì)記憶中的表象進(jìn)展加工改造后得到的一種形象思維.一切創(chuàng)造性的活動(dòng)都離不開想象.假如想象豐富,就會(huì)思路敏捷,受到某一事物的啟發(fā),馬上會(huì)聯(lián)想許多的人和事,腦海里就會(huì)展現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的景象.動(dòng)起筆來如行云流水,由物及人,由景及情,由此及彼,由近及遠(yuǎn),文章內(nèi)容才能豐富,意境開闊,思想深入.假如缺乏想象力,就如一潭死水,思維干涸,難以動(dòng)人.(五)訓(xùn)練寫作技巧.對(duì)于剛接觸寫作的人,不一定要求成篇,從內(nèi)容上說,生活中的點(diǎn)滴感受,思想上的閃光點(diǎn),都可以形成文字;對(duì)某種現(xiàn)象,某件事物的看法,可以通過三言兩語來表達(dá).從形式上說,可以做一些分解訓(xùn)練,比方,根據(jù)自身特點(diǎn),重點(diǎn)選擇訓(xùn)練目的.思維才能差的就重點(diǎn)訓(xùn)練思維才能,表達(dá)才能差的就重點(diǎn)訓(xùn)練表達(dá)才能總體上要全面訓(xùn)練,多讀書,勤動(dòng)腦,勤動(dòng)筆,堅(jiān)持不懈,反復(fù)練習(xí).經(jīng)過反復(fù)練習(xí),使說話才能、想象才能、思維才能、觀察才能等都逐漸到進(jìn)步,正所謂“熟能生巧”,循序漸進(jìn),練的多了,寫作才能自然就進(jìn)步了.寫作才能進(jìn)步不能一蹴而就,要細(xì)水長(zhǎng)流,集腋成裘.(六)養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣.寫作知識(shí)不是天生就有的,也不是一勞永逸的,寫作知識(shí)是通過學(xué)習(xí)而得來的,還要經(jīng)過學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新開展.時(shí)代在開展,總有很多新的東西需要我們學(xué)習(xí)、總結(jié),發(fā)揚(yáng),去假如只靠學(xué)生時(shí)代學(xué)來的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)來維持工作的話,那么將永遠(yuǎn)也不能進(jìn)步,我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí).特別是我們機(jī)關(guān)工作人員,工作時(shí)間培訓(xùn)的時(shí)機(jī)很少,主要的是靠自學(xué)為主,所以我們要養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣,通過自學(xué),不斷豐富自己的文化知識(shí)和社會(huì)知識(shí),積累大量的寫作素材,不斷進(jìn)步自己的
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