幼兒園中班三月月總結(jié)

第第頁幼兒園中班三月月總結(jié)

我班幼兒的年齡差異很大。我班原來三十六個(gè)小伙伴。為了使我們在第一時(shí)間對每一個(gè)幼兒性格特征、愛好、愛好和生活自理技能及各方面都了如指掌，所以我們就對他們的狀況制定不同的教育方案，為他們能在短時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

針對幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的心情穩(wěn)定，和孩子一起做游戲，玩耍，和孩子一起玩，幼兒喜愛的游戲，引導(dǎo)幼兒盡快熟識幼兒園生活，指導(dǎo)家長做好幼兒的各項(xiàng)工作，盡量每天跟家長匯報(bào)幼兒在園的具體狀況，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們能夠在家也援助幼兒盡快熟識幼兒園生活，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快熟識幼兒園生活的生活，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。

本學(xué)期剛開始，我班幼兒年齡大小不一，心情波動(dòng)大，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們付出更多的愛心和耐煩去安撫每個(gè)幼兒，在午睡時(shí)會給孩子們講一些他們喜愛聽的故事，讓他們漸漸適應(yīng)午睡環(huán)境。平常，我們以大局為重，積極工作，不分彼此，到處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。

依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們還選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們會盡量讓孩子們參加到其中，讓他們動(dòng)手去制作。

二、衛(wèi)生保健

由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來許多麻煩，老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐煩的觀測記錄。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥狀況，不漏吃，不遲吃，晨檢時(shí)留意觀測幼兒臉色，幼兒有不舒暢現(xiàn)象實(shí)時(shí)通知家長。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細(xì)心照看，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。一個(gè)月來，我班幼兒養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠八杯水。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)實(shí)時(shí)補(bǔ)充水分。

三、教育教學(xué)

1、老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我們仔細(xì)討論教材，力求精確把握難重點(diǎn)，并著重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時(shí)著重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，著重綜合技能的培育，有意識的培育幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、留意聽取幼兒的看法，實(shí)時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、著重教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。

四、家長工作

一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的`支持和協(xié)作。為了使家長信任、支持和協(xié)作我們的工作，我采用了以下措施：

1、主動(dòng)親切地與家長溝通。

我充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2、定期進(jìn)行電訪。

這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密。

正是由于各位老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，一個(gè)月來，我班的孩子歡樂健壯地成長著。

在此，也誠心的感謝個(gè)位領(lǐng)導(dǎo)，予以我們的關(guān)懷與援助，感謝家長予以我們工作的支持與協(xié)作表示感謝！

篇2：幼兒園中班三月月總結(jié)

在蒙蒙的細(xì)雨中，三月份又結(jié)束了。在本月本班來了一位配班老師--張老師。她是一位幼兒家長,也是一名曾經(jīng)在學(xué)校當(dāng)過老師的老師，但對幼兒園的各種工作，張老師還是比較生疏。為此我只好抽出時(shí)間來教她。讓她知道幼兒園一天當(dāng)中的流程，懂得什么時(shí)間做什么事。由于張老師剛到班上，我剛開始也只安排一些簡約的工作給他，讓她漸漸適應(yīng)。

一、班狀況

本月班上有三十四人，女孩子有二十個(gè)，男孩只有十四個(gè)，但相比之下，女孩子比較乖，她們從來沒有打架的現(xiàn)象；而男孩子就比較淘氣，常常不聽話，喜愛打鬧追趕做事情拖拉，還有欺侮張老師的現(xiàn)象。針對這些男孩不良的現(xiàn)象，我常以班會的形式向幼兒開展活動(dòng)教育，著重點(diǎn)名批判了：霍錦圣，曹程，羅文斌，朱吉等小伙伴，要求他們肯定要改掉不良的壞習(xí)慣，做個(gè)人人都喜愛的好孩子。

二、教學(xué)狀況

本月我們以主題活動(dòng)，《你的家我的家》開展各領(lǐng)域教學(xué)，帶領(lǐng)幼兒更進(jìn)一步認(rèn)識＂家＂。如＂家是什么樣的＂；＂我和家人＂之間的感情，了解動(dòng)物家庭的生活習(xí)慣。＂請你來我家＂課程內(nèi)容，將讓幼兒觀測認(rèn)識家四周的環(huán)境，學(xué)習(xí)邀請別人來家里做客，知道要怎樣告知?jiǎng)e人家庭住址。同時(shí)要求幼兒以繪畫的形式把自己的家畫出來，與同伴共享自己的家的特點(diǎn)。禮儀開展了：幼兒園禮儀《疼惜文具》培育幼兒養(yǎng)成疼惜文具的好習(xí)慣《鉛筆的運(yùn)用》讓幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆方法方法和規(guī)范的書寫姿態(tài)，知道用嘴咬鉛筆的害處，要求留意安全與講衛(wèi)生，《戶外活動(dòng)》培育幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)要遵守紀(jì)律，聽從老師的指揮，留意安全，不可處處亂跑。聽讀游戲字寶寶方面：幼兒大部分都會念、背兒歌，有小部分還要繼續(xù)努力。對點(diǎn)字認(rèn)讀方法，老師還要加強(qiáng)引導(dǎo)，對識字活動(dòng)，老師也要適當(dāng)組織幼兒利用課余時(shí)間進(jìn)行。本月幼兒在數(shù)學(xué)方面，學(xué)習(xí)得比較好，對圖形、相應(yīng)顏色、找出對應(yīng)的數(shù)量，幼兒都掌控的比較好，只是在線路辨識方面?zhèn)€別幼兒要加強(qiáng)引導(dǎo)。

三、衛(wèi)生保健狀況

本月的衛(wèi)生狀況，課室的地面還是挺潔凈的，但死角的位置沒有清除潔凈，各種物品擺放沒有留意歸類擺放整齊；睡室的衛(wèi)生也很臟，表現(xiàn)為：床柜沒擦潔凈，各種物品亂放，特別是老師的物品。所以，針對以上的不良現(xiàn)象，已找保育員加強(qiáng)做好，特別在潮濕天氣，要求保育員先要把拖把擰干，再拖地，避開幼兒發(fā)生摔滑事項(xiàng)；對幼兒穿衣服方面，也要時(shí)刻留意增減，幫幼兒擦汗，提示幼兒多喝水；對幼兒背上的汗?jié)衩?，保育員也要實(shí)時(shí)取下；對幼兒午睡狀況，更要留心檢查，不讓幼兒趴著睡、不玩異物、不把被子蓋過頭，要求幼兒肯定要自己的物品自己用。

四、安全狀況

本月班上雖然沒有發(fā)生安全事故，但是個(gè)別幼兒真的比較好動(dòng)，我們堅(jiān)持抓好幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)教育，教育幼兒不做危急活動(dòng)。在運(yùn)用剪刀、鉛筆時(shí)，要提示幼兒留意安全事項(xiàng)。不要剪到手指，不要拿剪刀對著小伙伴，更不要拿剪刀打架；不可咬鉛筆，不可拿筆尖插小伙伴等。

五家長工作狀況

本學(xué)期是中班的第二個(gè)學(xué)期，所以幼兒的學(xué)習(xí)狀況相對比較緊，作業(yè)量也重了，要求家長在家多抽時(shí)間跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)狀況，實(shí)時(shí)向老師反映，達(dá)到家園共育的橋梁。

六、個(gè)人工作狀況

本人這個(gè)月安排班里的工作方面，分工的不是很到位，特別是保育員的工作與老師的工作分工狀況；配班工作與主班工作方面；