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閱讀訓(xùn)練——情感類小說練習(xí)題

一、閱讀下文,完成后面小題

奶奶的星星

①世界給我的第一個(gè)記憶是:我躺在奶奶懷里,拼命地哭,打著挺兒,也不知道是為了什么,哭得好傷心。窗外的山墻上剝落了一塊灰皮,形狀象個(gè)難看的老頭兒。奶奶摟著我,拍著我,“噢——,噢——”地哼著。我倒更覺得委屈起來?!澳懵?!”奶奶忽然說:“你快聽,聽見了嗎?”我愣愣地聽,不哭了,聽見了一種美妙的聲音,飄飄的、緩緩的……。是鴿哨兒?是秋風(fēng)?是落葉劃過屋檐?或者,只是奶奶在輕輕地哼唱?直到現(xiàn)在我還是說不清。

②“噢——噢——,睡覺吧,麻猴來了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋頂上有一片晃動(dòng)的光影,是水盆里的水反射的陽光。光影也那么飄飄的、緩緩的,變幻成和平的夢(mèng)境,我在奶奶懷里安穩(wěn)地睡熟……

③我是奶奶帶大的。不知有多少人當(dāng)著我的面對(duì)奶奶說過:“奶奶帶起來的,長大了也忘不了奶奶?!蹦菚r(shí)候我懂些事了,趴在奶奶膝頭,用小眼睛瞪那些說話的人,心想:瞧你那討厭樣兒吧!翻譯成孩子還不能掌握的語言就是:這話用你說么?

④奶奶愈緊地把我摟在懷里,笑笑:“等不到那會(huì)兒?jiǎn)?!”仿佛已?jīng)滿足了的樣子。

⑤“等不到哪會(huì)兒呀?”我問。

⑥“等不到你孝敬奶奶一把鐵蠶豆?!?/p>

⑦我笑個(gè)沒完。我知道她不是真那么想。不過我總想不好,等我掙了錢給她買什么。爸爸、大伯、叔叔給她買什么,她都是說:“用不著花那么多錢買這個(gè)。”

⑧奶奶最喜歡的是我給她踩腰、踩背。一到晚上,她常常腰疼、背疼,就叫我站到她身上去,來來回回地踩。她趴在床上“哎喲哎喲”的,還一個(gè)勁夸我:“小腳丫踩上去,軟軟乎乎的,真好受。”我可是最不耐煩干這個(gè),她的腰和背可真是夠漫長的。

⑨“行了吧?”我問。“再踩兩趟。”

⑩我大跨步地打了個(gè)來回:“行了吧?”

“唉,行了?!?/p>

我趕快下地,穿鞋,逃跑……于是我說:“長大了我給您踩腰?!?/p>

“喲,那還不把我踩死?”

過了一會(huì)我又問:“您干嘛等不到那會(huì)兒呀?”

“老了,還不死?”

“死了就怎么了?”

“那你就再也找不著奶奶了?!?/p>

我不嚷了,也不問了,老老實(shí)實(shí)依偎在奶奶懷里。那又是世界給我的第一個(gè)恐怖的印象。

一個(gè)冬天的下午,一覺醒來,不見了奶奶,我扒著窗臺(tái)喊她,四處都是風(fēng)和雪。“奶奶出門兒了,去看姨奶奶?!蔽也恍?,奶奶去姨奶奶家總是帶著我的;我整整哭喊了一個(gè)下午,媽媽、爸爸、鄰居們誰也哄不住,直到晚上奶奶出我意料地回來。這事大概沒人記得住了,也沒人知道我那時(shí)想到了什么。小時(shí)候,奶奶嚇唬我的最好辦法,就是說:“再不聽話,奶奶就死了!”

夏夜,滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同,她不是說地上死一個(gè)人,天上就熄滅了一顆星星,而是說,地上死一個(gè)人,天上就又多了一個(gè)星星。

“為什么呢?”

“人死了,就變成一個(gè)星星?!?/p>

“給走夜道兒的人照個(gè)亮兒……”

我們坐在庭院里,草茉莉都開了,各種顏色的小喇叭,掐一朵放在嘴上吹,有時(shí)候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我轟蚊子。涼涼的風(fēng),藍(lán)藍(lán)的天,閃閃的星星。這感受永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

那時(shí)候我還不懂得問,是不是每個(gè)人死了都可以變成星星,都能給活著的人把路照亮。

奶奶已經(jīng)死了好多年。她帶大的孫子忘不了她。盡管我現(xiàn)在想起她講的故事,知道那是神話,但到夏天的晚上,我卻時(shí)常還像孩子那樣,仰著臉,揣摸哪一顆星星是奶奶的……

我慢慢去想奶奶講的那個(gè)神話,我慢慢相信,每一個(gè)活過的人,都能給后人的路途上添些光亮,也許是一顆巨星,也許是一把火炬,也許只是一支含淚的燭光……

(選自《史鐵生小說選》有刪改)

1.本文深情的講述了“我”與奶奶之間的一些事情,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括有哪些事。

2.聯(lián)系文章語境,談?wù)勀銓?duì)句中加點(diǎn)詞“漫長”的理解。

她的腰和背可真是夠漫長的

3.文中劃線句“這事大概沒人記得住了,也沒人知道我那時(shí)想到了什么”一句給我們留下了想象的空間,請(qǐng)你以作者的口吻寫下當(dāng)時(shí)的所想。

4.夏夜,奶奶講的故事怎樣與眾不同?從中可以體現(xiàn)奶奶怎樣的形象?

二、閱讀下文,完成小題。

愛處無聲

①自從我開始記事的時(shí)候,父親就幾乎不開口說話了。一聲大病將他的聽力完全毀掉。他自己又是個(gè)極自尊的男人,便唯有這樣一年年沉默下來。

②記得小時(shí)候,我走在他的身邊,常有淘氣的男孩子在后面跟著高喊“啞巴”。他當(dāng)然聽不見,照例大踏步地往前走。我被他的大手緊緊拉著,想停下來跟那些男孩子拼一架連時(shí)間都沒有。那時(shí)候的我,總是莫名其妙地生出一種保護(hù)他的欲望。

③后來我讀了中學(xué),他每隔兩天就送我最愛吃的飯菜到宿舍傳達(dá)室,留下字條,告訴我下次他再來時(shí)將換下的衣服放在樓下就好。他知道一開口就會(huì)給我丟面子,所以他寧肯不見我,只給我一張張面孔與他一樣嚴(yán)肅冷淡的字條。我是很少給他寫什么字條的,有什么事能自己做的,就盡量地不去依靠他。我不知道他是否心里難過。聽朋友說,他們?cè)谂涯娴哪挲g,常常會(huì)和父母大聲地吵鬧,我有時(shí)候會(huì)羨慕他們這樣的經(jīng)歷。其實(shí)讀書時(shí)的我,與他們一樣,想把郁積在心里的東西,通過某種方式發(fā)泄出來;可是站在我對(duì)面的父親,卻是什么也聽不見。即便他看見我皺了眉頭,又能怎樣呢?頂多是輕拍一下我的肩,剝個(gè)可以安神靜氣的香蕉遞過來,僅此而已。

④所以在我最不可一世也需要父親來安慰的時(shí)候,我選擇了與他一樣的“失語”。我?guī)е泻⒆拥郊依飦硗妫瑢㈦娨曢_得震天響,還關(guān)起門來在書房里瘋狂地跳舞。那些沒有禮貌的男孩子都會(huì)覺得抱歉,怕吵得父親無法休息。我聽了從來都是只有一句話:他要對(duì)我還有一點(diǎn)點(diǎn)的愛,為什么不說出來呢?那時(shí)候的我,一直是這樣認(rèn)為的,父親對(duì)我的愛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有對(duì)他自己的多。他躲在無人注意且不會(huì)被嘲弄的角落里,守著一顆敏感高傲的心,過自己的寂寞日子。他是自私的,他寧肯冷落我,也不會(huì)在我的同學(xué)面前用高得驚人的聲音說一句關(guān)愛的話給我。而我,為什么不也自私地在他將棉衣蓋在我身上的時(shí)候,假裝睡著了翻身,將衣服抖到冰冷的地板上去?

⑤這樣不出聲地與他較勁,持續(xù)了我整個(gè)的青春期,直到我后來工作了,彼此離得遠(yuǎn),才慢慢地學(xué)會(huì)對(duì)他好。而父親,也開始用寫信的方式,將以前沒有對(duì)我說的話,一點(diǎn)點(diǎn)地郵給我看。每有來信,同事們都驚奇地說,都什么時(shí)代了,怎樣還有人給你這么執(zhí)著地兩周寫一封信?我淡淡地笑稱父親不會(huì)發(fā)短信,也不會(huì)用電腦。其實(shí),只有我自己才知道,那么聰明的父親,他什么學(xué)不會(huì)?只是在與我交流上,他很執(zhí)拗地選擇了寫信的方式。盡管每次我收到了他的信,都是用電子郵件或短信簡(jiǎn)短地回復(fù)給他。

⑥我結(jié)婚的時(shí)候,他開心地寫信祝我幸福,并寄來了禮物,他自己卻以路遠(yuǎn)為由沒有出席。結(jié)婚前一天,我躲開所有人,一個(gè)人一遍遍地看父親寄來的禮物。那是一張他自己制作的光碟。他用DV斷斷續(xù)續(xù)地拍了一年的時(shí)間。春夏秋冬,每一個(gè)季節(jié)里,都有對(duì)我的思念,無聲地錄在他拍攝的故事里。上面的文字,很少,但我看得懂每一個(gè)鏡頭里的含義。我會(huì)說話時(shí),他給我買的識(shí)字磁帶;我開始讀書時(shí),他送我的漂亮背包;我從一年級(jí)到高中畢業(yè)得到的所有獎(jiǎng)狀和證書;被我揉皺了的小熊枕;為了學(xué)習(xí),我忍病剪下來的長長的辮子;每年生日時(shí),他幫我在門框上刻下的長大一歲的印痕;我在他懷里幾欲掙脫掉的照片;他給我送飯時(shí)專用的保溫盒;他打印出來的我寫給他的所有的短信和郵件……那么多瑣碎的舊物和細(xì)節(jié),我以為他與我一樣在時(shí)間的流逝里忘記了。沒想到的是,他一樣不差地記得那么清晰!

⑦那盤碟,像一部無聲電影,不需要任何語言,便能將所有的愛與溫情,全部深深刻到人的心里去。

5.文中的我對(duì)父愛的理解經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

6.請(qǐng)結(jié)合具體語境,理解文章畫線句中加點(diǎn)詞語的含義。

(1)頂多是輕拍一下我的肩,剝個(gè)可以安神靜氣的香蕉遞過來,僅此而已。

(2)只是在與我的交流上,他很執(zhí)拗地選擇了寫信的方式。

7.父親寄來的DV上面的文字很少,為什么我會(huì)看懂每一個(gè)鏡頭的含義?

8.文章運(yùn)用了第一人稱的寫法,這樣寫有什么好處?

三、閱讀下面文章,回答下面小題。

愛的尊嚴(yán)

永光

①將近“五一”小長假,來銀行取錢的人擠滿了大廳,一個(gè)接一個(gè)取錢。存錢。轉(zhuǎn)賬的,忙得我頭都要大了。這天快中午的時(shí)候,一個(gè)30歲左右民工模樣的男人在被我叫了號(hào)以后湊上來,一個(gè)20多歲的女人也緊跟過來。我生氣地臉一黑喝道:“排隊(duì),叫了號(hào)再過來?!笨墒悄桥诉€是沒有回轉(zhuǎn)的意思,民工兄弟不好意思地沖我笑笑:“我們一起的?!?/p>

②他把銀行卡遞進(jìn)來說:“取點(diǎn)零花兒。”我一下子就急了:“取小額到外面自動(dòng)取款機(jī)上去??!”他一臉難為情地說:“我們就在這里取吧,排了半天隊(duì)了?!?/p>

③“給你說了到外面去取。到外面去取,你怎么就聽不明白呢……”我急了。

④可那民工兄弟還是堅(jiān)持在窗口取,“天!我服了?!睕]奈何,只好把銀行卡接了過來,沒好氣地說:“取多少?”

⑤民工兄弟說:“看看里面還有多少錢?!?/p>

⑥在密碼提醒后,他輸入了密碼,我的臉一下子綠了……

⑦怪不得他非要堅(jiān)持在這里取,因?yàn)槟强ㄉ系腻X在自動(dòng)取款機(jī)上根本就取不出來。我有些嘲笑地說:“還有37元6角——”我故意把聲音拉得很長,大廳里的所有人應(yīng)該都聽得倍兒清楚。

⑧只見民工兄弟臉一紅:“那……那就取30吧。”

⑨我心里想:取這么點(diǎn)兒錢還折騰我,也叫你丟丟人,不一會(huì)兒,我把30元錢丟給了男人。

⑩這時(shí)中午替班的來了,我交了班以后,匆忙去了街對(duì)面的一家面館,因?yàn)槲以缇宛I壞了。

可是走進(jìn)店里,卻發(fā)現(xiàn)那民工兄弟和他的女人也在里面,女人的面前擺著剛剛盛好的一大碗擔(dān)擔(dān)面,而男人的面前則是一碗亮亮的白開水……

女人手里拿著筷子,卻怎么也不見落進(jìn)碗里,表情陰郁。民工兄弟見我走了進(jìn)來,一下子紅了臉,向里面轉(zhuǎn)了一下頭,大概是因?yàn)閯偛旁阢y行里的窘態(tài),有些害羞。

我也忙知趣地快走幾步來到吧臺(tái)對(duì)老板娘說:“來一小碗擔(dān)擔(dān)面,打包帶走。”在等面的幾分鐘里,我聽見民工兄弟低聲對(duì)女人說:“吃吧,你吃點(diǎn)吧!不為自個(gè)兒,也得為肚子里的孩子?!甭曇衾锩黠@帶著哀求。我側(cè)眼一看才發(fā)現(xiàn)女人是個(gè)孕婦?!拔抑肋@事兒怨我,我不該把攢的錢借給劉三兒,可人家劉三兒他爹在醫(yī)院里等著救命呢,你叫我說個(gè)啥?本以為過年老板還能給咱發(fā)兩千,誰知道工地被質(zhì)監(jiān)局查封。吃吧。吃了這碗飯,咱就回家,搭大志的貨車走……”。

我的心一下子提了起來,臉也跟著一下子紅了,后悔不明真相的自己剛才那么對(duì)他。

我拿了面,塞給老板娘15元錢,小聲對(duì)她說:“再給西邊最北頭那張桌子上碗面,我結(jié)賬!我老家一個(gè)兄弟。”然后快步跑出了面館。

我不想當(dāng)面說清,是不想讓民工兄弟再難堪。他是個(gè)好人:是個(gè)同伴遇到難處會(huì)毫不猶豫幫一把的好心人,是個(gè)懂得疼老婆、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍,而是必須替他好好維護(hù)他那份雖然艱難、但卻高貴的——愛的尊嚴(yán)。也讓他覺得這世界上還有和他一樣的好心人,讓他可以有信心、有勇氣把內(nèi)心那份愛的尊嚴(yán)繼續(xù)下去。堅(jiān)持下去……

9.請(qǐng)從文中找出“我”面對(duì)民工夫婦情感變化的詞語。

_____________→嘲笑→___________→感動(dòng)

10.請(qǐng)從人物描寫的角度,分析第⑨段畫線句子的表達(dá)效果。

我心里想:取這么點(diǎn)兒錢還折騰我,也叫你丟丟人。不一會(huì)兒,我把30元錢丟給了男人。

11.結(jié)合語境,說說第段中“女人手里拿著筷子,卻怎么也不見落進(jìn)碗里,表情陰郁”的原因是什么?

12.民工兄弟是怎樣的人?

四、閱讀下文,完成小題。

①徐翔是個(gè)詩人。

②最近,他應(yīng)一家文學(xué)雜志社的約稿,正在構(gòu)思一首描寫炊煙的詩。

③不知為啥,他在家里______了多日,始終沒有找到以往那種得心應(yīng)手的感覺。無奈之下,他找來一些有關(guān)炊煙的圖片和視頻,反復(fù)播放。

④只是,觀看了整整一天,累得兩眼發(fā)花,腦子里依舊空蕩蕩的。自己寫作十幾年了,這種_______的情況還是頭一次遇到。徐翔顯得十分焦躁和煩悶。難道,深藏在記憶深處的那縷縷炊煙,已被都市的霧霾和沙塵所吞沒,變得蕩然無存了?

⑤記憶中,他的童年是跟母親在老家度過的。那時(shí)老家生活條件不好,有時(shí)他在課堂上讀書,或在野外割豬草,肚子餓得咕嚕咕嚕叫,而每次回家看到屋頂?shù)拇稛熒?,咕咕嚕嚕叫的肚子就像被人安撫了,就變乖順了,隨之也不叫了。

⑥那時(shí)的炊煙,是那么親切,那么溫暖,那么充滿誘惑力,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地憑著嗅覺,就能品味出家中母親做出的飯菜是啥。

⑦閑著沒事,他時(shí)常一個(gè)人獨(dú)坐在村外西側(cè)的土坡,遙望炊煙。沒有風(fēng)的時(shí)候,炊煙就像一棵樹,從家里的灶房里生長起來,然后與全村的樹聚合成一棵參天大樹。有風(fēng)的時(shí)候就不同了,家家的炊煙剛剛冒上房頂,就迅速匯集,變成一片片灰色的云,飄浮到村莊的上空,最后都消失到無邊的曠野里。其實(shí),不論是有風(fēng)的時(shí)候還是無風(fēng)的時(shí)候,鄉(xiāng)村上空的炊煙都是一幅動(dòng)人的畫卷??墒谴稛熍c畫卷又不同,因?yàn)榇稛熇镞€有飯菜的香味,更有母親殷殷的目光。

⑧徐翔決定回老家一趟,去重新體驗(yàn)一下炊煙。

⑨自從母親去世后,約有二十年沒回老家了。老家的路早已模糊。幸好,有車載導(dǎo)航儀,將徐翔帶回了老家。只是,老家面目全非,早沒了記憶中的樣子。往昔雜亂無序的農(nóng)舍早已變成了整齊劃一的紅瓦房。一眼望去,整個(gè)村莊卻看不到一絲炊煙,徐翔頓感幾分失望。

⑩他住進(jìn)堂叔家后,期待堂嬸快些燃起灶火,好盡快看到__________的炊煙??墒牵瑥N房早都改用沼氣做飯了。

徐翔懇求堂嬸,能不能再用柴火做頓飯?堂嬸有些不解,說為啥要用柴火,難道俺燒的飯菜不香嗎?徐翔連忙解釋,說他就是想看看煙簡(jiǎn)里冒出的炊煙。堂嬸無奈地嘆氣,唉,這就難辦了,家里早就不用柴火燒飯,連灶臺(tái)也拆了,哪能有炊煙冒出來啊。

果然,徐翔整個(gè)村莊轉(zhuǎn)了幾圈,家家戶戶都沒有冒出炊煙。他不死心,又到四周鄰村尋找一番,也是如此。最后,在堂叔家小住了幾天,就怏怏地離開了老家。

無奈之下,徐翔想出一個(gè)辦法,在城里自家的別墅,按照老家灶臺(tái)的樣子,依葫蘆畫瓢雇民工壘造了一個(gè)。他又買來木柴,在灶膛里燃起。整得屋里煙熏火燎,直嗆得妻子一個(gè)勁兒地罵他犯了哪門子神經(jīng)。他卻不顧這些,跑到屋外,仰頭一看,卻見別墅煙簡(jiǎn)里冒出來的是一股濃煙,直直往上冒。他不明白,城里的柴火怎么就冒不出老家一樣裊裊的炊煙呢?

一次偶然,苦悶的徐翔被一個(gè)文友約去參加了農(nóng)家樂一日游。

那是一個(gè)偏僻的小村,還保留著農(nóng)家原始的樣子。雖然無人居住,卻被開發(fā)成了農(nóng)家樂旅游區(qū),游客們可隨意游覽觀光。

徐翔興趣大增。很快,他在一間老石屋內(nèi)意外地看到了兒時(shí)的灶臺(tái)。興奮之下,他恍若回到了童年,急忙跑到附近的路溝旁。柴草是現(xiàn)成的,隨手可拾。片刻,就抱回一捆。他燃起柴草塞進(jìn)了爐灶。

很快,炊煙鉆過老石屋的煙筒在屋頂裊裊升起,徐翔手忙腳亂地操弄著相機(jī),不停地變換著角度,拍攝著炊煙裊裊飄起的樣子??粗缴礁叩拇稛?,他腦海里的那些閉塞的思路瞬間靈動(dòng)起來。他好久沒有這種感覺了,他手舞足蹈,詩興大發(fā),脫口而吟:炊煙是故鄉(xiāng)平緩的呼吸/飄曳在一個(gè)個(gè)游子的心房/如今,已觸手不及……

見此,游人們紛紛駐足,圍在老石屋旁看起熱鬧。

突然,幾個(gè)保安匆匆趕來,擠開人群,手里拎著滅火器,沖進(jìn)屋內(nèi),厲聲呵斥徐翔趕緊將爐火滅掉,并根據(jù)旅游區(qū)的安全條例,處以他200元的罰款。

徐翔連忙灰頭土臉地解釋,對(duì)不起,我只想看看炊煙。

這時(shí),徐翔隱隱聽到人群中有個(gè)小男孩在問,炊煙是啥?

13.根據(jù)文意,第③段、第④段和第⑩段橫線處應(yīng)填的詞語依次是()

A.朝思暮想苦思冥想才思枯涸

B.才思枯涸苦思冥想朝思暮想

C.苦思冥想朝思暮想才思枯涸

D.苦思冥想才思枯涸朝思暮想

14.文中的徐翔為了構(gòu)思一首描寫炊煙的詩,用了以下方式尋找靈感:(1)_____;(2)_____;(3)在城里自家別墅壘灶臺(tái)造炊煙;(4)_____。

15.第⑦段畫線內(nèi)容寫了徐翔回憶童年時(shí)看到的炊煙,在文中的作用是什么?

16.對(duì)文章結(jié)尾小男孩問“炊煙是啥”的情節(jié),理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.隨著鄉(xiāng)村生活條件的改善,孩子們平時(shí)看不到炊煙了。

B.明炊煙已經(jīng)消逝了很久,孩子已經(jīng)不認(rèn)識(shí)炊煙了。

C.側(cè)面表達(dá)徐翔對(duì)孩子不認(rèn)識(shí)炊煙而產(chǎn)生的失落。

D.借孩子的提問引發(fā)讀者對(duì)如何保留鄉(xiāng)村特點(diǎn)的思考。

17.有人認(rèn)為,本文題目可以擬作“又見炊煙起”,也有人認(rèn)為應(yīng)該擬作“尋不回來的炊煙”。你會(huì)選擇哪一個(gè)作為題目?請(qǐng)說說理由。

五、閱讀下文,完成下面小題。

換面

①母親連著喊了幾聲連生,沒聽到應(yīng)答,就走出門來,大著聲朝著對(duì)面竹林里喊。脆嫩的回聲就像小鳥般撲楞著飛過來。接著,鉆出一個(gè)泥猴似的少年來。

②連生手里握著一只蟬,蟬鳴悠揚(yáng),隨連生一路叫過來。母親將一個(gè)裝了麥子的提籮交給連生,去換面吧,二嬸家也要換呢,你一起帶去換了。連生一把提起那兩個(gè)裝了麥子的提籮,高興地出門去了。

③夏日的午后日頭正毒。連生兩只手提著兩個(gè)提籮,只好把蟬埋在麥子里。蟬很狡猾,不時(shí)地從麥子里探出頭來,一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。途中有一段田埂路,很窄,連生走得很謹(jǐn)慎,蟬趁機(jī)爬到了麥子上。連生有些急了,但又不敢放下提籮,大步往前走。蟬得到機(jī)會(huì),“吱”的一聲飛到對(duì)面田邊的一棵大柳樹上去了。連生想再去捉蟬,又怕耽誤了換面,看了一陣,不舍地轉(zhuǎn)身走了。

④面房很快到了。牽面的是一個(gè)跛腿老頭,人稱二先生。二先生人品好,老少無欺,從不短人斤兩。又牽得一手好面,細(xì)如絲,白如霜,又勁道,又瓷實(shí),很好吃。人們說,吃了二先生牽的面,寡淡的日子也平添了幾分滋味。

⑤連生一進(jìn)門,慈眉善目的二先生就過來招呼,將一個(gè)大蒲扇遞給連生。然后有條不紊地稱麥倒麥,稱面裝面。很快忙完兩份面。連生心里惦記著那只飛走的蟬,提著兩提籮面,連跑帶跳地往回趕,感覺比來時(shí)還輕快,不知不覺就來到了那棵大柳樹下。樹上有好幾只蟬在叫。聽到蟬聲,連生走不動(dòng)了,放下提籮朝樹上看。

⑥剛才那只飛走的蟬也正在使勁叫呢,那叫聲格外悠長,格外響亮。連生的心跳加快了,貓了腰就往樹上爬,悄悄地爬向那只蟬,突然手一撲,捉住了,滿心歡喜!他是不會(huì)讓蟬再次逃走的。于是,用一根細(xì)麻繩,一頭系住蟬,一頭系在提籮上,蟬只能圍著提籮打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。

⑦連生高興地站起身,看了一眼兩個(gè)提籮,心不由一緊:面,好像少了。他記得,從牽面房出來時(shí),兩只提籮都是滿滿的,這下都變得淺淺的,特別是二嬸家那個(gè)暗花提籮,好像淺得更厲害!

⑧莫不是有人趁我上樹捉蟬的時(shí)候,偷面了?連生看了看四周,連個(gè)人影都沒有。只有一輪白花花的太陽,毒毒地炙烤著大地。他有些急了,自家的面少了還好說,二嬸家的面不能少!二嬸像母親一樣愛自己,可不能對(duì)不起二嬸啊。連生看看自家的提籮,又看看二嬸家的提籮,彎腰從自家提籮里拿出一掛面來,放進(jìn)二嬸家的提籮里。二嬸家提籮里的面,恢復(fù)到了原來的樣子,而自家的面淺了。

⑨那是一大碗面呢!連生記得,有天晚上,母親煮了面,他覺得很好吃,就多吃了一碗。他吃完面,卻發(fā)現(xiàn)母親的碗里沒面了,最后,母親只喝了面湯。為此,他責(zé)怪了自己好多天。這下,又無端少了一碗面,到時(shí)肯定又會(huì)少了母親的。

⑩那不行!連生彎下腰,把剛放進(jìn)二嬸家提籮里的那掛面,拿出來,又重新放進(jìn)自家的提籮里??赡抗庥|到二嬸家的提籮時(shí),他一下子懵了:二嬸家提籮里的面,少得他不敢看了。他連忙扭過脖子,又斜眼瞄了一下那個(gè)暗花提籮,像做了賊一般。

連生把那掛面又放進(jìn)了二嬸家的提籮里。可看了自家的提籮,他又心痛了。他想將那掛面重新拿回來,可手伸了幾次,還是縮了回來。

此時(shí),那只蟬因麻繩的拉拽,不停地鳴叫著,連生聽得有些心煩,解開麻繩,放了那只蟬。

母親回來了,見他像個(gè)蔫茄子,驚訝地問,不舒服?連生不答,母親很疑惑。這時(shí),二嬸提著那籮面過來了,手里還捏著一桿小秤。二嬸說,嫂子,二先生的面稱錯(cuò)了。母親一驚,稱錯(cuò)了?不會(huì)吧,二先生的秤向來很準(zhǔn)。二嬸笑了笑,說,這次不準(zhǔn)了。

母親看了一眼連生,又轉(zhuǎn)頭看向二嬸,問,少了多少?二嬸說,不是少了,是多了,多半斤多呢,我回家提起那籮面時(shí),覺得沉沉的,一稱,還真是重了。母親接過秤,也稱了自家那籮面。一稱,母親的臉就陰了,說,少了,少了半斤多呢。怎么會(huì)這樣?母親和二嬸一齊把目光轉(zhuǎn)向連生。連生滿臉晴朗瞪大兩眼,看著兩提籮面。兒子情緒好轉(zhuǎn),母親的心情也好了,畢竟跟兒子比起來,少半斤面太小菜了。

不過,母親還是想問個(gè)清楚明白,連生就把路上的事說了。聽完,母親和二嬸都大笑起來。連生更疑惑了,問,提籮里的面怎么看著比原來淺了呢?母親說,我的傻兒子,你提著撞來撞去的,原來的空隙撞沒了,看著就淺了。連生一下子跳起來朝門外飛去,眨眼功夫就消失在那片竹林里。二嬸在后面喊,連生,晚上到我家吃面呀。

沒聽到回聲,只聽到竹林那邊,傳來一片悠揚(yáng)的蟬鳴。

18.“蟬”貫穿于情節(jié)的始終。請(qǐng)參照示例,補(bǔ)全小說情節(jié)內(nèi)容。

(1)_____________________________;

(2)在換面返回路上,連生上樹捉蟬,系好蟬后發(fā)現(xiàn)面少了;

(3)____________________________;

(4)知曉面沒少的原因后,連生飛進(jìn)竹林捉蟬。

19.從描寫方法的角度賞析第段畫線句。

連生一下子跳起來朝門外飛去,眨眼功夫就消失在那片竹林里。

20.小說多處寫到悠揚(yáng)的蟬鳴,分析結(jié)尾畫橫線處寫蟬鳴的作用。

21.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要概括這篇小說蘊(yùn)含了哪些思想情感。

六、閱讀下文,完成小題。

打工人

王永璽

①五路公交車駛出車站時(shí),天色向晚。

②車子剛出城就停在路邊,車門打開,上來一位老人。他灰頭土臉,扎煞的頭發(fā)里混雜著灰塵,挎?zhèn)€舊帆布包,包里露出瓦刀、灰板、抹子等工具。他的褂褲和鞋子上都濺滿了水泥灰點(diǎn),兩手扒著車門吃力地登上車,前后、左右看看,見沒空座,就站在過道上,右手拉住車頂橫桿上的拉環(huán)。司機(jī)回頭看看,說,大爺站好了。車子開始啟動(dòng)提速,老人有些站不穩(wěn),手像鐵鉗一般鉗緊拉環(huán)。

③客車在筆直的柏油路上飛馳,像一條大魚。

④也許是累了,老人將身子倚靠在身邊座椅背上。這排座外側(cè)坐著一位小姑娘,扎著長長的馬尾辮,兩手捧著手機(jī)玩微信,纖細(xì)的手指靈巧若燕,像在鋼琴上彈奏一曲美妙的樂曲,讓人覺得鮮活的青春實(shí)在可愛。

⑤她里面坐著個(gè)小男人,頭頂扎一根兩寸長的小兔辮子,嘴上留著小黑胡,手腕帶著葡萄似的大珠粒木手串。他也低頭玩手機(jī),不知是啥游戲,讓他外翻著肥厚的嘴唇,嘿嘿哈哈地傻笑。姑娘累了想換個(gè)姿勢(shì),將身子前傾的時(shí)候,突然尖叫了一聲:“哎喲,你壓我頭發(fā)了!”車上人刷地看過去,姑娘臉立時(shí)紅了,嗔怪地瞪了老人一眼。老人趕忙躬身道歉連說對(duì)不起。小男人扭過頭脾睨著老人說:“哎,大爺,離遠(yuǎn)點(diǎn)!瞧你一身贓,靠在人家小姑娘座上合適嗎?懂不懂文明?”老人脧他一眼沒言語,但還是自覺地向后挪了兩步。

⑥后排座上坐著位白白胖胖的少婦,她正在打瞌睡,懷里摟著個(gè)熟睡的嬰兒。

⑦“在城里工地上干活?”我見老人一臉尷尬,就有意和他搭訕。

⑧“嗯,莊稼種上了,現(xiàn)在人得閑,進(jìn)城再掙點(diǎn)?!崩先苏f。

⑨“多大歲數(shù)了?”

⑩“六十八?!?/p>

“喲,這么大年紀(jì)還出來打工?”

“老伴鬧毛病,孫子念大學(xué),一年要花不少錢呢?!?/p>

“坐我這兒吧。”我同情地站起來。

“不了不了,謝謝?!崩先藞?jiān)決不同意,按著我坐下說:“沒事,莊稼人身子骨硬實(shí)?!?/p>

天黑下來,路上車流不斷,往來車輛閃爍的燈光晃得人眼花繚亂。突然,一只狗從路邊溝里跑出來,橫穿公路。司機(jī)一腳急剎車,車上人猝不及防,猛晃了一下。緊急中,少婦懷中的嬰兒被她失手滑脫,好在老人反應(yīng)快,彎腰雙手接住,但自己的身子卻隨著車子的慣性栽倒過道上。

孩子安然無恙,老人卻緊蹙著眉頭,半天沒爬起來,看來摔得不輕。胖少婦慌急抱去孩子,一臉驚悚。我則上前扶起老人,問他怎么樣,要不要去看醫(yī)生?老人活動(dòng)活動(dòng)腿腳和胳膊,說沒大事。我強(qiáng)按老人坐我座位上,說,您恁大年紀(jì)可別客氣了。這回老人再?zèng)]推辭,感激地說謝謝。

不一會(huì)兒,老人到站。他抱歉地說:“讓你站著真過意不去。我就在路北這個(gè)小村馬莊,村西頭路南第五家,我叫馬來運(yùn),再路過時(shí)來坐坐?!蔽疫B說,好好。胖少婦趕忙插一句:“大爺走好,抽空我和孩子他爸去看您。”老人擺擺手說,不麻煩,我沒事。

他扶著座椅背一拐一拐慢慢下了車,干瘦的身影即刻被夜色吞噬了。

車子重新啟動(dòng),驀地,我發(fā)現(xiàn)過道上有個(gè)白色的東西,撿起一看是一個(gè)小塑料袋,里面盛著兩塊干硬的剩饅頭和一張裹著塑料薄膜的工地進(jìn)出卡。我忙喊師傅停車,并迅急拉開車窗玻璃,大聲喊:“馬大爺,您落下東西了……”

22.概括打工老人的乘車經(jīng)歷。

(1)中途上公交車,沒有座位只得站在過道上。

(2)___________

(3)回應(yīng)“我”的搭訕,拒絕接受讓座。

(4)___________

(5)向“我”致歉告別,忍著傷痛下了車。

23.結(jié)合加點(diǎn)詞語,分析第④段加線句的語言表現(xiàn)力。

24.第⑥段不能刪去,請(qǐng)分析原因。

25.第⑥段“再?zèng)]推辭”讓你對(duì)老人有了怎樣的認(rèn)識(shí)?結(jié)合上下文談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

26.下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.小男人的浮華和尖酸刻薄反襯了打工老人的樸實(shí)厚道。

B.“我”及“少婦”對(duì)老人的態(tài)度可以表明當(dāng)下社會(huì)不乏善良和感恩。

C.“身影即刻被夜色吞噬”暗示了老人下車后無望的生活前景。

D.本文以"打工人"為題,突出了普通勞動(dòng)者靈魂的高尚。

七、閱讀下文,完成小題。

年關(guān)

①自從老伴兒前年去世后,老陳就害怕過年了。老伴兒在時(shí),兒子閨女還回家過年??粗皟?,聽到聲兒,心里也舒坦。兩個(gè)孩子從小就懼他,看見他像老鼠見了貓。他不待見閨女,總覺得替別人家養(yǎng)了媳婦,怎么算都是虧了;他稀罕兒子,卻不對(duì)脾氣,倆人見面就吵。不管怎么吵,他還是疼兒子——沒黑沒白地土里刨、水里撈,掙來的錢都拿去培養(yǎng)兒子了。

②爭(zhēng)氣的兒子給他臉上貼了金,卻忙得沒時(shí)間回來看他,經(jīng)常寄回一些食品和用品。他見人就顯擺:看看這貴重東西,多好?。《际俏夷钱?dāng)官的兒子孝敬老子的。

③去年。他早早給兒子閨女打電話,讓他們?cè)琰c(diǎn)兒回家過年,年貨都預(yù)備好了。年三十那天,兩個(gè)孩子卻都沒露面。兒子忙著幫百姓做直播賣山貨,忙得沒時(shí)間回家;閨女忙著做賣菜生意,等過了十五再回。

④他怕村里人笑話他是空巢老人。一個(gè)人坐了最慢的火車,晃晃悠悠來到兒子所在的城市。但他沒有走出候車室,蒙頭蓋臉窩在冰涼的椅子上,一個(gè)人啃冷饅頭,躺到初五才踏上回村的路。望著城市喧囂的煙火,他想到了野地里遺留的候鳥,身體里流竄著冬天的風(fēng)。臨走前,他買了滿滿一兜子糖果,大街上都是親親熱熱團(tuán)聚的老老小小,他迎著風(fēng)直想淌眼淚。

⑤回到村里,老陳一臉的張燈結(jié)彩,逢人就散煙、發(fā)糖,喜氣洋洋地說,在兒子家過的年,天天大魚大肉都吃膩了。村里人都夸他養(yǎng)了個(gè)好兒子,這讓他憋屈的心敞亮起來。

⑥今年。老陳提前兩個(gè)月給兒女打電話預(yù)約過年。兒子聲音嘶啞,說了句:“爸,我在山里忙工作呢,到時(shí)再說啊。”電話斷了。他氣得直罵:“不孝之子,不就當(dāng)個(gè)小官嘛,脾氣還長得上天啦,老子話都不聽了?”

⑦閨女拖著哭腔說:“爸,年關(guān)忙啊,過了初十再抓個(gè)時(shí)候回去,多補(bǔ)一些錢給爸?!彼麣獾没鹈叭桑骸拔也徊铄X啊,都給我回來!”

⑧年三十這天,他把屋子燒得暖烘烘的,把老伴兒的照片擦得亮亮的,盼著兩個(gè)孩子能回家過年。一個(gè)月前,他就下了最后通牒,命令兒子必須回家過年,告訴閨女,賣菜的錢別計(jì)較,爸都補(bǔ)給你。

⑨日頭過了中天。一趟趟闖進(jìn)北風(fēng)里的老陳,連兒子閨女的影兒都沒瞅見。他強(qiáng)壓住火,打兒子手機(jī)老不在服務(wù)區(qū)。

⑩老陳望著一屋子年貨唉聲嘆氣,找來一輛車趕往小鎮(zhèn)的閨女家。這一路,他想起對(duì)閨女的種種不好,一顆心像掉進(jìn)冰水里,難受得心慌氣短。

當(dāng)找到閨女時(shí),閨女還在市場(chǎng)賣菜。姑爺坐在輪椅上,彎腰替買主刮鱗剖魚。兩個(gè)七八歲的娃,鼻涕拖得老長,用凍紅的小手擇著爛菜葉子,幫忙理順捆扎。老陳顫抖著聲音呼喚了好幾遍,一家人陌生地望著他,如在夢(mèng)里。閨女結(jié)婚后,他還是第一次登門,這場(chǎng)景他做夢(mèng)都沒有想到。

不算豐盛的年夜飯,老陳和閨女一家人倒吃得很溫馨,他的心被暖化了。晚飯后走到街上。老陳看著熱鬧的街景,熱鬧的人群,想到自己家空蕩蕩的房子,想到忙碌的兒子,他低下頭偷著抹眼睛。

爸,我又啥做錯(cuò)了嗎?打我罵我都行,您別這樣,我心里難受?。¢|女哽咽著說從小到大,我都不爭(zhēng)氣,還嫁了個(gè)窮人。孩子爸半夜去拉菜,翻車把腿給砸斷了,沒敢告訴您,也不敢回家過年。您放心,他的腿天暖時(shí)就能好了。

閨女啊,是爸爸錯(cuò)了,你沒錯(cuò)。你們需要爸爸時(shí),我沒做好?,F(xiàn)在你們不需要了我偏要做爸爸,都怪我不好。不管窮富,一起過年就好!老陳的眼淚又冒了出來。

大年初一的餃子在鍋里翻著浪花。老陳貼著老屋的窗玻璃往外瞧,好像看到了兒子的身影,揉揉眼睛再看好像又沒有了。他轉(zhuǎn)身嘆息。隨著敲門聲,兒子撲了進(jìn)來,激動(dòng)地喊著:“爸,過年好!山區(qū)的鄉(xiāng)親們說我自從進(jìn)山扶貧做第一書記,為了大伙兒過上好日子,兩年沒回家過年了,拿起鐵鍬一鍬一鍬鏟了山路上的雪,把我送到火車站,說啥也要讓我回家,讓我代他們給您拜年!”

老陳一迭聲地答應(yīng)著:“過年好,過年好!鄉(xiāng)親們,大家伙兒都過年好?。 ?/p>

說著說著,老陳竟有點(diǎn)兒哽噎了,滿臉笑容像凝固了一樣。

(選自《芒種》2021年第2期,有刪改)(選文有刪改)

27.小說圍繞老陳期盼子女回家過年展開情節(jié),請(qǐng)你聯(lián)系小說內(nèi)容,補(bǔ)全下面內(nèi)容。

老伴去世,害怕過年——①兒子爭(zhēng)氣,______——②_______怕人笑話——③______,______——④______,______。

28.請(qǐng)按下面句子括號(hào)中的要求答題。

(1)回到村里,老陳一臉的張燈結(jié)彩,逢人就散煙、發(fā)糖,喜氣洋洋地說,在兒子家過的年,天天大魚大肉都吃膩了。(這句話的言外之意是什么?)

(2)年三十這天,他把屋子燒得暖烘烘的,把老伴兒的照片擦得亮亮的,盼著兩個(gè)孩子能回家過年。(從描寫的角度賞析這個(gè)句子。)

29.文中的老陳是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合選文加以分析。

30.這篇小說選入《小小說選刊》2021年第5期時(shí),編輯把它放在“情感篇”,而不是“社會(huì)篇”,你認(rèn)為編輯這樣安排是否合理?請(qǐng)闡明理由。

參考答案

1.①奶奶為“我”哼唱催眠曲,哄“我”入眠;②“我”決心長大后掙錢買東西孝敬奶奶;③“我”給奶奶踩腰、踩背;④“我”誤把奶奶出門當(dāng)成奶奶離世;⑤奶奶在夏夜給“我”講故事、轟蚊子。2.寫出了“我”為奶奶踩腰背的時(shí)間很長(認(rèn)為奶奶的腰背總是踩不完);表現(xiàn)出了“我”為奶奶踩背時(shí)的不耐煩。3.示例:奶奶,你到哪里去了?該不會(huì)出什么事吧?你不能丟下我一個(gè)人??!奶奶,孫兒想你了,你快點(diǎn)回來吧!4.與眾不同體現(xiàn)在:不是說地上死一個(gè)人,天上就熄滅了一顆星星,而是說地上死一個(gè)人,天上就多了一顆星星。體現(xiàn)奶奶樸實(shí)善良,無私奉獻(xiàn),關(guān)愛后輩的形象

5.經(jīng)歷了四個(gè)階段。童年不懂父愛,反而將父親視為需要保護(hù)的弱者;上中學(xué)(青春期)渴望得到如他人一樣的父愛,卻不能理解父親無聲的愛;工作后開始理解父親的愛,并開始學(xué)著愛父親;結(jié)婚時(shí)看到父親寄來的DV,才真正理解了父親雖無聲卻含蓄、深沉、真摯的愛。6.(1)示例:“安神靜氣”四個(gè)字更反襯了當(dāng)時(shí)的“我”是多么浮躁,年少無知。

(2)示例:“執(zhí)拗”一詞反映了父愛的態(tài)度是那樣的隱忍與執(zhí)著,渾厚與深切。7.因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候,“我”已經(jīng)從內(nèi)心深處理解了父愛的深沉與偉大,自然能深深體味到父愛特殊的語言。8.運(yùn)用第一人稱便于更好的抒發(fā)真情實(shí)感,表達(dá)深深的內(nèi)疚和悔恨之意,把父愛與自己拉得很近,增加文章的真實(shí)性。

9.生氣后悔10.運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫,形象地寫出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和舉動(dòng)。11.一是心疼丈夫。丈夫因?yàn)闆]錢,為自己買了一大碗面,而他卻喝白開水,所以心疼、難受,吃不下面。二是埋怨丈夫。丈夫瞞著她把錢借給別人,而兩人連生活費(fèi)和回家的路費(fèi)都沒有了,所以埋怨、生氣,吃不下面。12.民工兄弟樂于助人,是個(gè)同伴遇到難處會(huì)毫不猶豫幫一把的好心人,是個(gè)懂得疼老婆、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的好男人。

13.D14.在家里反復(fù)播放有關(guān)炊煙的圖片和視頻在老家的村莊和堂叔家尋找炊煙在農(nóng)家樂旅游區(qū)燒灶臺(tái)拍炊煙15.通過比喻的修辭手法,把炊煙比作“樹”“云”和畫卷,生動(dòng)地寫出了童年時(shí)老家炊煙裊裊升起時(shí)的美景,表達(dá)了徐翔對(duì)鄉(xiāng)村美景的贊美和對(duì)童年生活的懷念,為下文尋找炊煙的情節(jié)作鋪墊。16.C17.示例:選“又見炊煙起”:“炊煙”是貫穿全文的線索;“又見炊煙起”概括了文章內(nèi)容,即徐翔為了尋找寫詩的靈感苦找炊煙,最后終于找到炊煙并激發(fā)了創(chuàng)作靈感。題目富有詩意,表達(dá)了對(duì)炊煙難找、靈感難尋的感慨。

選“尋不回來的炊煙”:“炊煙”是貫穿全文的線索;“尋不回來的炊煙”概括了文章的內(nèi)容,即徐翔為尋找寫詩的靈感苦找炊煙,幾經(jīng)波折后找到的炊煙又被人無情地滅了,這

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