引發(fā)學(xué)習(xí)興趣的四種方法

第頁共頁引發(fā)學(xué)習(xí)興趣的四種方法引發(fā)學(xué)習(xí)興趣的四種方法(1)興趣暗示法對那些不喜歡的科目，可以采用興趣暗示法，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣的四種方法。比方對數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)之前，首先進展熱身運動，摩拳擦掌，面帶笑容，看著數(shù)學(xué)，大聲說：“數(shù)學(xué)，從今天開場，我要喜歡你啦！”“得意的數(shù)學(xué)，我要對你產(chǎn)生興趣了?！薄敖虒W(xué)，我會滿懷興趣地學(xué)好你！”每次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之前都大聲暗示自己，堅持三個星期，甚至更長一些時間，這些語言就會深化潛意識，一但進入潛意識，你對數(shù)學(xué)的興趣就真正建立起來了。很多對學(xué)習(xí)沒有興趣的同學(xué)，一拿起書就會產(chǎn)生不愉快的情緒，甚至厭煩、恐懼，從而關(guān)閉了自己的靈性之門，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下．甚至無效。當(dāng)作摩拳擦掌、面帶微笑進展自我暗示時，就會產(chǎn)生一種愉悅感，厭煩、恐懼的情緒都被沖散，心靈之門漸漸翻開，要學(xué)的知識就容易吸收進來了。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是自己的職責(zé)，在我們不可以改變課程的情況下，那么只好改變自己．改變自己對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，痛苦也是學(xué)，快樂也是學(xué)，我們?yōu)楹尾蝗ミx擇快樂地學(xué)呢？在學(xué)語文時，暗示自己：“學(xué)好語文很快樂，我對語又充滿興趣?！痹趯W(xué)數(shù)學(xué)時，暗示自己：“學(xué)好數(shù)學(xué)很快樂，我對數(shù)學(xué)充滿興趣。”此法可適用于任何一門課程。當(dāng)你快樂地學(xué)習(xí)的時候，你已與興趣結(jié)緣了?！?〕增強自信法人往往因為自信而成功，也往往因為缺乏自信而失敗。１９世紀(jì)的思想家愛默生說；“相信自己‘能’，便攻無不克。”拿破侖甚至講：’‘在我的字典里，沒有‘不可能’這個詞?！闭菦]有這個詞使他南征北戰(zhàn)，橫掃歐洲大陸。事實上有許多學(xué)生正是缺乏學(xué)好某門課的信心，產(chǎn)生了畏懼心理，喪失了興趣，所以要建立起學(xué)習(xí)的興趣，可以從增強自信心入手，詳細(xì)有如下幾個步驟；①想象自己曾獲得成功的事情，努力回味那種成就感，以獲得對學(xué)習(xí)的`興趣。②令人愉快的事物總能激發(fā)興趣，資料共享平臺《引發(fā)學(xué)習(xí)興趣的四種方法》(s://..)。所以盡量想愉快的事情，如“我今天將再學(xué)會１０個單詞”，“今天又學(xué)會了方程式的解法”，讓自己知道今天超越昨天，樹立起“每天多做一點，就是成功的開場”的信念。(3)弄假成真法戴爾·卡耐基有句名言；“假設(shè)你假裝對工作感興趣，那么這種態(tài)度會使興趣變成真的．并且消除疲勞?！边@種經(jīng)歷可以很好地應(yīng)用在學(xué)習(xí)的興起培養(yǎng)上；假如你對某一門課或?qū)W(xué)習(xí)不感興趣，你就可以訓(xùn)練自己假裝對它感興趣，并堅持下去，必定會有很好的效果。首先，訓(xùn)練自己面帶微笑。當(dāng)面對著自己不喜歡的課程時，不要愁眉苦臉．要讓自己面帶微笑，并要從心底里愉悅起來，保持一種快樂感。然后，用肯定、簡短的語句宣布；’我很喜歡你！”“我對你很感興趣！”這樣堅持一段時間后，就會解除心中的排擠感．真的發(fā)生興趣了．這種方法并不是說“心想事成”，不是講我“想”怎么樣，就可以怎么樣，它要求你在心里產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣之后，立即著手，深化研究下去，將這種興趣轉(zhuǎn)化為深化學(xué)習(xí)的動力。(4)興趣遷移法面對不喜歡的科目時，也可以運用這種興趣遷移法，利用自己對其他科目的興趣來帶動不感興趣的那些科目，訓(xùn)練時進循以下做法；①問自己愿不愿意把這門課學(xué)好，用肯定的語言來答復(fù)自己，比方“我一定能將數(shù)學(xué)學(xué)好”，“這些單詞我很快就會背了”。這樣反復(fù)默念，形成一種潛意識。②進展身心放松訓(xùn)練。盡量坐舒適．漸漸做三次深呼吸，將心情放松，不要感受到壓力。③想象自己上所喜歡的課時的情景，讓心情快樂起來。④想