思品教研工作計劃錦集9篇

第頁共頁思品教研工作方案錦集9篇思品教研工作方案錦集9篇思品教研工作方案篇1一、指導思想：1、以《思品與生活的課程標準》、《思品與社會的課程標準》為指導，以道德存在于兒童的生活中，引導兒童熱愛生活、學習做人為課程的核心，珍視童年生活的價值，尊重兒童的權(quán)利，在與兒童生活世界的聯(lián)絡(luò)中建構(gòu)課程的意義為根本教學理念，培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。2、根據(jù)學校工作布置，結(jié)合學校的實際情況，本學期《思品與社會》的工作重點是面向全體學生，進步教學效率，特別強調(diào)《思品與社會》課的時效性和針對性。二、任務(wù)與目的：1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂構(gòu)造，進步教學的質(zhì)量。2、各位老師以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為根據(jù)，完成各年級的教學任務(wù)及教學內(nèi)容。3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來標準學生。能聯(lián)絡(luò)周圍，進步學生的道德認識。4、配合學校教誨處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。5、加強老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及才能的進步培訓。做好本學期課題研究的深化開展。三、詳細工作要求(一)練隊伍：1、抓好骨干力量：抓好骨干力量，創(chuàng)造研究氣氛。在繼續(xù)組織課題研究小組的根底上，讓更多的老師在課題研討中、在現(xiàn)場教學展示中，既能充分表達自我的存在價值，又能在認真研究的過程中，成為教育教學改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，由點帶線，由線及面，從而帶動全校的思品教研氣氛。2、形成教研氣氛：積極開展聽課、評課活動，鼓勵老師在教學中注重信息技術(shù)的運用，結(jié)合我校實際，開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動，進步教育教學的實效。鼓勵老師積極參與校園網(wǎng)建立，主動提供思品、社會、品德與社會信息，并充分運用現(xiàn)代技術(shù)進展網(wǎng)上學習、交流等。重視聽課學習，打破了學科的界限，不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學科課程來上，老師要學習美術(shù)課上的色彩形象、數(shù)學課上的統(tǒng)計方法、常識課上的試驗對照法、英語課上的任務(wù)驅(qū)動形式等等，使品德教學更具有生命力?！捕匙ス芾恚?、備課：力求改變老師的備課方式，進步老師的備課質(zhì)量和教學效益。每個年級可針對年級特點結(jié)合學校德育工作選定幾篇重點課文開展集體備課。備課力求表達學生的主體性，教案中重在突出老師的教和學生的學。青年老師還應(yīng)重視教學過程的反思，能及時地寫出教學中有質(zhì)量的反思，向成為反思型的老師方向邁進。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。老師要立足課堂，圍繞課題深化研究，主動探究不同課型的不同教學形式，讓教學獲得更好的實效。在備課方面，倡導“高效、共享、反思”的結(jié)合備課方式，特別要注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步進步反思才能，形成反思習慣。要求每位老師按學校要求上交每月教學反思〔重點結(jié)合自己的教學案例反思，歸納至少一種教學形式〕，并在組內(nèi)交流以、學習。2、上課：提出專課專用的要求，并以組內(nèi)互查，教學處抽查的形式進展檢查反應(yīng)。要求老師改變傳統(tǒng)單一和機械的承受性學習方式，運用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進手段進展教學,加強教研組內(nèi)的課堂教學研究，進展行動研究，有一套說課、備課、研究實錄、課件及案例資料，并積極參加各類教學展示。3、評價：評價的根本目的在于獲得反應(yīng)信息，以幫助老師改良教學，也是學生自我進步的一個過程，保證目的的實現(xiàn)。鼓勵老師在評價時從學生的原有根底出發(fā)，尊重學生的個性特點，強調(diào)以鼓勵為主的開展性評價，從多方面進展評價，比擬全面客觀地評價學生，利于學生開展?！踩炒俳萄校?、常規(guī)教研：每一次的教研活動做到定人、定時間、定內(nèi)容。2、教研展示：堅持“促進學生全面開展和終身開展”的教研工作方向，貫徹根底教育課程改革的思想精神，重點開展義務(wù)教育新課程教學過程方法探究、新教材教法研究、老師專業(yè)培訓、教學評價研究、教學調(diào)研指導等教研工作，強調(diào)“教研”、“科研”、“培訓”三位一體，促進學科教學開展。1〕圍繞教育主題，開展教學研究，立足課堂，理論反思，探究合課程教學假設(shè)干形式，真正實現(xiàn)“以科研指導教學，促進新課程教學實效”的目的。2〕加強理論學習，促進專業(yè)成長。知識構(gòu)造的建構(gòu)依賴于不斷地學習、汲取，要主動理解國內(nèi)外前瞻性的教育教學改革信息，在理論中探究課程改革背景下的教育教學規(guī)律，做到在理論學習中增長知識，在教學理論中進步才能，在交流反思中促進開展。本學期重點通過繼續(xù)學習《如何進步思品課堂實效性》相關(guān)理論、《品德與生活》、《品德與社會》的相關(guān)教學案例和教學形式，進步老師的教育理念和積累教學理論經(jīng)歷?！菜摹筹@特色：1、繼續(xù)課題研究《如何進步寄宿制學生思品課堂實效性》的詳細深化的學習和研究，做好課題研究課的安排工作。2、合理利用各種資，為思品課注入新的活力。a、現(xiàn)代媒體資充分利用了學校和家中的現(xiàn)代化設(shè)施,搜集了思品課堂相關(guān)數(shù)據(jù)等資料,對教材進展了補充.老師可充分調(diào)動學生的積極性，讓學生真正的走入課堂。b、圖書資利用學校圖書資,讓學生通過搜集,來補充課堂的知識。c、家長資家長中蘊含著豐富的教育資,我們將充分發(fā)揮家長委員會的作用,使家長成為共同的教育者,形成了教育合力.d、社區(qū)及社會資在學生離校的休息日中，可讓學生走入社會，進展一些小的調(diào)查，根據(jù)寄宿制學校的局限性，充分的利用可能的時機，讓學生理解社會、走進社會、感受社會。3、教研組活動的展開本學期繼續(xù)上學期對全校學生開展的《每周歷史回憶》活動，克制組內(nèi)人少的困難，積極投入到學校的活動中，為學生打造一個學習的平臺，讓學生通過在學校的生活理解國家大事，用文字對他們進展思想上的教育。本學期思品組將在開展“智慧果”杯《史地知識競賽》活動。通過高年級史地知識競賽的活動，激發(fā)學生對史地知識的喜歡，增長他們的大綜合知識，豐富學生的校園生活。五、詳細工作安排：三月1、制定思品大組工作方案?！查_學初在教研組內(nèi)進展交流，根據(jù)反應(yīng)，及時修改?！?、繼續(xù)進展課題的學習和討論，完善科研課題。4、做好開學的備課、上課等常規(guī)工作。四月份1、做好“六個一”與其它學科的學習和聽課工作。2、做好組內(nèi)老師根本大賽的準備工作。3、理論學習〈新思品，新教法〉，做好三月份教學反思交流工作五月份1、結(jié)合學校組織學生開展豐富多彩的思品教研活動--《史地知識競賽》。2、做好課題研究教學公開課準備工作。3、學習新課程標準，進步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論程度。并做好四月份教學反思交流工作。4、常規(guī)考核：備課、上課。5、做好六年級學生的大綜合復習工作。六月份1、教研組思品工作總結(jié)、交流。2、做好期末學生的評價工作。3、進展五月份教學反思交流。XX年-3-22思品教研工作方案篇2思品教研工作方案我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲，歡天喜地的迎來了新的一年。在新年伊始之際，我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說：“一年之際在于春。”在春天，我們就要將任務(wù)安排好，方案好。在新學期里，我們就要將方案圓滿的規(guī)劃好，制定好。為了使本學期我校思品教育教學工作有步驟，有方案，有目的的完成任務(wù)，也為了顯示我校思品教育教學工作者的才能，更為了培養(yǎng)一批全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人。現(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作方案如下：一、指導思想根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學教科書》為根據(jù)和準繩，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學工作之中。在老師中浸透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化課堂的構(gòu)造，進步學生的道德認識，形成一定的道德行為習慣，標準他們的一言一行。二、根本情況分析^p我校是一所村級完全小學，地處鄖丹公路的一側(cè)，交通方便，掌握信息速度快。領(lǐng)導管理有方，上檔次學校開展比擬迅速，現(xiàn)已是湖北省村級示范學校的定點，中小學老師繼續(xù)教育培訓基地等。隨著學校的不斷進步，來我校參觀、交流、學習的領(lǐng)導及有關(guān)的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校老師隊伍的開展，特別是思品老師，擔負的是學生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學過硬，思想端正，工作扎實，方法靈敏，具有創(chuàng)新才能的老師隊伍。我校共有學生五百多人，這些學生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習慣，沒有一定的理想和目的，態(tài)度不端正，沒有上進心和進去心。我?，F(xiàn)有思品老師10名，教學班10個，相信經(jīng)過這學期的共同努力，一定會為我校撐起另一片天空。三、任務(wù)及目的1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂構(gòu)造，進步教學的質(zhì)量。2、各位老師以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為根據(jù)，完成各年級的教學任務(wù)及教學內(nèi)容。3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來標準學生。4、聯(lián)絡(luò)周圍，進步學生的道德認識。5、配合學校教誨處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。6、加強老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及才能的進步培訓。四、方法措施1、加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學標準化。2、激發(fā)老師和學生的興趣，通過各種形式調(diào)動他們的積極性。3、加強對學生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一。4、不定時的對學生進展各種不良習氣的調(diào)查。5、開展一些活動，小檢測，對他們進展催促。6、根據(jù)學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。五、活動安排月份內(nèi)容二月份1、制定方案2、常規(guī)月查三月份1、思品教學研討課2、常規(guī)月查四月份1、常規(guī)月查五月份1、常規(guī)月查六月份1、常規(guī)月查七月份1、期末復習思品教研工作方案篇3思品教研工作方案我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲，歡天喜地的迎來了新的一年。在新年伊始之際，我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說：“一年之際在于春?！痹诖禾?，我們就要將任務(wù)安排好，方案好。在新學期里，我們就要將方案圓滿的規(guī)劃好，制定好。為了使本學期我校思品教育教學工作有步驟，有方案，有目的的完成任務(wù)，也為了顯示我校思品教育教學工作者的才能，更為了培養(yǎng)一批全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人。現(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作方案如下：一、指導思想根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學教科書》為根據(jù)和準繩，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學工作之中。在老師中浸透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化課堂的構(gòu)造，進步學生的道德認識，形成一定的道德行為習慣，標準他們的一言一行。二、根本情況分析^p我校是一所村級完全小學，地處鄖丹公路的一側(cè)，交通方便，掌握信息速度快。領(lǐng)導管理有方，上檔次學校開展比擬迅速，現(xiàn)已是湖北省村級示范學校的定點，中小學老師繼續(xù)教育培訓基地等。隨著學校的不斷進步，來我校參觀、交流、學習的領(lǐng)導及有關(guān)的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校老師隊伍的開展，特別是思品老師，擔負的是學生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學過硬，思想端正，工作扎實，方法靈敏，具有創(chuàng)新才能的老師隊伍。我校共有學生五百多人，這些學生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習慣，沒有一定的理想和目的，態(tài)度不端正，沒有上進心和進去心。我?，F(xiàn)有思品老師10名，教學班10個，相信經(jīng)過這學期的共同努力，一定會為我校撐起另一片天空。三、任務(wù)及目的1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂構(gòu)造，進步教學的質(zhì)量。2、各位老師以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為根據(jù)，完成各年級的教學任務(wù)及教學內(nèi)容。3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來標準學生。4、聯(lián)絡(luò)周圍，進步學生的道德認識。5、配合學校教誨處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。6、加強老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及才能的進步培訓。四、方法措施1、加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學標準化。2、激發(fā)老師和學生的興趣，通過各種形式調(diào)動他們的積極性。3、加強對學生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一。4、不定時的對學生進展各種不良習氣的調(diào)查。5、開展一些活動，小檢測，對他們進展催促。6、根據(jù)學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。五、活動安排略思品教研工作方案篇4一、指導思想：1、以《思品與生活的課程標準》、《思品與社會的課程標準》為指導，以道德存在于兒童的生活中，引導兒童熱愛生活、學習做人為課程的核心，珍視童年生活的價值，尊重兒童的權(quán)利，在與兒童生活世界的聯(lián)絡(luò)中建構(gòu)課程的意義為根本教學理念，培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。2、根據(jù)學校工作布置，結(jié)合學校的實際情況，本學期《思品與社會》的工作重點是面向全體學生，進步教學效率，特別強調(diào)《思品與社會》課的時效性和針對性。二、任務(wù)與目的：1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂構(gòu)造，進步教學的質(zhì)量。2、各位老師以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為根據(jù)，完成各年級的教學任務(wù)及教學內(nèi)容。3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來標準學生。能聯(lián)絡(luò)周圍，進步學生的道德認識。4、配合學校教誨處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。5、加強老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及才能的進步培訓。做好本學期課題研究的深化開展。三、詳細工作要求(一)練隊伍：1、抓好骨干力量：抓好骨干力量，創(chuàng)造研究氣氛。在繼續(xù)組織課題研究小組的根底上，讓更多的老師在課題研討中、在現(xiàn)場教學展示中，既能充分表達自我的存在價值，又能在認真研究的過程中，成為教育教學改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，由點帶線，由線及面，從而帶動全校的思品教研氣氛。2、形成教研氣氛：(1)積極開展聽課、評課活動，鼓勵老師在教學中注重信息技術(shù)的運用，結(jié)合我校實際，開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動，進步教育教學的實效。(2)鼓勵老師積極參與校園網(wǎng)建立，主動提供思品、社會、品德與社會信息，并充分運用現(xiàn)代技術(shù)進展網(wǎng)上學習、交流等。(3)重視聽課學習，打破了學科的界限，不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學科課程來上，老師要學習美術(shù)課上的色彩形象、數(shù)學課上的統(tǒng)計方法、常識課上的試驗對照法、英語課上的任務(wù)驅(qū)動形式等等，使品德教學更具有生命力。(二)抓管理：1、備課：力求改變老師的備課方式，進步老師的備課質(zhì)量和教學效益。每個年級可針對年級特點結(jié)合學校德育工作選定幾篇重點課文開展集體備課。備課力求表達學生的主體性，教案中重在突出老師的教和學生的學。青年老師還應(yīng)重視教學過程的反思，能及時地寫出教學中有質(zhì)量的反思，向成為反思型的老師方向邁進。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。老師要立足課堂，圍繞課題深化研究，主動探究不同課型的不同教學形式，讓教學獲得更好的實效。在備課方面，倡導“高效、共享、反思”的結(jié)合備課方式，特別要注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步進步反思才能，形成反思習慣。要求每位老師按學校要求上交每月教學反思(重點結(jié)合自己的教學案例反思，歸納至少一種教學形式)，并在組內(nèi)交流以、學習。2、上課：(1)提出專課專用的要求，并以組內(nèi)互查，教學處抽查的形式進展檢查反應(yīng)。(2)要求老師改變傳統(tǒng)單一和機械的承受性學習方式，運用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進手段進展教學,加強教研組內(nèi)的課堂教學研究，進展行動研究，有一套說課、備課、研究實錄、課件及案例資料，并積極參加各類教學展示。3、評價：評價的根本目的在于獲得反應(yīng)信息，以幫助老師改良教學，也是學生自我進步的一個過程，保證目的的實現(xiàn)。鼓勵老師在評價時從學生的原有根底出發(fā)，尊重學生的個性特點，強調(diào)以鼓勵為主的開展性評價，從多方面進展評價，比擬全面客觀地評價學生，利于學生開展。(三)促教研：1、常規(guī)教研：每一次的教研活動做到定人、定時間、定內(nèi)容。2、教研展示：堅持“促進學生全面開展和終身開展”的教研工作方向，貫徹根底教育課程改革的思想精神，重點開展義務(wù)教育新課程教學過程方法探究、新教材教法研究、老師專業(yè)培訓、教學評價研究、教學調(diào)研指導等教研工作，強調(diào)“教研”、“科研”、“培訓”三位一體，促進學科教學開展。1)圍繞教育主題，開展教學研究，立足課堂，理論反思，探究合課程教學假設(shè)干形式，真正實現(xiàn)“以科研指導教學，促進新課程教學實效”的目的。2)加強理論學習，促進專業(yè)成長。知識構(gòu)造的建構(gòu)依賴于不斷地學習、汲取，要主動理解國內(nèi)外前瞻性的教育教學改革信息，在理論中探究課程改革背景下的教育教學規(guī)律，做到在理論學習中增長知識，在教學理論中進步才能，在交流反思中促進開展。本學期重點通過繼續(xù)學習《如何進步思品課堂實效性》相關(guān)理論、《品德與生活》、《品德與社會》的相關(guān)教學案例和教學形式，進步老師的教育理念和積累教學理論經(jīng)歷。(四)顯特色：1、繼續(xù)課題研究《如何進步寄宿制學生思品課堂實效性》的詳細深化的學習和研究，做好課題研究課的安排工作。2、合理利用各種資，為思品課注入新的活力。a、現(xiàn)代媒體資充分利用了學校和家中的現(xiàn)代化設(shè)施,搜集了思品課堂相關(guān)數(shù)據(jù)等資料,對教材進展了補充.老師可充分調(diào)動學生的積極性，讓學生真正的走入課堂。b、圖書資利用學校圖書資,讓學生通過搜集,來補充課堂的知識。c、家長資家長中蘊含著豐富的教育資,我們將充分發(fā)揮家長委員會的作用,使家長成為共同的教育者,形成了教育合力.d、社區(qū)及社會資在學生離校的休息日中，可讓學生走入社會，進展一些小的調(diào)查，根據(jù)寄宿制學校的局限性，充分的利用可能的時機，讓學生理解社會、走進社會、感受社會。3、教研組活動的展開(1)本學期繼續(xù)上學期對全校學生開展的《每周歷史回憶》活動，克制組內(nèi)人少的困難，積極投入到學校的活動中，為學生打造一個學習的平臺，讓學生通過在學校的生活理解國家大事，用文字對他們進展思想上的教育。(2)本學期思品組將在開展“智慧果”杯《史地知識競賽》活動。通過高年級史地知識競賽的活動，激發(fā)學生對史地知識的喜歡，增長他們的大綜合知識，豐富學生的校園生活。五、詳細工作安排：三月1、制定思品大組工作方案。(開學初在教研組內(nèi)進展交流，根據(jù)反應(yīng)，及時修改。)3、繼續(xù)進展課題的學習和討論，完善科研課題。4、做好開學的備課、上課等常規(guī)工作。四月份1、做好“六個一”與其它學科的學習和聽課工作。2、做好組內(nèi)老師基本大賽的準備工作。3、理論學習〈新思品，新教法〉，做好三月份教學反思交流工作五月份1、結(jié)合學校組織學生開展豐富多彩的思品教研活動--《史地知識競賽》。2、做好課題研究教學公開課準備工作。3、學習新課程標準，進步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論程度。并做好四月份教學反思交流工作。4、常規(guī)考核：備課、上課。5、做好六年級學生的大綜合復習工作。六月份1、教研組思品工作總結(jié)、交流。2、做好期末學生的評價工作。3、進展五月份教學反思交流。思品教研工作方案篇5一、指導思想：1、以《思品與生活的課程標準》、《思品與社會的課程標準》為指導，以道德存在于兒童的生活中，引導兒童熱愛生活、學習做人為課程的核心，珍視童年生活的價值，尊重兒童的權(quán)利，在與兒童生活世界的聯(lián)絡(luò)中建構(gòu)課程的意義為根本教學理念，培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。2、根據(jù)學校工作布置，結(jié)合學校的實際情況，本學期《思品與社會》的工作重點是面向全體學生，進步教學效率，特別強調(diào)《思品與社會》課的時效性和針對性。二、任務(wù)與目的：1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂構(gòu)造，進步教學的質(zhì)量。2、各位老師以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為根據(jù)，完成各年級的教學任務(wù)及教學內(nèi)容。3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來標準學生。能聯(lián)絡(luò)周圍，進步學生的道德認識。4、配合學校教誨處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。5、加強老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及才能的進步培訓。做好本學期課題研究的深化開展。三、詳細工作要求〔一〕練隊伍：1、抓好骨干力量：抓好骨干力量，創(chuàng)造研究氣氛。在繼續(xù)組織課題研究小組的根底上，讓更多的老師在課題研討中、在現(xiàn)場教學展示中，既能充分表達自我的存在價值，又能在認真研究的過程中，成為教育教學改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，由點帶線，由線及面，從而帶動全校的思品教研氣氛。2、形成教研氣氛：〔1〕積極開展聽課、評課活動，鼓勵老師在教學中注重信息技術(shù)的運用，結(jié)合我校實際，開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動，進步教育教學的實效?！?〕鼓勵老師積極參與校園網(wǎng)建立，主動提供思品、社會、品德與社會信息，并充分運用現(xiàn)代技術(shù)進展網(wǎng)上學習、交流等?！?〕重視聽課學習，打破了學科的界限，不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學科課程來上，老師要學習美術(shù)課上的色彩形象、數(shù)學課上的統(tǒng)計方法、常識課上的試驗對照法、英語課上的任務(wù)驅(qū)動形式等等，使品德教學更具有生命力。〔二〕抓管理：1、備課：力求改變老師的備課方式，進步老師的備課質(zhì)量和教學效益。每個年級可針對年級特點結(jié)合學校德育工作選定幾篇重點課文開展集體備課。備課力求表達學生的主體性，教案中重在突出老師的教和學生的學。青年老師還應(yīng)重視教學過程的反思，能及時地寫出教學中有質(zhì)量的反思，向成為反思型的老師方向邁進。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。老師要立足課堂，圍繞課題深化研究，主動探究不同課型的不同教學形式，讓教學獲得更好的實效。在備課方面，倡導“高效、共享、反思”的結(jié)合備課方式，特別要注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步進步反思才能，形成反思習慣。要求每位老師按學校要求上交每月教學反思〔重點結(jié)合自己的教學案例反思，歸納至少一種教學形式〕，并在組內(nèi)交流以、學習。2、上課：〔1〕提出專課專用的要求，并以組內(nèi)互查，教學處抽查的形式進展檢查反應(yīng)?！?〕要求老師改變傳統(tǒng)單一和機械的承受性學習方式，運用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進手段進展教學，加強教研組內(nèi)的課堂教學研究，進展行動研究，有一套說課、備課、研究實錄、課件及案例資料，并積極參加各類教學展示。3、評價：評價的根本目的在于獲得反應(yīng)信息，以幫助老師改良教學，也是學生自我進步的一個過程，保證目的的實現(xiàn)。鼓勵老師在評價時從學生的原有根底出發(fā)，尊重學生的個性特點，強調(diào)以鼓勵為主的開展性評價，從多方面進展評價，比擬全面客觀地評價學生，利于學生開展?！踩炒俳萄校?、常規(guī)教研：每一次的'教研活動做到定人、定時間、定內(nèi)容。2、教研展示：堅持“促進學生全面開展和終身開展”的教研工作方向，貫徹根底教育課程改革的思想精神，重點開展義務(wù)教育新課程教學過程方法探究、新教材教法研究、老師專業(yè)培訓、教學評價研究、教學調(diào)研指導等教研工作，強調(diào)“教研”、“科研”、“培訓”三位一體，促進學科教學開展。1〕圍繞教育主題，開展教學研究，立足課堂，理論反思，探究合課程教學假設(shè)干形式，真正實現(xiàn)“以科研指導教學，促進新課程教學實效”的目的。2〕加強理論學習，促進專業(yè)成長。知識構(gòu)造的建構(gòu)依賴于不斷地學習、汲取，要主動理解國內(nèi)外前瞻性的教育教學改革信息，在理論中探究課程改革背景下的教育教學規(guī)律，做到在理論學習中增長知識，在教學理論中進步才能，在交流反思中促進開展。本學期重點通過繼續(xù)學習《如何進步思品課堂實效性》相關(guān)理論、《品德與生活》、《品德與社會》的相關(guān)教學案例和教學形式，進步老師的教育理念和積累教學理論經(jīng)歷。思品教研工作方案篇6思品教研工作方案我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲，歡天喜地的迎來了新的一年。在新年伊始之際，我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說：“一年之際在于春?！痹诖禾欤覀兙鸵獙⑷蝿?wù)安排好，方案好。在新學期里，我們就要將方案圓滿的規(guī)劃好，制定好。為了使本學期我校思品教育教學工作有步驟，有方案，有目的的完成任務(wù)，也為了顯示我校思品教育教學工作者的才能，更為了培養(yǎng)一批全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人?，F(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作方案如下：一、指導思想根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學教科書》為根據(jù)和準繩，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學工作之中。在老師中浸透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化課堂的構(gòu)造，進步學生的道德認識，形成一定的道德行為習慣，標準他們的一言一行。二、根本情況分析^p我校是一所村級完全小學，地處鄖丹公路的一側(cè)，交通方便，掌握信息速度快。領(lǐng)導管理有方，上檔次學校開展比擬迅速，現(xiàn)已是湖北省村級示范學校的定點，中小學老師繼續(xù)教育培訓基地等。隨著學校的不斷進步，來我校參觀、交流、學習的領(lǐng)導及有關(guān)的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校老師隊伍的開展，特別是思品老師，擔負的是學生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學過硬，思想端正，工作扎實，方法靈敏，具有創(chuàng)新才能的老師隊伍。我校共有學生五百多人，這些學生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習慣，沒有一定的理想和目的，態(tài)度不端正，沒有上進心和進去心。我?，F(xiàn)有思品老師10名，教學班10個，相信經(jīng)過這學期的共同努力，一定會為我校撐起另一片天空。三、任務(wù)及目的1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂構(gòu)造，進步教學的質(zhì)量。2、各位老師以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為根據(jù)，完成各年級的教學任務(wù)及教學內(nèi)容。3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來標準學生。4、聯(lián)絡(luò)周圍，進步學生的道德認識。5、配合學校教誨處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。6、加強老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及才能的進步培訓。四、方法措施1、加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學標準化。2、激發(fā)老師和學生的興趣，通過各種形式調(diào)動他們的積極性。3、加強對學生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一。4、不定時的對學生進展各種不良習氣的調(diào)查。5、開展一些活動，小檢測，對他們進展催促。6、根據(jù)學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。五、活動安排月份內(nèi)容二月份1、制定方案2、常規(guī)月查三月份1、思品教學研討課2、常規(guī)月查四月份1、常規(guī)月查五月份1、常規(guī)月查六月份1、常規(guī)月查七月份1、期末復習思品教研工作方案篇7桂樹開花，十里飄香。在這濃濃的香氣中新學期又開場了，我們的工作也將有條不紊的開展。為了在本學期的教學中將全校的思想品德課和品德與生活課及品德與社會課開展的更好，更能顯示我校思品教育教學工作者的才能，更能配合學校的德育工作，也更能為其他學科效勞。現(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作方案如下：一、指導思想本學期本教研組嚴格根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學教科書》為根據(jù)，以教育的“三個面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，施行素質(zhì)教育并以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細致的將國家的教育方針、政策、教育的改革問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學工作之中。在全體老師中浸透改革、創(chuàng)新的思想，優(yōu)化課堂的構(gòu)造，順利的完本錢學期的教育教學任務(wù).二、根本的情況我校是鄂西北農(nóng)村山區(qū)的一所優(yōu)秀完全小學，幾年來，我校在上級各部門的關(guān)心支持下，學校的整體辦學程度進步很快，先后被評為“農(nóng)村師范小學”我校的老師，他們的素質(zhì)過硬、工作扎實、教育學生耐心，這些老師在許多教研活動中也獲得了珍貴的經(jīng)歷，大局部老師的教育觀念、教育思想都比擬新，業(yè)務(wù)才能都很高，課改作風都比擬扎實。但由于地處山區(qū)，信息閉塞，學生的自學才能力較差，自主探究的習慣未能養(yǎng)成。學習態(tài)度不端正，沒有足夠的上進心和進取心，不夠主動學習，相信經(jīng)過這學期師生的共同努力，一定會幫全體的學生并獲得進步。三、任務(wù)與目的1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，靈敏運用多種教法進展創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂構(gòu)造，進步課堂質(zhì)量。2、加大新課程改革的推進力度，特別中一二年級要加強新課標的落實力度，實在轉(zhuǎn)變教學觀念，中高年級要嚴格按照縣級教育行政部門的布置逐步推進新課程改革。2、各位老師以《課程標準》為憑借，以現(xiàn)行的教材為根據(jù)，完成各年級的教學任務(wù)及教學內(nèi)容。3、加強教科研活動的開展力度，認真組織幾次以低年級落實新課標為目的的聽評課活動。4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，結(jié)合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實生活來教育標準學生形成良好的品質(zhì)。5、加大學生動手才能的培養(yǎng)力度，以課本為內(nèi)容，在全校開展動手剪、積累搜集的活動，認真落實每一節(jié)課。6、聯(lián)絡(luò)周圍典型事例，進步學生的道德認識。7、積極響應(yīng)學校教誨處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。8、加強老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及才能的進步培訓。四、方法措施1、加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學標準化。2、大力開展教科研活動，以活動促進老師科研程度的進步，不斷進步廣闊老師的科研意識，培養(yǎng)老師的科研才能3、組織老師多看、多聽、多學。充分發(fā)揮學校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備?？淳褪怯^看新課程理念下小學學科的相關(guān)錄像，聽就是多外出聽專家講課，多學就是學習外地先進教學方法，并能把學到的方法用到實際教學過程中去。4、激發(fā)老師和學生的興趣，通過各種形式調(diào)動他們的工作積極性和學習積極性。5、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。6、不定時的對學生進展各種不良習氣的調(diào)查。7、開展一些活動，小檢測，對他們進展催促。8、根據(jù)學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會9、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。五、活動安排月份內(nèi)容九月份1、制定方案審查方案2、常規(guī)月查常規(guī)月查十月份1、開“慶國慶”的活十一月份1、常規(guī)月查十二月份1、常規(guī)月查元月份1、常規(guī)月查文章思品教研工作方案篇8一、指導思想：1、以《思品與生活的課程標準》、《思品與社會的課程標準》為指導，以道德存在于兒童的生活中，引導兒童熱愛生活、學習做人為課程的核心，珍視童年生活的價值，尊重兒童的權(quán)利，在與兒童生活世界的聯(lián)絡(luò)中建構(gòu)課程的意義為根本教學理念，培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。2、根據(jù)學校工作布置，結(jié)合學校的實際情況，本學期《思品與社會》的工作重點是面向全體學生，進步教學效率，特別強調(diào)《思品與社會》課的時效性和針對性。二、任務(wù)與目的：1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂構(gòu)造，進步教學的質(zhì)量。2、各位老師以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為根據(jù)，完成各年級的教學任務(wù)及教學內(nèi)容。3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來標準學生。能聯(lián)絡(luò)周圍，進步學生的道德認識。4、配合學校教誨處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。5、加強老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及才能的進步培訓。做好本學期課題研究的深化開展。三、詳細工作要求(一)練隊伍：1、抓好骨干力量：抓好骨干力量，創(chuàng)造研究氣氛。在繼續(xù)組織課題研究小組的根底上，讓更多的老師在課題研討中、在現(xiàn)場教學展示中，既能充分表達自我的存在價值，又能在認真研究的過程中，成為教育教學改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，由點帶線，由線及面，從而帶動全校的思品教研氣氛。2、形成教研氣氛：〔1〕積極開展聽課、評課活動，鼓勵老師在教學中注重信息技術(shù)的運用，結(jié)合我校實際，開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動，進步教育教學的實效。〔2〕鼓勵老師積極參與校園網(wǎng)建立，主動提供思品、社會、品德與社會信息，并充分運用現(xiàn)代技術(shù)進展網(wǎng)上學習、交流等。〔3〕重視聽課學習，打破了學科的界限，不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學科課程來上，老師要學習美術(shù)課上的色彩形象、數(shù)學課上的統(tǒng)計方法、常識課上的試驗對照法、英語課上的任務(wù)驅(qū)動形式等等，使品德教學更具有生命力。〔二〕抓管理：1、備課：力求改變老師的備課方式，進步老師的備課質(zhì)量和教學效益。每個年級可針對年級特點結(jié)合學校德育工作選定幾篇重點課文開展集體備課。備課力求表達學生的主體性，教案中重在突出老師的教和學生的學。青年老師還應(yīng)重視教學過程的反思，能及時地寫出教學中有質(zhì)量的反思，向成為反思型的老師方向邁進。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。老師要立足課堂，圍繞課題深化研究，主動探究不同課型的不同教學形式，讓教學獲得更好的實效。在備課方面，倡導“高效、共享、反思”的結(jié)合備課方式，特別要注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步進步反思才能，形成反思習慣。要求每位老師按學校要求上交每月教學反思〔重點結(jié)合自己的教學案例反思，歸納至少一種教學形式〕，并在組內(nèi)交流以、學習。2、上課：〔1〕提出專課專用的要求，并以組內(nèi)互查，教學處抽查的形式進展檢查反應(yīng)?！?〕要求老師改變傳統(tǒng)單一和機械的承受性學習方式，運用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進手段進展教學,加強教研組內(nèi)的課堂教學研究，進展行動研究，有一套說課、備課、研究實錄、課件及案例資料，并積極參加各類教學展示。3、評價：評價的根本目的在于獲得反應(yīng)信息，以幫助老師改良教學，也是學生自我進步的一個過程，保證目的的實現(xiàn)。鼓勵老師在評價時從學生的原有根底出發(fā)，尊重學生的個性特點，強調(diào)以鼓勵為主的開展性評價，從多方面進展評價，比擬全面客觀地評價學生，利于學生開展?！踩炒俳萄校?、常規(guī)教研：每一次的教研活動做到定人、定時間、定內(nèi)容。2、教研展示：堅持“促進學生全面開展和終身開展”的教研工作方向，貫徹根底教育課程改革的思想精神，重點開展義務(wù)教育新課程教學過程方法探究、新教材教法研究、老師專業(yè)培訓、教學評價研究、教學調(diào)研指導等教研工作，強調(diào)“教研”、“科研”、“培訓”三位一體，促進學科教學開展。1〕圍繞教育主題，開展教學研究，立足課堂，理論反思，探究合課程教學假設(shè)干形式，真正實現(xiàn)“以科研指導教學，促進新課程教學實效”的目的。2〕加強理論學習，促進專業(yè)成長。知識構(gòu)造的建構(gòu)依賴于不斷地學習、汲取，要主動理解國內(nèi)外前瞻性的教育教學改革信息，在理論中探究課程改革背景下的教育教學規(guī)律，做到在理論學習中增長知識，在教學理論中進步才能，在交流反思中促進開展。本學期重點通過繼續(xù)學習《如何進步思品課堂實效性》相關(guān)理論、《品德與生活》、《品德與社會》的相關(guān)教學案例和教學形式，進步老師的教育理念和積累教學理論經(jīng)歷?！菜摹筹@特色：1、繼續(xù)課題研究《如何進步寄宿制學生思品