怎么寫讀后感教案初中生

怎么寫讀后感教案初中生作為一名語言老師，我的職責之一就是教導學生寫讀后感。讀后感不僅是對閱讀的總結(jié)，更是對思想的表達，因此，在寫讀后感時，應該從以下幾方面考慮。

第一，理解閱讀內(nèi)容。讀后感的第一步是理解閱讀內(nèi)容。在讀書時，要找出主題和關(guān)鍵點，探索作者的意圖和想法。通過這些方面，我們可以更好地理解閱讀內(nèi)容。

第二，提煉思考的結(jié)論。讀后感的核心部分是思考得出的結(jié)論。這不僅涉及到對閱讀內(nèi)容的理解，同時也反映了個人的思想和總結(jié)能力。當我們撰寫讀后感時，應提煉出核心觀點并通過例子和細節(jié)加以支撐。這樣可以使得讀者更加深入地了解我們的觀點。

第三，清晰地組織文章。寫讀后感時，必須要有清晰的思路。讀者需要一個明確的開頭，中間，和結(jié)尾流程，以便于理解我們的想法。在組織文章中，我們可以考慮以下幾點：

-簡要闡述閱讀內(nèi)容。

-總結(jié)閱讀內(nèi)容，提出核心觀點。

-通過舉例和細節(jié)來支撐和闡述核心觀點。

例如，我們可以這樣組織讀后感：

文章標題:《愛莉的天空》讀后感

第一段：簡單介紹閱讀內(nèi)容以及個人印象

文章開頭，我們需要簡單介紹我們讀的內(nèi)容，比如：《愛莉的天空》。如果有其它引人注目的媒介，如電影或者游戲，則可以簡單說明并提示我們的文章將著眼于書籍。接下來，我們可以簡要介紹個人對這本書的印象，并為后續(xù)的結(jié)論引入主題。

示例：

屬于青春文學類別的《愛莉的天空》是一本令人振奮的小說。該書講述了一個年輕女孩名叫愛莉在校園生活中的愉快經(jīng)歷，同時還探討了她的成長和自我認知的情況。在我讀完這一部分后，發(fā)現(xiàn)它是一本沁人心脾的好書，激發(fā)了我對人生的思考。

第二段：分析書中的主題和觀點

在第二段，我們需要進一步分析書中的主題和觀點。這個部分旨在核心觀點和對書中主題的理解，對于我們完整編寫一個讀后感的來說非常重要。在闡述主題的同時，我們可以通過文本典型細節(jié)來支持觀點。

示例：

作者通過塑造主人公愛莉，探討了常見的自我認知錯誤。在小說的起點，愛莉充滿自信，卻漸漸認識到她存在許多缺點，心態(tài)和自我認知發(fā)生了變化。我們也可以通過其他人物身上的典型細節(jié)，如光明和神里說的情節(jié)方面，從更多維度上思考和支持自己的觀點?？傊?，小說試圖傳達的是人類思維中經(jīng)典的，充滿自我錯誤和掙扎互惠的感覺。

第三段：綜述

在最后一段，我們需要綜述我們對書籍主題的觀點，并對該書的價值提出看法。最后，我們在這里可以總結(jié)我們自己的認識，并表達我們是否喜歡閱讀，以便向讀者表現(xiàn)我們的態(tài)度。這是寫讀后感最重要的一環(huán)。

示例：

總之，我認為《愛莉的天空》是一本充滿思考的好書。作者通過愛莉的成長，引導讀者認識和思考自我認知，從而更好地面對生活。這本書與青少年和大人有著同樣意義。我喜歡讀這樣有意義的作品，希望讀者可以喜歡并感受到它的價值。

總之，寫讀后感是培養(yǎng)學生語言表達和思考能力的一個非常好的方法。我相信