微電影拍攝的實(shí)踐心得

第頁(yè)共頁(yè)微電影拍攝的理論心得微電影拍攝的理論心得微電影拍攝的理論心得1看了兩個(gè)老師的課堂教學(xué)錄像，非常艷羨。我也希望在渴望只進(jìn)展情節(jié)分析^p和任務(wù)性格命運(yùn)解讀啊！可是我們的學(xué)生的文言閱讀才能太差，以致于我們的老師只能在課堂上串講。甚至我們某個(gè)老師為了讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)弄懂《鴻門(mén)宴》竟然花費(fèi)了11個(gè)課時(shí)——你信嗎？如何處理文言根底，閱讀積累，情節(jié)與性格賞析之間的關(guān)系呢？我覺(jué)得這個(gè)需要根據(jù)學(xué)生的根底和興趣來(lái)把握！在高一的時(shí)候，我參加了東莞中學(xué)葉健剛老師牽頭進(jìn)展的分課型語(yǔ)文閱讀實(shí)驗(yàn)課。該實(shí)驗(yàn)主要把學(xué)生閱讀根據(jù)終身開(kāi)展的需要分成泛讀課、精讀課、讀寫(xiě)課、鑒賞課、研究課五種課型，力克傳統(tǒng)教學(xué)凡課必讀、凡課必講、凡課必練之弊端，有針對(duì)性地明確學(xué)習(xí)的目的，進(jìn)步學(xué)習(xí)的效率。其中給了學(xué)生大量閱讀的時(shí)機(jī)，比方速讀和專(zhuān)題閱讀！我非常樂(lè)于上這樣的課，因?yàn)檫@也防止了老師在課堂教學(xué)中的強(qiáng)詞奪理，把學(xué)生還給學(xué)生，使學(xué)生更多地能實(shí)現(xiàn)量的積累！常常感慨考試侵占了學(xué)生讀書(shū)的時(shí)間，也常常感慨，教學(xué)剝奪了學(xué)生學(xué)習(xí)考慮的權(quán)利。聽(tīng)了這兩位老師的話心理稍感欣慰。學(xué)生在課外對(duì)《鴻門(mén)宴》進(jìn)展了預(yù)習(xí)，這樣課堂上分析^p情節(jié)進(jìn)一步讓學(xué)生關(guān)注文本，對(duì)人物性格命運(yùn)的分析^p使學(xué)習(xí)走向深化！但對(duì)于我們的學(xué)生必須考慮文言根底的問(wèn)題，我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中，不能不把文言現(xiàn)象當(dāng)成一個(gè)重點(diǎn)：實(shí)詞的古今異義，一詞多義的判斷，虛詞用法的區(qū)別，特殊句式的處理，翻譯等。這些不能只指望在課外解決，公開(kāi)課也不能僅僅是分析^p情節(jié)，分析^p人物，這樣文言學(xué)習(xí)與現(xiàn)代文學(xué)習(xí)還有什么區(qū)別？我覺(jué)得老師也不必在一節(jié)課內(nèi)解決所有問(wèn)題，我們老師要明確自己學(xué)生的特點(diǎn)和自己的教學(xué)目的！我覺(jué)得我們一方面要適當(dāng)?shù)貍魇诮o學(xué)生一些文言語(yǔ)法知識(shí)，也要讓學(xué)生多自己閱讀文本，然后交流對(duì)文本的理解。有才能的學(xué)生鼓勵(lì)他大量閱讀文化典籍，根底差的學(xué)生，老師也要幫助他安排好適宜的學(xué)習(xí)方案，并輔助學(xué)生把文本讀懂！微電影拍攝的理論心得2對(duì)于拍攝短片的感受，可以羅列出以下一些問(wèn)題。首先是關(guān)于拍攝短片的類(lèi)型和題材的問(wèn)題。沒(méi)有明確自己是拍攝哪一種類(lèi)型，到底是紀(jì)錄片還是實(shí)驗(yàn)影像？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題也跟自己沒(méi)有去仔細(xì)斟酌選擇好的題材有關(guān)，到底自己做的《民族題材》是要表達(dá)積極的還是批判的？沒(méi)有明晰的意識(shí)，對(duì)于自己的短片的根本思想模糊不清，單單只考慮到呈現(xiàn)給觀眾的畫(huà)面，而沒(méi)有考慮到更深層的意義，而往往一個(gè)好的作品內(nèi)涵才是最重要的，并不全是畫(huà)面和一些浮華的東西。其次是關(guān)于撰寫(xiě)劇本的問(wèn)題。從這次拍攝來(lái)看，劇本寫(xiě)很混亂，只有自己能看懂，因?yàn)閯”镜膯?wèn)題，所以在拍攝的過(guò)程中就出現(xiàn)了許多費(fèi)事。總結(jié)了幾個(gè)方面原因：其一是沒(méi)有仔細(xì)去研究標(biāo)準(zhǔn)化的劇本，并且去躬心理論。其二是知識(shí)構(gòu)造不夠廣，選擇了《民族題材》創(chuàng)作，但是對(duì)民族這個(gè)詞的概念研究不夠深，挖掘不出更深的東西來(lái)寫(xiě)。其三是思想構(gòu)造不穩(wěn)，過(guò)多的考慮畫(huà)面導(dǎo)致根本思想飄忽不定，出現(xiàn)了為了表達(dá)鏡頭畫(huà)面而改變中心思想的重大錯(cuò)誤。其四是文學(xué)寫(xiě)作程度不夠高，寫(xiě)出來(lái)的東西沒(méi)有文化程度，包括其中問(wèn)少數(shù)民族的問(wèn)題程度也很底，問(wèn)出來(lái)的問(wèn)題無(wú)關(guān)緊要，沒(méi)有群體性和針對(duì)性。雖然是學(xué)藝術(shù)的，但是藝術(shù)與文學(xué)是相關(guān)的，文學(xué)程度對(duì)片子是有很高的提升的。再次是施行拍攝的問(wèn)題。從拍攝《民族題材紀(jì)錄片》的才能。沒(méi)有一個(gè)不干擾被攝對(duì)象的概念，總是希望被攝者按照自己的期望來(lái)表演，這其實(shí)是紀(jì)錄片最忌諱的問(wèn)題。其次是沒(méi)有與被攝對(duì)象溝通的才能，使被攝者面對(duì)鏡頭變的拘束而不自然。再次是沒(méi)有一個(gè)適應(yīng)環(huán)境的才能，不知道跟被攝者周?chē)娜宋锝佑|和溝通，比方老師講課的時(shí)候，不知道和老師交涉等。最后是沒(méi)有一個(gè)持之以恒的精神，遇到問(wèn)題和困難就退縮，就像老師說(shuō)的，沒(méi)有湖南人的精神，要吃得苦、耐的煩、不怕死、霸的蠻。從拍攝的技術(shù)上來(lái)看也有很多問(wèn)題。首先是對(duì)于器材的選擇不純熟，這關(guān)鍵是對(duì)各種器材的性能不理解，沒(méi)有花心思去研究，甚至有些機(jī)器不會(huì)用，這是很不應(yīng)該發(fā)生的事情。其次是對(duì)焦的問(wèn)題，跟焦的時(shí)候不太準(zhǔn)確，有時(shí)候出現(xiàn)跑焦的問(wèn)題，這也是跟器材的純熟程度有關(guān)。有時(shí)候在太暗的情況下光圈開(kāi)的太大，導(dǎo)致對(duì)焦很困難，不會(huì)處理這樣的問(wèn)題等。再次是機(jī)器端的不夠穩(wěn)，這是跟拍攝的太少有關(guān)，因?yàn)榧o(jì)錄片大局部是手持拍攝的，并且被攝對(duì)象的動(dòng)向沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性，是隨機(jī)性的，隨時(shí)有變動(dòng)，所以對(duì)于手持拍攝的姿勢(shì)要求很高。總之施行拍攝是拍攝短片中最重要的環(huán)節(jié)，也是出現(xiàn)的問(wèn)題最多的環(huán)節(jié)，有待以后漸漸學(xué)習(xí)和理論。最后是關(guān)于剪輯和編輯的問(wèn)題，在剪輯的過(guò)程中對(duì)于軟件的熟悉度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沒(méi)有花心思的研究和學(xué)習(xí)上面，關(guān)鍵還是拍攝的過(guò)程中出問(wèn)題，導(dǎo)致對(duì)剪輯的信心不是很大，沒(méi)有很大的興趣。在剪輯的問(wèn)題上以后還要加倍的補(bǔ)回來(lái)，虛心學(xué)習(xí)?？傊@次拍攝的問(wèn)題非常的多，究其原因，還是心思不在學(xué)習(xí)上面，沒(méi)有進(jìn)取心和上進(jìn)心。白白浪費(fèi)了一學(xué)期。在最后的大學(xué)一年里面要加倍努力，時(shí)刻勉勵(lì)自己。微電影拍攝的理論心得3我們的微電影在大家的共同努力之下，已經(jīng)落下帷幕。本次微電影拍攝收獲頗豐。在最開(kāi)場(chǎng)確定好分組后，我們開(kāi)場(chǎng)商量確定主題，大家各抒己見(jiàn)。主題確實(shí)定經(jīng)過(guò)一番曲折，由于大家商討出的第一個(gè)主題不適宜，于是我們又重新確定主題。這過(guò)程中大家一起出力，也在網(wǎng)上查找了相似的事例，最后確定了主題。主題確定了之后，我們幾個(gè)女生開(kāi)場(chǎng)編寫(xiě)劇本。劇本編寫(xiě)經(jīng)過(guò)了幾次的修改，存在著各種缺乏，如內(nèi)容太繁瑣，場(chǎng)景太大，效果拍攝不出來(lái)，甚至編寫(xiě)的時(shí)候還出現(xiàn)了脫了主題。但最后經(jīng)過(guò)大家的共同努力，經(jīng)過(guò)幾次修改最終完成劇本。雖然開(kāi)頭就讓我覺(jué)得困難重重，但是團(tuán)隊(duì)的力量很強(qiáng)大，有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)不合，但最后都能融洽解決。我在這次的微電影拍攝中擔(dān)任的是總導(dǎo)演和后期制作的工作。因?yàn)槭堑诙闻c我們的拍攝小組一起拍攝微電影了，默契配合程度相較于上一次也有所提升。小組成員配合度非常高，這也使得我的導(dǎo)演工作完成的非常順利，我想要他們表達(dá)出來(lái)的情感都能很好地抒發(fā)出來(lái)，整個(gè)拍攝過(guò)程幾乎都是一條過(guò)，這也為整個(gè)微電影進(jìn)程很好的節(jié)省了時(shí)間。拍攝完畢之后，還要對(duì)拍攝的片段進(jìn)展整合和拼接，這次用來(lái)剪輯電影的軟件是一個(gè)全新的軟件，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。畫(huà)面的切換，音樂(lè)的切入，場(chǎng)景的慢放，影片的每一處細(xì)節(jié)都是經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲與琢磨的。功夫不負(fù)有心人，努力的拍攝加上認(rèn)真細(xì)致的編輯，總的效果還不錯(cuò)，觀看的時(shí)候常常會(huì)想，這真的是我們完成的嗎。如此效果，確實(shí)慰籍了我們心靈不少。大家最后一起觀看時(shí)所流露出來(lái)的成就感，是我大學(xué)四年最難忘的珍貴回憶。通過(guò)這次拍攝我們知道了我的缺乏之處是：我只是掌握了最根本的簡(jiǎn)單的拍攝，對(duì)攝像技巧僅僅是用了推拉和移，對(duì)技巧的綜合運(yùn)用還很陌生。由于經(jīng)費(fèi)和時(shí)間的種種限制，我們的作品顯得有些倉(cāng)促，不過(guò)，我對(duì)這次拍攝總體上還是比擬滿意的，因?yàn)楦镜竭_(dá)了老師以及我自己要求的效果，雖然不夠xx，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是最完美的了。以后再有時(shí)機(jī)拍攝微電影，我相信我們會(huì)努力做得更好！一部短小的影片，不僅僅是結(jié)果，其過(guò)程往往一樣可貴，同時(shí)，在其間所學(xué)到的知識(shí)，也是受益匪淺的，相信這于我們而言，一定是一部難忘的影片。微電影拍攝的理論心得4首先拍攝前要有準(zhǔn)備工作?？梢远嗬蒙磉叺木拔?，選擇方便取景的地方，不是高富帥或白富美的平平小輩還是會(huì)考慮本錢(qián)問(wèn)題的，可以多項(xiàng)選擇擇免費(fèi)現(xiàn)成的，節(jié)約本錢(qián)。要觀察環(huán)境攝像前要先注意周邊的狀況，假如是馬路邊上要注意車(chē)輛來(lái)往，小心路況，注意交通平安，要小心腳下，一面踩空或絆倒，不要只顧著拍攝而忽略了周遭的狀況，在挪動(dòng)的過(guò)程中發(fā)生意外。當(dāng)相機(jī)像素不太高的時(shí)候，可在拍攝中適當(dāng)進(jìn)步照亮堂度，應(yīng)用自然光。那好一點(diǎn)相機(jī)劃分多區(qū)域布光，多機(jī)種明暗影調(diào)變化。當(dāng)拍不下全景時(shí)，可以采用挪動(dòng)拍攝，就是攝像機(jī)機(jī)位不動(dòng)，通過(guò)變動(dòng)攝像機(jī)光軸來(lái)拍攝的方法。當(dāng)然在拍攝過(guò)程中的挪動(dòng)問(wèn)題也要注意，要及時(shí)跟上和跟準(zhǔn)，鏡頭不要變動(dòng)太大，因?yàn)榇蠓鹊膿u擺會(huì)導(dǎo)致觀眾產(chǎn)生視覺(jué)疲勞，更加影響微電影的拍攝效果。一般來(lái)說(shuō)，要表現(xiàn)一個(gè)人或物體曲線輪廓，那就打逆光，在室內(nèi)的話，就使室內(nèi)光強(qiáng)與外界平衡，但要以室內(nèi)光為基準(zhǔn)調(diào)節(jié)白平衡。后期處理很重要，聲音的錄制和畫(huà)面的`處理和連接是很耗功夫的，所以，后期上更要多花時(shí)間和精力去研究和學(xué)習(xí)。微電影拍攝的理論心得5喜歡攝影，很簡(jiǎn)單的是因?yàn)樗苡涗浵聞?dòng)人的瞬間，能在以后的日子久久回味當(dāng)時(shí)按下快門(mén)的情景、心境。但是攝影并不等于照相，攝影是傾注你的情感于照片上，每按一下快門(mén)都應(yīng)該考慮為什么要拍下這張照片，它的意義，如何運(yùn)用手中僅有的工具去表達(dá)你心中想表現(xiàn)的東西。用美學(xué)構(gòu)圖對(duì)攝影來(lái)說(shuō)是創(chuàng)作的第一步。從創(chuàng)作角度來(lái)說(shuō)，構(gòu)圖本身不能成為目的，攝影構(gòu)圖應(yīng)最大可能的闡述藝術(shù)家的原始構(gòu)思，更好的表現(xiàn)照片的主題內(nèi)容，增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果，使作品更有藝術(shù)感染力，能給觀眾留下深化的印象。它的根本要求是鮮明、易懂、有視覺(jué)沖擊力。一副出色構(gòu)圖的產(chǎn)生和攝影者不畏艱險(xiǎn)、冷靜果敢的品質(zhì)是分不開(kāi)的。作為一名攝影師，還應(yīng)該具備一種才能，即當(dāng)我們觀察生活中的詳細(xì)的物象，無(wú)論是人是樹(shù)、是建筑還是花卉，往往需要撇開(kāi)他們的一般性的屬性，而僅僅把他們看作是各類(lèi)形態(tài)的組合，即點(diǎn)、線、面、肌理、明暗、色彩等諸多元素的組合體。這有助于攝影者運(yùn)用各種造型手段，在畫(huà)面上通過(guò)對(duì)純形式的分析^p，冷靜的組織和安排畫(huà)面，竭力使之契合人們的視覺(jué)感受和審美口味。只有內(nèi)容和形式的完美結(jié)合并為欣賞者所真切感受時(shí)，才能獲得滿意的視覺(jué)效果。對(duì)于攝影來(lái)說(shuō)用光絕對(duì)是很重要的技術(shù)因素。首要的是你要進(jìn)步戶(hù)外對(duì)光線的敏銳感覺(jué)，憑經(jīng)歷能預(yù)見(jiàn)到照片出來(lái)的效果。當(dāng)你培養(yǎng)起這種敏銳感覺(jué)后，你就知道什么時(shí)候的光線是你想要的，什么時(shí)候應(yīng)該收起相機(jī)去吃午飯。你拍攝的主題越小就越容易用光。肖像，昆蟲(chóng)和花卉攝影根本上都要布置光線；拍風(fēng)景的時(shí)候就只能等適宜的光線來(lái)拍。在山岳攝影中要等到適宜的光線往往要等到適宜的季節(jié)、適宜的日子、適宜的時(shí)間、適宜的天氣。用藝術(shù)構(gòu)思完成攝影創(chuàng)作。所謂藝術(shù)構(gòu)思，即以藝術(shù)的視角表現(xiàn)主題思想，這要求攝影者在拍攝之前或是在拍攝期間就要做好構(gòu)思，如何使畫(huà)面表現(xiàn)的更加完美。審美才能是攝影師或者說(shuō)出色的攝影師必須具備的素