第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》測(cè)試卷（單元測(cè)試B）四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教科版

第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》測(cè)試卷（單元測(cè)試B）四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教科版一、選擇題1．在研究拉力能使小車運(yùn)動(dòng)起來時(shí)，掛墊圈要一個(gè)一個(gè)增加，它的好處是（）。A．準(zhǔn)確找到力的大小B．不讓小車亂跑C．讓小車加快運(yùn)動(dòng)2．在冰雪路上行駛的車輛裝上防滑鏈?zhǔn)菫榱耍ǎ?。A．增加動(dòng)力B．增大摩擦力C．減少摩擦力3．要制作一輛運(yùn)動(dòng)速度快的小車，下列做法合理的是（）。A．小車的動(dòng)力充足一些B．車軸等處要增大摩擦力C．車身盡可能重一些4．古時(shí)候，人們搬運(yùn)很重的物體時(shí)，往往在物體下面放上滾木，這樣做是為了（）。A．減小物體的重力B．增大重物表面的光滑程度C．變滑動(dòng)為滾動(dòng)，減小重物運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力5．力的單位，用符號(hào)表示為（）。A．LB．NC．g6．在以下哪種平面上水平拉動(dòng)同一輛小車時(shí)最省力。（）A．玻璃B．木板C．毛巾7．要使物體運(yùn)動(dòng)得更快，必須對(duì)物體（）。A．運(yùn)動(dòng)方向加力B．運(yùn)動(dòng)相反方向加力C．提起來讓它離開桌面8．下面的情況有利于減小摩擦力的是（）。A．鞋底的花紋B．給生銹的門鎖噴潤(rùn)滑劑C．自行車的塑料踏板上有花紋9．運(yùn)動(dòng)的物體（）。A．具有能量B．不具有能量C．不確定是否具有能量10．滾動(dòng)著的足球，最終會(huì)停下來，主要是由于受到（）的緣故。A．彈力B．滾動(dòng)摩擦力C．空氣阻力二、填空題11．下面是小柯同學(xué)設(shè)計(jì)的小賽車，這輛小賽車的動(dòng)力是_______。要使這輛小賽車運(yùn)動(dòng)速度變大，可增加橡皮筋的_______或增加橡皮筋的纏繞_______，為了改變小賽車的運(yùn)動(dòng)方向，可以改變橡皮筋的纏繞_______。12．把一個(gè)文具盒放在手上，用手掂一掂，我們會(huì)感到文具盒對(duì)手有一個(gè)向下的壓力，這個(gè)力就是___________。13．如圖實(shí)驗(yàn)中，小車每次都從斜坡的同一位置放下來，坡度越大，小車滑下后的速度越()，具有的能量越()。14．氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫()。噴氣式飛機(jī)、火箭、鞭炮都是靠()運(yùn)動(dòng)的。三、判斷題15．足球鞋的鞋底有鞋釘，主要目的是為了減少摩擦力。()16．氣墊船是利用是接觸面分離的方法減小摩擦力的。()17．拔河比賽時(shí)，應(yīng)盡可能派體重重，力氣大的同學(xué)參加，并穿上底部較光滑的鞋子，以減少摩擦力，爭(zhēng)取比賽勝利。()18．摩擦力阻礙了我們的運(yùn)動(dòng)，所以摩擦力是有害無利的。()19．食物和燃料中都儲(chǔ)存有能量。()四、連線題20．將生活中的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的力用線連起來。重力坐滑梯時(shí)人與滑梯表面接觸產(chǎn)生的力反沖力使物體從滑梯上往下滑的力彈力橡皮筋被拉長(zhǎng)后產(chǎn)生的力滑動(dòng)摩擦力放鞭炮時(shí)使鞭炮向上沖的力滾動(dòng)摩擦力用圓珠筆寫字時(shí)筆尖與本子接觸產(chǎn)生的力五、排序題21．給設(shè)計(jì)制作小車的流程排序。①實(shí)施方案；團(tuán)隊(duì)協(xié)作，根據(jù)方案加工制作，匯報(bào)展示②評(píng)估與改進(jìn)；根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估，打分，反思方案、制作以及整個(gè)過程存在的問題，并進(jìn)一步改進(jìn)。③制定方案；頭腦風(fēng)暴，研究會(huì)遇到什么問題，怎樣解決，制訂最優(yōu)方案。④明確問題：明確設(shè)計(jì)什么，用途是什么，具體有什么要求設(shè)計(jì)制作的一般流程是()、()、()、()。六、簡(jiǎn)答題22．自行車上哪些地方需要摩擦力？哪些地方需要減少摩擦力？分別用什么方法解決的？23．有一個(gè)特別沉重的物體，怎么搬運(yùn)最省力？為什么這么做？七、實(shí)驗(yàn)題小明為了研究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，做了圖中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。24．如果小明要研究摩擦力的大小與接觸面的光滑程度有什么關(guān)系，他應(yīng)該選擇實(shí)驗(yàn)()和實(shí)驗(yàn)C。25．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以知道，接觸面越光滑，拉動(dòng)物體時(shí)的摩擦力（）。A．越大B．越小C．不變26．實(shí)驗(yàn)中，如果拉動(dòng)物體的速度不均勻，測(cè)得的數(shù)據(jù)（）。A．更準(zhǔn)確B．不準(zhǔn)確C．速度變化與數(shù)據(jù)無關(guān)27．比較分析實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)B，在其它條件不變的情況下，增加物體的重量，摩擦力會(huì)（）。A．增大B．減小C．不變28．下列做法中是為了增大摩擦力的是（）。A．在車輪和軸之間安裝滾珠軸承B．運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)穿上釘鞋C．在自行車的鏈條上涂上潤(rùn)滑油29．如圖所示，是研究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。甲：木塊在水平桌面上乙：加砝碼的木塊在水平桌面上丙：木塊放在棉布上①要研究接觸面光滑程度與摩擦力大小的關(guān)系，應(yīng)該選擇的一組實(shí)驗(yàn)是_____。②當(dāng)我們選擇甲、乙兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)該因素和摩擦力大小的關(guān)系是____________________。③古人在搬運(yùn)很重的物體時(shí)，往往會(huì)在物體下面墊上圓木，這時(shí)圓木和地面之間產(chǎn)生了__________摩擦力。八、綜合題研究“運(yùn)動(dòng)和力”。小明利用細(xì)繩和小車做了一個(gè)小纜車（如圖），他在回形針上掛上墊圈，觀察小車的運(yùn)動(dòng)狀況。他們獲得了如下數(shù)據(jù)：墊圈數(shù)量2個(gè)4個(gè)6個(gè)8個(gè)第一次不運(yùn)動(dòng)5.58秒4.36秒1.35秒第二次不運(yùn)動(dòng)8.84秒4.01秒1.49秒第三次不運(yùn)動(dòng)5.42秒4.39秒1.28秒30．拉動(dòng)小車前進(jìn)的動(dòng)力來自（）。A．桌面的摩擦力B．細(xì)繩的重力C．墊圈的重力31．從運(yùn)動(dòng)方式看，小車前進(jìn)時(shí)與桌面產(chǎn)生的摩擦力是（）。A．滑動(dòng)摩擦力B．滾動(dòng)摩擦力C．靜摩擦力32．在實(shí)驗(yàn)中，每組墊圈至少要做三次實(shí)驗(yàn)，并將三次測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄下來，最主要的原因是（）。A．實(shí)驗(yàn)的時(shí)間很充足，不做白不做B．老師規(guī)定要做三次，不得不做C．獲得更多的數(shù)據(jù)，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性33．在實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)數(shù)據(jù)都不同，下列說法正確的是（）。A．說明測(cè)量用的秒表有故障B．這是測(cè)量數(shù)據(jù)時(shí)會(huì)產(chǎn)生的正?，F(xiàn)象C．說明每次實(shí)驗(yàn)都不成功34．在實(shí)驗(yàn)中，不變的條件是（）。A．墊圈的個(gè)數(shù)B．運(yùn)動(dòng)的距離C．運(yùn)動(dòng)的時(shí)間35．通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以判斷（）。A．要使小車運(yùn)動(dòng)起來，需要一定的力B．實(shí)驗(yàn)的次數(shù)越多，獲得的數(shù)據(jù)就越不準(zhǔn)確C．小纜車受到的拉力越大，運(yùn)動(dòng)的速度就越慢參考答案：A2．B3．A4．C5．B6．A7．A8．B9．A10．B11．

彈力

數(shù)量

圈數(shù)

方向12．重力13．

快

大14．

反沖力

反沖力15．×16．√17．×18．×19．√20．21．

④

③

①

②22．把手上需要摩擦力，加上花紋解決，方向軸要減少摩擦力，加鋼珠變成滾動(dòng)摩擦解決。23．可以利用杠桿、滑輪組、斜面等機(jī)械搬運(yùn)沉重的物體，這些