心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納葉弈乾

第一章緒論第一節(jié)心理學(xué)的研究對象及任務(wù)一、心理學(xué)的概念：心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象或心理活動(dòng)發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學(xué)。二、心理現(xiàn)象：1、心理過程：（1）認(rèn)識(shí)過程：為弄清事物的性質(zhì)和規(guī)律而產(chǎn)生的心理現(xiàn)象。如：感知、表象、思維、想象、記憶（2）情感過程：對事物的態(tài)度和感受過程（3）意志過程：受認(rèn)識(shí)支持和情感推動(dòng)，克服困難，意志行動(dòng)的心理過程2、心理狀態(tài)：心理活動(dòng)進(jìn)程中出現(xiàn)的相對持續(xù)的狀態(tài)。如：注意、靈感、激情、猶豫等3、個(gè)性心理：（1）個(gè)性傾向性：個(gè)體對事物的態(tài)度和行為的內(nèi)部動(dòng)力系統(tǒng)，是具有一定的動(dòng)力性和穩(wěn)定性的心理成分，是人格結(jié)構(gòu)中最活躍的因素。如：需要、動(dòng)機(jī)、信念、理想、價(jià)值觀（2）個(gè)性心理特點(diǎn)：個(gè)體身上經(jīng)常表現(xiàn)出來的本質(zhì)的、穩(wěn)定的心理特征。主要包括：能力、氣質(zhì)、性格（核心）。三、心理學(xué)的任務(wù)：1、理論任務(wù)：通過心理學(xué)研究進(jìn)一步揭示心理、意識(shí)的起源。2、實(shí)踐任務(wù)：總目標(biāo)是為實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)物質(zhì)、精神文明建設(shè)服務(wù)?！刚J(rèn)識(shí)過程一感知、表象，思維、想象，紀(jì)憶等—1心「心理過程,情豚過程一國事物的態(tài)度體驗(yàn)過程理 〔意志過程一意志打動(dòng)的心理過程現(xiàn)，心理狀態(tài)——注意、靈感、激情，猶博等象個(gè)號(hào)心理,個(gè)性傾向性—需要.動(dòng)機(jī),信念、理想,價(jià)值觀暴’1個(gè)性心理特點(diǎn)——能力.氣質(zhì)、性格第二節(jié)心理學(xué)的研究原則及方法一、原則：1、客觀性原則；2、發(fā)展的原則；3、系統(tǒng)性原則。二、研究方法：1、觀察法2、實(shí)驗(yàn)法3、心理測驗(yàn)法4、其他（個(gè)案研究法、相關(guān)研究法、元分析法）第三節(jié)心理的實(shí)質(zhì)一、心理是腦的機(jī)能；二、心理是客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反應(yīng)：1、客觀現(xiàn)實(shí)是人的心理活動(dòng)內(nèi)容的源泉2、社會(huì)生活實(shí)踐對人的心理起制約作用3、心理是客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反應(yīng)4、心理是客觀現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)反映1/16（蜀漢先生整理）第四節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)和腦一、神經(jīng)元：人的神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位;二、中樞神經(jīng)系統(tǒng)（腦和脊椎）和周圍神經(jīng)系統(tǒng)（自主神經(jīng)系統(tǒng)和軀體神經(jīng)系統(tǒng)）;三、人腦的結(jié)構(gòu)和機(jī)能四、人的心理是高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的產(chǎn)物1、高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的基本過程是興奮和抑制2、神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動(dòng)方式是反射3、經(jīng)典性條件反射（望梅止渴）4、操作性條件反射（小鼠踩桿）5、條件反射的系統(tǒng)性第二章意識(shí)和注意第一節(jié)意識(shí)概述一、意識(shí)的含義：意識(shí)是人類所特有的高水平的心理活動(dòng)，是指人對自己的身心狀態(tài)和外界環(huán)境的覺知。（人能意識(shí)到自己、客觀世界、自己同客觀世界的存在）二、意識(shí)的基本特征：1、覺知性：人類意識(shí)最基本特征，指人對內(nèi)外信息的了解。2、能動(dòng)性：人的意識(shí)在實(shí)踐過程中積極能動(dòng)的反映。3、社會(huì)制約性：（1）社會(huì)產(chǎn)物，受社會(huì)條件制約（2）語言密切聯(lián)系（3）意識(shí)的內(nèi)容是社會(huì)存在的反映（4）個(gè)人意識(shí)影響社會(huì)意識(shí)；個(gè)體意識(shí)發(fā)生發(fā)展取決于其社會(huì)實(shí)踐、思想接受三、非意識(shí)、前意識(shí)、無意識(shí)1、非意識(shí)過程：人體從來不可能意識(shí)到的活動(dòng)。如：內(nèi)分泌2、前意識(shí)過程：處在前意識(shí)水平的經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)存在記憶中，可通過一定方式提取出來。當(dāng)前未被意識(shí)到但很容易意識(shí)到。3、無意識(shí)過程：比前意識(shí)更難覺知，但也會(huì)影響人的心理過程。如：睡夢。第二節(jié)注意概述一、注意的含義：注意是人的心理活動(dòng)對一定對象的指向和集中；1、兩個(gè)基本特征：指向性和集中性；2、注意不屬于心理過程，是心理活動(dòng)的一種狀態(tài)，是心理活動(dòng)不可缺少的條件；二、注意的功能：1、選擇功能（基本功能）：對信息進(jìn)行選擇，使心理活動(dòng)有意義2、保持功能：將注意對象的內(nèi)容保持在意識(shí)中直到完成目標(biāo)3、對活動(dòng)的調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能：控制活動(dòng)向一定目標(biāo)和方向進(jìn)行三、注意的生理機(jī)制和外部表現(xiàn)1、生理機(jī)制：（1）定向反射：新異刺激出現(xiàn)，人便產(chǎn)生相應(yīng)運(yùn)動(dòng)，將感受器朝向新異刺激以便更好感知；（2）優(yōu)勢興奮中心：大腦皮層處于優(yōu)勢興奮中心時(shí)其他區(qū)域不同程度抑制；2/16（蜀漢先生整理）2、注意是中樞神經(jīng)系統(tǒng)多水平整合運(yùn)動(dòng)。3、外部表現(xiàn)：（1）適應(yīng)性運(yùn)動(dòng)：側(cè)耳傾聽，側(cè)目觀看；（2）無關(guān)運(yùn)動(dòng)的停止：打游戲時(shí)不聽別人說話；（3）呼吸運(yùn)動(dòng)的變化：集中注意呼吸變慢。四、注意的種類：無意注意、有意注意、有意后注意1、無意注意（不隨意注意）：事先沒有預(yù)定目的也不需作意志努力的注意。如：看爆炸聲音方向。（1）刺激物：強(qiáng)度、對比、新穎性、活動(dòng)變化（2）人本身：需要和興趣、情緒和精神2、有意注意（隨意注意）：有預(yù)定目的、需要作一定意志努力的注意。（1）有意注意主要在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)生、發(fā)展起來，是人所特有的心理現(xiàn)象。（2）方法：①加深對活動(dòng)目的、任務(wù)的理解;、②培養(yǎng)間接興趣（認(rèn)識(shí)重要性）；③合理的組織活動(dòng)；④用意志與干擾作斗爭。3、有意后注意：事先有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意。如：熟練騎車。第四節(jié)注意的特征一、注意的穩(wěn)定性：注意保持在同一對象或活動(dòng)所能持續(xù)的時(shí)間；1、影響因素：（1）主體狀態(tài)；（2）對象特點(diǎn)——單調(diào)靜止難穩(wěn)定、復(fù)雜變化易穩(wěn)定；2、起伏分散；二、注意的廣度（注意的范圍）：同一時(shí)間能清楚地把握對象的數(shù)量；三、注意的分配：同一時(shí)間內(nèi)把注意指向不同對象；四、注意的轉(zhuǎn)移：有意將注意從一個(gè)對象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對象。第三章感覺和知覺第一節(jié)感覺概述一、感覺的含義：感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。（個(gè)別屬性、直接作用）二、感覺的種類：視、聽、嗅、味、膚、平衡、運(yùn)動(dòng)、內(nèi)臟感覺（8種）。三、感覺與刺激：1、感覺與刺激強(qiáng)度：（1）感受性：器官對適宜刺激的感覺能力；（2）感覺閾限：引起感覺、持續(xù)一段時(shí)間的刺激量；①絕對閾限：某一刺激引起感覺經(jīng)驗(yàn)所需的最低強(qiáng)度；②差別閾限：兩種刺激不同時(shí)所需最小差異值。韋伯定律：^I/ImK（剛能引起較強(qiáng)感覺的刺激增加量/原來刺激二一個(gè)常數(shù)）2、感覺與刺激時(shí)間：感覺后效：刺激對感官作用停止后，感覺并不立即消失，保留暫時(shí)的感覺映象。如：余音繞梁。3、感覺相互作用：3/16（蜀漢先生整理）（1）感覺對比；不同感覺的補(bǔ)償與協(xié)作；聯(lián)覺；感覺綜合。四、感覺的現(xiàn)象：1、感覺適應(yīng)：同一感受器在同一刺激的持續(xù)作用下，其感受性發(fā)生變化而處于適應(yīng)狀態(tài)。如：晚上玩手機(jī)亮度調(diào)高。2、感覺補(bǔ)償：某種器官感覺缺失或機(jī)能不足，會(huì)自動(dòng)促進(jìn)和提高其他感覺器官的感受性或感覺機(jī)能而起到彌補(bǔ)作用。如：閉上眼睛觸覺嗅覺變靈敏。3、感覺綜合：個(gè)體多種感覺器官受到外界各種刺激所產(chǎn)生的感覺神經(jīng)訊息匯聚到大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)得到整合而產(chǎn)生認(rèn)知意義的過程。4、感覺相互作用。五、感覺是認(rèn)識(shí)的開端，是一切心理活動(dòng)的基礎(chǔ)。第二節(jié)幾種主要感覺一、視、聽、嗅、味、膚、平衡、運(yùn)動(dòng)、內(nèi)臟感覺。第三節(jié)知覺概述一、知覺的含義：人腦對作用于感覺器官的客觀事物的直接反應(yīng)。（不同于感覺，其反映的是事物各種屬性和各個(gè)部分的整體）認(rèn)知心理學(xué)強(qiáng)調(diào)知覺是人腦對感覺信息的組織和解釋過程。（組織和解釋）二、感覺與知覺的聯(lián)系：1、同屬認(rèn)識(shí)初級(jí)階段，都是人腦對客觀事物的直接反映；2、感覺是知覺基礎(chǔ)，是知覺有機(jī)組成部分；知覺在感覺基礎(chǔ)上產(chǎn)生，是感覺有機(jī)綜合。（部分和綜合）3、感覺知覺同時(shí)發(fā)生，合成感知。三、知覺的現(xiàn)象：1、知覺適應(yīng)2、知覺學(xué)習(xí)3、知覺加工；四、知覺的基本特征：1、整體性：知覺是對當(dāng)前事物的各種屬性和各個(gè)部分的整體反映；2、選擇性：如：老師寫字，字是對象；3、理解性：知覺收個(gè)人知識(shí)經(jīng)驗(yàn)影響；4、恒長性：往往不隨知覺條件變化而變化，相對穩(wěn)定性。第四節(jié)幾種主要知覺一、空間知覺1、形狀知覺2、大小知覺3、方位知覺4、深度知覺二、時(shí)間知覺三、運(yùn)動(dòng)知覺：真動(dòng)知覺、似動(dòng)知覺（I一）第五節(jié)錯(cuò)覺一、錯(cuò)覺的含義：錯(cuò)覺是對客觀事物不正確的知覺。4/16（蜀漢先生整理）第四章記憶第一節(jié)記憶概述一、記憶：記憶是人腦對過去經(jīng)驗(yàn)的保持和重現(xiàn)；二、記憶表象：不在面前，頭腦中回憶出來的叫記憶表象表象的特征：直觀性、概括性；三、記憶分類1、記憶內(nèi)容：形象、抽象邏輯、情緒、運(yùn)動(dòng)記憶；2、意識(shí)性標(biāo)準(zhǔn)：外顯、內(nèi)隱；3、記憶時(shí)間：瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長時(shí)記憶。第二節(jié)識(shí)記一、識(shí)記：記憶過程的開端，保持的必要前提。二、有意識(shí)記、無意識(shí)記：1、有意識(shí)記：明確識(shí)記目的，并運(yùn)用一定方法；2、無意識(shí)記：事前沒有確定識(shí)記目的，也不用任何有助于識(shí)記方法的識(shí)記三、意義識(shí)記、機(jī)械識(shí)記：1、意義識(shí)記：主要通過對材料理解；2、主要依靠機(jī)械重復(fù)。第三節(jié)保持與遺忘一、保持：不僅是鞏固記憶，也是實(shí)現(xiàn)再認(rèn)或回憶的重要保障；二、遺忘及其特點(diǎn)：對識(shí)記過的內(nèi)容不能再認(rèn)和回憶，或者表現(xiàn)為錯(cuò)誤的再認(rèn)和回憶；三、遺忘的原因：1、暫時(shí)性遺忘：需適當(dāng)條件還可能再認(rèn)和回憶；2、永久性遺忘：不重新學(xué)習(xí)無法恢復(fù)。第四節(jié)再認(rèn)和回憶一、再認(rèn)：經(jīng)驗(yàn)過的事物再度出現(xiàn)時(shí)，能認(rèn)出來：二、回憶：事物不在面前時(shí)，能把它重新回想起來。1、有意回憶：有回憶的目的、任務(wù)，自覺的追憶。2、無意回憶：觸景生情第五章想象第一節(jié)想象概述一、想象的含義：想象是人腦中對已有表象進(jìn)行加工改造而創(chuàng)造新形象的過程。這是一種高級(jí)認(rèn)知活動(dòng)。二、想象和實(shí)踐：想象是在實(shí)踐中發(fā)生、發(fā)展起來的，同時(shí)也是人類實(shí)踐活動(dòng)的必要條件。5/16（蜀漢先生整理）三、想象和實(shí)踐：想象不僅在實(shí)踐中發(fā)生發(fā)展，同時(shí)其正確性也受實(shí)踐檢驗(yàn)。四、想象的作用、意義：想象：想象是人類實(shí)踐活動(dòng)的必要條件；1、創(chuàng)造想象是人們進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)所必需的心理活動(dòng)。2、想象力是人的智力結(jié)構(gòu)中的一個(gè)重要成分，想象力的發(fā)展影響著智力發(fā)展。五、想象的種類：1、有意想象：有目的性和自覺性的想象：2、無意想象：沒預(yù)定目的和計(jì)劃產(chǎn)生的想象。第二節(jié)再造想象和創(chuàng)造想象一、再造想象：根據(jù)別人的描述和圖樣，在頭腦形成相應(yīng)的新形象的過程。是接受知識(shí)不可缺少的條件。二、創(chuàng)造想象：不根據(jù)現(xiàn)成描述，而在大腦中獨(dú)立產(chǎn)生新形象的過程。（首創(chuàng)新、獨(dú)立性、新穎性）動(dòng)機(jī)：（1、創(chuàng)造動(dòng)機(jī)2、擴(kuò)大知識(shí)范圍，增加表象儲(chǔ)備3、思維的積極活動(dòng)4、靈感）三、幻想：一種與生活愿望相結(jié)合并指向未來的想象。第三節(jié)睡眠和夢一、睡眠：睡眠并非完全失去意識(shí)，也是意識(shí)的一種狀態(tài)。第六章思維第一節(jié)思維概述一、思維的含義：思維是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)間接和概括的反映，是揭示事物本質(zhì)特征及內(nèi)部規(guī)律的理性認(rèn)識(shí)過程。思維和感覺知覺一樣，是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的高級(jí)反映。思維是認(rèn)識(shí)的高級(jí)形式。二、思維的特征：概括性（鉛筆蠟筆——能寫字）、間接性（地上濕了——?jiǎng)倓傁掠辏Ｈ?、思維的種類：1、動(dòng)作思維、形象思維、抽象思維：（1）動(dòng)作思維：思維過程中以實(shí)際動(dòng)作為支柱的思維；（2）形象思維：以事物的具體形象或表象作為支柱的思維；（3）抽象思維：以概念、判斷、推理的形式來反映客觀事物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，對事物本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系的思維過程。2、非邏輯思維、邏輯思維：（1）非邏輯思維：不具有或不遵循明確的邏輯規(guī)則的思維。（2）邏輯思維：也稱分析思維，有明確邏輯形式并遵循一定的邏輯規(guī)則的思維。3、集中思維、發(fā)散思維：（1）集中思維：思考問題時(shí)信息朝一個(gè)方向聚斂前進(jìn)，從而形成單一的、確定答案的思維過程。（2）發(fā)散思維：思考問題時(shí)信息朝著各種可能的方向擴(kuò)展，并引出更多新信息，使思考者6/16（蜀漢先生整理）不拘泥于一個(gè)途徑。四、思維和語言：（1）語言是人們交流思想的工具，思維本身并不具有這一特點(diǎn)；（2）思維與客觀事物的關(guān)系是反映與被反映，其間有本質(zhì)、必然的聯(lián)系；語言同客觀事物是標(biāo)志和被標(biāo)志的關(guān)系，兩者之間沒有必然的聯(lián)系。第二節(jié)思維過程一、分析和綜合：分析與綜合是思維的基本環(huán)節(jié)，一切思維活動(dòng)離不開頭腦的分析與綜合；1、分析：把事物整體分解為各個(gè)部分、個(gè)別特性或個(gè)別方面；2、綜合：把事物各個(gè)部分或不同特性、不同方面結(jié)合起來。二、比較和分類：1、比較：在頭腦中把各種事物或現(xiàn)象加以對比，確定它們之間異同點(diǎn)的思維過程；2、分類：在腦里根據(jù)事物屬性的異同，把事物分類。三、抽象和概括：1、抽象：在頭腦中抽出同類事物的本質(zhì)特征，舍棄非本質(zhì)特征的思維過程；2、概括：把同類事物的本質(zhì)加以綜合并推廣到其他同類事物的思維過程。四、具體化：把抽象和概括出來的一般認(rèn)識(shí)應(yīng)用到具體的、特殊的事物上的過程。（即通過實(shí)例說明概念，加深對概念理解。）第三節(jié)概念及其掌握一、概念的含義：概念是人腦對客觀事物和現(xiàn)象的一般特征和本質(zhì)特征的反映。（如人反應(yīng)的不是高矮胖瘦）二、概念的內(nèi)涵與外延：1、每一個(gè)概念都有它的內(nèi)涵與外延；2、（1）內(nèi)涵是指概念的含義，即概念所反映的事物的本質(zhì)屬性；（2）外延是指概念的范圍，即具有概念本質(zhì)屬性的一切事物；3、外延大小由其內(nèi)涵決定。三、概念的種類：1、具體概念和抽象概念：根據(jù)概念反映客觀事物的抽象與概括程度劃分；（1）具體概念：香蕉、蘋果（2）抽象概念：水果2、合取概念、析取概念和關(guān)系概念：根據(jù)概念反映的客觀事物屬性的數(shù)量及其相互關(guān)系劃分；（1）合取概念：兩個(gè)或兩個(gè)以上本質(zhì)特征同時(shí)存在并相互聯(lián)系的概念。（水果——水分、果實(shí)）（2）析取概念：同時(shí)具備兩個(gè)或兩個(gè)以上的屬性，也可以只涉及其中某一個(gè)屬性的概念。如：好學(xué)生可指品學(xué)兼優(yōu)或單指學(xué)好（3）關(guān)系概念：根據(jù)客觀事物之間的關(guān)系形成的概念。如：上下左右3、日常概念和科學(xué)概念：根據(jù)概念掌握的途徑劃分；（1）日常概念（前科學(xué)概念）：個(gè)體在日常生活中通過人際交往或經(jīng)驗(yàn)積累而形成的概念。如：動(dòng)物、植物、人（2）科學(xué)概念（明確概念）：在科學(xué)研究中通過假設(shè)和檢驗(yàn)后逐漸形成的，反映客觀事物本質(zhì)特征及內(nèi)在聯(lián)系的概念。如：勾股定理7/16（蜀漢先生整理）4、自然概念和人工概念：根據(jù)概念的人為性劃分；（1）自然概念：人類歷史發(fā)展中自然形成反應(yīng)客觀事物本質(zhì)特征的概念。如：雷電雨（2）人工概念：實(shí)驗(yàn)室條件下人為的將客觀事物的屬性或特征結(jié)合起來而產(chǎn)生的概念。模擬自然概念的形成過程人為制造出的。如：有一定規(guī)律的空間位置關(guān)系四、推理（邏輯推理）的含義:推理是以某種原則為基礎(chǔ)，由已知事件推求未知結(jié)果，其間經(jīng)過的心理活動(dòng)就是思維。五、推理的種類：.歸納推理：個(gè)別到一般的推理。如：鴿子兩腿，雞兩腿，鴿子就是雞.演繹推理：一般到特別的推理。如：狗有四肢，隊(duì)友有四肢，隊(duì)友是狗。.直觀推斷推理：個(gè)人根據(jù)以往解決類似問題的經(jīng)驗(yàn)中累積的訣竅去推理思考的方法，則稱為直觀推斷推理。第四節(jié)問題解決一、問題解決的含義：在問題情境下，經(jīng)由思考和推理而達(dá)到目的的心理歷程。是指由一定問題情景引起的，經(jīng)過一系列有目的和指向性的思維操作，使問題得到解決的過程。二、問題情境的含義：指個(gè)人自己覺察到的一種“有目的但不知如何達(dá)到”的心理困境。三、影響問題解決的因素：1、遷移：遷移是在某一種學(xué)科或情境中獲得的技能、知識(shí)、理解或態(tài)度對在另一學(xué)科或情境中技能、知識(shí)、理解或態(tài)度的獲得的影響。（1）正遷移：一種知識(shí)技能的掌握促進(jìn)另一種知識(shí)技能的掌握；（2）負(fù)遷移：一種知識(shí)技能的掌握干擾另一種知識(shí)技能的掌握。2、原型啟發(fā)：原型啟發(fā)是指在其他事物或現(xiàn)象中獲得的信息對解決當(dāng)前問題的啟發(fā)。3、功能固著：功能固著是指個(gè)體在解決問題時(shí)往往只看到某種事物的通常功能而看不到它其他方面可能有的功能。4、心理定勢：指心理活動(dòng)的一種準(zhǔn)備狀態(tài)。是在過去經(jīng)驗(yàn)的影響下看待或解決問題時(shí)的傾向性。5、情感與動(dòng)機(jī)：積極情緒會(huì)使問題順利解決，消極情緒會(huì)阻礙問題的解決。四、問題解決的思維過程：1、提出問題：發(fā)現(xiàn)問題和明確問題；2、分析問題：分析問題的性質(zhì)與條件；3、提出假設(shè)：考慮解答方法；4、檢驗(yàn)假設(shè)：獲得正確方法和結(jié)果。第五節(jié)創(chuàng)造性思維一、創(chuàng)造性思維的性質(zhì)：以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問題。二、創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)：1、有發(fā)散思維，也有集中思維；2、創(chuàng)造性思維沒有現(xiàn)成答案；3、迷戀和目的指向性是創(chuàng)造性思維的重要特征；4、靈感狀態(tài)；5、需要?jiǎng)?chuàng)造性想象的參與。流暢性：限定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生觀念數(shù)量的多少8/16（蜀漢先生整理）靈活性：摒棄舊的習(xí)慣思維方法，開創(chuàng)不同方向的能力獨(dú)創(chuàng)性：產(chǎn)生不同尋常的反應(yīng)和不落常規(guī)的那種能力或重新定義三、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維：.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、求知欲和好奇心。.培養(yǎng)發(fā)散思維、集中思維和橫向思維。.發(fā)展直覺思維和形象思維。.培養(yǎng)創(chuàng)造個(gè)性。第七章情緒和情感第一節(jié)情緒和情感概述一、情緒和情感的含義：它是人的心理生活的一個(gè)重要方面，伴隨認(rèn)知過程產(chǎn)生。產(chǎn)生于認(rèn)知和活動(dòng)過程，并影響認(rèn)知和活動(dòng)進(jìn)行。不同于認(rèn)知過程，它是人對客觀事物的另一種反映方式。（人對客觀事物和人的需要之間的關(guān)系的反映）1、情緒情感是由一定的刺激引起的2、刺激以需要/動(dòng)機(jī)為中介引起情緒3、情緒是身心一體的反應(yīng)二、情緒和情感關(guān)系：情緒：出現(xiàn)的早，大多與人的生理需要相聯(lián)系。情感：出現(xiàn)的較晚，大多與人的社會(huì)需要相聯(lián)系。情感具有穩(wěn)定性而情緒具有情境性第二節(jié)情緒學(xué)說（一）詹姆斯-蘭格理論：刺激引起生理反應(yīng)，進(jìn)而引起情緒體驗(yàn)。（二）巴甫洛夫的情感學(xué)說：動(dòng)力定型，是個(gè)體為了生存適應(yīng)，在身體上生而具有某些調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)，能夠自行運(yùn)作，經(jīng)常保持某一適于個(gè)體生存所需的標(biāo)準(zhǔn)，借以維持生命，從而發(fā)揮其生活上的功能。（三）坎農(nóng)-巴德的情緒理論：情緒的中心不在外周神經(jīng)系統(tǒng)，而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦。情緒體驗(yàn)和生理變化是同時(shí)發(fā)生的，它們都受到丘腦的控制。（四）強(qiáng)調(diào)認(rèn)知作用的情緒學(xué)說：強(qiáng)調(diào)情緒的發(fā)生依賴于有機(jī)體過去和現(xiàn)在的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，以及人對環(huán)境事件的評(píng)估、愿望、預(yù)想的性質(zhì)。（五）普拉契克的情緒進(jìn)化學(xué)說：情緒是進(jìn)化的產(chǎn)物，是有機(jī)體力求適應(yīng)和控制生存環(huán)境的所必須的工具。第三節(jié)情緒狀態(tài)一、情緒狀態(tài)的含義：情緒狀態(tài)是情感在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)。二、情緒狀態(tài)分類：1、心境：微弱、而持久的影響人的整個(gè)精神活動(dòng)情緒狀態(tài)。（彌散性）2、應(yīng)激：在意料之外的緊急情況下產(chǎn)生的極度緊張的情緒。緊張：緊張是人在某種壓力環(huán)境的作用下所產(chǎn)生的一種適應(yīng)環(huán)境的情緒反應(yīng)。9/16（蜀漢先生整理）3、激情：一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)性的、短暫的情緒狀態(tài)。（激動(dòng)性、沖動(dòng)性）4、焦慮：伴隨著某種不祥預(yù)感而產(chǎn)生的令人不愉快的情緒，是一種復(fù)雜的情緒狀態(tài)。特質(zhì)焦慮：相當(dāng)穩(wěn)定的人格心理特征。狀態(tài)焦慮：特定情境表現(xiàn)。第四節(jié)情感與情操一、情感：道德感：根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)人的言行而產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。理智感：是在人的智力活動(dòng)過程產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。美感：是對事物的美的體驗(yàn)，是根據(jù)美德需要，按照個(gè)人所掌握的美的標(biāo)準(zhǔn)，對客觀事物（包括內(nèi)容和形式）進(jìn)行評(píng)價(jià)是所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。二、情操情操是帶有理智性的與正確的價(jià)值評(píng)價(jià)結(jié)合在一起的各種高水平的情感的綜合體;情感發(fā)展成熟的標(biāo)志，是高尚的情感體驗(yàn)。理智的情操：邏輯性情操，評(píng)價(jià)事物真?zhèn)芜^程種引起的體驗(yàn)；道德的情操：情操核心部分。通常指與評(píng)價(jià)行為是否符合社會(huì)道德規(guī)范相聯(lián)系的道德情感與操守的結(jié)合。美的情操：與崇高人類進(jìn)步事業(yè)相一致的種種美的結(jié)合。第八章意志第一節(jié)意志概述一、意志的含義：意志是自覺的確定目的，根據(jù)目的來支配和調(diào)節(jié)行為，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。意志是人類特有的。二、意志的特點(diǎn)：1、意志行動(dòng)有明確的預(yù)定目的；2、隨意運(yùn)動(dòng)是意志行動(dòng)的基礎(chǔ)；隨意運(yùn)動(dòng)：受意識(shí)調(diào)節(jié)、具有一定目的和方向性的運(yùn)動(dòng)。3、意志行動(dòng)往往與客服困難相聯(lián)系。第二節(jié)意志行動(dòng)的心理過程一、心理過程：1、動(dòng)機(jī)沖突；2、確定行動(dòng)目的；3、選擇方式和方法；4、作出決定；5、實(shí)現(xiàn)所作出的決定。第三節(jié)動(dòng)機(jī)及其激發(fā)一、動(dòng)因與動(dòng)機(jī)：動(dòng)因（做某件事的原因）：一個(gè)人開始參加某種活動(dòng)的相當(dāng)穩(wěn)定的行為傾向，它只有在行為10/16（蜀漢先生整理）

中才能得以實(shí)現(xiàn)；動(dòng)機(jī)：在某一時(shí)刻對于參加某種實(shí)際活動(dòng)負(fù)有責(zé)任的狀態(tài)，是實(shí)際引起人去行動(dòng)或抑制這個(gè)行動(dòng)的一種內(nèi)在推動(dòng)力。第四節(jié)意志的品質(zhì)與培養(yǎng)一、意志的品質(zhì)：1、自覺性（獨(dú)立性）：明確目的性，充分認(rèn)識(shí)行動(dòng)的社會(huì)意義，使自己的行動(dòng)服從于社會(huì)的要求。2、果斷性：果斷性是一種明辨是非，迅速而合理地采取決定，并實(shí)現(xiàn)所作決定的品質(zhì)。3、堅(jiān)韌性：指個(gè)體在執(zhí)行時(shí)堅(jiān)持到底的的品質(zhì)。4、自制力。二、意志的培養(yǎng)：1、加強(qiáng)目的性教育，注意培養(yǎng)道德情感；2、組織實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生獲得意志鍛煉的直接經(jīng)驗(yàn)；3、針對學(xué)生的意志類型，采取不同的鍛煉措施；4、啟發(fā)學(xué)生加強(qiáng)自我鍛煉；5、學(xué)校的紀(jì)律有重大作用。第九章人格和人格傾向性第一節(jié)人格概述一、人格的含義：人格是個(gè)體獨(dú)特而相對穩(wěn)定的心理行為模式。二、人格的特征：1、整體性：人格是一個(gè)統(tǒng)一完整的結(jié)構(gòu)。2、穩(wěn)定性和可塑性3、獨(dú)特性：沒有完全相同的人格。4、社會(huì)性和生物性：收生物因素的制約和社會(huì)因素的制約。三、人格的心理結(jié)構(gòu)：1、人格傾向性：是人進(jìn)行活動(dòng)的基本動(dòng)力，是以人的需要為基礎(chǔ)，以世界觀為指導(dǎo)的動(dòng)力系統(tǒng)。2、人格心理特征：一個(gè)人身上經(jīng)常的、穩(wěn)定的表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn)。kX kX HH第——節(jié)1=1=/fill

需^^一季亞.、E^^：1、需要的含義：是人腦對生理需求和社會(huì)要求的反映。2、需要的表現(xiàn)：機(jī)體內(nèi)部的不平衡狀態(tài)。3、需要的特點(diǎn)：總是指向客體或事物。二、需要的分類：1、物質(zhì)需要和精神需要2、生理性需要和社會(huì)性需要（維護(hù)社會(huì)發(fā)展的需要）三、主要理論：11/16（蜀漢先生整理）1、馬斯洛的需要層次理論2、阿爾得夫的需要理論3、麥克萊蘭的需要理論第三節(jié)動(dòng)機(jī)一、動(dòng)機(jī)的含義：動(dòng)機(jī)是為實(shí)現(xiàn)一定目的而行動(dòng)的原因引起動(dòng)機(jī)必須有需要（內(nèi)部條件）和誘因（外部條件）。二、動(dòng)機(jī)的功能：1、引發(fā)功能2、指引功能3、激勵(lì)功能三、動(dòng)機(jī)的分類：1、生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性動(dòng)機(jī)2、長遠(yuǎn)、概括動(dòng)機(jī)和暫時(shí)、具體動(dòng)機(jī)3、高尚動(dòng)機(jī)和低級(jí)動(dòng)機(jī)4、主導(dǎo)動(dòng)機(jī)和輔助動(dòng)機(jī)5、意識(shí)動(dòng)機(jī)和潛意識(shí)動(dòng)機(jī)第四節(jié)興趣一、興趣的含義：1、興趣是個(gè)體力求認(rèn)識(shí)某物或從事某事的心理傾向2、興趣是需要的延伸3、興趣是認(rèn)識(shí)和從事活動(dòng)的巨大動(dòng)力4、興趣是引起和保持注意的重要因素二、興趣的分類：1、物質(zhì)興趣和精神興趣2、直接興趣（過程）和間接興趣（畢業(yè)）三、興趣的品質(zhì)：1、興趣的廣度：興趣范圍2、興趣的傾向性：對什么發(fā)生興趣3、興趣的持久性：穩(wěn)定性4、興趣的效能：個(gè)體興趣推動(dòng)活動(dòng)的力量第五節(jié)理想、信念、世界觀一、理想1、概念：個(gè)人對未來有可能實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)的向往和追求2、分類：社會(huì)理想、個(gè)人理想二、信念1、概念：堅(jiān)信某種觀點(diǎn)的正確性，并支配自己行動(dòng)的個(gè)性傾向2、形成：直接經(jīng)驗(yàn)、間接經(jīng)驗(yàn)（書本等）、推論。3、信念具有深刻的情緒體驗(yàn)，是知、情、意的高度統(tǒng)一體。4、信念具有穩(wěn)定性。5、信念使個(gè)性穩(wěn)定而明確，并具有主動(dòng)性和積極性。三、世界觀12/16（蜀漢先生整理）1、概念：世界觀是信念的體系，是一個(gè)人對整個(gè)世界的根本看法2、每個(gè)人都有自己的世界觀。3、世界觀是人格傾向性的最高層次。4、世界觀對人的心理活動(dòng)的作用：（1）決定個(gè)體發(fā)展趨向和穩(wěn)定性；（2）影響認(rèn)識(shí)的正確性和深度；（3）制約情緒的性質(zhì)與變化；（4）調(diào)節(jié)人的行為習(xí)慣。第十章氣質(zhì)性格及其測量第一節(jié)氣質(zhì)一、氣質(zhì)概述：1、概念：人心理活動(dòng)的穩(wěn)定的動(dòng)力特征。2、穩(wěn)定性和可塑性；二、氣質(zhì)類型及其特征：1、氣質(zhì)類型的特征：（1）感受性：感受性是指人對外界刺激的感受能力。感受性是神經(jīng)系統(tǒng)強(qiáng)度特征的表現(xiàn)，可以根據(jù)人們產(chǎn)生心理反應(yīng)所需要的外界刺激的最小強(qiáng)度來進(jìn)行判斷。不同的人對刺激的強(qiáng)度的感受能力是不相同的。（2）耐受性：耐受性是指人在經(jīng)受外界刺激作用時(shí)，在時(shí)間和強(qiáng)度上可經(jīng)受的程度。（3）反應(yīng)的敏捷性：敏捷性是指一般的心理反應(yīng)和心理過程進(jìn)行的速度，包括注意轉(zhuǎn)移的快慢和難易（4）可塑性：可塑性人根據(jù)外界事物變化的情況而改變自己適應(yīng)性行為的靈活程度。（5）情緒興奮性：情緒興奮性是指以不同的速度對微弱刺激產(chǎn)生情緒反應(yīng)的特性。（6）向性：外向性（興奮過程強(qiáng)）和內(nèi)向性（抑制過程占優(yōu)勢）2、氣質(zhì)類型的構(gòu)成：（1）膽汁質(zhì)（不可遏制型）：相當(dāng)于神經(jīng)活動(dòng)強(qiáng)而不均衡型。這種氣質(zhì)的人興奮性很好，脾氣暴躁，性情直率，精力旺盛，能以很高的熱情埋頭事業(yè)，興奮時(shí)，決心克服一切困難，精力耗盡時(shí)，情緒一落千丈。（孫悟空）（2）多血質(zhì)（活潑型）：相當(dāng)于神經(jīng)活動(dòng)強(qiáng)而均衡性。熱情，有能力，適應(yīng)性強(qiáng)，喜歡交際，精神愉快，機(jī)智靈活，注意力易轉(zhuǎn)移，情緒易改變。但辦事重興趣，富于幻想，不愿做耐心細(xì)致的工作。（豬八戒）（3）粘液質(zhì)（安靜型）：相當(dāng)于神經(jīng)活動(dòng)強(qiáng)而均衡性。平靜，善于克制忍讓，生活有規(guī)律，不為無關(guān)事情分心，埋頭苦干，有耐久力，態(tài)度持重，不卑不亢，不愛空談，嚴(yán)肅認(rèn)真。但不夠靈活，注意力不易轉(zhuǎn)移，易墨守成規(guī)。（沙僧）（4）抑郁質(zhì)（弱型）：相當(dāng)于神經(jīng)活動(dòng)弱型。沉靜、深刻、易相處，人緣好，辦事穩(wěn)妥可靠，做堅(jiān)定，能克服困難。但比較敏感，易受挫折，孤僻、寡欲，反應(yīng)緩慢。（林黛玉）三、看待氣質(zhì)類型：1、氣質(zhì)有穩(wěn)定性和可塑性；2、氣質(zhì)沒有好壞之分；13/16（蜀漢先生整理）3、氣質(zhì)類型不決定一個(gè)人成就的高低；第二節(jié)性格一、性格概述1、含義：性格是人對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式方面的個(gè)性心理特征。2、性格與氣質(zhì)相互制約、相互影響。3、性格與性質(zhì)區(qū)別：（1）性格社會(huì)性強(qiáng)，氣質(zhì)生物性強(qiáng)；（2）性格形成晚且易變，氣質(zhì)早且不易變；（3）氣質(zhì)具有明顯的天賦性，無好壞之分；性格后天獲得，有好壞之分。4、性格與氣質(zhì)聯(lián)系：（1）性格在一定程度上掩蓋或改造氣質(zhì)。如，如飛行員必須具有冷靜沉著。（2）氣質(zhì)影響性格的形成。（3）氣質(zhì)影響到個(gè)體對事物的態(tài)度和行為方式。二、性格特征的分析1、性格的態(tài)度特征：（1）對社會(huì)、集體和他人（2）對工作和學(xué)習(xí)（3）對自己的態(tài)度2、性格的意志特征：（1）對行為目的明確程度（2）對行為的自覺控制水平（3）在長時(shí)間工作中表現(xiàn)（4）在緊急或困難情況下表現(xiàn)3、性格的情緒特征：（1）強(qiáng)度（2）穩(wěn)定性（3）持久性⑷主導(dǎo)心境4、性格的理智特征：（1）感知（2）記憶（3）想象（4）思維三、性格的形成和發(fā)展1、遺傳和生物因素：體格、性別；2、環(huán)境因素：家庭、學(xué)校、社會(huì)；3、個(gè)人。第十一章能力及其測量第一節(jié)能力概述一、能力的含義：1、,能力：能力是人順利的完成某種活動(dòng)所必須的人格心理特征。2、能力是保證活動(dòng)取得成功的基本條件，但不是唯一條件。（還有人格特點(diǎn)、知識(shí)技能、工作態(tài)度、物質(zhì)條件、健康狀況以及人際關(guān)系等。）二、能力的分類：（一）一般能力和特殊能力一般能力：大多數(shù)活動(dòng)所需要的能力。特殊能力：專門能力，為完成某項(xiàng)專門活動(dòng)所必須具備的能力。（二）認(rèn)知能力、