二年級(jí)暑假優(yōu)秀作文5篇

二年級(jí)暑假優(yōu)秀作文5篇二年級(jí)暑假優(yōu)秀作文篇1那是一個(gè)發(fā)生在星期天的事，當(dāng)時(shí)我正在看《荒野求生》這本書，看著看著我突然興致大發(fā)，我也想嘗試一下，于是我馬上叫上我的好朋友小剛一起向山上出發(fā)。再出發(fā)前我們準(zhǔn)備了一些吃的、喝的、還有一些可能要用的裝備便向紀(jì)念碑的后上出發(fā)了。一路上我們興致勃勃，在快要進(jìn)入上的時(shí)候我們?cè)谥車鷵炝艘恍└蓸淙~。因?yàn)橄掠炅宋覀冇忠蝗藫炝艘桓髯觼?lái)“打草驚蛇。”我們進(jìn)入了幽靜的樹林里，怕有蛇，我們一邊走一邊用棍子打著路邊的草。由于剛下了小雨走著走著我們有些冷了，于是我們找一塊空曠的地方，用磚頭做了個(gè)四方塊，我們用打火石把撿來(lái)的的樹葉放在上面，樹葉有點(diǎn)濕我們費(fèi)了九牛二虎之力才把樹葉點(diǎn)著了。我們把撿來(lái)的樹葉一點(diǎn)一點(diǎn)的放上去，等樹葉著完了我們才向前出發(fā)。我們走一段停一段，走了有一段距離怕迷路了，我們就在路邊做了記號(hào)。夏天的天就像小孩的臉說(shuō)變就變，剛才還是陽(yáng)光明媚一會(huì)兒就是傾盆大雨。我們正走著雨就“嘩嘩”地下了起來(lái)，我們趕快找地方避雨。找了好長(zhǎng)時(shí)間才找到一個(gè)小石洞，但是我們兩個(gè)早已成落湯雞。我們兩個(gè)你看看我我看看你?？纯磳?duì)方的樣子都哈哈大笑起來(lái)。沒辦法我們只好原地休息，等雨不下了我們覺得再往前走也不太安全，我們決定原路返回。經(jīng)過(guò)雨淋我們做的記號(hào)也看不清了，我們按記憶的慢慢地摸索著，看看這條路不像，看看那條也不像，來(lái)時(shí)想著做的有記號(hào)也沒怎么記腦袋里，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間我們才走出樹林，這時(shí)我們長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣。通過(guò)這次冒險(xiǎn)我覺得不管干什么事都得細(xì)心，多動(dòng)手，動(dòng)腦。二年級(jí)暑假優(yōu)秀作文篇2我又愛又恨的暑假到了，我愛暑假可以盡情的玩耍，恨暑假有上不完的培訓(xùn)班。今年我也報(bào)名了培訓(xùn)班，但是我感到非常的快樂，因?yàn)槲医坏搅嗽S多的朋友。在培訓(xùn)快結(jié)束時(shí)，為了讓爸爸媽媽知道我們一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)所得，培訓(xùn)班還舉行了一場(chǎng)表演了，當(dāng)然我也有參加。我的表演是演唱英文版的《雪絨花》，表演前我很是緊張，心就像是十八個(gè)吊桶打水——七上八下，生怕自己會(huì)在這么多人面前出丑。表演開始了，看到下面黑壓壓的人頭，我的心都跳到嗓子口了，只聽的卞老師：“one，two，three?！蔽覀儽汩_始表演：伴著歌聲，輕輕地抬起手緩緩的來(lái)一個(gè)雪花飄落的姿勢(shì)，接著拉起手，情不自禁地左右搖晃起來(lái)。剛開始我不太敢出聲，怕自己會(huì)影響演唱的整體效果，但是在看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)是那么的投入，我的膽子就慢慢的大了起來(lái)，放開聲音，把我又響亮又動(dòng)聽的聲音展示給觀眾。表演結(jié)束我們向觀眾深深地鞠躬，完全是一個(gè)演員的樣子。在回家的路上，媽媽一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我不但咬字清晰而且還表現(xiàn)的很大方了。聽著媽媽的表?yè)P(yáng)，回憶剛才的掌聲，現(xiàn)在的我已經(jīng)不討厭培訓(xùn)班，因?yàn)榕嘤?xùn)班不僅能讓我教到新朋友，還能讓我在那么多人面前展示自己的風(fēng)采，鍛煉我的膽量了。二年級(jí)暑假優(yōu)秀作文篇3每年的暑假，老師們都會(huì)布置許多的暑假作業(yè)，用老師的話來(lái)說(shuō)就是暑假時(shí)間不利用起來(lái)，等到下學(xué)期你們就會(huì)后悔的。看著眼前這厚厚的暑假作業(yè)本，我就想起來(lái)以前所經(jīng)歷過(guò)的一道非常不一樣的暑假作業(yè)：給父母寫一封信。父母雖然天天都陪伴在我們的身邊，但是由于工作上的忙碌，父母很少會(huì)有時(shí)間和自己的孩子交流，而孩子呢，一定也有許多的話想對(duì)父母說(shuō)，所以老師就讓我們把想對(duì)父母說(shuō)的話都寫進(jìn)這封信里，暑假結(jié)束的時(shí)候再交給父母。我們都覺得這是一個(gè)和父母溝通的好辦法，大家都拍手稱快。有許多的話想對(duì)父母說(shuō)，可一旦提起筆，卻不知從何寫起。想到父母為了這個(gè)家庭整日的起早貪黑，想到父母為了給我提供良好的生活環(huán)境，他們省吃儉用，想到父母為了使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天再忙也要抽出時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我的家庭作業(yè)，這時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，我找不到適合的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感謝，只是寫下一句：爸媽，我永遠(yuǎn)愛你們。在信中，我還告訴爸媽，不要再為我擔(dān)心，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能照顧好自己，希望他們多注意自己的身體。等到暑假結(jié)束，我把這封信交給爸媽，看完后，他們把我緊緊的抱在一起，一句話也沒有說(shuō)，但是我卻注意到他們的眼角也濕潤(rùn)了。二年級(jí)暑假優(yōu)秀作文篇4我的假期生活就像一天里的太陽(yáng)，晨陽(yáng)初升，這也是我對(duì)假期最充滿希望的時(shí)刻;隨著太陽(yáng)至午，我的假期生活也達(dá)到了一個(gè)熱鬧的高潮;但等到夕陽(yáng)西下，這時(shí)除去不舍還有一種懷戀。放假的最初幾天，我興奮的規(guī)劃著這個(gè)假期接下來(lái)的生活，我想了一個(gè)又一個(gè)的方案，每一個(gè)方案我都精心的去策劃，這幾天的休息時(shí)間里，對(duì)于怎樣度過(guò)這個(gè)假期的藍(lán)圖已經(jīng)存在了我的腦海中，就專門等待著我去一一實(shí)現(xiàn)。漸漸的，假期的日子一天接著一天過(guò)去，而我寫在紙上的一條條行程與活動(dòng)，也被紅色的勾一一畫上。要說(shuō)在這個(gè)假期生活中，有沒有讓我最難忘的一件事，答案是肯定的。那是一次山間郊游，這一件事發(fā)生在假期的中間，就相當(dāng)于一天里太陽(yáng)升得的時(shí)期。那天，是爸爸媽媽帶著我一起去山林里郊游，主要的目的是去看瀑布，山間的瀑布俊秀，雖然少了一種大氣，但是卻自有一種精細(xì)之美，還帶了一種靈氣在其中。我和爸爸媽媽爬過(guò)好幾座小山峰，這才看到這一條瀑布，炎炎夏日里，我們站在霧氣彌漫的瀑布前，感受著瀑布帶給我們的清涼，撲面而來(lái)的水汽潤(rùn)了我們飄散的頭發(fā)，瀑布從山頂往下流淌，一躍而下的涓細(xì)往下沖擊，激起了潭里的水花，帶上的嘩嘩水聲充盈了我們的雙耳。這是大自然的奏樂，是這炎炎夏日里最難忘的水之歌。這一次郊游，不僅舒爽了我的身心，最為重要的是讓我看到了一種大自然別樣的美，他們說(shuō)瀑布的水比往年又少了些，對(duì)此，醍醐灌頂般的讓我明白，我們要保護(hù)環(huán)境，這樣才能留住這些最自然的美?，F(xiàn)在我的假期生活即將過(guò)完了，一回首，我的這個(gè)假期過(guò)得很充實(shí)。二年級(jí)暑假優(yōu)秀作文篇5放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。放假之后，我千方百計(jì)地爭(zhēng)取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書本打交道了。第二天，我和暑假作業(yè)展開了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對(duì)話，作文，我不斷地寫，終于我過(guò)五關(guān)斬六將完成了它們。我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。不知什么時(shí)候起，每當(dāng)我睜開朦朧的睡眼時(shí)，奶奶那“高音喇叭”就開工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無(wú)奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個(gè)叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬(wàn)吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣服說(shuō)：“騁騁，你怎么一夜之間就長(zhǎng)大