高一地理暑假作業(yè)答案(人教版)

高一地理暑假作業(yè)答案(人教版)高一地理暑假作業(yè)答案人教版1.(1)自然增長率出生率減去死亡率(2)C發(fā)展中(3)B(4)D(5)過渡CD計劃生育2.(1)逐年增加(2)①從農(nóng)村到城市②從內(nèi)地省、自治區(qū)到沿海城市和工礦地區(qū)(3)自發(fā)務(wù)工經(jīng)商(4)上海遷入3.(12分)(1)A接近鐵路線，位于城市水源下游和盛行風(fēng)向下風(fēng)地帶B位于市中心，接近消費(fèi)人群(4分)(2)D地勢較高，環(huán)境優(yōu)美，遠(yuǎn)離工業(yè)區(qū)C地勢較低，鄰近工業(yè)區(qū)，環(huán)境較差(4分)(3)D城區(qū)水源上游，水質(zhì)好A、C城市水源下游，盛行風(fēng)下風(fēng)地帶(4分)4.(1)分散大城市職能，建設(shè)新城和衛(wèi)星城;合理規(guī)劃，加強(qiáng)城市管理(2)煤、石油、天然氣標(biāo)注酸雨移動方向?yàn)椋河蓶|南向西北。?(3)工業(yè)和生活廢水含有大量營養(yǎng)物質(zhì)，海區(qū)富營養(yǎng)化，藻類迅速繁殖，消耗大量溶解氧，使魚類窒息死5.(1)接近原料、燃料產(chǎn)地資源面臨枯竭、占地面積大、環(huán)境污染嚴(yán)重、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)單一、設(shè)備陳舊、技術(shù)落后、產(chǎn)品在市場上的競爭能力差、新技術(shù)革命的沖擊(即傳統(tǒng)的生產(chǎn)和組織方式不適應(yīng)時代發(fā)展的要求)。(2)C6.(1)A處位于河流上游，水質(zhì)好，污染輕(2)石化廠屬于嚴(yán)重污染工業(yè)，污染大氣和水源;而B處遠(yuǎn)離市區(qū)，并處于兩個盛行風(fēng)向的垂直(3)接近消費(fèi)市場;處于長江口，接近水源;處于市郊，用地條件好;基礎(chǔ)好，技術(shù)力量強(qiáng);社會協(xié)作條件好;接近深水港，交通便利;遠(yuǎn)離市區(qū)，處于河流下游，兩個盛行風(fēng)向垂直方向的郊外，對上海市區(qū)環(huán)境污染少(4)市場區(qū)位需求量蔬菜、花卉等園藝業(yè)、奶牛業(yè)、家禽業(yè)(5)F應(yīng)標(biāo)注在黃浦江下游和長江口，上海市區(qū)的東北方向。理由：該處接近深水港，交通方便;處于河流下游，兩個盛行風(fēng)向垂直方向上(6)海河黃浦地勢平坦開闊，坡度極緩有利于港口設(shè)備、建筑和倉儲的平面布局，但由于坡度極緩，水流分叉多，流速慢，航道容易淤塞有中國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)作為腹地，上海市為依托(7)水陸交通便利;技術(shù)力量雄厚;農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好;水源充足;勞動力豐富且素質(zhì)高;市場廣闊;靠近上海市老城區(qū)，老城區(qū)基礎(chǔ)好，勢力雄厚，對新區(qū)開發(fā)起著支持作用;國家的優(yōu)惠政策等。浦東為上海高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展的首選地，高新工業(yè)的發(fā)展可促進(jìn)上海市的產(chǎn)業(yè)升級和結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)上海市社會經(jīng)濟(jì)的健康快速發(fā)展;有利于上海市老城區(qū)人口向新區(qū)遷移，防止老城區(qū)因人口和工廠過分集中產(chǎn)生的城市環(huán)境問題。7.(1)B(2)甲烷太陽輻射二次(3)二氧化碳具有保溫作用，能保持日光溫室的溫度，有利于蔬菜的生長;二氧化碳是綠色植物光合作用的原料，有利于蔬菜有機(jī)物的積累，從而提高蔬菜產(chǎn)量(4)由于安定村的蔬菜生產(chǎn)過程中使用的化肥、農(nóng)藥很少，是一種綠色食品，有利于人體健康。8(1)發(fā)達(dá)國家轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家(2)從城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村(3)在污染物排放量相等的前提下，發(fā)達(dá)國家以及發(fā)展中國家的城市所需要的污染控制費(fèi)用比發(fā)展中國家農(nóng)村的污染控制費(fèi)用高。不少發(fā)達(dá)國家為減少生產(chǎn)成本，將污染嚴(yán)重的工業(yè)大量轉(zhuǎn)移到環(huán)境成本低的國家和地區(qū)。(4)保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。高一怎么學(xué)好地理一、要學(xué)會閱讀理解地理教科書地理學(xué)習(xí)的支柱是教材的閱讀理解，地理不同另兩個文科之處在于，對教材知識點(diǎn)必須理解記憶而不要死記硬背，要達(dá)到較深刻的理解，必須在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真閱讀，積極思考。上課時間有老師的引導(dǎo)，可以少走彎路，特別是進(jìn)入高中以后地理中常識所占比例較初中小了，但知識更深，更系統(tǒng)化，更加復(fù)雜，理解難度增大;地理在如今所滲透的范圍越來越廣，學(xué)習(xí)地理需要的課外知識也多，所以，一定抓緊學(xué)習(xí)的主陣地課堂。二、學(xué)會閱讀和使用地圖地理學(xué)習(xí)的靈魂是地圖的閱讀和使用，地圖是學(xué)習(xí)地理必不可少的工具，“沒有地圖就沒有地理學(xué)”，地圖是我們獲得地理知識的重要工具，地理學(xué)習(xí)不能夠離開地圖。三、樹立信心是學(xué)好地理的前提雖然同學(xué)們現(xiàn)在在地理學(xué)習(xí)上遇到了一點(diǎn)困難，但一定要有信心學(xué)好它。平時上好每一節(jié)地理課，在課堂上積極思維，把教師講的概念、原理理解，如有不懂的地方，應(yīng)及時提問，每堂課的內(nèi)容要及時消化，課后做適當(dāng)?shù)木毩?xí)加以鞏固，堅持這樣做，肯定會收到好的效果。學(xué)好高一地理的原因1.是學(xué)法上的問題，很多同學(xué)還用初一時的來學(xué)地理，當(dāng)然是學(xué)不好了，因?yàn)槌跻粚W(xué)的是世界地理和中國地理基礎(chǔ)知識，內(nèi)容比較淺顯，很多地名、物名只需記憶就可以了，所以學(xué)生往往是在考前“背地理”，效果也還可以。而高中地理是要在理解概念的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，判斷地理事物，并分析其分布規(guī)律和形成原因，所以光靠“背地理”肯定是學(xué)不好的。2.從客觀因素上來說，高中地理課本的內(nèi)容比較抽象，理論性較強(qiáng)，主要講的是各種地理事物之所以存在的原因以及發(fā)展的規(guī)律，不象初中課本那么淺顯易懂，特別是高一上冊是自然地理部分，第一單元和第二單元的地球和大氣部分，本身是自然地理中的難點(diǎn)內(nèi)容，所以學(xué)生剛開始接觸這些知識確實(shí)會感到困難的。3.從主觀因素上來說，學(xué)生的地理知識基礎(chǔ)較差，有的學(xué)生頭腦中儲存的地理知識幾乎是空白，這當(dāng)然不能怪同學(xué)們，主要是中