蘇教六年級語文上冊《練習(xí)三》新

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、懂得“好文章是改出來的”，學(xué)會通過放聲朗讀草稿來找出文章的毛病并加以修改的方法。

2、通過誦讀《從巖縫中長出來的小草》，積累語言和語感，培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力。

預(yù)習(xí)反饋：用正確的符號修改下列病句，并在括號中寫明所屬的錯誤類型⑴博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。（）⑵造紙是中國的四大發(fā)明。（）⑷我們通過并討論了中隊計劃。（）語序顛倒自相矛盾語序顛倒之一想一想：從這段對話中，你學(xué)會了什么修改的方法？老舍和葉圣陶這兩位文學(xué)家在修改文稿上都強調(diào)了什么的重要性？（讀稿子）由“好文章是改出來的”你又想到了那句話？（文章不厭百回改。）老舍先生的話你記住了嗎？請?zhí)羁招薷母遄硬还庖ǎ€要（），一定要（）念（）念（）念。要看念得（）？（）？（）？（）？看念再再再順不順準(zhǔn)確不別扭不邏輯性強不通過放聲讀，認(rèn)真看，讀與看相結(jié)合，我們就能發(fā)現(xiàn)文章中的語病以及標(biāo)點、用字方面的錯誤，從而把文章修改好。試著用放聲讀、認(rèn)真看的方法用修改符號修改下面的一段話：我在今年暑假，我有機會加入了夏令營活動。夏令營的活動內(nèi)容真的是五彩繽紛，豐富多彩，有跳舞，唱歌，還有朗誦，還有寫生，還有做軍事游戲等……夏令營活動既豐富了我的假期生活，而且開闊了我的眼界。參加、、不僅

小草，歷來是頑強的生命力的代名詞，從古詩中的“春風(fēng)吹又生”到課文里的《小草與大樹》，無不是最好的例證。今天，我們來認(rèn)識一棵從巖縫里長出的小草，看看它能不能給予我們更多的啟示。1、寫出下列詞語的反義詞貧瘠（）結(jié)實（）頑強（）謙虛（）2、從巖縫里長出來的小草，為什么那么挺拔，那么結(jié)實？3、讀了這篇短文，你有什么感受？能聯(lián)系實際談?wù)剢?？肥沃虛弱軟弱驕傲答：因為它自身努力，也因為有陽光、春風(fēng)、雨露和泥土的哺育。

答：一個人的成長不光需要自身的努力，更離不開親人的朋友的關(guān)心，因此，我們要常常要懷有一顆感恩的心。如：……贊美小草頑強的生命力和謙虛的美德贊美小草的什么呢？當(dāng)堂訓(xùn)練

綜合改錯（一）（有兩個錯別字，兩個病句和兩個用錯的標(biāo)點。）我非常喜歡酷愛書法，無論是剛勁有力的大字,還是清秀玲瓏的小楷。我對它們都有特殊的感情。煉筆揮毫已成為我生命中必不可少的內(nèi)容。家里人都希望我能在這方面有所長進。我絕不辜服他們的愿望。。，練負(fù)期望2、（有三個錯別字，兩個病句和一個用錯的標(biāo)點。）

“哈里·波特”這本書寫得深動形象，我很早就想看。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學(xué)，我就迫不急待地拿起書，坐在座位上讀了起來。讀了這本書，我受到不少啟發(fā)。我要向哈里·波特那樣，敢于向邪惡勢力挑戰(zhàn)的好思想。生》《及像寫字提示：

一要注意字與字之間，行與行之間的距離；二是描紅時，每個筆畫要一筆完成；三要標(biāo)點符號占一個字的位置；四要把字寫得正確、端正、美觀。申訴，是指公民或者企業(yè)事業(yè)等單位，認(rèn)為對某一問題的處理結(jié)果不正確，而向國家的有關(guān)機關(guān)申述理由，請求重

新處理的行為。

近義詞：申說申述申報舉報學(xué)會申訴日記被看信件被拆遭受勒索想一想：在哪些方面合法權(quán)益受到了侵害？申訴粥時要屈有禮如節(jié)，蠶擺事羞實、壤講道競理，顯做到休以理歡服人桃，文就明申施訴。學(xué)會息申訴1、首先中請同密學(xué)交汪流一毒下，貍父母昆的這儉種行療為侵該犯了英我們航的什晶么合槽法權(quán)腥益呢斷？學(xué)習(xí)岔匯報癥：我郊國《未雨成年唯人保岡護法餐》第3流0條貪規(guī)定波：“洲任何蔬組織透和個浩人不綠得披偉露未姻成年促人的帽個人甲隱私惹。也慌就是考說，頑未成逐年人揚也有聯(lián)自己斑的隱刷私和勵隱私充權(quán)。泛”《聯(lián)極合國吃兒童杠權(quán)利吹公約絹》第1馬6條秒也明距確規(guī)扯定：愉“兒較童的辰隱私電、家閱庭、糾住宅艙或通走信不么受任瞇意或之非法病干涉擦?！敝欤?、襖那么凡這樣循的行幫為我祥們可增以向蟲哪些體機構(gòu)燒或部渴門申帆訴呢袍？（直接羊跟父浩母交象流。權(quán)向老底師求王助。敗向父洗母所單在單勁位反配映。妥向青倆少年渴維權(quán)客機構(gòu)像反映）3、棟下面犬請小斷組內(nèi)幅同學(xué)雨進行杜合作勻，就諷剛才捧這個吧問題抵，你志們準(zhǔn)浪備向爽哪個公部門信反映結(jié)，怎戶么樣搏反映捕？要求其：陳述堅事實（一臥件什澇么樣際的事琴情，輛什么欄權(quán)益立被侵爬犯了周）申訴絞理由（違知反了頓哪些座法律祝法規(guī)齊）模吊擬申綠訴（總方法慣得當(dāng)秩，表穗述得鞋體）4、益模擬授申訴A：溝向父用母所族在單匆位反飾映（晨由老柄師擔(dān)岡任）生：炸您好欺！請油問你冰是X賞X主痰任嗎壯？師：區(qū)你好即，小筐朋友督。請域問你倉有什襯么事哨嗎？生：珠我是涂XX社X的織兒子湖，今別天我微有一侵件事留想向所您反跪映一糖下，專想請重您幫衛(wèi)幫我燃。師：岸什么補事情調(diào)？糕生俱：…孔…師：常這是彎你們疑家的哨事情抓呀，什我們征能幫躬你嗎墓？（害故意熟設(shè)障虎）生：勇伯伯涌，事敬情是竟這樣彼的。炕我們叉在學(xué)胡校學(xué)勞習(xí)過朋要保濟護我僚們未倦成年勁人隱追私權(quán)佳的法室律，側(cè)現(xiàn)在淹爸爸疲媽媽窄這么錄做，網(wǎng)侵犯破了我征們的尿隱私瞧權(quán)。丙想請由您對鐮他們史進行谷教育枯教育萄，要剝保護塌我們誼的隱賤私。礎(chǔ)好嗎膠？（退態(tài)度賺誠懇甲，陳后述清服楚，艙所提描要求顆確當(dāng)鴉。）師：染哦，朝這樣作啊。掌那我疤下次戴跟他錢們講歪講這腎個事態(tài)，要貢他們茄都來般保護燒你們像的合楊法權(quán)立益。層謝謝孝你為膊我上狂了一煤堂法矩律課米。生：北謝謝詞叔叔京！B：削向父偷母直澤接提抖出（水老師更扮演謠媽媽瞧）生：沈媽媽檢，我計有一勿件事被想跟福你說莊說。師：咐什么夢事？生：殖最近熔我們把在學(xué)啦習(xí)《仰法律般護我斑們成貢長》脊這一占課，恭我感粥覺好標(biāo)像國壓家對而我們饅青少納年非謙常關(guān)運心，阻有那券么多梳的法具律法鋤規(guī)保硬護我蚊們成溝長。師：冒這很悶好啊攻。生：前嗯，瘡里面哈有一懶條我共印象墻特別到深。粘我國鋤《未瀉成年采人保轉(zhuǎn)護法逼》第禁30請條規(guī)撕定：悶“任幟何組嗓織和串個人松不得正披露狀未成米年人秘的個無人隱帶私。禾也就圈是說潛，未咐成年箏人也動有自登己的躲隱私育和隱歸私權(quán)昌?！必垺堵?lián)快合國場兒童突權(quán)利沿公約橋》第姥16廁條也餐明確裂規(guī)定示：“享兒童附的隱假私、政家庭腳、住放宅或歪通信助不受靈任意乖或非頭法干歪涉。你”我歷們班慌同學(xué)勻都說素這是蘆我們?nèi)鄣淖o醒身法徹寶。師：犬什么拿護身賠法寶夜？生：飾我們支也有漂隱私仍呀，蝴就是及我們蔑寫日簡記，碗寫信讀，打欠電話唐都受遭保護皇，沒贊有我氏們同終意，痕誰也留不能昨隨便營看呀氣，要謝不就嗓是違耐反了趕這兩染個法國律啦編。媽樹媽，毒請您拾以后帝也不璃要再貢看我四的日橡記，潔好嗎古？師：展哦，愈小子蓄，給福媽媽觸上法飄律課捧來啦此。披生眨：…窩…學(xué)啊會同申睬訴寫法尤指導(dǎo)越：“和”：“禾”