淺析山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀及如何發(fā)展

JKHKSHFLKDHFLKSFHKLDJFLJFDLFJDKJDKHGKDLJFLDSJFLFJLJJSDKPAGEPAGE1KDSJHKDLKJFLJKJDFJDFJLJFJFJJKJJKJJFJKL淺析山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀及如何發(fā)展

摘要：山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院是一所國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科高等院校，專業(yè)設(shè)置涵蓋了工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)6個(gè)學(xué)科門類，學(xué)生社團(tuán)數(shù)量多，類別豐富。本文通過問卷調(diào)查法，對書畫攝影、武術(shù)、音樂、街舞等社團(tuán)進(jìn)行了調(diào)研，總結(jié)出以上各社團(tuán)現(xiàn)狀，并對將來社團(tuán)發(fā)展提出建議，以提升我校文體類社團(tuán)水平。關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生社團(tuán)一、高校學(xué)生社團(tuán)作用高校學(xué)生社團(tuán)，是高等學(xué)校學(xué)生在自愿基礎(chǔ)上自由結(jié)成、按照章程自主開展活動的學(xué)生群眾組織。社團(tuán)是高校素質(zhì)教育的第二課堂，社團(tuán)可打破年級、院系、專業(yè)以甚至學(xué)校的界限，讓有著共同興趣愛好、目的的大學(xué)生走在一起，為著共同興趣愛好、目的而一起努力、奮斗。參加社團(tuán)、主持學(xué)生工作是促進(jìn)大學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高，鍛煉大學(xué)生的組織策劃能力、溝通交際能力等能力的一個(gè)很好的平臺。據(jù)統(tǒng)計(jì)，很多有成就的人在大學(xué)里都有擔(dān)任學(xué)生干部的經(jīng)歷，參加社團(tuán)活動對大學(xué)生的成長是大有裨益的。我國的大學(xué)社團(tuán)雖經(jīng)歷了多年的發(fā)展，總起來說目前還處于一個(gè)低層次的發(fā)展階段，很多學(xué)校號稱百團(tuán)大戰(zhàn)，但其中真正有水平、有實(shí)力的社團(tuán)寥寥無幾。為了更好的調(diào)查我校學(xué)生社團(tuán)狀況，本人利用自習(xí)時(shí)間，針對我校5個(gè)社團(tuán)進(jìn)行了一次“高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r”調(diào)查，調(diào)查采取問卷的形式，要求每個(gè)社團(tuán)成員獨(dú)立完成。雖然調(diào)查樣本相對集中，并不能很好反映我校學(xué)生社團(tuán)整體情況，但調(diào)查結(jié)果顯示的一些問題，也有一定的借鑒意義。希望通過此次調(diào)查，能夠了解我校學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀，為提升我校學(xué)生社團(tuán)水平提出建議。二、我校學(xué)生社團(tuán)存在問題1、社團(tuán)資金缺乏社團(tuán)活動經(jīng)費(fèi)一般來說應(yīng)該由學(xué)校專門撥款，實(shí)際上學(xué)校撥款寥寥無幾。社團(tuán)一般從校團(tuán)委拿到撥款的很少，社團(tuán)活動經(jīng)費(fèi)基本上以自籌為主，主要來源有社團(tuán)成員會費(fèi)、商家贊助或個(gè)人捐助。很多社團(tuán)成員經(jīng)營社團(tuán)，先期都是自己墊錢的，雖說大家熱情可嘉，但并不是長久解決問題的方法。很多社團(tuán)由于資金缺乏，無法舉辦活動或舉辦的活動難以達(dá)到預(yù)期的效果，最后活動也來越少，社團(tuán)成員流失，社團(tuán)名存實(shí)亡。2、部分社團(tuán)管理混亂，社團(tuán)負(fù)責(zé)人個(gè)人能力制約社團(tuán)發(fā)展學(xué)生社團(tuán)建設(shè)歸由校團(tuán)委管理，校團(tuán)委下有專門管理大學(xué)生社團(tuán)的大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會。大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會簡稱社聯(lián)，也是學(xué)生組織，在校團(tuán)委指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下開展對社團(tuán)的管理活動。社聯(lián)對社團(tuán)的管理工作主要主要表現(xiàn)在對活動審核批準(zhǔn)，社團(tuán)的運(yùn)行主要還是靠社團(tuán)負(fù)責(zé)人來運(yùn)轉(zhuǎn)。所以社團(tuán)發(fā)展受社團(tuán)負(fù)責(zé)人能力影響很大。部分社團(tuán)負(fù)責(zé)人管理經(jīng)驗(yàn)不足，不懂如何經(jīng)營社團(tuán)，在社團(tuán)發(fā)展規(guī)劃、職務(wù)設(shè)置、部門設(shè)置方面設(shè)置欠妥；部分社團(tuán)負(fù)責(zé)人責(zé)任意識缺失，不懂如何去拉攏、團(tuán)結(jié)社團(tuán)成員，甚至有些社團(tuán)負(fù)責(zé)人拉幫結(jié)派，勾心斗角，不顧社團(tuán)發(fā)展。3、指導(dǎo)老師缺乏必要的指導(dǎo)。部分社團(tuán)指導(dǎo)教師專業(yè)性不強(qiáng)，本身專業(yè)與所指導(dǎo)社團(tuán)性質(zhì)不“對口”，很難起到專業(yè)指導(dǎo)的作用，部分指導(dǎo)教師對社團(tuán)管理工作積極性不高。三、我校學(xué)生社團(tuán)改進(jìn)建議1、學(xué)生社團(tuán)應(yīng)有清晰的規(guī)劃，積極推廣自己，提升社團(tuán)影響力。作為社團(tuán)，首先每一學(xué)期都應(yīng)制定一個(gè)社團(tuán)發(fā)展計(jì)劃，有了目標(biāo)才能為之不斷努力。其次，一個(gè)成功的社團(tuán)，應(yīng)懂得推銷自己，通過當(dāng)下流行的方式為自己代言，積極參加豐富多彩的校園活動和網(wǎng)上活動，擴(kuò)大社團(tuán)的影響力。再次，社團(tuán)應(yīng)該堅(jiān)持橫向發(fā)展和縱向發(fā)展，在積極參加學(xué)?；顒拥耐瑫r(shí)，應(yīng)該擴(kuò)大對外交流，交流的對象有校外社團(tuán)，更主要的是社會上的性質(zhì)相近的組織，爭取他們的指導(dǎo)和幫助。2、社聯(lián)和社團(tuán)指導(dǎo)教師應(yīng)積極監(jiān)管社團(tuán)發(fā)展情況作為校團(tuán)委應(yīng)完善《學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師管理辦法》，在選聘指導(dǎo)教師方面，應(yīng)優(yōu)先挑選一些學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)豐富，熱愛學(xué)生社團(tuán)工作，尤其是專業(yè)知識與社團(tuán)專業(yè)領(lǐng)域匹配的教師。作為社聯(lián)和指導(dǎo)教師也應(yīng)在各自職責(zé)范圍內(nèi)積極發(fā)揮監(jiān)管作用，社聯(lián)應(yīng)定期召集社團(tuán)負(fù)責(zé)人召開討論會，研究存在問題，指導(dǎo)教師在專業(yè)層面引導(dǎo)社團(tuán)積極健康發(fā)展。3、如何做一名優(yōu)秀的社團(tuán)負(fù)責(zé)人以感情為紐帶。每個(gè)社團(tuán)成員是否愿意留在社團(tuán)，取決于他對這個(gè)社團(tuán)的感情，一個(gè)充滿感情、充滿溫馨的社團(tuán)，肯定是每個(gè)人都向往、都愿意付出的社團(tuán)，所以社團(tuán)負(fù)責(zé)人應(yīng)懂得以感情團(tuán)結(jié)社員。以紀(jì)律為約束。無規(guī)矩不成方圓，經(jīng)營社團(tuán)更要如此，不能紀(jì)律渙散、毫無章法。紀(jì)律體現(xiàn)在社團(tuán)管理的每一件小事上，例如，作為社團(tuán)負(fù)責(zé)人，要嚴(yán)格考勤、嚴(yán)格社團(tuán)請銷假、社團(tuán)日常開支應(yīng)清晰、透明等等。不能讓社員感覺社團(tuán)很隨便、沒正事兒。經(jīng)營社團(tuán)要力爭規(guī)范化，正規(guī)化，要做到紀(jì)律要嚴(yán)明。以利益為導(dǎo)向，這里所說的利益不是說大家都唯利是圖。大家加入社團(tuán)，都希望得到各種利益，例如，有的社員希望提高自己的人際交往能力，希望認(rèn)識一些好朋友，有的社員希望能夠提高自己的某些方面的特長，通過參加社團(tuán)展現(xiàn)自己的才能、實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。有的社員希望能夠提高自己的管理能力。滿足了大家的要求，實(shí)現(xiàn)了大家的利益，就會提高大家對社團(tuán)的熱情。最后，實(shí)力