中班社會(huì)領(lǐng)域教案《關(guān)愛他人 快樂(lè)自己》

中班社會(huì)領(lǐng)域教案《關(guān)愛他人快樂(lè)自己》一、教學(xué)目標(biāo)能夠了解和理解“關(guān)愛”、“快樂(lè)”兩個(gè)概念的含義。能夠通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)關(guān)愛他人、快樂(lè)自己的意識(shí)和行動(dòng)習(xí)慣。能夠掌握一些簡(jiǎn)單的情感表達(dá)方式，如“謝謝”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)”等。二、教學(xué)內(nèi)容關(guān)愛和快樂(lè)的含義。關(guān)愛他人的意義和方法?？鞓?lè)自己的方法和途徑。常見的情感表達(dá)方式。三、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)1.導(dǎo)入通過(guò)童話故事《美女與野獸》激發(fā)孩子對(duì)于“愛”和“關(guān)愛”的理解和認(rèn)識(shí)，讓孩子們知道關(guān)愛他人是多么重要，也能夠滿足個(gè)人的內(nèi)心需求，從而實(shí)現(xiàn)共贏。2.講解通過(guò)課件、圖片等多種形式講解關(guān)愛和快樂(lè)的含義，讓孩子們理解關(guān)愛他人的方法和意義，了解快樂(lè)是人類最基本的需求之一，也是每個(gè)人生命的重要組成部分。3.活動(dòng)采用小組互動(dòng)形式，讓孩子們互相表達(dá)心里話，學(xué)會(huì)對(duì)別人說(shuō)“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等詞語(yǔ)，通過(guò)小朋友之間的情感交流，加強(qiáng)彼此的感情，促進(jìn)集體凝聚力的形成。第二課時(shí)1.導(dǎo)入播放兒歌《世上只有媽媽好》，讓孩子們感受到母親的深情，引發(fā)對(duì)于他人的關(guān)愛之情。2.講解通過(guò)課件、圖片等多種形式講解關(guān)愛他人的方法和意義，讓孩子們了解到關(guān)愛他人不僅僅是對(duì)家人的關(guān)心照顧，也包括對(duì)同學(xué)，老師，環(huán)境的關(guān)愛，讓孩子們能夠培養(yǎng)關(guān)愛他人的思想和行動(dòng)習(xí)慣。3.活動(dòng)通過(guò)小組活動(dòng)的形式，讓孩子們互相制作小禮物送給自己的爸爸媽媽，增強(qiáng)親子關(guān)系，同時(shí)也培養(yǎng)孩子們愛心的能力。第三課時(shí)1.導(dǎo)入通過(guò)播放動(dòng)畫片《小花的快樂(lè)生活》，讓孩子們認(rèn)識(shí)和了解快樂(lè)的概念，在引導(dǎo)孩子們尋找自己的快樂(lè)的同時(shí)，指引孩子們知道怎樣快樂(lè)自己。2.講解通過(guò)課件、圖片等多種形式展示快樂(lè)自己的方法和途徑，讓孩子們了解到快樂(lè)來(lái)源于自己的內(nèi)心，而不是給予外界的期望和保護(hù)，讓孩子們更好的掌握快樂(lè)自己的技巧和方法。3.活動(dòng)采用多組合作的形式，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中尋找快樂(lè)，發(fā)掘自己的內(nèi)在需求和興趣愛好，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到快樂(lè)來(lái)自自己，從而學(xué)會(huì)快樂(lè)自己。第四課時(shí)1.講解通過(guò)課件、圖片等多種形式講解一些簡(jiǎn)單的情感表達(dá)方式，例如“謝謝”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)”等，讓孩子們學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的情感表達(dá)方式，從而加強(qiáng)孩子們的交流和溝通能力。2.活動(dòng)運(yùn)用學(xué)習(xí)情感表達(dá)方式的方式，進(jìn)行情境模擬練習(xí)，讓孩子們?cè)谀M情境下學(xué)習(xí)練習(xí)情感表達(dá)，例如在“雙方買同一個(gè)玩具產(chǎn)生矛盾”的情境下，讓孩子們學(xué)習(xí)使用“謝謝”、“對(duì)不起”等表達(dá)方式，以增強(qiáng)孩子們的溝通能力。四、教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)不同形式的活動(dòng)和講解，讓孩子們更好的理解關(guān)愛他人和快樂(lè)自己的意義，從而培養(yǎng)孩子們正確的情感觀念和行