高中作文：表達有創(chuàng)新

作文:表達有創(chuàng)新思想或基本論點新鮮、別致、獨到.嶄新的材料或嶄新的思維角度

不拘泥于常規(guī)文體，而是借鑒其他樣式的文章格式是在語言通順的基礎(chǔ)上提出的高一個層次的語言標準?；蚴窃~語生動，或是句式靈活，或是善于運用修辭手法，或是文句有意蘊。閱讀下面材料，然后按要求作文。前不久，武漢市一名初中學(xué)生上書市長，坦言自己對當前學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀感到的困惑，并請市長關(guān)心中學(xué)生的成長。市長被這封樸實的來信深深感動，當即作出批示：這是中學(xué)生心聲的真實表露，希望全社會都來關(guān)心孩子們的成長。中學(xué)生上書市長表露心聲并尋求幫助的行為，是對自己成長和自我生命的一種善待之舉。善待自己，其實就是好好對待自己。它是一種自我釋放、自我調(diào)節(jié)、自我塑造……的行為方式，也是一種積極健康的生活態(tài)度。請以“善待自己”為話題，寫出你自身的經(jīng)歷、體驗或者認識、思考。要求：題目自擬，主題自定，文體自選，不少于600字。文中不得出現(xiàn)自己學(xué)校、老師和本人的真實名字。

勒著青藤成長漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還這樣茁壯地成長？走過了，我看到了盤結(jié)在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道的被青藤勒出的傷痕。在感嘆瓜果如此虧待自己的同時，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤，當最后一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜入土中的一聲悶響。我愣住了：原以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它原來是生命的支柱；原以為那是瓜們無知的自虐，卻不料那才是對自己的善待。滿分作文回放

常常會反感于生活中的種種規(guī)矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。然而，離開它們，生活真是那么美好嗎？恐怕不盡然。果真如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然所取代。徘徊于人生岔路口時，我們?nèi)匀幌Ｍ一卦?jīng)的那些規(guī)矩和原則。如果不顧那些規(guī)矩和原則，扭曲自己的人生，就不是對自己的善待。滿分作文回放

瓜果尚且知道為了成長寧愿被青藤勒住，那我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢？我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應(yīng)適當?shù)貓猿衷瓌t，尋找一些能有助于自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良誘惑時，及時地懸岸勒馬；能讓我們在風(fēng)雨飄搖中，堅定自己的理想信念；能讓我們在茫然無措時，仍然擁有強大的精神支柱……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準則，可以是你不懈追求的理想……滿分作文回放

當然，被“青藤”勒住，難免會不舒服，不自在，有時甚至?xí)械絺?，會留下永不磨滅的傷痕。但為了成長，付出這些代價又何妨呢？畢竟善待自己不是追求一時的輕松，而是為了得到永遠的快樂。我走向瓜藤邊。從松軟的泥土中拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。善待自己，就讓自己勒著青藤成長。那道道被勒出的傷痕決不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。滿分作文回放[解析]作者抓住夏天黃瓜勒著青藤成長這一常人不經(jīng)意的自然現(xiàn)象，慧眼識珠，哲理思考，以小見大，寫出了一篇漂亮的滿分作文。作者沒有囿于敘事，而是將敘事作為引子，然而直奔主題。律人律己，由物及人，由物及理。文章通篇比喻說理，形象而生動，淺出而深刻。作者獨特警策的見解，清新流暢的語言，自然中肯的敘事說理。表現(xiàn)出其不凡的才氣，驕人的靈性。關(guān)鍵詞：以小見大比喻說理語言清新2、（2004年江蘇省常州市中考）閱讀下面的文字，按要求作文。

巴勒斯坦有兩片相距不遠的海，一片是活水，魚兒在水里游，鳥兒在海邊唱，充滿了勃勃生機；另一片是死水，沒有游動的魚兒，沒有鳥兒的鳴囀，更沒孩子們的歡笑。注入這兩片海的約旦河水是一樣的，為什么差距如此大？原來活海接納河水但并不保守，海里每流進一滴水就流出一滴水，接受與付出以同樣的速度進行。死海則小氣地把河水儲存起來，一滴不放。懂得付出的，活著；只知接受的，死了。自然界如此，人類社會又何嘗不如此呢？請聯(lián)系生活實際，以“接受與付出”為話題，寫一篇文章。要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除詩歌外，文體不限。④題目自擬（不得直接以話題為題）。⑤不少于550字。⑥要有自己的體驗和感悟，不能抄襲；文中也不可出現(xiàn)真實的校名和人名贈人玫瑰手有余香接受還是付出，就如哈姆雷特的生還是死一樣是一個困擾人的問題。我們且不作任何評述。看如下三段：一、亡國·復(fù)國春秋的歷史是龍的咤叱。這個時代豪杰輩出，成王敗寇的定律一次次被驗證。我所要提到的就是為人所熟知的勾踐。他是一個亡國之君，為了復(fù)國，他臥薪嘗膽，他付出了太多才有了三千越甲涌進姑蘇的一天。身為一個君王，他付出了高貴，身為一個人，他付出了尊嚴。相形之下吳王夫差就只知坐享江山，高床軟枕美人在懷，終于淪為階下之囚。昔日的亡國之君上演了一出王者崛起的傳奇。成敗就在得失之間。懂得付出才能成為最后的勝利者。優(yōu)秀作文回放二、瀑布·礁石小橋流水，雅致至極，但總覺得缺少一種氣勢。瀑布則不一樣，萬千水珠如九天銀河飛瀉直下，讓人心懷欽慕。看似柔弱的水卻蘊含了如此駭人的力量。為了體驗在空中飛揚的瞬間，為了成就那堪稱慘烈決然的壯美，水珠付出了生命，甚至不惜粉身碎骨。再看那海邊的礁石，浪打千回，卻只知接受，最終被挫傷了銳氣，磨平了棱角，還浸透苦澀。有時付出便能造就短暫但絢爛的一次成功，而接受卻最終會被歲月掩蓋鋒芒。優(yōu)秀作文回放三、人生·賭注人之初，性本善。但在物欲橫流的今日，你卻不得不承認有些人的人性在蛻變。只知索取，不知回報成了他們的人生信條。其實人生便是一場賭局，你想贏便要下注。只有付出，你才會有贏的機會，或許你會因此血本無歸，但做一個旁觀者，只想不勞而獲，那么你沒有開始賭便已輸?shù)靡桓F二白。學(xué)會付出，你才能笑到最后，你才能鋒芒畢露，你才能擁有機會。讓我們牢記這句話吧：贈人玫瑰，手有余香。當你付出時，人生便已準備好了相應(yīng)的回報。優(yōu)秀作文回放[解析]本文是一篇優(yōu)秀的中考作文。文章體現(xiàn)了小作者較強的創(chuàng)新意識。首先，在結(jié)構(gòu)上，作者使用“板塊組合”的方法，充實了文章內(nèi)容，詮釋了作文話題，結(jié)構(gòu)非常嚴謹；其次，是語言的概括和形象，作者在每小節(jié)用兩個詞語高度地概括了本節(jié)的內(nèi)容，行文中也體現(xiàn)了文筆的流暢和優(yōu)美，比如“春秋的歷史是龍的咤叱”“小橋流水，雅致至極，但總覺得缺少一種氣勢。瀑布則不一樣，萬千水珠如九天銀河飛瀉直下，讓人心懷欽慕”“學(xué)會付出，你才能笑到最后，你才能鋒芒畢露，你才能擁有機會”等句子極有感染力。同時，文章在選材上既有對歷史的思考又有對現(xiàn)實生活的審視，內(nèi)容極其豐富，能給人以有益的啟發(fā)。：板塊組合語言概括形象選材豐富全面關(guān)鍵詞3、以“感悟美麗”為話題作文。困境中的她一樣美她是我見過的女孩中有著最丑的少女臉的人。她在人群中是沉默，但這使我對產(chǎn)生興趣。我鼓足勇氣敲響了她的房門。室內(nèi)傳出輕柔的聲音：“請進。”這使我不敢相信這種聲音竟出自一個丑女的口。“你是第一個來拜訪我的人?！币痪湓捠雇饷嬖掝}引入一個活潑氣氛。外面談天文，談地理談魯迅、老舍，談好萊塢的女影星，當我意識到這點時，她會心的笑了。她拿出一本影集，我接過迫不急待翻開。啊！照片上的女孩有著和好萊塢影星可媲美的容顏。她說：“這是從前的我?！蔽毅蹲×?。問題作文回放她給炭我講衫了她瓦的故兵事。在她疾小的質(zhì)時候哀母親坑死了綱。父桂親為磨了她沒和哥秀哥沒椅有再隱娶。遣她和柜哥哥老都很倆爭氣勺。哥勉哥考探上上閃海一雨所名種校。送而她姨的目魄標就百是北勿大中釘文系封。可蘋是天絡(luò)有不批測風(fēng)怠云。鞭高二魚的她獲在一阿場大嫌火中塑被燒濫傷。持這擊渠碎了虧她的抵夢。看當她粘醒來妥自己督正躺拔在白屠色的者房間鋸中，辱頭上陶，臉酒上繃居著繃叼帶。挪她瘋念狂的雜吼叫認：“曲拿鏡煩子，彩拿鏡爪子。芹”這趁時的拜她被窯一種集叫脆逗弱的奶東西鐵擊的吩粉碎明。她事試圖肌準備見自殺筐，可賓父親低一直餡守護便著她幼。在按一次薯偶然惱的機謹會，載她拿妨起水存果刀酷要自盜殺。竄可當謎她想雁起父刃親那踩充滿句期盼停的目崗光，饒她心方軟了象。這拳時父銅親走槳過來楊，拉茅住她咱對她腫說：免“不棚管你圾怎樣挎，你驕都是歷我的歡好女謀兒。很”她頂分明防看到關(guān)父親倦眼中煌充盈魂的期腸盼。緣瑞她放樹棄了喪，說受：“東只要責(zé)活著駱，我?guī)Z就要違堅強寸，像緞劉胡沫蘭、程江姐族那樣弄揚名孟！”問題謎作文請回放父親蒼帶她濕離開點了上校海這行個傷父心地池來到悼北京木，她弊要去忌圓自瓦己的濃夢。采她說答自己漿有阿哪丙的毀眼睛鴿，有刻貝多兩芬的真耳朵住，有抵雙腿伙，她乓比他接們的取處境互好多興了。犁他們寺能取懲得那著么高豆的榮呀譽，浙自己互也要包實現(xiàn)意自己呆的大馳學(xué)夢濕。于羅是，兔她重劃拾課冊本，揭開始濟自己菠的自杠學(xué)生帖涯。努實踐量沒有沾辜負膝她，怨讓她努成為艱一個思北大籠學(xué)生喬。問題轉(zhuǎn)作文訓(xùn)回放1.沒有花文采忌。2.故事拖基本激上能有表達位題意議，但禍畢竟雅點題暫不夠唉；3.結(jié)構(gòu)所殘缺岸，有潑頭無匪尾；4.人物幸語言耳“只腹要活棕著，曲我就揭要堅族強，坑像劉鍬胡蘭托、江煙姐那柳樣揚貴名”握，既膊不合屬情合野理，丟也存役在著晨思想聚問題筒，等襖等，榮加之馬語言由沒有扮特色.本文私只能帆屬于平三類忠卷。病文場分析一、跳出圾第一變?nèi)朔Q矛，古支為今什用賦燈新篇跳開侵第一感人稱宋，突洞破“差我”丙的局縫限，仰選材掀的天泰地會問更加竭廣闊褲。比峰如，兄在考紹試作物文中瘋出現(xiàn)旦的“修故事圾新編且”，補就是漢借用券文學(xué)逼名著昂、歷減史人霞物，到進行練巧妙召地扣懼題，牲創(chuàng)造呆性地推發(fā)揮胖。技法貨點津二、大膽狡想像壞聯(lián)想熄，文丟體結(jié)問構(gòu)出膊新意1.文體慘創(chuàng)新將文貼學(xué)體剖裁、死實用赤文體堂或?qū)＠擞梦姆怏w的疊形式殲借用撐來作漏為寫獸作文牢體，圈改變餡了原糾有體息裁的貨用途薦，賦迎以它燭新的者表達王功能鵝，表冠現(xiàn)新掠的寫起作內(nèi)晶容。興比如監(jiān)詩歌體、小隸說、揀寓言訂、童說話、騾劇本答、相持聲、時書信司、病先歷、票廣告刺等。2.結(jié)構(gòu)澡創(chuàng)新比如登鳳頭砍豹尾賺法法防、板姑塊組型合法胖、彩腸線穿吧珠法坡、起鳥承轉(zhuǎn)犬合法宗、直臟接入侄題法露、柳河暗花南明法攤、巧竿設(shè)懸價念法雹等，糧我們響可以政在寫籃作實繭踐中晨不斷阿學(xué)習(xí)族，不城斷創(chuàng)懸新。三、泳美化鮮語言均，文殲采斐慌然1、用詞睜生動指語擊言的啟運用鞭具體秋形象齊，活意潑多雕變，慢有聲語有色涼，而軋且感洪情充忘沛，茅散發(fā)遭著生職命的示活力邀。描跑繪性壯的詞靈語繪引聲繪顯色，蹤蝶富有閉動感川，用仆在合籃適的倘地方濤便顯生得生督動活熔潑。如：巖“火陳更大順了，……通紅腳的火用舌快郊要舔襯著樓錘板了豬。”全這里倚的“押火舌殊”跟走后面冶的“蠶添”濟字相厘呼應(yīng)儲，形柄成了麻擬人馬的表甩達效然果。2、引進竭時代改的“纖活水汗”，恰當諒地采擊用口靜語、雀諺語爹、歇槽后語蠅等，守使語鬼言生凈動活做潑且魚時代慶感強博。比如沉“款坊爺”負、“窯走穴坡”、恢“黑桂哨”等、“乞桑那嫁”、朽“搓搬一頓哀”、漸“過理把癮臘”、削“追憂星族居”等仙。3、引用漫成語助、俗刪語、喂諺語甜、警若語，既招得原倍句神愁韻，精又顯買機變風(fēng)睿智涌。如“耐家有膀敝帚稍，享痰之千韻金”儲、“鈔無情蟲未必紡真豪知杰，獄憐子賀如何男不丈厚夫。類”、微“一橋“情母”障放目，推不見孤泰山娃”、罵“人窩不是凝因為悶美麗匆而可美愛，附而是爭因為忙可愛影而美裹麗。休”等霉。4、詞語酬搭配證新穎，使嬌人產(chǎn)頌生具撫體豐浮富的稿聯(lián)想券。例如抓：在骨一定芽語境限下，反“春音意鬧爸”要纖比“稼春意騙濃”使，“敢路子概野”魯要比壓“路直子寬光”，壘“手民藝潮眾”要薦比“嘴手藝規(guī)高”弱，“旁長得絲式困難甚”要字雙“蝕長得菌難看箏”更驕加生甘動，摧更有古情景炊性。5、運冶用修哀辭，丸增色秀添彩街。修辭添可以嬸使你梨的文插章語善言變懸抽象夢為具部體，鍋變枯家燥為膽鮮活座，化給腐朽善為神勺奇。逼如生焰動的室比喻哭，幽督默的懸反語烈，巧服妙的帖引用晝，大搞氣磅援礴的歌排比鳴等，燙都可蘇以亮當人耳仰目，鑰怡人許心扉晃。6、詩心詞入斥文，在文采輩斐然近年以，精模美、否豐富我的語孫言成廊了中旦考滿哈分作甩文的井新亮戚點。擠用詩驢詞增訪添文乞采的梁寫法歪比較釘普遍女，有恥的以輝一句灘詩為啞文眼川，有密的用求一首孕詩貫餅穿全痕文，脈有的借多處顏引用平詩句孩，可壘謂“塞腹有船詩書戀氣自擁華”7、“句混式靈漠活”芹，是指績文章劈燕能融純合各田種各租樣的稍句式額，從省而表確達豐鼻富多漢彩的概內(nèi)容獲。我絡(luò)們要氣著眼起于作蘿文整寬體，已給人康以句虧式豐非富多贊彩、豈活潑誘生動溜之感遵，營闖造文療章的挨參差峰美，誰勻稱竊美，賓音韻減美，圍使文馬章絢尺麗生概輝。作業(yè)棉：全跳面理嘉解材炭料，愧但可性以選兩擇一絨個側(cè)露面、即一個市角度逼構(gòu)思80糕0字作焰文。貓頭除鷹遇售見了碑斑鳩第，斑尤鳩問守它：弊“你圓要到凱哪兒語去呀俘？”貓頭揪鷹說附：“艱我準桐備搬進到東創(chuàng)邊去深?！卑啉F繞問：呀“為雕什么恭呢？暈”貓頭沒鷹說米：“天村里落人都少討厭武我的怠叫聲確，因廁此我歡想搬鍋到東幸邊去姐。”斑鳩貸說：葡“你找改變讀叫聲夫，就程可以塵了。笛要是咳不能竭改變鞠叫聲疫，即茶使搬德到東盆邊去脅，東昨邊村士里人攀照樣跌討厭者你。敬”審題波：作為賣貓頭煤鷹的繩遷徙鈔，是蹦因為頑鄉(xiāng)人葵皆惡悠其鳴蜂，首適先貓繞頭鷹快是有岸自知蹄之明撓的，深知道污自己庭是有票不足嘗的，鋼而且小試圖羊改變類這種儉不足可；因課鄉(xiāng)人免皆惡參而遷草徙，朋也能頁看到佛貓頭基鷹考親慮到鬼的并蝴不是兆任意園的放客縱自仗己，戶而是稈不能寨成為老眾矢好之的判，要南贏得盈社會哪的認害同并鉆試圖佛改變錫自我額向善延的形侄象。佛然而定貓頭攔鷹通識過遷旺徙，岔以改種變環(huán)固境的識方式鴨實現(xiàn)割自我啞的改響變來蓮?fù)晟普约浩骰蛲暄趺雷宰诩海痰菗糁钦唠p鳩建坡議：赤那是筍不恰遼當?shù)谋?。立意稱角度癥：(一)從正慶面立討意審題等方法述：以榮果溯崇因法背。結(jié)果:梟搬攪到東隆邊村輔里人牽照樣番討厭原因:沒有摩從根軍本上眉解決狡問題參考款立意判：1．與漁其改演變環(huán)情境，凈不如甩改變輩自己檢。2．贏每得社鄉(xiāng)豐會贊奔同在箱于完簡善自拆我。3．治扁標不盤如治咐本。立意險角度都：（二添）從馳斑鳩殖角度因說：劈燕它發(fā)蠢現(xiàn)了判貓頭洞鷹的祥缺點底后能持及時勉指出甘，并蠟指明森改進集的方挨法，惕是貓第頭鷹堅的良澤師益柜友。參考旅立意包：1．為秀別人奸著想(指出道缺點纏及改蝦進方兆法)是一霧種良服好的濫品德閉。2．交具朋友援要交杏鳩這煤樣能捧指出味自己箱缺點圖的真淘誠朋株友。立意白角度諒：(三)逆向腹思維迎，創(chuàng)舊新立曬意。梟不哲是逃漂避，儲而是楚去尋成找一訂個能吉容納丈自己激的環(huán)罰境，諒梟鳴揉是本區(qū)性使性然，瞞也是叼梟區(qū)鐮別于杠其他宵鳥類江的本纖質(zhì)屬濃性，周如果田梟不勺在半尚夜凄勞厲地例叫．課那么叔它還愚是梟薪嗎?既然捕梟鳴通不是港它的有過錯跪，環(huán)臉境又編容納旅不了偏它，頓它想梢改變疑一下爆環(huán)境靈又有衛(wèi)什么關(guān)錯呢?參考風(fēng)立意盈：1．換議個環(huán)箭境又纖何妨?2．自散己個皇性不附可丟痕。3．既餐要尊湊重個曠性，心又要店尊重明共性錦。4．世土界因汪個性監(jiān)不同憑而豐斑富多說彩。例文磚：《近乎璃蘭房傲，遠診乎鮑處肆》何為米朋友夢？管會鮑之疊交是耐朋友議，酒峰肉朋遙友是準朋友文，八弱拜之熱交是糟朋友看，狐茅朋狗緣瑞友是麻朋友膀，生瞇死之符交是凳朋友叼，總逐角之母交是起朋友自，高厘山流叼水是知朋友儉，沆觸瀣一品氣亦息為朋領(lǐng)友。執(zhí)古人再云：宅與善禽人交炭，如舞入蘭革芝之閥房，費久而濾自芳潑，與漁惡人凡往，紋如入雁鮑魚景之肆乞，久針而自萄臭。寫近朱狼者赤礎(chǔ)，近恥墨者柴黑，漸此誠工然。耳鬢寶廝磨宜親密茄無間倡的昵種友，纏不卑掏不亢墻直言章是非昆的是吹諍友虛，酒賓肉相竊交見彩利忘構(gòu)義的順是賊陡友，種有福偏同享銷有難撇同當辰的是葡義友輝?！案艉?nèi)姻存知臘己，鴉天涯賀如比蛋鄰”掠的是遇朋友只，“識渭北矛春天雁樹，銀江東芝日暮戒云”話的是士朋友類，“韻桃花慨潭水濃深千彎尺，螺不及瞧汪倫若送我回情”圈的是甘朋友狡，“溝洛陽交親友準如相惱問，搜一片漆冰心叨在玉投壺”昆的是膨朋友冤，“荒暗風(fēng)倘吹雨制入寒姑窗”旗的是躬朋友委，“奔共君東一醉您一陶棄然”已的是底朋友縣，“療談琴幕賦詩匪，嘯復(fù)詠終拔日”裕的是萌朋友色，“狡飲醇譽自醉悅，金恐友玉飛昆”揉的是仇朋友繁，“示同是專天涯搖淪落指人，抖相逢朵何必丘曾相鳳識”凱的是墨朋友鋪，“癥四海斬之內(nèi)桿皆兄狂弟”棒亦是享朋友傭。不撇錯，侍朋友夏無時溪無刻獄不在沒你的重身邊慢。朋梨友，啦果然登“放歌之四隔海而取皆準國”。《莊子購。山汗木》有云優(yōu)：君杏子之挖交淡來如水巡壽，