大學(xué)生感恩主題班會(huì)8篇

2024大學(xué)生感恩主題班會(huì)8篇

2024高校生感恩主題班會(huì)篇1

一、主題：感恩老師

二、時(shí)間：__年年9月17日第九節(jié)課

三、地點(diǎn)：高一(4)班教室

四、活動(dòng)目的：

現(xiàn)在的同學(xué)，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人圓滿地成了不懂得感謝、不愿感謝、不會(huì)感動(dòng)，只知道吸取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，喚起他們對(duì)新學(xué)校、老師的喜愛之情，以此為契機(jī)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、制作“感恩”邀請(qǐng)卡——邀請(qǐng)相關(guān)任課老師參與本次主題班會(huì)

2、確定主持人及落實(shí)串詞

3、落實(shí)并排練節(jié)目

4、布置教室

六、活動(dòng)過程：

1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開場(chǎng)白，引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容

2、魏春凱同學(xué)敘述感恩節(jié)的由來

3、石笑言等同學(xué)：歌曲——愛的奉獻(xiàn)

4、王宇同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學(xué)小提琴伴奏)

5、陸勇等同學(xué)：小品——二話西游

6、竇靜等舞蹈

7、表演唱：感恩的心

8、同學(xué)代表發(fā)言：老師，我想對(duì)您說什么

9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對(duì)您說什么

10、班長小結(jié)本次主題班會(huì)

11、主持人宣布本次主題班會(huì)結(jié)束

七、會(huì)后小結(jié)：

回顧本次主題班會(huì)，具有如下特點(diǎn)：

1、主題突出。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的主題，并能結(jié)合同學(xué)實(shí)際，圍繞同學(xué)熟識(shí)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，綻開活動(dòng)。這次主題班會(huì)，選在老師節(jié)這一天，節(jié)目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題，有著它特別的意義。

2024高校生感恩主題班會(huì)篇2

活動(dòng)背景：

自我校開展責(zé)任訓(xùn)練活動(dòng)以來，低段就將“愛心訓(xùn)練”放在了首位，盼望以愛心為契機(jī)、為龍頭，增加同學(xué)的責(zé)任感。愛，包含著太多內(nèi)容。而前蘇聯(lián)聞名訓(xùn)練家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國?！币虼耍H情是一切情感的基石。只有愛父母，才會(huì)愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會(huì)、愛我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。然而，在我的腦海里，始終回旋著如下一系列鏡頭：

假日的公交車上，車廂里人滿為患，嘈雜而擁擠;小男孩、小女孩們平穩(wěn)自如地坐在舒適的靠椅里，嘴巴里不停地塞進(jìn)各種冷飲、小吃;爸爸、媽媽們則緊貼著孩子座位，困難站立、當(dāng)心呵護(hù)著自己的小珍寶

在一個(gè)個(gè)家庭的晚餐餐桌上，“小王子”、“小公主”們旁若無人地咀嚼、吞咽著自己寵愛的美味佳肴，全然不顧爸爸、媽媽們的筷子尚未舉起;……

鏡頭從學(xué)校、學(xué)校搖向高中、高校。浩浩蕩蕩的車隊(duì)護(hù)送孩子們?nèi)雽W(xué)，舉家為孩子張掛蚊帳、揩擦桌椅，奔跑于各個(gè)繳費(fèi)窗口。辦理入學(xué)手續(xù)的父母輩們汗流浹背的狼狽與高中生、高校生們吹著口哨、袖手旁觀的泰然，形成劇烈的反差。真是“可憐天下父母心!”

因此，針對(duì)孩子們共性中暴露的自私任性、以自我為中心的不良傾向，通過真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)同學(xué)愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)了解親情，體驗(yàn)親情的無私和宏大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓同學(xué)回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、豐富同學(xué)的生活和情感積累，激發(fā)同學(xué)從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、在老師、家長的指導(dǎo)下預(yù)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人預(yù)備串聯(lián)詞。

2、制作相關(guān)的課件。

3、邀請(qǐng)父母參與班會(huì)活動(dòng)。

4、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

活動(dòng)過程：

一、宣布活動(dòng)開頭：

甲：親情，人類永恒的話題。

乙：親情，人間最美的情感。

合：南坪試驗(yàn)學(xué)校二班級(jí)(四)班“擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

二、回顧篇——走近親情

1、我名字的故事

(1)甲：我的降落，是父母生命的連續(xù)，是家庭將來的曙光。我的名字叫黃思遠(yuǎn)，是父母抱負(fù)的編制，他們盼望我遇到問題時(shí)能認(rèn)真思索，做一個(gè)深謀遠(yuǎn)慮的人。同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎?

(2)同學(xué)溝通自己名字中蘊(yùn)涵的意義。

孩子的名字融入了父母多少的期望，同學(xué)通過向父母了解為了給自己取名字花的心思和名字中蘊(yùn)涵的期望，從而感受父母深深的愛。

2、我成長的腳印?????

(1)乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長大;有了陽光，春芽才會(huì)開花;我們的成長離不開您呀——友愛的爸爸媽媽。

(2)課件出示一組家庭照片，同學(xué)敘述他們成長過程中自己遭受疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的`犧牲和為之付出的血汗。

(3)詩歌朗誦《媽媽的愛》

孩子的成長過程分散了父母無窮的愛;感人的生活場(chǎng)景能勾起孩子的美妙回憶，真情溝通使他們?cè)俅误w會(huì)樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。

3、父母寫真

(1)甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?

(2)以《爸爸(媽媽)的————》為題，講講自己眼中的父母。

(3)舞蹈《燭光里的媽媽》

通過觀看，感受父母的辛苦，利用演講，表達(dá)親情的無私，激發(fā)同學(xué)回報(bào)親情的動(dòng)機(jī)。

三、擁抱篇——體驗(yàn)親情

1、親情贊頌知多少

(1)甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃爍的光輝。

甲：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?/p>

乙：讓我們盡情地用唱歌，用朗誦，用故事來擁抱親情吧!

(2)同學(xué)自由地唱歌或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，敘述古今中外關(guān)愛父母的故事，課件展現(xiàn)關(guān)愛父母、孝敬父母的名言警句。

同學(xué)通過課前查找資料、收集相關(guān)材料、敘述故事，在預(yù)備過程中就受到了潤物無聲的訓(xùn)練，榜樣的力氣是宏大的。

2、母子了解知多少

(1)甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對(duì)這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢?今日我們請(qǐng)到場(chǎng)的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺(tái)做個(gè)嬉戲。測(cè)試一下對(duì)對(duì)方的了解有多少。請(qǐng)到場(chǎng)的爸爸作評(píng)委。(相互猜對(duì)方最愛吃的菜、最愛穿的衣服;母子共同寫自己的愛好和習(xí)慣，檢驗(yàn)?zāi)醵?

(2)請(qǐng)孩子做扮演孕婦的嬉戲，體會(huì)媽媽十月懷胎的辛苦。

讓同學(xué)親自去體驗(yàn)，去實(shí)踐，讓同學(xué)在實(shí)踐的體驗(yàn)中體會(huì)父母辛苦生育和撫養(yǎng)的無私付出，感受父母培育我們成長的不易，激發(fā)回報(bào)父母的情感。

四、行動(dòng)篇——回報(bào)親情

1、確定回報(bào)方案

(1)甲：母愛是最宏大無私的，這種愛播撒在世界的每一個(gè)角落。有一種小動(dòng)物，它們最懂得回報(bào)媽媽的那份愛，那就是小烏鴉。請(qǐng)老師為我們講《烏鴉反哺》

的故事。

(2)老師講《烏鴉反哺》

(3)乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)慢慢長大，我們應(yīng)當(dāng)怎樣回報(bào)父母的呢?

(4)同學(xué)爭論溝通，并確定回報(bào)父母關(guān)愛的最佳方案。

2、實(shí)施回報(bào)方案

(1)給父母一份驚喜

送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過努力取得的最佳成果或獲得的喜報(bào);一封感謝父母的信……

(2)幫父母做家務(wù)事

每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，關(guān)心父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。

(3)陪父母聊談天

每天陪父母聊談天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

3、傾聽父母的感受

(1)甲：聽了大家的回報(bào)方案，我們的家長非常的感動(dòng)。下面請(qǐng)媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

(2)爸爸、媽媽談感受。

(3)乙：友愛的爸爸、媽媽，感謝您們對(duì)我們的確定，您們放心吧，感謝您們對(duì)我們的愛，我們也肯定把愛回報(bào)，回報(bào)給你們，回報(bào)給友愛的社會(huì)，回報(bào)給宏大的祖國。

(4)合：讓我們伴著奇妙的旋律把手中的鮮花獻(xiàn)給在座的家長。

(5)齊唱歌曲《感恩的心》。

積累是親情書寫它獨(dú)特魅力的過程。利用爭論使同學(xué)明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心;關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平常的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培育愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國

五、愛心絮語。

甲：親情是母親輕輕地幫你蓋上被子，又不愿將你從夢(mèng)中吵醒，卻又為你的健康擔(dān)憂。

乙：親情是父親悄悄地為你整理的那凌亂的書桌，沒有痕跡，沒有絮言，卻時(shí)時(shí)在關(guān)懷著你們學(xué)習(xí)，你們生活。

輔導(dǎo)員：親情是雪地里的那一堆火，暖暖地烘烤著行人那雙凍僵的手，讓他們感受著暖和的感覺。親情是風(fēng)雪中的那間小木屋，為你遮風(fēng)擋雨;親情是港灣中小小的一區(qū)，被人忽視，卻永久存在。

孩子們，孝敬父母、愛父母吧!這是我們的責(zé)任。然而，除了父母，我們要感謝的人還太多太多。

最終，我們一起大聲地來讀一讀下面的話：(投影儀展現(xiàn))

感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我學(xué)問，告知我做人的道理。

感謝伴侶，給了我們友情，讓我們?cè)谏穆贸讨胁辉俟陋?dú)。

感謝坎坷，讓我們?cè)谝淮未问≈凶兊妙B強(qiáng)。

感謝敵人，讓我們使自己不斷完善，不斷朝前進(jìn)步……

感謝全部進(jìn)入我生命中的人，由于是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

感謝這個(gè)世界上全部值得我們感謝的人。

擁有一顆感恩的心，

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，

感恩你全部的全部。

六、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)效果：

這是一堂打動(dòng)人心的班會(huì)課，整個(gè)活動(dòng)以“情”貫穿始終，以“感謝”浸潤心田，讓“感恩”的意識(shí)扎根心田?；顒?dòng)符合時(shí)代的需要，切合同學(xué)的實(shí)際狀況，目標(biāo)明確，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，獲得了圓滿的勝利。

2024高校生感恩主題班會(huì)篇3

時(shí)間：20__年5月20日

地點(diǎn)：2教510

出席人：11級(jí)碩士14班(應(yīng)到50人，實(shí)到40人)

值此母親節(jié)來臨之際，學(xué)院為進(jìn)一步開展感恩訓(xùn)練活動(dòng)，號(hào)召我們開展了以“孝心不能等待，感恩父母之情”為主題的感恩活動(dòng)。我們班為響應(yīng)學(xué)院的活動(dòng)，召開了以此為主題的班會(huì)?，F(xiàn)將班會(huì)內(nèi)容匯報(bào)如下：

主持人首先宣布了此次活動(dòng)的開頭：五月，花開的的季節(jié)，我們送走了五一勞動(dòng)節(jié)，又迎來了一個(gè)布滿濃濃溫情的節(jié)日——母親節(jié)?，F(xiàn)在咱們的主題班會(huì)正式開頭!我們今日的活動(dòng)內(nèi)容主要以感恩父母之情，體會(huì)父母的艱辛為主，想要孝順父母，要立刻付出行動(dòng)，感恩要隨時(shí)隨地，但絕不隨便。給父母一個(gè)問候，報(bào)一聲平安，讓父母放心，就會(huì)給父母帶來莫大的勸慰。今日盼望大家好好的暢所欲言，向身邊的同學(xué)和伴侶講一講自己和父母之間的一些故事，或感動(dòng)父母，或感動(dòng)自己，或感動(dòng)身邊的全部有著一顆孝心的人的事。下面首先請(qǐng)大家聽一首歌，閻維文的《母親》，然后大家爭論10分鐘，接著自由發(fā)言。

然后主持人又講了兩個(gè)真實(shí)的故事：

1、六旬老父捐腎救子：20__年2月，湖北60歲的農(nóng)夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

2、年輕母親舍身救兒：20__年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！?/p>

這就是父母能賜予孩子的愛!這世上還有比這更宏大愛嗎?還有比這更值得擁有的愛嗎?請(qǐng)大家思索一下。

最終請(qǐng)每一個(gè)宿舍的選出一個(gè)代表來說一句對(duì)父母的祝愿話。

1、看著母親一絲一絲的白發(fā)，一條一條逐日漸深的皺紋，多年含辛茹苦培育我成人的母親，在這屬于您的節(jié)日里請(qǐng)接受我對(duì)您最深切的祝福：節(jié)日歡樂，永久年輕!

2、慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

3、親情在這世間，總是讓生活充溢著一份份平平經(jīng)常但卻恒久的暖和，親情是貫穿生命始終的。為此，我們祝愿天底下每一位母親——母親節(jié)歡樂!

4、媽媽：這幾十年來您辛苦了!盼望在這特殊的日子送上我特殊的問候!祝您健康長壽!永久年輕!每天歡樂!

5、我的美妙祝愿濃得化不開;我的美妙祝愿深得抹不去;我的美妙祝愿只獻(xiàn)給你——-我最親最愛的父親母親!

6、您的付出、您的祈盼，只為我們的成長。感謝您，媽媽。

7、媽媽，我想對(duì)您說，話到嘴邊又咽了;媽媽，我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。

8、媽媽，您的懷抱最暖和。無論我走多遠(yuǎn)，心中永久眷戀您。

9、我是從家鄉(xiāng)屋檐下飛出的一只小鳥，每一根羽毛成長都凝聚著您的深情撫愛和諄諄教育，把很多的思念化做我心中無限的祝愿，悄悄的為你祈禱，祝你健康歡樂!我的母親。

10、母親永久是我心靈的港灣，祝友愛的媽媽健康歡樂。

11、母親：長滿老繭的雙手有我歡樂的童年;花白的雙鬢有我成長的腳印?????!遠(yuǎn)方的母親，你是我永久的牽掛!恭祝事事順心!身體健康!

12、歲月已將您們的青春燃燒，但您們的關(guān)懷和勉勵(lì)將伴我信步風(fēng)雨人生。

13、在這樣的季節(jié)，把我的真摯的祝愿捎給您，愿幸福常在您身邊，伴隨您三百六十五天。爸!媽!我永久愛你們!

我們班的主題班會(huì)就在這樣熱鬧、祥和而又布滿溫情的氣氛中告一段落。看著大家意猶未盡的表情，那分明是思念中帶著甜美的幸福在回味，感恩中帶著無限的祝愿在祈禱。是啊!沒有哪個(gè)父母是不疼愛自己的孩子的，現(xiàn)在我們長大了，知道了感恩，懂得了回報(bào)。抓緊行動(dòng)起來吧，讓我們把對(duì)父母的愛融入到生活的細(xì)節(jié)中去，融入到每句話的字里行間去。記住!孝心不能等待!

2024高校生感恩主題班會(huì)篇4

班會(huì)主題：感恩

召開組織：外國語學(xué)院__級(jí)英語三班團(tuán)支部

召開時(shí)間：20__年06月08日

活動(dòng)地點(diǎn)：文科3#樓407

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

聯(lián)系方式：

主持人：

活動(dòng)目的：

1、培育高校生的道德情操，豐富高校生活

2、通過活動(dòng)，讓大家更深刻的體會(huì)“感恩”的意義，同時(shí)通過樂觀的方式，讓大家更樂觀面對(duì)生活，面對(duì)人生的坎坷。

3、學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)感恩不是簡潔的報(bào)恩，而是一種責(zé)任，是一種生活的才智，感恩更是學(xué)會(huì)做人。

參與人員：

外國語學(xué)院__級(jí)英語三班全體同學(xué)

活動(dòng)內(nèi)容及流程介紹：

1、由團(tuán)支書馮碩介紹本班狀況

2、表演小品《看兒子》，導(dǎo)入主題

3、由主持人講感恩故事，渲染氣氛

4、制造感恩的氛圍，帶動(dòng)同學(xué)發(fā)言，講自己的故事，達(dá)到班會(huì)高潮

5、由主持人總結(jié)升華感恩的主題，在感恩中漸漸成長

6、一首感恩的心結(jié)束此次團(tuán)日活動(dòng)

預(yù)備工作：

1、團(tuán)支書__負(fù)責(zé)統(tǒng)籌工作

2、班長__負(fù)責(zé)小品籌備

3、組織委員__負(fù)責(zé)策劃工作

4、宣揚(yáng)委員__負(fù)責(zé)動(dòng)員及策劃工作

5、文藝委員__負(fù)責(zé)版面設(shè)計(jì)工作

活動(dòng)預(yù)期效果：

通過此次團(tuán)日活動(dòng)，讓班級(jí)的每位成員懂得對(duì)生活和他人心存感謝，學(xué)會(huì)理解和關(guān)懷，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，感謝父母的生養(yǎng)之恩，感謝師長的教育之恩，感謝他人的關(guān)心之恩。在感恩中成長，讓自己的心靈更加清澈、透亮?????!

2024高校生感恩主題班會(huì)篇5

活動(dòng)目的：：1、讓同學(xué)了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和宏大。2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

活動(dòng)理念：以“同學(xué)為主體”，在生活中體驗(yàn)

活動(dòng)形式：歌伴舞，配樂詩朗誦，小故事“感謝你，爸爸”，“感謝你，媽媽”

活動(dòng)過程：

主持人甲：同學(xué)們，有一種行為叫感恩，擁有感恩之心的人是漂亮的。有一種行為叫感恩，做著感恩的事的人是高尚的。在國外，有感恩節(jié)。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，由此我們進(jìn)行這次以《感恩的心》為主題的班會(huì)。

主持人乙：我們中國是一個(gè)禮儀之邦，是一個(gè)文明古國。從小我們就知道“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理。所以我們從小就要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛與被愛，讓我們的心靈更加漂亮，讓我們的世界布滿愛。

主持人甲乙：下面請(qǐng)觀賞由__等人表演的歌伴舞“感恩的心”

主持人甲：__，聽完這首歌，你覺得我們首先應(yīng)當(dāng)感謝的人是誰呢?

主持人乙：(作思索狀)嗯，我們要感謝的人有許多啊

主持人甲：不錯(cuò)，我們應(yīng)當(dāng)感謝的人有許多，但是我們首先應(yīng)當(dāng)感謝的是我們的父母啊，是父母給了我們生命，給了我們一切啊

主持人甲乙：下面請(qǐng)觀賞由__表演的配樂詩朗誦：《感恩父母的愛》

《感恩父母的愛》

是您將我?guī)У饺碎g

教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎

是您領(lǐng)我熟悉世界

天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中暖和

您用愛心穿引的線

那一針一線都是您的愛在靜靜擴(kuò)散

假如我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

假如我是一條船您就是燈塔是港灣

這就是父親的愛這就是父親的情

她柔柔如水輕輕如煙膚淺如海恩重如山

鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ?/p>

但父母的愛卻永久留在我們的心間

主持人乙：感恩是真情的表現(xiàn)，只有懂得感恩的人，才是真正有情有義之人

主持人甲：是啊，我們應(yīng)當(dāng)記住對(duì)我們有恩的人，當(dāng)他們遇到困難時(shí)我們就應(yīng)當(dāng)全心全意的去關(guān)心他。我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事“手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶”

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時(shí)，他感到疲乏萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順當(dāng)，以至他有些無望。這時(shí)，他敲開一扇門，盼望仆人能給他一杯水。開門的是一位漂亮的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感謝萬分。

很多年后，男孩成了一位聞名的外科大夫。一位患病的婦女，由于病情嚴(yán)峻，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉(zhuǎn)到了那位聞名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)覺那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱忱地給過他關(guān)心的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信念。結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。

主持人乙：多門暖和人心的故事啊，我們也要做知恩圖報(bào)的人。大家都知道這么句詩吧：“誰言寸草心，報(bào)得三春輝!”父母對(duì)我們的哺育之恩，豈止三年的春暉，他們已經(jīng)足足賜予了我們十幾年的甘露與陽光。

主持人甲：是啊，父母親們將我們細(xì)心培育長大，我們或許還不能作出等價(jià)的回報(bào)，但我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心。

主持人乙：我有一個(gè)小小的想法，不知合不合適

主持人甲：說出來聽聽嘛

主持人乙：父母為我們做了這么多，但是我們中的許多同學(xué)卻連一句感謝的話都沒有說過，那么今日我想請(qǐng)同學(xué)們把想對(duì)父母說得話寫下來，哪怕一句簡短的“爸爸，媽媽，你們辛苦了”也可以，回家后把這封簡短的信交到父母手里，讓爸媽知道我們長大了，懂事了。

主持人甲：好辦法，你真有心，好，下面就請(qǐng)同學(xué)們找一張紙，把想對(duì)父母說的話都寫下來吧。我們兩個(gè)也來寫。

(10分鐘后)

主持人乙：好，我看到大部分同學(xué)都很專心的在寫，有些女生還在偷偷得抹眼淚，我們都是爸媽的好孩子，通過這一個(gè)簡短的回憶，你是不是還有與父母之間的小故事要講給我們聽呢?

主持人甲：把你與父母的故事說出來跟大家一起共享

(很快有同學(xué)紛紛舉手)

“家里有好吃的東西時(shí)，爸媽總是給我留著，還說他們不愛吃，現(xiàn)在我知道了，其實(shí)他們是舍不得自己吃，我們應(yīng)當(dāng)多好吃的給爸媽”

“媽媽每天在蔬菜大棚里工作很辛苦，而且還要做那么多的家務(wù)活，我卻從沒有體諒過父母，回家就知道看電視，有時(shí)媽媽做飯昨晚了還跟媽媽發(fā)脾氣，我真是不應(yīng)當(dāng)，我要多幫媽媽做家務(wù)?！?/p>

主持人甲：真是感動(dòng)啊

主持人乙：我也是，都要哭了

好下面我們就用這首《燭光里的媽媽》來表達(dá)我們對(duì)爸爸媽媽的感謝。下面請(qǐng)觀賞全班齊唱《燭光里的媽媽》

媽媽我想對(duì)您說，話到嘴邊又咽下，

媽媽我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。

噢媽媽，

燭光里的媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花，

噢媽媽，

燭光里的媽媽，您的臉頰印著這多牽掛。

噢媽媽，

燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺立，

媽媽，燭光里的媽媽，您的眼睛為何失去了光華，

媽媽呀，女兒已長大，不情愿牽著您的衣襟走過春秋冬夏，

主持人甲：我們剛才說了要感謝父母，給了我們生命;要感謝老師，是他們讓我們明智;下面我們請(qǐng)班主任為這次的班會(huì)做一個(gè)總結(jié)。

班主任：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩，不肯定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事。今日通過這樣一個(gè)班會(huì)大家都深切地熟悉到了父母的愛有多宏大，那么今日有一個(gè)親情作業(yè)：回家后為父母做一件事，必需是真心誠意的，用你的實(shí)際行動(dòng)來感謝父母。

主持人甲乙：，感恩是一種生活態(tài)度，是一種擅長發(fā)覺生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。學(xué)會(huì)“感恩”，就會(huì)懂得敬重他人，發(fā)覺自我價(jià)值;懂得感恩，就少了卑視，就會(huì)以公平的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，敬重每一份平凡一般的勞動(dòng)，也更加敬重自己。

主持人甲：愿我們大家人人都學(xué)會(huì)感恩，下面讓我們?cè)凇案卸鞯男摹钡男芍薪Y(jié)束今日的班會(huì)。

這次主題班會(huì)過后，同學(xué)們之間爭論的話題變了，“你昨天為爸媽做了什么?”“我媽媽看到我?guī)退垥r(shí)，很是驚異，不過還是快樂的笑了”“我?guī)蛬寢屜赐肓恕薄拔規(guī)蛬寢屜茨_了，媽媽都哭了”?？吹酵瑢W(xué)們這么大的變化，我感到一種欣慰和幸福，我想這就是做老師、做班主任特有的幸福吧，我正享受著這種特別的幸福。

2024高校生感恩主題班會(huì)篇6

一、課程名稱：感恩主題班會(huì)課

二、授課題目：珍愛生活，感恩父母

三、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：使同學(xué)熟悉到我們應(yīng)當(dāng)對(duì)生活懷有一顆感謝之心，增加同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感。

2、情感目標(biāo)：使同學(xué)充分體驗(yàn)到愛的存在和感恩的必要性。

3、行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)。

四、教學(xué)重點(diǎn)

讓同學(xué)懂得怎樣對(duì)待我們的生活，珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活;并感謝我們的父母對(duì)我們的無條件付出。

五、教學(xué)思路

1、老師主導(dǎo)教學(xué)，整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過程，同學(xué)為主體，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、溝通、爭論、共享;

2、注意理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行角色體驗(yàn);

3、注意同學(xué)探究問題的過程;

4、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、教學(xué)預(yù)備

1、收集和熟識(shí)有關(guān)感恩的資料

2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片

3、制作多媒體課件

七、教學(xué)方法：情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等

八、課時(shí)：一節(jié)課(40分鐘)

九、教學(xué)預(yù)備

1、收集相關(guān)的照片與文章

2、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》

3、制作多媒體課件

十、教學(xué)過程

1、感念親恩(用時(shí)6分鐘)

老師：播放泰國感人廣告《說不出的愛》，故事敘述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最終懂得父親說不出的深深的愛。

設(shè)計(jì)意圖：通過感人的廣告渲染氣氛，讓同學(xué)對(duì)父母逐步有了感恩的意識(shí)。

老師總結(jié)：父母對(duì)我們的愛許多時(shí)候是說不出的，為什么說不出呢?由于處于叛逆期的我們，許多時(shí)候?qū)⑦@種膚淺的愛理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試專心體會(huì)父母“說不出的愛”，心存感恩，讓一句簡潔的話語布滿奇妙的力氣，讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。

2、體驗(yàn)感恩(用時(shí)10分鐘)

我們來做一個(gè)嬉戲，拿出一張紙，在紙上寫上“事業(yè)、父母、兒女、伴侶、妻子/丈夫、自己”，現(xiàn)在你們思索，將這6個(gè)選項(xiàng)在心里排序，依次劃去你認(rèn)為可以先舍棄的，直到最終只留下其中的一項(xiàng)。

老師(適時(shí)引導(dǎo))：請(qǐng)同學(xué)們留意，在劃的時(shí)候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡潔，但是你肯定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消逝了。假如你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會(huì)失去生活來源，一生窮困;假如你劃去的是伴侶，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒有伴侶的呵護(hù)和關(guān)懷，再也聽不到他們的笑聲……

老師：在課堂上做簡潔的統(tǒng)計(jì)，最終將父母保留下來的有幾位同學(xué)，依據(jù)結(jié)果，可以說父母在同學(xué)心目中的地位。

但是這個(gè)嬉戲的過程中，我給大家非常鐘的時(shí)間，許多同學(xué)沒能完成，都在苦苦思考，進(jìn)行著心理斗爭：“究竟先舍棄誰?”但是，大家想想，假如換成父母的話，在選擇時(shí)，他們思考的時(shí)間又會(huì)有多少呢?

3、如何感恩(15分鐘)

故事1：當(dāng)搶救人員發(fā)覺她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿態(tài)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，也許有3、4個(gè)月大，由于母親身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還寧靜的睡著，他熟睡的臉讓全部在場(chǎng)的人感到很暖和。

在被子里面有一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“友愛的珍寶，假如你能活著，肯定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

故事2：5月12日下午2點(diǎn)，蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車?！拔胰ニ拓浟?”與妻子、女兒打了招呼后，他騎上摩托車離開了。他怎么也沒想到，這竟然是他和妻子、大女兒說的最終一句話。地震后當(dāng)他趕回店鋪時(shí)，眼前的一幕讓他發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫：隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前，躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女。

地震發(fā)生時(shí)，媽媽在最終一刻用手拼死向遠(yuǎn)處推出孩子……媽媽和姐姐都“去”了……家住綿竹年僅1歲零7個(gè)月的福建小女孩蘇菲菲，躺在成都市兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室里昏迷了整整18天，左腳被截肢的孩子從小聽?wèi)T了爸爸媽媽說的閩南語，聽不懂醫(yī)院里叔叔阿姨說的成都話。為了喚醒孩子，爸爸突然想起了一個(gè)特殊的聲音——3月27日媽媽錄在手機(jī)里的一段8分鐘視頻：“乖乖，媽媽拿紙紙給你擦鼻子。一、二、三、四……”聽著媽媽的話，小菲菲最終有了意識(shí)!

老師總結(jié)：大家都被故事里的母親感動(dòng)了，這種場(chǎng)面，這種永久失去的痛楚的的確確最能打動(dòng)我們，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場(chǎng)面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)受的。可是，莫非我們就不能從日常生活中的細(xì)節(jié)中看出父母對(duì)我們的愛嗎?

現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間，閉上眼睛，在《天亮了》這首歌中講思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念，專心去體會(huì)父母在我們成長過程中的付出。想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?，想一想他們帶病為我們做飯的情景，或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌?/p>

老師總結(jié)：同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地將如何感恩父母;老師表揚(yáng)同學(xué)并進(jìn)行總結(jié)

4、感恩他人、社會(huì)(用時(shí)6分鐘)

老師啟示：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改?

同學(xué)爭論：我們還想感恩誰?還應(yīng)感恩誰?

親人、伴侶、同學(xué)、老師、社會(huì)等等

老師總結(jié)：我們所擁有的一切，所處的環(huán)境，都不是理所當(dāng)然的。這里有你父母、親人、伴侶、同學(xué)、老師、學(xué)校、社會(huì)等共同努力為你制造的，或許你會(huì)說這并不是我想要的，但我要告知你的事，許多人想要都要不到，就是等一輩子也比不上你現(xiàn)在的萬分之一。所以，我們要感恩，感恩父母，感恩社會(huì)，感恩你所擁有的一切!

5、結(jié)束班會(huì)(用時(shí)3分鐘)

老師：讓我們一起大聲唱出我們的愛，對(duì)父母的愛，對(duì)親人的愛，對(duì)伴侶、同學(xué)、老師的愛，對(duì)學(xué)校、社會(huì)的愛。讓我們大聲唱出《真的愛你》!用這首歌感恩我們的父母，是他們賜予了我們生命;用這首跟感恩一切令我們感動(dòng)的一切……

2024高校生感恩主題班會(huì)篇7

訓(xùn)練目的：

告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)經(jīng)常報(bào)有一顆感恩的心。

時(shí)間：

班級(jí)：

四(3)班

主持人：

王文倩黃婷婷

班主任：

連運(yùn)嬌

主要內(nèi)容：

感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我學(xué)問，告知我做人的道理。

感謝伴侶，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力氣。

感謝全部進(jìn)入我生命中的人，由于是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上全部值得我們感謝的人。

擁有一顆感恩的心

活動(dòng)過程：

甲：沒有陽光，就沒有暖和;

乙：沒有水源，就沒有生命;

甲：沒有父母，就沒有我們;

乙：沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人