2023年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期末考試試卷A卷_第1頁
2023年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期末考試試卷A卷_第2頁
2023年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期末考試試卷A卷_第3頁
2023年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期末考試試卷A卷_第4頁
2023年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期末考試試卷A卷_第5頁
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1015頁2023-2023A姓名:

班級(jí):

成績: 23461.〔2〕(20231.〔2〕(2023·重慶期中)廚房的以下操作中,發(fā)生了化學(xué)變化的是〔〕A.切黃瓜B.拉面條C.釀米酒D.榨橙汁2.〔2分〕(2023九上·東區(qū)期中)某同學(xué)利用自制簡易凈水器〔如圖〕對污濁的河水進(jìn)展凈化,以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A.凈化過程可降低河水的硬度B.小卵石的主要作用是吸附有色物質(zhì)C.活性炭可除去河水中的異味D.該凈化過程可除去河水中全部雜質(zhì)3.〔2〕(2023·江陰月考)以下物質(zhì)屬于純潔物的是〔〕AA.凈化過程可降低河水的硬度B.小卵石的主要作用是吸附有色物質(zhì)C.活性炭可除去河水中的異味D.該凈化過程可除去河水中全部雜質(zhì)3.〔2〕(2023·江陰月考)以下物質(zhì)屬于純潔物的是〔〕A.糖水B.冰水混合物C.空氣D.石油4.〔2〕(2023·鹽城期中)從分子的角度分析,以下解釋錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.液氧和氧氣都能助燃——同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)一樣B.晴天濕衣服比陰天干得快——晴天氣溫高,分子間隔變大C.氫氣和氧氣發(fā)生化合反響生成水——分子分成原子,原子重結(jié)合成分子D.地面氣球飄到空中脹大——分子間的間隔變大5.〔2〕(2023·漳州模擬)以下說法不合理的是〔〕C.AC.A.B.A.低碳生活,提倡綠色出行B.酸雨的危害,不行小視C.我國水資源短缺,請節(jié)約用水D.本品純自然,不含化學(xué)物質(zhì)6.〔2〕(2023·青海)漂白粉的有效成分次氯酸鈣[Ca〔ClO〕2]中氯元素的化合價(jià)是〔〕A.﹣1B.B.酸雨的危害,不行小視C.我國水資源短缺,請節(jié)約用水D.本品純自然,不含化學(xué)物質(zhì)6.〔2〕(2023·青海)漂白粉的有效成分次氯酸鈣[Ca〔ClO〕2]中氯元素的化合價(jià)是〔〕A.﹣1B.0C.+1D.+57.〔2〕(2023·大豐期中)豆?jié){被稱為“植物奶”,其中含有的異黃酮〔C15H10O2〕具有防癌功能,以下關(guān)于異黃酮說法正確的選項(xiàng)是〔〕A15102B222gC.異黃酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.異黃酮中C,H,O15:10:28.〔2〕(2023·黃石模擬)以下事實(shí)和相應(yīng)的解釋不正確的選項(xiàng)是〔〕A.導(dǎo)致甲狀腺腫大的緣由﹣﹣可能是由于缺乏碘元素B.反響前后質(zhì)量守恒﹣﹣反響前后原子的質(zhì)量和數(shù)目不變C.樂事薯片用氮?dú)獍b﹣﹣氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑D.空氣可以被壓縮﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)9.〔2〕(2023·臨澧期末)以下粒子的構(gòu)造示意圖中屬于陽離子的是〔〕10.10.〔2〕(2023·秦淮模擬)微晶鋯陶瓷可以應(yīng)用于指紋傳感器。在元素周期表中鋯元素的某些信息如圖所示,以下有關(guān)鋯的說法正確的選項(xiàng)是〔所示,以下有關(guān)鋯的說法正確的選項(xiàng)是〔〕A.屬于非金屬元素B40A.屬于非金屬元素B40C91.22gD4011.〔2〕(2023·姜堰模擬)以下各組表述全部正確的選項(xiàng)是〔〕A.人體安康 B.解釋說明①缺鐵易使幼兒患侏儒癥 ①油鍋著火,用鍋蓋蓋滅,由于隔絕氧氣②人體所需維生素量不多,但不能缺少 ②O2、CO2化學(xué)性質(zhì)不同,由于分子構(gòu)造不同C.中和反響 D.化學(xué)原理①在酸堿中和后的溶液中滴加酚酞試液,無法推斷是否恰好反響NaOH可檢驗(yàn)中和反響是否放熱

①正常雨水弱酸性CO2+H2O=H2CO3②治療胃酸過多2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+6H2OD.AD.A.AB.B.BC.CD.D12.〔2〕(2023·寶安模擬)某反響前后分子變化的微觀示意圖如下圖,以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕B.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷參加過氧化氫溶液B.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷參加過氧化氫溶液C.空氣中氧氣含量約占其質(zhì)量的A.用酒精燈加熱肯定質(zhì)量的高錳酸鉀固體A.乙、丙、丁均為氧化物B.該反響前后分子數(shù)目總和不變C.甲是自然氣的主要成分D1:413.B.該反響前后分子數(shù)目總和不變C.甲是自然氣的主要成分D1:413.〔2〕以下有關(guān)“含量”的說法正確的選項(xiàng)是〔〕A.人體中含量最多的是水元素B.地殼中含量最多的金屬元素是AlD.全球水儲(chǔ)量中含量最多的是淡水14.D.全球水儲(chǔ)量中含量最多的是淡水14.〔2〕(2023·電白模擬)以下試驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的選項(xiàng)是〔〕選項(xiàng)選項(xiàng)B試驗(yàn)操作向一未知溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加硝酸鋇溶液將某氣體點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)冷而枯燥的燒杯向某無色溶液中滴加酚酞溶液將某固態(tài)化肥與熟石灰混合研磨現(xiàn)象結(jié)論A先無現(xiàn)象,后產(chǎn)生白色沉淀該溶液中肯定含有SO42-燒杯內(nèi)壁有水珠生成該氣體是H2CD溶液變成紅色沒有氨味該溶液肯定是堿溶液該化肥肯定不是氮肥A.AA.AB.BC.CD.D15.〔2〕(2023·溧陽期中)以下圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是的質(zhì)量〔〕D.利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(翻開止水夾前)C.肯定質(zhì)量的石灰石中不斷參加鹽酸D.利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(翻開止水夾前)C.肯定質(zhì)量的石灰石中不斷參加鹽酸16.〔2〕(2023·秦淮期中)以下行為會(huì)增加空氣中PM2.5〔〕A.露天燃燒垃圾B.處理工業(yè)廢水C.治理工地?fù)P塵D.制止燃燒秸稈17.〔2分〕(2023·南崗模擬)生活中的以下做法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕A.用氯化鈉來消退大路上的積雪B.用銅制的炭火鍋涮肉,鋁質(zhì)電飯鍋?zhàn)鲲圕.制糖工業(yè)中利用木炭來脫色以制白糖D.蚊蟲叮咬后,用牙膏涂抹患處以減輕痛癢18.〔2〕(2023·石家莊月考)以下關(guān)于能源的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.汽車使用乙醇汽油,既可以節(jié)約石油資源,又能削減對大氣的污染B.居民使用自然氣作為燃料,比使用液化石油氣作為燃料更清潔、更便利C.隨著科技的進(jìn)展,氫氣將會(huì)成為主要的能源之一D.人類利用的能量都是通過化學(xué)變化獲得的19.19.〔2〕為了制取CO2關(guān)于該試驗(yàn)有以下說法:關(guān)于該試驗(yàn)有以下說法:①a①aDCMD裝置右端的導(dǎo)管口放一盞酒精燈⑤A用稀硫酸代替以上說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.①②⑤B.①④⑤C.②③⑤D用稀硫酸代替以上說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.①②⑤B.①④⑤C.②③⑤D.①③④20.〔2〕(2023·重慶A)以下做法不是為了隔絕空氣中氧氣的是〔〕A.汽車外表噴漆B.油鍋著火馬上蓋上鍋蓋C.氫氧化鈉密封保存D.白磷浸沒在水中保存21.〔2〕(2023·萊西期中)分別與提純是獲得物質(zhì)的重要方法。以下試驗(yàn)操作不能到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康牡氖恰病矨BCD試驗(yàn)?zāi)康某溲趸c溶液中的碳酸鈉除去氮?dú)庵械难鯕獬チ蛩徙~溶液中的硫酸除去一氧化碳中的二氧化碳試驗(yàn)操作參加過量的石灰水,充分反響后過濾將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱銅網(wǎng)參加過量的氧化銅粉末,充分反響后過濾將氣體通入盛有過量的氫氧化鈉溶液的洗氣瓶A.AB.BC.CD.D22.〔2〕(2023·合浦期中)以下措施﹣﹣理由之間,其因果關(guān)系不正確的選項(xiàng)是〔〕A.白磷要保存在水中﹣﹣防止自燃A.白磷要保存在水中﹣﹣防止自燃B.加油站嚴(yán)禁煙火﹣﹣防止爆炸C.用扇子扇煤爐火B(yǎng).加油站嚴(yán)禁煙火﹣﹣防止爆炸C.用扇子扇煤爐火﹣﹣降低可燃物的著火點(diǎn)D.真空包裝食品﹣﹣防止緩慢氧化23.〔2〕(2023·徐匯期末)圖示的四個(gè)圖像分別對應(yīng)四個(gè)變化過程的一種趨勢,以下分析正確的選項(xiàng)是〔〕A.圖①:可能是雙氧水溶液制氧氣,abB.圖②:可能是加熱肯定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣過程C.圖③:可能是硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液DA.圖①:可能是雙氧水溶液制氧氣,abB.圖②:可能是加熱肯定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣過程C.圖③:可能是硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液D.圖④:可能是向肯定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋,溶液的pH二、填空題(共71824.〔4分〕〔1〕醫(yī)療急救是應(yīng)用了 〔填物質(zhì)名稱〕的性質(zhì),表達(dá)了該物質(zhì)具有 性.〔2〕凈水器中的活性炭主要起 作用,小卵石和石英砂起 作用.25.25.〔4〕(2023·嘉祥期中)某礦泉水標(biāo)簽的局部內(nèi)容如下圖,請認(rèn)真閱讀,依據(jù)標(biāo)簽完成以下相關(guān)問題:〔1〕〔1〕寫出硫酸根離子的符號(hào) ,〔2〕〔2〕寫出中右上角數(shù)字“2”的意義 ;〔3〕〔3〕偏硅酸鈉的化學(xué)式為 ,其中硅元素化合價(jià)為 。26.26.〔3〕202332222〔1〕河水成“黃色”的緣由是由于河水中含有大量 〔1〕河水成“黃色”的緣由是由于河水中含有大量 所致〔填寫離子符號(hào)〔2〕當(dāng)?shù)剞r(nóng)民用此河水澆灌農(nóng)作物,大多農(nóng)作物竟然消滅了萎蔫和枯死的現(xiàn)象,專家分析稱是由于河水中含〔2〕當(dāng)?shù)剞r(nóng)民用此河水澆灌農(nóng)作物,大多農(nóng)作物竟然消滅了萎蔫和枯死的現(xiàn)象,專家分析稱是由于河水中含鹽量過高所致,請說出植物萎蔫和枯死的緣由是 .〔4〕河水成“黃色”后水的物理性狀發(fā)生了轉(zhuǎn)變,取等體積的蒸餾水和被污染的“黃水”稱量后“黃水”的質(zhì)量大于蒸餾水的質(zhì)量,說明被污染的水的 發(fā)生了轉(zhuǎn)變.27.〔1〕(2023·德州期末)同學(xué)們對蠟燭及其燃燒進(jìn)展探究后,對酒精燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣.圍繞“酒精燃燒生成了什么?”開展探究.請你一起完成探究:【猜測與假設(shè)】猜測一:酒精燃燒有水生成;猜測二:酒精燃燒有二氧化碳生成.【調(diào)查與爭論】同學(xué)們了解到:學(xué)校試驗(yàn)室有95%的酒精和無水酒精以及必備的試驗(yàn)儀器和藥品.【設(shè)計(jì)試驗(yàn)】〔4〕河水成“黃色”后水的物理性狀發(fā)生了轉(zhuǎn)變,取等體積的蒸餾水和被污染的“黃水”稱量后“黃水”的質(zhì)量大于蒸餾水的質(zhì)量,說明被污染的水的 發(fā)生了轉(zhuǎn)變.27.〔1〕(2023·德州期末)同學(xué)們對蠟燭及其燃燒進(jìn)展探究后,對酒精燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣.圍繞“酒精燃燒生成了什么?”開展探究.請你一起完成探究:【猜測與假設(shè)】猜測一:酒精燃燒有水生成;猜測二:酒精燃燒有二氧化碳生成.【調(diào)查與爭論】同學(xué)們了解到:學(xué)校試驗(yàn)室有95%的酒精和無水酒精以及必備的試驗(yàn)儀器和藥品.【設(shè)計(jì)試驗(yàn)】試驗(yàn)方法現(xiàn)象結(jié)論觀看其次步:酒精燃燒有二氧化碳生成同學(xué)們通過試驗(yàn),驗(yàn)證了猜測一、二都正確.【反思與評價(jià)】同學(xué)們試驗(yàn)中選擇無水酒精而不選擇含水的酒精的緣由是 .28.〔4〕嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)爭論態(tài)度,擅長在試驗(yàn)中覺察問題、分析問題,是我們學(xué)好化學(xué)的根本要素.請用學(xué)過的化學(xué)學(xué)問,來答復(fù)以下兩個(gè)試驗(yàn)中的一些問題.〔1〕1裝置來測定KClO3MnO2混合粉末中KClO3①假設(shè)讀數(shù)時(shí)俯視液面,則測得的試驗(yàn)結(jié) 〔選填“偏大”、“偏小”或“無誤差”;②假設(shè)未待氣體恢復(fù)至室溫時(shí)讀數(shù),則測得的試驗(yàn)結(jié) 〔選填“偏大”、“偏小”或“無誤差”;③在操作完全正確的前提下,測得的試驗(yàn)結(jié)果仍可能偏小,緣由是 .〔2〕①在做一氧化碳復(fù)原氧化銅試驗(yàn)時(shí)玻璃管中的一氧化碳是純潔的,但在加熱試管時(shí)卻發(fā)生了爆鳴.②玻璃管中有亮紅色的金屬消滅時(shí),試管底部裂開.③玻璃管中的氧化銅粉末全部變紅后,又漸漸變黑.試從操作和裝置等方面考慮,分別簡述產(chǎn)生上述三種特別現(xiàn)象可能的緣由.試從操作和裝置等方面考慮,分別簡述產(chǎn)生上述三種特別現(xiàn)象可能的緣由.① ① ;② ;③ .〔3〕2①試驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是 〔填字母①試驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是 〔填字母下同反響的化學(xué)方程式為 ;②試驗(yàn)室制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是 ,反響的化學(xué)方程式為 ;該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比優(yōu)點(diǎn)是 .假設(shè)用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從 〔填“a”或“b”〕通入,驗(yàn)滿的方法是 .29.〔1分〕以下物質(zhì)排放到空氣中,會(huì)造成大氣污染的是 A.N2B.CO2C.NO2D. .30.〔1分〕進(jìn)展模式。請問:〔1〕近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要緣由是 ?!?〕以下做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是〔填序號(hào)〕〔1〕近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要緣由是 ?!?〕以下做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是〔填序號(hào)〕 。①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);②大力進(jìn)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增加室內(nèi)自然采光,削減照明用電。三、簡答題(共1431.〔431.〔4〕(2023·西安期中)把以下物質(zhì)中符合題目要求的序號(hào)填在橫線上①純潔空氣②二氧化碳③銅④氯化鈉⑤海水⑥氦氣⑦蒸餾水〔1〕屬于混合物的是 ;〔2〕由原子構(gòu)成的物質(zhì)有 ;試驗(yàn)現(xiàn)象對試驗(yàn)現(xiàn)象的解釋〔3〕試驗(yàn)現(xiàn)象對試驗(yàn)現(xiàn)象的解釋〔3〕屬于氧化物的是 ;〔4〕由離子構(gòu)成的物質(zhì)有〔4〕由離子構(gòu)成的物質(zhì)有 .四、試驗(yàn)探究題(共2832.〔4〕(2023·曲靖模擬)如圖為試驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。據(jù)圖答復(fù)以下問題:〔1〕儀器①的名稱是 ?!?〕用B為發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為〔1〕儀器①的名稱是 ?!?〕用B為發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 。試管口稍向下傾斜的目的是 ?!?〕既能收集氧氣也能收集二氧化碳?xì)怏w的裝置是 〔填序號(hào)。用該裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是 ?!?〕試驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵固體和稀疏酸在常溫下反響制取硫化氫氣體,試驗(yàn)室制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是 ,理由是 。33.〔4〕(2023·灤南期中)某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按圖1究,探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體安康提出疑問。〔查閱資料〕白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,并能與空氣中的水蒸氣反響,生成有毒的偏磷酸H2PO?!矞贤ㄅc爭論〕白煙對人體安康有害,該試驗(yàn)裝置必需改進(jìn)。〔改進(jìn)與試驗(yàn)〕同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2〔1〕請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整?!?〕請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。a水中白磷沒有燃燒b

熱水中白磷沒有燃燒的緣由是 b試管中紅磷沒有燃燒的緣由是 〔3〕反響后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)〔保存到〕測定空氣中氧氣的含量,他的操作是〔3〕反響后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)〔保存到〕測定空氣中氧氣的含量,他的操作是 最終覺察進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積小于試管容積的,假設(shè)不考慮34.〔2〕(2023·南開開學(xué)考)為測定某大理石樣品〔含少量氯化鈣和的不溶性雜質(zhì),雜質(zhì)不參與化學(xué)反響〕中碳酸鈣的含量,取樣品放入燒杯中,再向燒杯中參加稀鹽酸,恰好完全反響。經(jīng)測定燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為〔產(chǎn)生的氣體全部逸出〕計(jì)算〔2〕〔2〕〔反思與評價(jià)〕改進(jìn)后的圖2改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點(diǎn)是 ?!?〕小雅同學(xué)指出圖2裝置仍有缺乏之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,其中氣球的作用是 ?!?〕檢查完裝置的氣密性之后,小實(shí)進(jìn)展了上述試驗(yàn)。試驗(yàn)小結(jié)時(shí),

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