高中英語必修五復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

高中英語必修五復(fù)習(xí)知識點(diǎn)高中英語必修五復(fù)習(xí)知識1Firstaid【重點(diǎn)詞匯、】1.firstaid急救2.fallill生病3.poison毒藥，使中毒4.electricshock觸電，電休克5.swell使膨脹，隆起6.squeeze榨，擠squeezeout榨出，擠出overandoveragain反復(fù)，多次9.inplace在適當(dāng)?shù)奈恢?0.pour倒，灌11.anumberof許多12.putone’shandson找到13.treat治療，對待，款待14.apply應(yīng)用，運(yùn)用，申請15.makeadifference區(qū)別對待，有影響，起(重要)作用【重點(diǎn)句型】Burnsarecalledfirstdegree,seconddegreeorthirddegreeburnsdependingonwhichlayersoftheskinsareburnt.根據(jù)皮膚燒傷的層次而有一度燒傷、二度燒傷和三度燒傷。Removeclothingusingscissorsifnecessaryunlessitisstucktotheburn.除非衣服黏貼在燒傷面上，否則如果必須的話就要用剪刀把衣物移除。Ifburnsareonarmsorlegs,keepthemhigherthantheheart,ifpossible.如果燒傷的部位在臂部或腿部，可能的話，就要把他們抬高到高于心臟的位置。4.…itisvitaltogetthevictimtothedoctororhospitalatonce.……立即把受害者送往醫(yī)院或送去看醫(yī)生至關(guān)重要。Johnwasstudyinginhisroomwhenheheardscreaming.約翰正在房里學(xué)習(xí)，突然聽到一聲尖叫。Shewaslyinginherfrontgardenbleedingveryheavily.她躺在前花園的地上，流血不止。Heimmediatelyaskedanumberofnearbypeopleforbandages,…他立即向旁邊的一些人要繃帶，……Heslowedthebleedingbyapplyingpressuretothewoundsuntilthepoliceandambulancearrived.他使勁地按住傷口，使血流得慢些，一直等到警察和救護(hù)車的到來。8.ThereisnodoubtthatJon’squickthinkingandthefirstaidskillshelearnedatschoolsavedMsSlade’slife.毫無疑問，是敏捷的思維和在學(xué)校學(xué)到的急救技術(shù)，使得斯萊德女士的生命得救了。9.Itshowsthataknowledgeoffirstaidcanmakearealdifference.這說明了急救知識的確能發(fā)揮重要的作用。高中英語必修五復(fù)習(xí)知識2MakingtheNews【重點(diǎn)詞匯、短語】1.delighted快樂的，欣喜的2.assist幫助，協(xié)助3.process加工，處理，過程，程序4.concentrateon集中，聚集5.acquire獲得，學(xué)到6.assess評估，評定7.inform通知8.dependon依靠9.accuse…of控告10.soasto為了11.demand需求，要求12.aheadof在…前面13.approve許可，批準(zhǔn)【重點(diǎn)句型】NeverwillZhouYangforgethisfirstassignmentattheofficeofapopularEnglishnewspaper.周陽永遠(yuǎn)不會忘記他在一家知名的英語報(bào)報(bào)社第一天上班的工作任務(wù)。You’llfindyourcolleaguesveryeagertoassistyou,soyoumaybeabletoconcentrateonphotographylaterifyou’reinterested.你將會發(fā)現(xiàn)你的同事們會熱情地幫助你，如果你對攝影感興趣，以后你可以集中精力去鉆研。NotonlyamIinterestedinphotography,butItookanamateurcourseatuniversitytoupdatemyskills.對攝影我不只是感興趣，在大學(xué)里我還專修過業(yè)余攝影課來更新我的技術(shù)。Onlyifyouaskmanydifferentquestionswillyouacquirealltheinformationyouneedtoknow.只有提很多不同的問題，你才能收集到你需要的信息。Theymustuseresearchtoinformthemselvesofthemissingpartsofthestory.他們必須通過調(diào)查研究來獲悉被遺漏的那部分情況。Meanwhileyouhavetopreparethenextquestiondependingonwhatthepersonssaid.同時(shí)，你還要根據(jù)被采訪人所說的話準(zhǔn)備提出下一個(gè)問題。Haveyoueverhadacasewheresomeoneaccusedyourjournalistsofgettingthewrongendofthestick?你們有沒有過這樣的情況：有人控告你的記者，說他們的報(bào)道完全失實(shí)呢?8.Thisishowthestorygoes.事情是這樣的。Hedeniedtakingmoneybutweweresceptical.他否認(rèn)收了錢，但我們對此表示懷疑。Itwasadilemmabecausethefootballercouldhavedemandeddamagesifwewerewrong.這事有些為難，因?yàn)槿绻覀冨e(cuò)了，這名運(yùn)動員就可以向我們索要賠償。高中英語必修五復(fù)習(xí)知識3LifeintheFuture【重點(diǎn)詞匯、短語】1.impression印象，感想2.takeup拿起，開始，繼續(xù)3.constant時(shí)常發(fā)生的，連續(xù)不斷的4.previous在前的，早先的5.guide指導(dǎo)，向?qū)?.lack缺乏，沒有7.losesightof看不見8.sweepup橫掃9.slideinto移動，溜進(jìn)10.optimistic樂觀的11.speedup加速12.desert沙漠13.instant瞬間，片刻14.settlement定居，解決【重點(diǎn)句型】1.IhavetoremindmyselfconstantlythatIamreallyinAD3008.我得不斷提醒自己我真的到公元3008年了。Atfirstmynewsurroundingsweredifficulttotolerate.開始的時(shí)候,新的環(huán)境讓我難以忍受。Hitbyalackoffreshair,myheadached.由于缺乏新鮮空氣，我感到頭痛。很快我又重新振作起來，然后跟隨他領(lǐng)取了一部由電腦控制的氣墊車。However,IlostsightofWangPingwhenwereachedwhatlookedlikealargemarketbecauseoftoomanycarriagesflyingbyinalldirections.可是，當(dāng)我們到達(dá)一個(gè)看上去像大市場的地方時(shí)，由于太多車子朝四面八方飛奔，我看不見王平了。Hewassweptupintothecenterofthem.他被卷入到這群車隊(duì)中去了。Arrivingatastrange-lookinghouse,heshowedmeintoalarge,brightcleanroom.到了一幢看上去很奇怪的房子里，他把握帶到一個(gè)明亮而清潔的大房間。9.Ifoundlaterthattheirleavesprovidedtheroomwithmuch-neededoxygen.后來我才發(fā)現(xiàn)，就是這些樹的葉子為這棟房屋提供了最急需的氧氣?！菊Z法】過去分詞作狀語過去分詞短語作狀語，可表示時(shí)間，原因，條件等，可發(fā)展為一個(gè)狀語從句。過去分詞作狀語時(shí)其邏輯主語為主句的主語。過去分詞作狀語時(shí)的具體用法：1.過去分詞作時(shí)間狀語相當(dāng)于一個(gè)時(shí)間狀語從句。例如：Asked(Whenhewasasked)whathadhappened,heloweredhishead.當(dāng)他被問問題的時(shí)候,他低下了頭。2.過去分詞作原因狀語相當(dāng)于一個(gè)原因狀語從句。例如：Frightened(=Because/Asshewasfrightened)bythetiger,thegirldidn'tdaretosleepalone.因?yàn)楹ε吕匣?這個(gè)女孩不敢單獨(dú)睡覺。3.過去分詞作條件狀語相當(dāng)于一個(gè)條件狀語從句。例如：Grown(Iftheseseedsaregrown)inrichsoil,theseseedscangrowfast.如果種在肥沃的土壤里，這些種子能長得很快。4.過去分詞作讓步狀語相當(dāng)于一個(gè)讓步狀語從句。例如：Left(Althoughhewasleft)athome,Johndidn'tfeelafraidatall.雖然John被單獨(dú)留在房間里,他一點(diǎn)都不害怕。5.過去分詞作狀語表示伴隨動作或狀態(tài)。例如：Theteacherenteredtheclassroom,(andhewas)followedbyagroupofstudents.老師進(jìn)入教室，后面跟著一幫學(xué)生。高中英語必修五復(fù)習(xí)知識4UnitedKingdom【重點(diǎn)詞匯、短語】1.consist組成，在于，一致2.consistof由…組成3.divide…into把…分成4.breakawayfrom脫離5.toone’scredit在…的名下，為…帶來榮譽(yù)6.attract吸引，引起注意7.leaveout省去，遺漏，不考慮8.plus加上，和，正的taketheplaceof代替breakdown損壞，破壞11.arrange安排12.fold折疊，對折13.delight快樂，高興，喜悅【重點(diǎn)句型】HowmanycountriesdoestheUKconsistof?聯(lián)合王國由幾個(gè)國家組成?YoucaneasilyclarifythisquestionifyoustudyBritishhistory.如果你學(xué)習(xí)了英國歷史，很容易就能弄清楚這個(gè)問題。令人高興的是，這件事沒有引起沖突就完成了，那時(shí)候蘇格蘭的詹姆斯國王也成為了英格蘭和威爾士的國王。However,thesouthernpartofIrelandwasunwillingandbrokeawaytoformitsowngovernment.然而，愛爾蘭的南部卻不愿意而分離出去了，并建立了自己的政府。5.Totheircreditthefourcountriesdoworktogetherinsomeareas.值得表揚(yáng)的是，這四個(gè)國家的確在一些方面共同合作。Englandisthelargestofthefourcountries,andforconvenienceitisdividedroughlyintothreezones.在這四個(gè)國家中，英格蘭最大，為了方便起見，它大致被分為了三個(gè)地區(qū)。YoumustkeepyoureyesopenifyouaregoingtomakeyourtriptotheUnitedKingdomenjoyableandworthwhile.如果你想要使你的英國之旅愉快又有意義，你就必須留心觀察。Worriedaboutthetimeavailable,ZhangPingyuhadmadealistofthesitesshewantedtoseeinLondon.由于擔(dān)心時(shí)間不夠，張萍玉早就把她想在倫敦參觀的地點(diǎn)列了一張單子。9.Itlookedsplendidwhenfirstbuilt.剛建成的時(shí)候，它看起來真是金碧輝煌。10.Whatinterestedhermostwasthelongitudeline.她最感興趣的是那條經(jīng)線。【語法總結(jié)】過去分詞作賓補(bǔ)過去分詞作賓語補(bǔ)足語，說明賓語的狀態(tài)或性質(zhì)，過去分詞所表示的動作和賓語有邏輯上的動賓關(guān)系。一.能接過去分詞作賓語補(bǔ)足語的動詞有三類：表示感覺或心理狀態(tài)的動詞，如：see,hear,feel,watch,notice;think(認(rèn)為),consider,find等。Wesawthethiefcaughtbythepolice.我看見小偷被警察抓住了。Wethoughtthegamelost.我們認(rèn)為球賽輸了。表示“致使”或“保持某狀態(tài)”意義的動詞，如：make,get,have,keep,leave等。Don’tleavesuchanimportantthingundone.不要讓這么重要的事沒有人做。Hehadhishatblownawayonhiswayhome.在回家的路上他的帽子被吹掉了。表示“希望、要求、命令”等動詞，如：want,wish,like,expect,order等。Iwantthehousewhite-washedbeforewemovein.我想要房子在我搬進(jìn)去之前粉刷完。Hewon’tlikesuchquestionsdiscussedatthemeeting.他不喜歡在會上討論這樣的問題。二."with+賓語+過去分詞"結(jié)構(gòu)"with+賓語+過去分詞"結(jié)構(gòu)中，過去分詞用作介詞with的賓語補(bǔ)足語。這一結(jié)構(gòu)通常在句中作時(shí)間，方式，條件，原因等狀語。例如：Themurdererwasbroughtin,withhishandstiedbehindhisback.兇手被帶進(jìn)來了,他的雙手被綁在背后.(表方式)Withwaterheated,wecanseethesteam.水一被加熱,我們就會看到水蒸氣.(表?xiàng)l件)3.Withthemattersettled,weallwenthome.事情得到解決,我們都回家了.(表原因)高中英語必修五復(fù)習(xí)知識5Greatscientists【重點(diǎn)詞匯、短語】1.putforward提出2.conclude結(jié)束，結(jié)論drawaconclusion得出結(jié)論4.defeat打敗5.attend照顧，護(hù)理，出席6.exposeto使顯露7.cure治愈，治療8.challenge挑戰(zhàn)9.suspect懷疑，被懷疑者10.blame責(zé)備11.handle柄，把手，處理，掌控12.link聯(lián)系，連接13.linkto將…和…連接14.announce宣布15.contribute捐獻(xiàn)，貢獻(xiàn)16.apartfrom除了17.bestrictwith對…嚴(yán)格18.makesense講的通，有意義19.spin使旋轉(zhuǎn)20.reject拒絕，拋棄【重點(diǎn)句型】Whatdoyouknowaboutinfectiousdiseases?你對傳染性疾病了解多少?JohnSnowwasafamousdoctorinLondon–soexpert,indeed,thatheattendedQueenVictoriaasherpersonalphysician.約翰?斯諾是倫敦一位著名的醫(yī)生——他的確醫(yī)術(shù)精湛，因而成為維多利亞女王的私人大夫。Buthebecameinspiredwhenhethoughtabouthelpingordinarypeopleexposedtocholera.但當(dāng)他一想到要幫助患了霍亂的普通老百姓，他就感到很振奮。4.Neitheritscause,noritscurewasunderstood.人們既不知道它的病源，也不了解它的治療。Heknewthatcholerawouldneverbecontrolleduntilitscausewasfound.他知道，在找到病源之前，霍亂疫情是無法控制的。Thesecondsuggestedthatpeopleabsorbedthisdiseaseintotheirbodieswiththeirmeals.第二種看法是在吃飯的時(shí)候人們把這種病毒引入體內(nèi)的。JohnSnowsuspectedthatthesecondtheorywascorrectbutheneededevidence.約翰?斯諾猜想第二個(gè)理論是正確的，但他需要證據(jù)。Itseemedthatthewaterwastoblame.看來要?dú)w罪于飲用水了。HeimmediatelytoldtheastonishedpeopleinBroadStreettoremovethehandlefromthepumpsothatitcouldnotbeused.約翰?斯諾馬上叫寬街上驚惶失措的老百姓拆掉水泵的把手，這樣水泵就用不成了。InanotherpartofLondon,hefoundsupportingevidencefromtwootherdeathsthatw