法國工程師院校聯(lián)盟

法國工程師院校聯(lián)盟法國教育類機構(gòu)01聯(lián)盟介紹就業(yè)前景教學(xué)特點對華合作目錄030204基本信息法國工程師院校聯(lián)盟又稱工程師大學(xué)校集團，是眾多工程師學(xué)院中一部分學(xué)科相近或相關(guān)的工程師學(xué)校所組成的小范圍聯(lián)盟（Groupedesécolesd'ingénieur），并非一所學(xué)校。聯(lián)盟介紹聯(lián)盟介紹1.高等教育體系及高等專學(xué)院法國的高等教育體制由綜合公立大學(xué)UNIVERSITE、高等?？茖W(xué)院GRANDEECOLE組成。首先要說明的是，此處的“專科”是指專門的、專業(yè)的培養(yǎng)，而絕非我們國家“大專”的含義，也不同于德國、荷蘭等其他西方國家的高等?？茖W(xué)院，所以這種學(xué)校會被熟悉法國教育制度的中國專家稱為精英教育體制，而且培養(yǎng)出密特朗、希拉克和諾斯潘等杰出的國家領(lǐng)導(dǎo)人，還有大公司的總裁，高級工程師等社會高層人士。高等?？茖W(xué)校由拿破侖創(chuàng)立，主要為了克服傳統(tǒng)的國立大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生理論脫離實踐的弊端，經(jīng)過數(shù)百年的積累，目前在法國已經(jīng)形成鮮明的特點。其中高等?？茖W(xué)校依各自專業(yè)及授予學(xué)位權(quán)限的不同，還分為工程師學(xué)院ECOLED’INGENIEUR（工程師）、高等師范（高師）、商科學(xué)院ECOLESUPERIEURCOMMERCIAL（高商）、研究院INSTITUTESUPERIEUR（通常為醫(yī)科和法學(xué)）和行政管理學(xué)院（高管）等等類型。法國工程師學(xué)院在法國的高等教育體系中占有重要位置，是法國工程治國的重要依托。工程師教育作為法國獨一無二的精英教育，其在法國的授予權(quán)少于博士授予權(quán)且受歡迎程度優(yōu)于博士層次。與中國的工程師稱呼不同，工程師頭銜在法國地位很高，“工程師”稱號在法國受法律保護，是名譽的象征。教學(xué)特點教學(xué)特點作為國家工程的棟梁，工程師當(dāng)之無愧，這也和法國工程師教育的教學(xué)特點分不開。法國的工程師教育主要特點就是多層次的實習(xí)訓(xùn)練和大量的實用課程。這點和中國的情況不一樣，理論的東西也學(xué)，但是學(xué)理論的目的在于應(yīng)用，課程還是集中在實用上。課程設(shè)計繁多，很多課程都有課程設(shè)計和答辯，而且都是工廠的實際問題，鼓勵學(xué)生自己把自己當(dāng)成項目負(fù)責(zé)人，動手解決這些生產(chǎn)實際問題，學(xué)生打**了解情況，自己跑工廠參觀，和有經(jīng)驗的工程師討論，提出解決方法，最后答辯。還有兩次或三次每次半年的工廠實習(xí)讓學(xué)生很早就大量的接觸了工廠生產(chǎn)的實際情況。學(xué)生畢業(yè)的時候早已經(jīng)對工廠那一套胸有成竹，加上學(xué)校學(xué)習(xí)的新東西，所以一進(jìn)公司立即就可以勝任工作甚至立即擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，我們國內(nèi)本科生那種眼高手低的情況是很少出現(xiàn)的?？偨Y(jié)起來，有以下幾個特點

：一、規(guī)模小、專業(yè)少、專業(yè)化程度高，教學(xué)環(huán)境與工業(yè)界實際技術(shù)環(huán)境接近甚至同一，所以幾百年的老校只有幾百名學(xué)生很常見，這個系統(tǒng)非常接近中國的研究生院，只進(jìn)行碩士、工程師及博士培養(yǎng)，不進(jìn)行本科教育，不搞基礎(chǔ)科學(xué)研究，而是參與企業(yè)工業(yè)項目的研究工作。就業(yè)前景就業(yè)概述綜合比較工作方向就業(yè)前景就業(yè)概述進(jìn)入這類工程師學(xué)院的學(xué)生往往已經(jīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔，學(xué)校在多年的教學(xué)中已積累一整套卓有成效的教學(xué)方法以充分保證其教學(xué)質(zhì)量，并且已有大量的老畢業(yè)生形成的相互幫助的網(wǎng)絡(luò)，在加上對好的文憑(工程師文憑)有一種近乎崇拜的認(rèn)同感，因此這些學(xué)校的畢業(yè)生有很高的就業(yè)率。統(tǒng)計數(shù)字表明：66%的學(xué)生在畢業(yè)前找到工作，在畢業(yè)后3-6月內(nèi)90%的學(xué)生找到工作，第一年工作的工資也較高，平均在20萬法郎左右（即22萬人民幣）以上，往往將來進(jìn)入社會上層，所以被稱為精英教育體制。目前，法國中產(chǎn)階級以上的人有70%畢業(yè)于GRANDEECOLE這種學(xué)校。據(jù)法國報紙報道，在受到法國精英教育的企業(yè)高級干部中，他們的子女67%以后也會受到精英教育而成為社會上層。而普通家庭只有24%以后會受到精英教育。由于工程師教育是法國獨一無二的精英教育，其在法國的授予權(quán)少于博士授予權(quán)且受歡迎程度優(yōu)于博士層次。法國剛出校的工程師文憑獲得者一年工資在3.5萬歐元左右，而作為博士的年輕大學(xué)講師一年工資低于2萬歐元，經(jīng)濟管理碩士MASTER的在私營企業(yè)里的起始工資約2.5萬歐元。

工作方向法國工程師的工作領(lǐng)域和內(nèi)容早已不限于技術(shù)層面和工業(yè)領(lǐng)域，更多的則是從事中高層管理、項目管理，團隊領(lǐng)導(dǎo)等，在航空航天領(lǐng)域、現(xiàn)代信息技術(shù)領(lǐng)域、機械制造領(lǐng)域、現(xiàn)代醫(yī)療器械領(lǐng)域、能源領(lǐng)域、金融領(lǐng)域、商業(yè)領(lǐng)域、第三產(chǎn)業(yè)的等等有數(shù)以萬計的工程師在施展他們的才華。換言之，工程師既懂技術(shù)又懂管理經(jīng)營的復(fù)合型人才。工程師教育的其中一個培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)能夠在世界各地勝任工作的國際型人才。在眾多領(lǐng)域中，航空航天領(lǐng)域是工程師畢業(yè)生最為理想的行業(yè)。根據(jù)幾年來的統(tǒng)計，工程師院校的畢業(yè)生最青睞的企業(yè)排名中，前十名企業(yè)及其排名幾年來基本保持不變。空客集團（AirbusGroup）始終位列第一，其后依次為：谷歌（Google）、泰雷茲集團（Thales）、達(dá)索飛機制造公司（DassaultAviation）、賽峰集團（Safran）、EDF、道達(dá)爾（Total）、蘋果（Apple）、微軟（Microsoft）等

。在榜單前五名中，除谷歌外，其余四家均為法國的航空航天領(lǐng)域企業(yè)。由此可見，航空航天領(lǐng)域在法國精英工程師學(xué)院畢業(yè)生的理想選擇中始終占據(jù)著最重要的位置。綜合比較根據(jù)法國《拓展》(L’Expansion)雜志與托維斯–貝蘭(TowersPerrin)人力資源事務(wù)所公布的法國高等專業(yè)學(xué)院(GrandesEcoles)和綜合大學(xué)（Universités）主要專業(yè)畢業(yè)生工資的“排行榜”。在調(diào)查的40所商學(xué)院中，2007年慶祝過百年華誕的ESSEC(高等經(jīng)濟商業(yè)學(xué)院)依然名列前茅，超過HEC(巴黎高等商學(xué)院)和ESC-EAP歐洲管理學(xué)院：3年工作后的最高年薪可達(dá)54000歐元；這三所學(xué)校與EMLyon里昂管理學(xué)院一起，構(gòu)成法國畢業(yè)生起點工資最高的4大商學(xué)院，年輕畢業(yè)生的年薪最高可達(dá)41000歐元。緊隨這四大名校的，是巴黎政治學(xué)院(SciencesPo)和EDHEC里爾-尼斯高等商學(xué)院。榜上特別值得注意的是格勒諾布爾管理學(xué)院(Grenoble-EM)：它今年的排名已由去年的第4組，一躍成為第3組，且名列第12位。在調(diào)查的90所工程師學(xué)院中，頂級學(xué)校共有7所，其畢業(yè)生的最低起點工資可達(dá)36100歐元，而巴黎綜合理工學(xué)院則又是這7所頂級學(xué)校中的頂尖，起點工資在37000歐元至43000歐元之間。緊隨其后的，分別是大名鼎鼎的國立路橋?qū)W校(PontsetChaussées)﹑巴黎高等礦業(yè)學(xué)院(Mines-Paris)﹑巴黎中央理工學(xué)院(Centrale-Paris)﹑高等電力學(xué)院(Supélec)﹑法國國立高等航天航空學(xué)院（法國國立航空航天大學(xué)）(ISAE-Toulouse)和巴黎高等電信學(xué)院(ENST)。第二檔次的3所學(xué)校的起點工資在34000歐元至41000歐元之間。第三等次共有25所水平不相上下的學(xué)校。對華合作合作辦學(xué)機構(gòu)合作概況對華合作合作概況對華合作方面，法國工程師學(xué)院因為單所規(guī)模較小，一般采取以大學(xué)校集團及工程師學(xué)院聯(lián)盟的方式開展對華合作。近些年來，與國內(nèi)各著名大學(xué)的合作辦學(xué)項目和合作辦學(xué)機構(gòu)越來越多。特別是中國教育部施行“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”（簡稱“卓越計劃”）以來，兩國高教領(lǐng)域有了更多喜人的合作成果。合作辦學(xué)機構(gòu)中法工程師學(xué)院CentralePékin（通用工程師領(lǐng)域，法國中央理工大學(xué)集團-北京航空航天大學(xué)，2005年成立）中歐航空工程師學(xué)院InstitutSino-Européend'Ingénieurdel'Aviation（航空工程師領(lǐng)域，法國國立航空航天大學(xué)校集團-中國民航大學(xué)，2007年成立）中山大學(xué)中法核工程與技術(shù)學(xué)院InstitutFranco-Chinoisdel'EnergieNucléaire（核能工程師領(lǐng)域，格勒諾布爾國立綜合理工學(xué)院等-中山大學(xué)，2010年成立）上海交大-巴黎高科卓越工程師學(xué)院Ecoled'ingenieurSJTU-Pari