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果敢、沉著、鎮(zhèn)定，忠于職守的高尚品質(zhì)，贊揚了他面對死亡臨。書課題，介紹作者，出示學習目標。(2分鐘)2、這是以什么命題的？(主要人物)船長指文中的誰？知道這篇課文的作者嗎？師介紹作者。(雨果是法國文學史上最偉大的作家之一，他的浪漫主義小說精彩動人，代表作等。)時，是怎樣井然有序地指名讀自學指導(一)：自學指導(一)：按什么順序?qū)懙模糠譃閹撞糠?？哈爾威船長給你的初步印象是(5分鐘后，比誰讀書最認真。)1、先學(5分鐘)2、后教(10分鐘)⑴檢查生字讀音(給帶點的字選擇正確讀音。)薄霧(bó⑵檢查詞語的理解(說說下列詞語在課文中的意思。)⑷這篇課文主要講了一件什么事？按什么順序?qū)懙模糠謳撞竣晒柾L給你的初步印象是怎樣的?板書：遇險救援殉職(課件出示訓練重點，指名讀)出示自學指導(二)指名讀自學指導(二)：(6分鐘后，比誰回答最精彩。)1、先學(6分鐘)2、后教(12分鐘)⑴學生結(jié)合具體的句子談自己的理解。在交流的過程中隨機指⑵學生梳理出描寫哈爾威船長語言和神態(tài)的語句，體會這樣寫⑶教師總結(jié)：“哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，履行做

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