2023年中考語文模擬測試試卷及答案(二)

貴州省2023年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬沖刺卷（二）

同學(xué)你好!答題前請認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容:

全卷共8頁，共24道小題,滿分150分。答題時間150分鐘。

一、書寫水平（5分）

1.根據(jù)作文的漢字書寫水平計分。（5分）

二、基礎(chǔ)積累（共4道小題,20分）

2.根據(jù)語境和拼音,請用楷體字寫出下面橫線處的詞語。（4分）

歷史是最生動的教科書,黨史是最豐富的營養(yǎng)劑。一代代仁人志士前仆后繼,救民族于存

亡之時；一代代革命先烈赴湯蹈火,救人民于水火之中；一代代新中國的建設(shè)者為了國家的繁

榮富強而jUgOngjincui①鞠躬盡瘁?；仡櫄v史，不是為了從成功中尋求w6ijiG②」

而是為了讓紅色基因薪火相傳。激勵青年一代刻苦努力、發(fā)憤圖強，為實現(xiàn)偉大中國夢

而不懈奮斗。

3.下列句中加點詞語使用有誤的一項是（3分）（D）

A.懂得感恩,會讓我們的心胸更加寬廣,會讓我們心'無旁拿地享受生活。

B.歷史劇《屈原》一結(jié)束，臺下的觀眾就爆發(fā)出震耳欲聾的掌聲和歡呼聲。

C.一次逆行,一種職責(zé),一腔卷黑……無數(shù)雙手握在一起就能溫暖你我。

D.2022年上半年,云巖區(qū)經(jīng)濟運行呈現(xiàn)“穩(wěn)中加固、穩(wěn)中提質(zhì)、穩(wěn)中向好”的良好姿勢。

4.根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。（10分）

（1）今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

⑵不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）

⑶東皋薄暮望，徙倚欲何依。（王績《野望》）

（4）零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）

（5）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（6）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）

⑺制作“立德修身”主題班會宣傳海報，同學(xué)們要摘引兩句與主題相關(guān)的古詩文，你建議用

靜以修身，儉以養(yǎng)德。

（8）家是小小國，國是千萬家。文天祥《過零丁洋》中的“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨

打萍”兩句把國家命運和個人命運緊緊相連。

5.下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項是（3分）（D）

A.《陋室銘》和《酬樂天揚州初逢席上見贈》都是唐代文學(xué)家劉禹錫的作品。

B.劇本通常包括兩個部分:一是劇作家的舞臺提示，二是人物自身的臺詞。

C.《禮記》是春秋至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴勝編纂的。

D.“令尊”“家君”“高朋”等為敬辭，''久仰”“拙作”等為謙辭。

三、閱讀能力（共15道小題,50分）

（一）名著閱讀

6.文學(xué)名著中有不少人物都經(jīng)歷了挫折和磨難，下面名著片段中描寫的人物形象是（3分）

（D）

我受到接連不斷的打擊。一次打擊過后,我剛剛站起來,另一次打擊又接踵而來，比上一次

更厲害。最可怕的是我現(xiàn)在沒有力量反抗了。左臂已經(jīng)不聽使喚。這就夠痛苦的了，可是接著

兩條腿也不能活動了。我本來已經(jīng)能在房間里勉強走動,現(xiàn)在從床邊挪到桌子跟前也要費很大

勁。到這步田地大概還不算完。明天會怎么樣一一還很難說。

A.《水滸傳》中的林沖B.《紅星照耀中國》中的彭德懷

C.《簡?愛》中的羅切斯特D.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾?柯察金

7.三字經(jīng)說：“人之初,性本善。”但是人性會隨著環(huán)境的改變而改變。請結(jié)合相關(guān)故事情節(jié)，

簡要分析《儒林外史》中的匡超人的變化。（2分）

答：示例:原先的匡超人早起買豬、殺豬、磨豆、賣豆腐，晚上伺候病父、讀書，從火場中救

出父母。是個孝順、質(zhì)樸、勤奮的人。踏上科舉路之后，他附庸風(fēng)雅，看見朋友被抓就悄悄溜

了，幫潘三私造文書，收錢替考。成了一個虛榮、媚上、鉆營、無情無義的人。造成這種轉(zhuǎn)變

的社會原因是腐朽的封建科舉制度和封建社會,這些對讀書人靈魂的毒害,使匡超人變成了

一個一味追名逐利、忘恩負義的人。

（二）現(xiàn)代文閱讀

好記性的人

［瑞士］彼得?比克塞爾

①我認(rèn)識這樣一個人，他能背得出整個列車運行時刻表。他把時間都消磨在車站上,整天

觀察火車如何進站、出站。他總是呆呆地注視車廂，注意車頭牽引力的大小和車輪的尺寸，對

乘務(wù)員，對車站的站長，他都羨慕不已。鐵路,這是能給他的生活帶來樂趣的唯一事物。

②他能識別每一列火車,知道它從何處開來,又駛向何方,他清楚每一列火車的編號，知道

它掛不掛餐車,帶不帶郵車。他能隨口報出買一張到弗拉烏恩法爾特,到奧爾登,到尼特比普或

任何一個小站的車票的票價。

③他不上館子，不進電影院，不散步。他沒有自行車，沒有收音機和電視機。他不讀書，不

看報，即使收到信也不拆開信封,他沒有時間。他在車站上度日。只有五月或十月，列車運行時

刻表變換的時候,才有幾個星期不見他露面。

④在此期間，他在家中將新的列車運行時刻表從第一頁審閱到最后一頁，每發(fā)現(xiàn)一個變更

之處，心中都有說不盡的高興。然后,他把新的運行時刻表滾瓜爛熟地背出來。

⑤偶爾也會有旅客向他打聽某趟火車的開車時刻,這下，他滿臉熠熠生輝。而向他打聽開

車時刻的人便無法脫身,非得誤車不可。他不但告訴別人開車時間，還如數(shù)家珍地說出該趟車

的車次,車廂的號碼,有可能中轉(zhuǎn)的站名，抵離各站的時刻。倘若有誰在他炫耀完他的真才實學(xué)

之前置他于不顧抽身而去，他就會火冒三丈，口出不遜,他會沖著離去的背影亂喊：“您對鐵路

旅行一竅不通！”

⑥他自己卻從未乘過一次火車。

⑦“坐不坐火車無關(guān)緊要?！敝挥杏浶圆缓玫娜瞬懦嘶疖?，假如有個好記性,就可以像他一

樣記住各列火車的抵離時間，大可不必為了消磨時間去乘坐火車了。

⑧我試圖開導(dǎo)開導(dǎo)他,對他說:“有些人喜愛旅行,喜歡坐火車,他們向車窗外張望,看看都

經(jīng)過什么地方……”

⑨可是他勃然變色，以為我在取笑他。他說道：“這些都在行車時刻表上印著呢!喏，他將

經(jīng)過路特巴赫，經(jīng)過德汀根、萬恩、尼特比普、云希恩、上布赫西頓、艾格爾克恩，還有海根

多夫。”

⑩“也許他們得坐火車趕到什么地方去呢。”“不對！”他說道，“差不多所有的人總要坐

火車回來的,有些人甚至早晨乘車去,晚上又乘車回，他們的記性差到這種程度?！?/p>

?他開始在車站上詬罵旅客，“你們這些白癡!你們完全喪失了記憶！”有時他大聲喊道:

“你們會經(jīng)過海根多夫！”如果乘客一笑置之，他就上前把人家從車廂踏腳板上往下拖,一面懇

求人家聽聽他的忠告?！拔視岩磺卸颊f給你們聽!你們在十四點二十七分經(jīng)過海根多夫,這一

點我知道得清清楚楚，列車時刻表上什么都有……”有時甚至發(fā)展到打人的地步，“誰不聽我

的，讓他嘗嘗拳頭的味道！”

?這一來站長沒有其他辦法了，只好明確地向他提出警告：假如再這樣行為不端,就禁止

他到站上來。他被唬住了。不來車站,那他就無法活下去。他一句話也不說，整天坐在長凳上,

看著火車開進開出，不時耳語般地背誦著一些數(shù)字。他的目光尾隨著進站的旅客,覺得怎么也

無法理解他們。

?故事似乎應(yīng)到此為止。

?可是，多年以后,這個車站新開設(shè)了一個問事處。問事處身穿制服的職員對鐵路方面的

任何問題都能回答。那位好記性的人不相信這一點，他每天都到問事處去,提出極復(fù)雜的問題,

來考那位職員。

?他問道：“夏季每星期日十六時二十四分到達呂伯克的那列火車的號碼是多少？”那位

職員查閱了一本小冊子,給了他答案。不管他問什么，那職員都很快回答了他。

?于是,這位好記性的人走回家去,把他所有的列車時刻表一把火燒光。

?有一回他問那職員：“車站的臺階一共多少級？”那職員回答道：“這我可不知道。”他

高興得一蹦老高,在車站上邊跑邊叫：“他不知道這個!他不知道這個！”他跑到車站前的臺階

旁,數(shù)清了臺階的級數(shù)，把數(shù)字牢牢地印在他的記憶里。此亥％在他的記憶里,所有關(guān)于列車的

事都蕩然無存了。

?打這以后,再也不見他在車站露面了。

?他在城里數(shù)臺階,從這一家到那一家,把數(shù)字記得牢牢的?，F(xiàn)在,他記住了世界上任何書

本上都沒有的數(shù)據(jù)。

?把全城每家每戶的數(shù)據(jù)都記住了以后，他來到火車站售票處買了一張車票,生平第一次

登上了火車。他要到另一個城市，直至數(shù)盡這個世界上所有的臺階。他想知道別人所不知道的、

無論哪個職員也無法從書上查到的事情。

（選自《外國微型小說選》）

8.“好記性的人”只有五月或十月，才有幾個星期不見他在車站露面。下列選項中他在此期間

不露面的原因是（3分）（B）

A.觀察火車如何進站、出站。他總是呆呆地注視車廂，注意車頭牽引力的大小和車輪的尺寸。

B.他在家中將新的列車運行時刻表滾瓜爛熟地背出來。

C.他可以向跟他打聽某趟火車的開車時刻的旅客炫耀他的真才實學(xué)。

D.他在城里數(shù)臺階,從這一家到那一家,把全城每家每戶的臺階數(shù)記得牢牢的。

9.根據(jù)小說內(nèi)容，補全“好記性的人”的情緒變化圖。（4分）

最高興的事新的愛好

（①）--------1我的開導(dǎo)：[丁j

興掘期好]生氣的事:最糟心的事

（畿備刻斯旅客的不在意J----②）

“好記性的人”的情緒變化圖

答:①發(fā)現(xiàn)新列車運行時刻表的變更

②問事處的職員能回答鐵路方面的任何問題

③記住每一處臺階的級數(shù)

10.優(yōu)秀的小說精于刻畫人物形象。綜合下列兩段文字,參考提示,分析“好記性的人”的形象。

（4分）

⑴他不上館子,不進電影院,不散步。他緣有自行車,線有收音機和電視機。他不讀書,不看報,

即使收到信也不拆開信封，他線有時間。他在車站上度日。（提示:加點字突出了''好記性的人”

怎樣的生活?）

答：“不”“沒有”的反復(fù)出現(xiàn)（或否定詞、夸張、排比的手法）突出了“好記性的人”熱衷

于記與火車有關(guān)的事情，以致生活單調(diào)而重復(fù)；

（2）他說道：“這些都在行車時刻表上印著呢!喏，他將經(jīng)過路特巴赫，經(jīng)過德汀根、萬恩、尼特

比普、云希恩、上布赫西頓、艾格爾克恩，還有海根多夫。"（提示:如何看待“好記性的人”

一一細數(shù)這些地名的行為?）

答：他一一細數(shù)地名，說明旅客坐火車沒有必要,體現(xiàn)他關(guān)心的是列車表上的地名而非現(xiàn)實

的地點，讓他的樂此不疲顯得荒誕,凸顯出他的荒唐與可笑。

11.小說用喜劇的形式講述了“好記性的人”的故事。聯(lián)系材料，結(jié)合小說內(nèi)容,探究作品喜劇

形式背后隱含的深意。（4分）

【鏈接材料】喜劇是戲劇的一種類型，以夸張的手法、巧妙的結(jié)構(gòu)、詼諧的臺詞及對喜劇

性格的刻畫，而引起人們對丑的、滑稽的嘲笑,對正常的人生和美好的理想予以肯定。

----百科

答：示例：【鏈接材料】提示了喜劇以夸張的手法、詼諧的臺詞,引發(fā)人們對生活中丑的一些

事物的嘲笑。本文中好記性的人,把全部精力投入記憶鐵路信息,不參與任何其他的社會生活,

并且反對坐火車。他的想法和做法都是與社會生活脫軌的。當(dāng)他感覺這件事無法證明自己時,

就轉(zhuǎn)而把精力放在數(shù)臺階級數(shù)這一更沒有意義的事情上。作者以此諷刺了那些僅為證明自己,

行為卻脫離生活實際、毫無意義的人及現(xiàn)象。

精神拔河

楊德振

①一天,觀看一個拔河比賽。哨聲響起,兩方的十幾名隊員都鉀足勁拉動繩子，繩子中間系

著的紅布結(jié)，作為取勝標(biāo)識格外搶眼,來來回回，僵持不下。突然，左邊的隊員們改變了戰(zhàn)術(shù)，

齊聲大喊,右邊的隊員們還沒反應(yīng)過來便以失敗告終。

②生活中，這種拔河比賽并不少見。用人力來拔河,取勝的秘訣靠的是團隊里每一個人都

使勁的高度協(xié)同性、一致性。此外,就是在僵持的“臨界點”上，如果能及時調(diào)整戰(zhàn)略,很可能

就決定了輸贏的走向，如果事前做好了“膠著”狀態(tài)的應(yīng)對之策,此時便能使出制勝的關(guān)鍵一

招。

③觀看拔河比賽令我思考良久，我突然豁然開朗，生發(fā)聯(lián)想:每個人除了與別人在力氣上

進行拔河比賽外，能否與自己或別人來一場“精神拔河”比賽呢？

④很多人生活在物質(zhì)比較豐盈的世界里,決定我們幸福度高低的判定標(biāo)準(zhǔn),不是個人力量

的大小、財富的多寡、才能的多少、地位的高低，而是精神的飽滿度、寬泛度和美德的“容積

率”。而精神的飽滿度、寬泛度的形成與持續(xù)擁有，要靠自己經(jīng)常與自己進行“精神拔河”來

實現(xiàn),不斷地挑戰(zhàn)自我,會知道自己應(yīng)該在哪些方面發(fā)力，該如何積蓄力量,該如何放下一些不

必要的“花架子”功夫，該如何舍棄一些累贅的東西輕裝上陣，該如何團結(jié)他人贏得勝利……

⑤在自利與利人、自私與無私、欲望與信念、理想與現(xiàn)實、金錢與品德等方面，你“拔河”

時的“紅繩結(jié)”向哪個區(qū)間移動，最終將力量使在哪個區(qū)間，都是人生的大抉擇。:學(xué)人一味

以利己為出發(fā)點,把物質(zhì)占有作為最終勝利的唯「目的,愚不節(jié)制,摹至巧取豪奪、以身試法,

最終不僅敗給別人，也敗給自己，使自己違背初心，成為自己曾經(jīng)討厭的那種人,甚至人生以悲

劇收場，后悔晚矣！

⑥從另一個維度上講，人生的過程也是自己與自己不斷進行“精神拔河”的角逐過程。每

一次戰(zhàn)勝自我，不僅是事業(yè)的騰躍，也是思想的進步，“精神拔河”的勝局多了，精神會格外清

爽、遼闊、舒展，人生的格局會撐大許多，幸福的感覺也會涌上心頭。人生需要這種精神的砥

礪與勝利的激勵,這是不斷前進的一大動力。

⑦現(xiàn)實中，有些錯誤方式需要警醒,那就是熱衷與他人在名利、物質(zhì)上進行“拔河”比賽,

不愿意與他人在精神層面比拼，在比吃、比穿、比住、比享受中不能自拔，陷入困局，忘了比知

識、比能力、比德行、比進取、比擔(dān)當(dāng)、比奉獻……精神上的富庶，是我們一生幸福的可靠保

證。

⑧拼體力與技巧的拔河比賽,是生活中的一個愉悅活動,輸贏無礙人生大局,往往參與的

過程比結(jié)果更重要;而“精神拔河”，能讓自己多反思、多努力，戰(zhàn)勝自我,成為更好的人，其輸

贏會影響人生是否活得更好。所以,無論與他人,還是與自己,都要不時凝心聚力來一場“精神

拔河”，達到心有所畏、心有所止、心有所屬、情有所系的目的,那將是一件很美好的事情。

⑨“精神拔河”更像是一種身心的修煉,拼的不是力氣,而是心智,獲得的是一種人生新境

界。

（摘自《雜文選刊》2022年第二期）

12.選文以“拔河”為喻來闡述觀點。下面關(guān)于如何與自己進行“精神拔河”的說法中，選文

并未寫作的一項內(nèi)容是（3分）（C）

ABCD

在哪些方面耳力一如何積蓄力量|如何獲得名利物質(zhì)—|如|可團結(jié)他人

13.選文第⑥段提到“精神拔河”。若補充一個事例加以印證，下列最合適的一個選項是（3分）

（A）

A.生活中遇到挫折了，不輕言放棄，自己努力扛過去。

B經(jīng)歷緊張學(xué)習(xí)之后,周末就和同學(xué)相約出去釣魚。

C.運動會上,你和同學(xué)們團結(jié)一致,奮力奔跑,取得了接力賽的第一名。

D.看了今年的詩詞大會的巔峰對決后,我們仿佛享受了一場精神盛宴。

14.請分析第⑤段加點詞語的作用。（2分）

答：①“一些，，“唯一，，都是對數(shù)量的限定，“毫不”是對范圍的確定，“甚至”表示遞進;

②這些詞語使文章對那些利己者的表述更加精準(zhǔn),邏輯嚴(yán)密；③增強文章的說服力。

15.作者認(rèn)為“‘精神拔河’更像是一種身心的修煉,拼的不是力氣,而是心智”，對此你怎么看？

請結(jié)合文章和生活實際談?wù)勀愕目捶?。?分）

答：我贊成作者的觀點。人生的過程是自己與自己不斷進行“精神拔河”的角逐過程。每一

次戰(zhàn)勝自我,不僅是事業(yè)的騰躍,也是思想的進步,這是不斷前進的一大動力（或“精神拔河”

能讓自己多反思、多努力，戰(zhàn)勝自我,成為更好的人，其輸贏會影響人生是否活得更好）?，F(xiàn)實

生活中,鐘南山、袁隆平等杰出人物,或在平凡崗位上不斷進取的普通大眾,都是在不停地和

自己、他人進行著“精神拔河”，從而使精神世界更豐富，達到身心俱佳的高度（或我們也應(yīng)

該凝心聚力來一場“精神拔河”，不斷提高自己的精神境界,以昂揚的精神狀態(tài)為中華民族偉

大復(fù)興而不懈奮斗）。

（三）古詩文閱讀

孫叔敖納言

孫叔敖為楚令尹①,一國②吏民皆來賀。有一老父衣粗衣,冠白冠，后來吊③。孫叔敖正衣冠

而出見之，謂老父曰：“楚王不知臣不肖，使臣受吏民之垢④，人盡來賀，子獨來吊，豈有說乎？”

父曰：“有說。身已貴而驕人者，民去之;位已高而擅權(quán)者，君惡之;祿已厚而不知足者，患處之久”

孫叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞余教?！备冈唬骸拔灰娓叨庖嫦垄?，官益大而心益小，祿益厚而慎

不敢取。君謹(jǐn)守此三者，足以治楚矣！”

選自《說苑?敬慎》

【注】①令尹:楚國官名，相當(dāng)于宰相。②國:指都城。③吊：吊唁。④受吏民之垢:意即擔(dān)

任宰相一事,這是一種謙虛的說法。⑤患處之:災(zāi)禍就隱伏在那里。⑥意益下:越發(fā)將自己看低。

16.下列不符合文中“老父”對孫叔敖提出治楚“三策”的一項是（3分）（D）

A.祿益厚而慎不敢取B.位益高而意益下

C.官益大而心益小D.身已貴而驕人

17.楚國令尹孫叔敖位高權(quán)重,可面對一普通“老父”，卻是先“正衣冠”，后“再拜”。由此可

見他是怎樣一個人?請用自己的話簡要概括。（4分）

答：孫叔敖是個善于聽從別人意見,并能虛心接受的好官員。

18.下列與“孫叔敖正衣冠而出見之"中“而”的意義和用法一致的一項是（3分）

(C)

A.鄒忌修八尺有余,而形貌映麗《鄒忌諷齊王納諫》

B.按扶搖而上者九萬里《北冥有魚》

C.登軾而望之《曹劌論戰(zhàn)》

D.鳴之而不能通其意韓愈《馬說》

夏日

張耒

長夏村墟風(fēng)日清,檐牙①燕雀已生成。

蝶衣曬粉花枝舞,蛛網(wǎng)添絲屋角晴。

落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲。

久判②兩鬢如霜雪,直欲⑥漁樵過此生。

幽居初夏

陸游

湖山勝處放翁家,槐柳陰中野徑斜。

水滿有時觀下鷺,草深無處不鳴蛙。

薛龍④已過頭番筍,木筆⑤猶開第一花。

嘆息老來交舊⑥盡,睡來誰共午甌茶？

【注】①檐牙:這里指屋檐下。②久判:早已經(jīng)花白。③直欲:就想。④彈龍:筍。⑤木筆：

又名辛夷花。薛龍和木筆都是初夏常見之物。⑥交舊：舊友;老朋友。

19.兩首詩都寫了夏季之景，下面選項中的夏季景色描寫與詩歌內(nèi)容不符的一項是（3

分）（D）

A.長夏風(fēng)清蝶衣曬粉B.燕雀生成蛛網(wǎng)添絲

C.槐柳野徑水滿觀鷺D.草深蛙鳴木筆未綻

20.這兩首詩都是描寫夏日風(fēng)光，但寄寓的情感卻不完全相同，請分別感受詩人流露出來的不

同情感。（4分）

答：《夏日》通過夏日燕雀、蝴蝶、蜘蛛等意象的描寫,表現(xiàn)了詩人對清靜、安寧生活的喜

愛,抒發(fā)了詩人淡泊名利，厭倦世俗，不愿與世相爭的高潔情懷和對村野田園生活的向往?！队?/p>

居初夏》中,盡管萬物欣然,詩人卻因想到往日舊交零落殆盡,無人共品茗談心,享湖山之樂,

抒發(fā)了詩人四顧惘然,無人訴說的孤獨和寂寞。

四、語言運用（共3道小題，15分）

作為我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一,端午節(jié)歷史悠久，傳承千載而歷久彌新。這一天,人們采葉裹

粽、懸掛艾草、飲雄黃酒、戴五彩線,寄托著祈求健康平安的美好