淺論醫(yī)學院校圖書館在學生思想政治教育工作中的作用

淺論醫(yī)學院校圖書館在學生思想政治教育工作中的作用

【關鍵詞】院校；醫(yī)學，圖書館；學生，醫(yī)科；思想政治教育

醫(yī)學院校圖書館，其作用不僅只是為學校的教學、科研和醫(yī)療服務，同時，在大學生思想政治教育中，也具有其他教育機構(gòu)不可比擬的優(yōu)越性。因此，作為醫(yī)學院校圖書館的工作者，要充分認識醫(yī)學院校圖書館的特點和醫(yī)學生的思想實際，樹立牢固的服務意識，創(chuàng)新服務理念，優(yōu)化服務質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書館在大學生思想政治教育工作中的優(yōu)勢和作用，不斷完善圖書館育人功能。

1醫(yī)學院校圖書館的特點

醫(yī)學院校圖書館所收藏的文獻資料專業(yè)性較強，學科集中且較為專深。服務的對象主要是教師、學生和醫(yī)務工作者。他們對教學用書需要的特點是由教學工作的特點所決定的。醫(yī)學院校的主要任務是向?qū)W生系統(tǒng)地傳授專業(yè)知識，教學內(nèi)容具有相對的穩(wěn)定性。教學內(nèi)容的穩(wěn)定性，教學內(nèi)容的穩(wěn)定性，不僅表現(xiàn)在課程內(nèi)容體系的相對穩(wěn)定上，而且還表現(xiàn)在專業(yè)設置和教學計劃的相對穩(wěn)定上，這就決定了讀者需要的穩(wěn)定性。為了配合學校的思想政治教育，提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)“下得去、用得上、留得住”的高級應用型醫(yī)學人才。近幾年來我院圖書館投入了一定的經(jīng)費，購買不少有關思想政治教育、人文科學與及有關勵志等方面的圖書，豐富了館藏文獻，深得學生們的歡迎。

2圖書館在大學生思想政治教育工作中的優(yōu)勢

資源優(yōu)勢被譽為人類知識的寶庫、“沒有圍墻的大學”的圖書館，擁有各種學科、各種類型載體的信息資源，傳遞著當今世界最新的科技信息。圖書館豐富的、系統(tǒng)的、完整的、有序的以及各種載體形式的文獻信息均顯示著它在大學生的思想政治教育上有著得天獨厚的資源優(yōu)勢，是大學生思想政治教育工作的重要保障，并發(fā)揮著越來越重要的作用。

時空優(yōu)勢大學生的思想政治教育工作，要注重整體地、多渠道地、全面地進行。學生不僅要接受思想政治理論課教師在課堂上所講的政治理論知識，同時還要接受來自新聞媒體的宣傳，當今尤其是網(wǎng)絡媒體的宣傳。隨著現(xiàn)代化信息技術在圖書館的廣泛應用，圖書館突破了時空限制，充分發(fā)揮了網(wǎng)絡信息中心和數(shù)據(jù)庫的優(yōu)勢，成為大學生全面獲取知識的良師益友。

環(huán)境優(yōu)勢圖書館有著良好的安靜有序的閱讀環(huán)境，走廊、大廳、閱覽室、借閱大廳等都懸掛著標語警句，張貼著偉大科學家畫像及名人讀書治學名言。各種文獻資料擺放整齊有序，閱覽室、自習室清潔明亮，安靜幽雅，有著良好的讀書環(huán)境和學習氛圍。這種有形無聲的教育功能，給人以潛移默化的思想啟迪，起著陶冶情操、美化心靈的作用，促進大學生文明習慣和高尚行為的形成，吸引他們到知識的海洋去汲取人類智慧的精華，尋找人生的真諦，提高思想品位。

延伸優(yōu)勢思想道德教育是素質(zhì)教育的靈魂。在素質(zhì)教育過程中，學校教育將實現(xiàn)課堂教學和圖書館教育的雙向滲透，將從過去依賴課堂教學的灌輸，轉(zhuǎn)向包括圖書館在內(nèi)的“第二課堂”，尋求全面素質(zhì)教育的提高。圖書館是課堂教育的延伸，其教育形式多樣、靈活，既能通過圖書資料幫助學生在專業(yè)領域里迅速提高，又能拓寬學生的知識面，培養(yǎng)其獨立獲取知識、檢索文獻信息的能力［1］。

3醫(yī)學院校圖書館在學生思想政治教育工作中的作用

中共中央、國務院發(fā)出《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》?！兑庖姟窂娬{(diào)指出，大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。圖書館作為收集、整理、保存和利用圖書文獻資料的機構(gòu)，不僅具有保存文化遺產(chǎn)、促進科技發(fā)展和推廣科學文化知識的基本職能，同時還具有思想政治教育的作用［2］。

導向作用信息、知識、科學文化、圖書、圖書館是精神產(chǎn)品形成、積累和貯存的有序鏈條，是一個運動發(fā)展的有機整體，是人類文明積累的基礎。所以，圖書館應有針對性地進行館藏建設，改善藏書結(jié)構(gòu)。針對大學生思想政治教育工作，圖書館應該加大思想政治信仰；政治方向和追求；世界觀、人生觀、價值觀；愛國主義、集體主義等方面的圖書期刊和數(shù)字信息的收藏，為大學生思想政治教育工作提供信息儲備。

宣傳教育作用高校圖書館工作條例規(guī)定，高校圖書館應貫徹黨的教育方針，為培養(yǎng)社會主義建設人才，發(fā)展教育科學文化事業(yè)，建設社會主義物質(zhì)文明和精神文明做出貢獻。所以圖書館是文獻交流系統(tǒng)的中間環(huán)節(jié)，又是宣傳教育系統(tǒng)的組成部分。高校圖書館的宣傳教育職能具有以下特點：接觸學生具有廣泛性；了解學生思想變化具有及時性；掌握學生心態(tài)具有直觀性；引導和教育學生具有多樣性和能動性。這些特點極有利于圖書館配合學校開展對青年學生進行各種思想政治教育工作，而且能夠最大限度地發(fā)揮宣傳、教育的作用。

思想政治教育的良好陣地高校圖書館思想政治教育職能，既不同于課堂教育，也不同于大學生在其他課外活動中所受到的鍛煉和培養(yǎng)。它是一門潛在性的課程，其職能的發(fā)揮是通過館員全身心地投入各項業(yè)務工作，在為讀者提供具體服務的各項活動中體現(xiàn)出來的。它可以幫助學生利用圖書館正確閱讀；幫助學生從數(shù)據(jù)庫中檢索到有針對性的高品位的信息；幫助學生檢索終端數(shù)據(jù)和尋求各種服務，掌握打開人類知識寶庫的鑰匙。

4增強服務意識，優(yōu)化服務質(zhì)量

服務是圖書館的核心，是辦館的宗旨；服務意識和服務質(zhì)量是圖書館保持持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。圖書館現(xiàn)代化發(fā)展的最終目的就是為了給讀者提供更好的服務。為此，增強服務意識，優(yōu)化服務質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書館在大學生思想政治教育工作中的積極作用是每一位圖書館人不可推卸的職責。

創(chuàng)新服務理念除“圖書館無休息日”，即最大限度地延長讀者利用圖書館的時間；“圖書館面前人人平等”；“館務公開”，即凡是與讀者服務有關的決策均廣泛征求讀者意見，不斷創(chuàng)新服務理念。著力打造：①服務是一種品牌。品牌服務講的是服務的特性和特色。如：針對大學生思想政治教育，圖書館應有特色的館藏、特色的服務、特色的活動和特色的環(huán)境等，對大學生進行思想政治教育，從而形成圖書館的一種特色品牌服務。②服務是一種文化。圖書館服務具有獨特的規(guī)范和價值觀，這些規(guī)范和價值觀的總和就是一種文化——圖書館文化。圖書館特有的知識底蘊、特有的人文環(huán)境、特有的行業(yè)規(guī)范和特有的價值追求，都襯托著圖書館服務的文化品格。③服務是一種獲得。圖書館服務是為了獲得知識，是為了滿足讀者的需求，是為了提高公民的素質(zhì)，是為了實現(xiàn)人生的價值。

優(yōu)化服務質(zhì)量讀者是否滿意以及滿意程度如何，是衡量圖書館服務質(zhì)量的唯一標準，也是圖書館服務的核心?！皥D書館工作人員反應性越強，讀者滿意度就越高；感受到的圖書館工作人員能力越強，讀者滿意度就越強；圖書館工作人員道德行為越積極，讀者滿意度就越高?！笨梢?，圖書館工作人員的專業(yè)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)是服務質(zhì)量的決定因素。同時，也是其在學生心目中的形象問題，從而會影響到思想政治教育工作的開展。

5提高館員的綜合素質(zhì)，發(fā)揮圖書館服務育人的作用

圖書館員是圖書館基本要素中最活躍、最有生氣的要素，它決定圖書館的工作質(zhì)量，影響圖書館的工作效益。同時，館員的理論水平、敬業(yè)精神和業(yè)務素質(zhì)也直接影響圖書館思想政治教育功能的發(fā)揮。圖書館員良好的職業(yè)道德，優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度，甘為人梯、無私奉獻的高尚情操，執(zhí)著追求自己從事的事業(yè)，這是一種潛在的力量，影響著每一位來館的讀者。這就要求圖書館員要不斷充實自己，更新知識，拓寬知識面，增強業(yè)務工作技能，從而充分發(fā)揮圖書館在大學生思想政治教育工作中的作用。

提高思想政治水平廣大圖書館員不但是教輔人員，也是學生思想政治教育工作的重要力量，在大是大非的原則問題上應保持清醒的頭腦，這是對大學生進行思想政治教育的重要基礎和前提。

在日常工作中，圖書館員接觸最多的是大學生。我們要自覺抵制自由化的言論，對大學生流露出的不健康思想、行為要及時批評教育，還應特別注意自己的言行舉止，要給學生起到良好的表率作用，同時，圖書館員應配合圖書館開展形式多樣的時速政治宣傳教育活動。利用圖書館的便利條件開展書評、墻報、講座、論壇等活動對大學生進行正確引導。圖書館工作人員應熱情主動地做好相關工作，自覺地當好宣傳員、講解員和引導者。以學生思想政治教育工作為己任。這不但要工作熱情，更需要有高度的政治責任感［3］。

提高知識文化水平做好學生的導讀工作是圖書館員的重要職責，館員自身素質(zhì)的高低也關系到導讀工作的成效。館員要提高自身的文化程度，知識結(jié)構(gòu)要向復合型發(fā)展；既要有超前的情報意識，又要有廣博的知識儲備。既要了解國內(nèi)外社會與科技發(fā)展的基本狀況，了解各學科前沿的基本動態(tài)，具有敏銳的情報意識，又要在掌握圖書館學專業(yè)知識的基礎上對某一門學科有比較深的研究，成為某一學科的信息專家和文獻檢索專家，成為學科型、知識型館員，起到知識海洋的導航員作用，使導讀工作有良好的保障。

鉆研業(yè)務與熟悉館藏高校擴招使大學教師隊伍迅速擴大，許多家屬隨調(diào)，有些被安排到圖書館工作，也有許多高層次人才被圖書館引進，他們都是高校圖書館的新鮮血液。雖然他們具備了應有的專業(yè)知識，但對館藏基本情況可能并不熟悉，對圖書館管理員的工作性質(zhì)也不一定了解。因此，對廣大館員，特別是對剛進入這一領域的新館員而言，一定要愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研。在眾多的知識載體中，哪些是先進的科學理論，哪些是應該批判地繼承、學習的作品都應做到心中有數(shù)。大學生正處于成長的關鍵時期，有強烈的求知欲和好奇心，當他們面對紛繁復雜的知識時，館員有責任幫助他們解決如何學和學什么的問題，這需要館員能推薦思想健康、知識密度大的作品給學生，引導學生讀優(yōu)秀的作品，學習科學的理論，就能使學生受到良好的熏陶，有助于大學生樹立正確的人生觀和價值觀。

總之，在新的歷史條件下，面對大學生思想政治教育工作的新形勢、新局面、新任務、新課題，無論是做思想政治教育工作的教育者，還是作為學校服務部門的工作者，都應通過對大學生思想狀況及其特點、規(guī)律的準確把握，牢固樹立服務意識，創(chuàng)新服務理念，優(yōu)化服務質(zhì)量，形成強大的教育合力，才可能真正做到強化大學生思想政治教育工作，充分發(fā)揮思想政治教