部編版小學(xué)語文六年級下冊小升初綜合自檢卷-(含答案)

部編版小學(xué)語文六年級下冊小升初綜合自檢卷-(含答案)

小升初綜合自檢卷-小學(xué)語文六年級下冊部編版

一、選擇題

1．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音無誤的一項(xiàng)是（）

A．控制（kōng）外賓（bīng）

B．尷尬（gà）筷子（kuài）

C．仆人（pū）玉鐲（zhóu）

D．符合（fù）納鞋底（nè）

2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A．漂拂雄偉預(yù)定驚天動(dòng)地B．山澗毫邁爆炸四面八方

C．璀璨電鈕宏偉昂首挺胸D．宣布隆重掄起迎風(fēng)召展

3．下面句子中的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．時(shí)至秋日，這片楓樹林翠色欲流，美麗極了。

B．小草雖然微不足道，它卻以頑強(qiáng)的生命力為世人所欽佩。

C．哪里有壓迫，哪里就有反抗。人民大眾不會束手就擒。

D．上次獲獎(jiǎng)，令他有些忘乎所以，變得飄飄然了。

4．下面這段話想要表達(dá)的觀點(diǎn)是（）

央視科教頻道推出暑期特別節(jié)目《中國漢字聽寫大會》，在這次聽寫大會中，有的詞語只有10％的書寫正確率，就連“癩蛤蟆”一詞也只有30％的人寫對。

A．聽寫的內(nèi)容非常難B．節(jié)目將在暑期播出

C．提筆忘字現(xiàn)象嚴(yán)重D．這檔節(jié)目不受歡迎

5．下面選項(xiàng)中最合適在結(jié)尾作語段中心句的一項(xiàng)是（）

愛因斯坦會見以色列總理時(shí)，不打領(lǐng)帶，他覺得那樣太費(fèi)時(shí)間。同樣，俄羅斯化學(xué)家門捷列夫在受到沙皇接見之前就聲明，請?jiān)试S他隨便穿什么衣服——平時(shí)穿什么，接見時(shí)就穿什么。牛頓的襪筒常?？s到腳后跟，他毫不在乎。陳景潤穿鞋子常忘了系鞋帶。由此可見，____________。

A．科學(xué)家們不好好穿衣服B．科學(xué)家們都不愛打扮

C．科學(xué)家們在生活中非常儉樸D．科學(xué)家們在穿著上很隨意

6．下列不是比喻句的是（）

A．石頭像雹子一樣向敵人頭上砸去下。

B．他猛地舉起一塊磨盤大的石頭向敵人砸去。

C．他把那支從敵人手里奪來的槍柜碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。

D．天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。

二、填空題

7．讀拼音寫詞語。

páoxiào()的江水從xuányá()峭壁上沖下來，映入yǎnlián()的是漫天的云煙，前來觀看的人群fèiténɡ()了起來。

8．比一比，再組詞。

揭(____________)培(____________)斑(____________)燥(____________)

喝(____________)賠(____________)班(____________)噪(____________)

9．把下列詞語補(bǔ)充完整再選擇填空。（只填序號）

①()()之音②行云()()③筆走()()

④余音()()⑤黃鐘()()⑥()妙()肖

元旦聯(lián)歡晚會的節(jié)目精彩紛呈，大合唱如______，震撼人心；古箏獨(dú)奏如______，優(yōu)美動(dòng)聽；模仿秀表演______，令人拍案叫絕；書法家現(xiàn)場展示____，力透紙背；童聲獨(dú)唱堪稱______，聽后有________，三日不絕之感。

10．按課文內(nèi)容填空。

（1）“捐軀赴國難，_________?！北磉_(dá)了曹植的報(bào)國之志。

（2）我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……___________。（魯迅《中國人失掉自信力了嗎》）

（3）《回鄉(xiāng)偶書》中：___________，__________。用孩童的笑和問寫出來詩人的無奈和感慨。

（4）《江南春》中包含著前朝“拜佛建廟”的詩句是：_____________，_______________。

（5）辛棄疾在《西江月·夜行黃沙道中》是這樣描寫月夜景色的：__________，_________。

（6）《七律·長征》中，“____________，____________”表現(xiàn)了紅軍歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，取得勝利的喜悅心情。

三、語言表達(dá)

11．認(rèn)真閱讀下面提供的材料，完成練習(xí)。

在2020年的春節(jié)來臨之際，一場不見硝煙，不聞炮響的戰(zhàn)“疫”打響。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，為人類敲響了警鐘。在新型冠狀病毒面前，無數(shù)的白衣天使成為最美“逆行者”，為我們筑起了一道堅(jiān)固的長城。他們的無私付出，感染著每一個(gè)中國人。

（1）學(xué)校廣播站小記者要采訪你，請你把自己最想對英雄說的心里話，寫下來。

___________________________________________________________________。

（2）采訪時(shí)，精彩的即興發(fā)言很重要，作為被采訪者，你認(rèn)為要注意些什么呢？（至少寫出兩點(diǎn)）

___________________________________________________________________。

12．改寫句子

（1）大叔爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和愉快的歌聲。（修改病句）

___________________________________________________________________。

（2）鐵路要經(jīng)過很多高山，必須開鑿隧道。（改為雙重否定句）

___________________________________________________________________。

（3）姐姐對我說：“我昨天太急了，你不要怪我??！”（改為轉(zhuǎn)述句）

___________________________________________________________________。

（4）一滴水很小很小。無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

___________________________________________________________________。

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀短文，回答問題。

臘八粥

冰心

從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。

這臘八粥是用糯米，紅糖和十八種干果摻在一起煮成的，干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但合家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。

母親說：這臘八粥本來是佛教寺院來供佛的，十八種干果象征著十八羅漢，后來這風(fēng)俗便在民間通行，因?yàn)榻柽@機(jī)會清理廚柜，把這些剩余雜果煮給孩子吃，也是節(jié)約的好辦法。最后，他嘆一口氣說：“我的母親是臘八這一天逝世的，那時(shí)我只有14歲。我伏在她身上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯，還看見灶上擺著一小鍋，她昨天煮好的臘八粥?，F(xiàn)在我每年還煮著臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親。”

我的母親是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是農(nóng)歷臘八！那時(shí)我也有了自己的家，為了紀(jì)念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥，雖然我湊不上十八種的干果，但是孩子們也還是愛吃的?？箲?zhàn)后南北遷徙，有時(shí)還在國外，尤其是最近的十年，我們幾乎連個(gè)“家”都沒有，也就把“臘八”這個(gè)日子給淡忘了。

13．本文的線索是（）。

A．干果B．臘八粥C．家D．供佛

14．下列不屬于作者筆下的臘八粥的是哪一項(xiàng)？（____________）

A．糯米B．各種糖C．各種豆子和芝麻D．紅棗、桂圓、花生等

15．下列關(guān)于課文內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是（）

A．“我”的母親和外婆都逝世于農(nóng)歷臘八。

B．每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。

C．“我”和母親每年煮臘八粥，是為了紀(jì)念自己的母親。

D．臘八粥本來是用來供佛的，十八種干果象征著十八星宿。

16．文章主要寫了哪兩件事？文章表達(dá)了作者什么思想感情？

___________________________________________________________________。

閱讀

種春風(fēng)

①立春那天，我去郵局取款。排在我前面的是一位七十歲左右的老人，他手中拿著一張報(bào)紙?！肮媚铮隳軒臀覍懸幌聠?？”老人忽然對我說，“人老了，戴上老花鏡也怕寫錯(cuò)”我有點(diǎn)兒無可奈何，問：“寄到哪里？”“就照這報(bào)紙上印的地址寄吧”他指著報(bào)紙上的一篇文章說。

②原來文章說的是某村的一個(gè)小女孩，父母突然去世，她跟著八十歲的奶奶生活，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都沒有著落?！按蟛@肯定是騙局，您不能信！”“是真的！以前我也寄過，人家都給回信了。你說，要是沒有大難處，人家怎么會這么求咱呢？一定是過不去這個(gè)坎……”老人很固執(zhí)。

③我打量著這位老人。他身穿洗得褪了色的藍(lán)布上衣，一條膝蓋打了補(bǔ)丁的黑褲。老人感慨地說：“現(xiàn)在生活好了，小時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。古人都說要投桃報(bào)李，我也應(yīng)該幫助別人?！鳖D時(shí)，我心中一陣感動(dòng)。

④為了保險(xiǎn)，我撥通了那家報(bào)社的電話，他們不但知道老人的大名，還說，老人每月都要寄錢來，他們對此非常感激。

⑤老人每月的退休金只有500元，但他寄出的錢是300元！我有些震驚，這些錢對我而言無所謂，不過是一篇小文的稿酬而已，可對老人幾乎是傾其所有。

⑥老人說：“下個(gè)月我還要寄，好讓她們祖孫倆能過得更好?！辈恢獮槭裁?，我的眼睛有些濕潤。那一刻，我的心隱隱不安：為自己買瓶香水能花上千兒八百，可是，對他人卻越來越鐵石心腸了。

⑦那天，我領(lǐng)取的稿費(fèi)將近兩千元，我也要了一張匯款單，寫了同一個(gè)地址。老人非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說：“姑娘，我替她們祖孫倆謝謝你！”我連忙搖頭。老人那種本真的善良，喚醒了我心中被遺忘的東西。

⑧和老人告別后，我的心頭別樣溫暖。外面春風(fēng)乍起，心里的春風(fēng)也悄悄來了。我想起了一首老歌：“每個(gè)人心里一畝一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢……用它來種什么，用它來種什么，種桃種李種春風(fēng)……”春風(fēng)怎么可以種？我一直不明白?，F(xiàn)在我終于知道了，春風(fēng)是可以種的。只要在心里播下愛的種子，它就會悄悄萌發(fā)，讓你的心田吹拂起溫暖的春風(fēng)……

17．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

（1）投桃報(bào)李：__________________________________

（2）傾其所有：__________________________________

18．從文中找出描寫“我”情感變化的詞語，按順序填寫在括號里。

無可奈何→()→()→()→()

19．聯(lián)系上下文，從描寫方法的角度賞析下列語句。

（1）他身穿洗得褪了色的藍(lán)布上衣，一條膝蓋打了補(bǔ)丁的黑褲。

這句話運(yùn)用了___________描寫，從中看出老人生活_________________。

（2）老人感慨地說：“現(xiàn)在生活好了，小時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。古人都說，要投桃報(bào)李。我也應(yīng)該幫助別人。”

這句話運(yùn)用了___________描寫，從中看出老人_________________品質(zhì)。

20．文章第⑤段“這些錢對我而言無所謂”中的“這些錢”指的是哪些錢？作者為什么會感到震驚？

___________________________________________________________________。

21．你認(rèn)為題目“種春風(fēng)”有什么含義？

___________________________________________________________________。

五、書面表達(dá)

22．習(xí)作。

十里不同風(fēng)，百里不同俗。請回憶我們身邊的傳統(tǒng)節(jié)日，以“家鄉(xiāng)的____節(jié)”為題作文。把家鄉(xiāng)的風(fēng)俗推薦給朋友們，注意把節(jié)日的氣氛描述得具體詳細(xì)，突出家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的特點(diǎn)，不少于450字。

參考答案：

1．B

【詳解】本題考查字音的辨析。

A．有誤，控制（kōng）——（kòng），外賓（bīng）——（bīn）。

B．正確。

C．有誤。仆人（pū）——（pú），玉鐲（zhóu）——（zhuó）。

D．有誤。符合（fù）——（fú），納鞋底（nè）——（nà）。

2．C

【詳解】本題考查字形易錯(cuò)字。

A．有誤。漂拂——飄拂，是指輕輕地飄動(dòng)。

B．有誤。毫邁——豪邁，指氣度寬廣，灑脫豪放。

C．正確。

D．有誤。迎風(fēng)召展——迎風(fēng)招展，形容旗子等隨風(fēng)飄揚(yáng)。

3．A

【詳解】本題考查詞語的使用。

學(xué)生要明確詞語的意思及用法，在具體語境中體會詞語使用的正確與否。詞語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感彩相一致。

A．翠色欲流：翠綠的顏色好像就要流淌出來一樣，形容綠到了極致。秋天的楓林是紅色的，“翠色欲流”不符合語境，該詞語使用不恰當(dāng)。

B．微不足道：非常渺小，不值得一提。

C．束手就擒：捆起手來由人捉拿。形容因無法逃脫或無力反抗而甘愿被擒獲。

D．忘乎所以：形容由于過度興奮或驕傲自滿而忘記言行應(yīng)該把握的分寸。

4．C

【詳解】本題考查概括句子的意思。

結(jié)合“有的詞語只有10％的書寫正確率，就連‘癩蛤蟆’一詞也只有30％的人寫對”可知，表達(dá)的觀點(diǎn)是提筆忘字的現(xiàn)象嚴(yán)重。故選：C。

5．D

【詳解】本題考查對中心句的理解。

結(jié)合“愛因斯坦會見以色列總理時(shí)，不打領(lǐng)帶，不穿襪子”可知，這句話是寫愛因斯坦穿著很隨意；結(jié)合“俄羅斯化學(xué)家門捷列夫在受到沙皇接見之前就聲明，請?jiān)试S他隨便穿什么衣服——平時(shí)穿什么”可知，這句話寫門捷列夫的穿著很隨意；結(jié)合“牛頓的襪筒常常縮到腳后跟，他毫不在乎”可知，這句話是寫牛頓的穿著很隨意；結(jié)合“陳景潤穿鞋子常忘了系鞋帶”可知，這句話是寫陳景潤穿著很隨便。故這兒的中心句應(yīng)填：科學(xué)家們在穿著上很隨意。故選：D。

6．C

【詳解】本題考查比喻句。

比喻句，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體（打比方的事物）。

A．比喻句，把“石頭”比作“雹子”。

B．比喻句，把“石頭”比作“磨盤”。

C．不是比喻句，沒有喻體。

D．比喻句，把“紅旗”比作“波浪”。

故選C。

7．咆哮懸崖眼簾沸騰

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“哮、懸、崖、騰”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

8．揭開培養(yǎng)斑點(diǎn)干燥喝水賠錢上班噪音

【詳解】本題考查組詞。

“揭”字可組詞：按揭、揭示、揭幕、表揭。

“喝”字可組詞：喝水、喝彩、喝問、喝茶。

“培”字可組詞：栽培、培植、代培、培育。

“賠”字可組詞：索賠、賠罪、賠償、退賠。

“斑”字可組詞：一斑、斑馬、日斑、斑馬線。

“班”字可組詞：班級、加班、接班、值班。

“燥”字可組詞：干燥、口干舌燥、高燥。

“噪”字可組詞：噪音、鼓噪、噪聲、兵噪。

9．天籟流水龍蛇繞梁大呂惟惟⑤②⑥③①④

【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語和選詞填空。

天籟之音：形容聲音十分動(dòng)聽悅耳。天籟與地籟、人籟相比較，天籟是音樂的最高境界。

行云流水：比喻自然不拘執(zhí)（多指文章、歌唱等）。

筆走龍蛇：形容書法筆勢雄健活潑。

余音繞梁：歌唱停止后，余音好像還在屋梁上回旋，形容歌聲或音樂優(yōu)美，耐人回味。

黃鐘大呂：形容音樂或文辭莊嚴(yán)、正大、和諧和高妙。

惟妙惟肖：形容刻畫或模仿得非常好，非常像。

形容大合唱和諧和高妙，應(yīng)選“黃鐘大呂”；形容古箏獨(dú)奏自然不拘執(zhí)，應(yīng)選“行云流水”；形容模仿秀模仿得非常好，應(yīng)選“惟妙惟肖”；形容書法，應(yīng)選“筆走龍蛇”；形容童聲獨(dú)唱十分動(dòng)聽悅耳，應(yīng)選“天籟之音”；結(jié)合“三日不絕之感”可知，應(yīng)選“余音繞梁”。

10．視死忽如歸這就是中國的脊梁兒童相見不相識笑問客從何處來南朝四百八十寺多少樓臺煙雨中明月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬更喜岷山千里雪三軍過后盡開顏

【詳解】本題考查課文理解和填空。

（1）“捐軀赴國難”出自三國曹植的《白馬篇》，其中表達(dá)了曹植的報(bào)國之志的是：捐軀赴國難，視死忽如歸，意思是：為國家解危難奮勇獻(xiàn)身，把死亡看得像回家一樣平常。

（2）這句話出自魯迅的雜文《中國人失掉自信力了嗎》，原句是：我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。意思是：正是這些有氣節(jié)的民族英雄，才推動(dòng)了社會不斷巨變，向前發(fā)展。說明中華民族精神永不泯滅，貫穿于中華民族歷史發(fā)展的全過程。

（3）《回鄉(xiāng)偶書》作者是唐代的賀知章，全文是：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。寫出來詩人的無奈和感慨的詩句是：兒童相見不相識，笑問客從何處來。意思是：家鄉(xiāng)的兒童們看見我，沒有一個(gè)認(rèn)識我。他們笑著詢問我：你是從哪里來的呀？

（4）《江南春》是唐代杜牧所寫，全詩是：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。包含著前朝“拜佛建廟”的詩句是：南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。意思是：南朝遺留下的許多座古寺，如今有多少籠罩在這蒙朧煙雨之中。

（5）《西江月·夜行黃沙道中》的全文是：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。描寫月夜景色的是：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。意思是：皎潔的月光從樹枝間掠過，驚飛了枝頭喜鵲，清涼的晚風(fēng)吹來仿佛聽見了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。

（6）《七律·長征》是近現(xiàn)代的毛澤東所寫，全文是：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。表現(xiàn)了紅軍歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，取得勝利的喜悅心情的是：更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。意思是：更加令人欣喜的是千里岷山，皚皚白雪，紅軍翻越過去以后人人心情開朗，個(gè)個(gè)笑逐顏開。

11．每位“逆行者”，我們特別感謝你們的辛勤付出。感謝你們在烈日之下為我們進(jìn)行核酸采樣，感謝你們在醫(yī)院里搶救病人而奔波……我們也要向你們學(xué)習(xí)，成長為一個(gè)對國家，對社會有用的人。（1）語言有條理性（2）要有禮貌地對記者說。

【詳解】本題考查口語交際。

（1）學(xué)生結(jié)合材料內(nèi)容“為我們筑起了一道堅(jiān)固的長城。他們的無私付出，感染著每一個(gè)中國人”說出自己最想對英雄說的心里話即可，答案不唯一。

示例：感謝每一位“逆行者”，沒有你們的犧牲就不會今天，我們要向你們學(xué)習(xí)。

（2）在被采訪時(shí)，即興發(fā)言要注意條理性，語氣得體、有禮貌，發(fā)言要符合采訪主題等。答案合理即可，不唯一。

12．大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉。鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道。姐姐對我說，她昨天太急了，讓我不要怪她。雖然一滴水很小很小，但是無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。

【詳解】本題考查了句型轉(zhuǎn)換。

（1）本題考修改病句。病因是搭配不當(dāng)，“愉快的歌聲”不能用看到來形容。應(yīng)去掉“和愉快的歌聲”。

（2）本題考肯定句改雙重否定。

雙重否定就是兩個(gè)否定詞，即表示肯定的意思。在改寫雙重否定句時(shí)，首先要根據(jù)句子意思選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞，再將原句子中的“一定、都、要、應(yīng)該”等詞替換成雙重否定詞，最后刪掉原句中一些表示程度的詞，以保證語句的通順即可。據(jù)此可改為：鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道。

（3）本題考改成轉(zhuǎn)述句。

轉(zhuǎn)述句的改法與技巧：①修改標(biāo)點(diǎn)符號，先把雙引號去掉，然后把冒號改成逗號；②修改第一人稱，如果在句子里出現(xiàn)第一人稱，把第一人稱改成第三人稱，如我（們）——他/她/它（們）；③修改第二人稱，把第二人稱改成第一人稱；④把冒號前的人名代入引句的人稱那里，當(dāng)轉(zhuǎn)述句中出現(xiàn)一些人物時(shí)，不能單單修改人稱，還要把人稱修改成指代的人物，以免出現(xiàn)混淆不清的情況，并且可以加上一些詞讓句子變得通順；⑤修改指示代詞，把指示代詞“這（些）”改成“那（些）”。據(jù)此可改寫為：姐姐對我說，她昨天太急了，讓我不要怪她。

（4）本題考關(guān)聯(lián)詞。

“一滴水很小很小”和“無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖?！敝g是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故可用“雖然……但是……”連接，同時(shí)將第一個(gè)句號變?yōu)槎禾?。最后答案為：雖然一滴水很小很小，但是無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。

13．B14．B15．D16．母親對她母親的懷念和我對母親的懷念這兩件事。表達(dá)了對母親的懷念之情

【解析】13．本題考查對文章內(nèi)容的理解。

仔細(xì)閱讀全文，文章是圍繞臘八粥展開描述的，所以線索是臘八粥。通過對臘八粥的介紹，把母親對外婆（她的母親）的懷念和我對自己母親的懷念這兩件事聯(lián)系起來的。

14．本題考查對文章內(nèi)容的掌握。

通過對文章的第二自然段這句話“這臘八粥是用糯米，紅糖和十八種干果摻在一起煮成的，干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來十分香甜可口”就可以知道B項(xiàng)不屬于答案。

15．本題考查對文章內(nèi)容的理解和掌握。

通過閱讀文章地三自然段的“她嘆一口氣說：“我的母親是臘八這一天逝世的，那時(shí)我只有14歲。我伏在她身上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯，還看見灶上擺著一小鍋，她昨天煮好的臘八粥?，F(xiàn)在我每年還煮著臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親?！边@句話可以知道答案A正確的。通過第一自然段中的“從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。”這句話可以知道答案B是正確的。通過閱讀全文可以知道答案C是正確的。通過“十八種干果象征著十八羅漢，”這句話可以知道答案D是錯(cuò)誤的，不是十八星宿。故有誤的一項(xiàng)是D。

16．本題考查對文章內(nèi)容的理解及體會思想感情。

文章從母親對自己母親的回憶和“我”對母親的回憶這兩件事描述，用臘八粥這一線索把作者對母親的懷念之情表達(dá)的淋漓盡致。

17．泛指相互贈(zèng)答，友好往來，文中指老人小時(shí)候受人幫助，現(xiàn)在也要幫助別人。把自己所有的東西都無私地奉獻(xiàn)出來，文中指老人每月拿出500元退休金中的300元來幫助農(nóng)村的祖孫倆。18．一陣感動(dòng)有些震驚隱隱不安別樣溫暖19．外貌很樸素、清苦語言善良、懂得感恩20．老人寄給祖孫倆的300元。老人生活也不富裕，退休金只有500元，但他寄出的錢卻是300元，占了退休金的大部分。21．希望人人都能關(guān)愛他人，并能把這種愛傳遞給每個(gè)人。

【解析】17．本題考查的是對詞意的理解，需要學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中不斷的練習(xí)積累。

（1）投桃報(bào)李：他送給我桃兒，我以李子回贈(zèng)他。比喻友好往來或互相贈(zèng)送東西。文中指老人小時(shí)候受人幫助，現(xiàn)在也要幫助別人。

（2）傾其所有：把自己所有的東西（物質(zhì)上的或者精神上的）無私的奉獻(xiàn)出來。文中指老人每月拿出退休金中的大部分錢來幫助農(nóng)村的祖孫倆。

18．本題考查的是對整體文章的理解，需要學(xué)生認(rèn)真閱讀并對其中重點(diǎn)信息準(zhǔn)確抓取。

根據(jù)閱讀短文，其中“我”的情感變化“我有點(diǎn)兒無可奈何”→“頓時(shí)，我心中一陣感動(dòng)”→“但他寄出的錢是300元！我有些震驚”→“那一刻，我的心隱隱不安”→“和老人告別后，我的心頭別樣溫暖?！笨芍渲械母星樽兓?/p>

19．本題考查的是對描寫方法的理解，需要不斷的積累以及練習(xí)。

（1）根據(jù)閱讀原句，其中“身穿洗得褪了色的藍(lán)布上衣”，“一條膝蓋打了補(bǔ)丁的黑褲”可知是關(guān)于老人的外貌描寫。從中可以看出老人生活的艱辛，很樸素、清苦。

外貌描寫：即是從人物的體貌特征(包括人物的容貌、衣著、體型、姿態(tài)等）進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。

（2）根據(jù)閱讀原句，其中從“感慨地說”中可知是語言描寫，從中可以看出老人的溫暖、善良懂得感恩。

語言描寫：塑造人物形象的重要手段，包括人物的獨(dú)白和對話。

20．本題