五年級(jí)上冊(cè)課外閱讀練習(xí)題【三篇】

五年級(jí)上冊(cè)課外閱讀練習(xí)題【三篇】五年級(jí)上冊(cè)課外閱讀練習(xí)題【三篇】五年級(jí)上冊(cè)課外閱讀練習(xí)題【三篇】它們誠(chéng)然沒(méi)有醫(yī)生的醫(yī)療器械，但是它們有自我醫(yī)療的本領(lǐng)。它們?cè)趺唇o自己治病呢？野生動(dòng)物自我醫(yī)療誠(chéng)然很簡(jiǎn)單，但方法多種多樣，出乎不測(cè)。大熊貓患了腸胃炎腹瀉不僅時(shí)，就去搜尋一些鮮嫩的青草吃，今后大吐不僅。以吐治瀉是熊貓治腸胃病的有效方法。野豬經(jīng)常在泥坑里打滾，渾身粘滿了泥巴，臟得可怕，這實(shí)質(zhì)恰似人包扎傷口，使傷口與外界隔斷，爾后靠自己的抵抗能力治療傷口。像貓科動(dòng)物，它們有了傷口，就會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地去舔它。這是因?yàn)橥僖河锌咕男阅?，能防范傷口胃染。猩猩患了牙齦炎難過(guò)不僅時(shí)，就面向太陽(yáng)，用手挖些爛泥糊在頰上，爾后再按緊兩腮，以防它掉下來(lái)，以此治牙痛。生長(zhǎng)在熱帶叢林中的猿猴一旦患了瘧疾，感覺(jué)寒冷戰(zhàn)栗時(shí)，就去咀嚼金雞納霜樹皮，頗像人們服用的奎寧，病很快就痊愈了。獾發(fā)現(xiàn)自己的孩子得了皮膚病，就帶著小獾去溫泉沐浴，像人們沐浴相同，皮膚病不久便好了。還有些動(dòng)物被其他動(dòng)物侵襲時(shí)，自己把身體的一部分折斷或舍棄，如壁虎。當(dāng)蛇把它的尾巴咬斷的時(shí)候，它會(huì)使尾巴細(xì)胞重新組合，在折斷的地方不久又會(huì)重新長(zhǎng)出新的尾巴。這種現(xiàn)象叫補(bǔ)償性再生。給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用√表示。器械èè唾液òù牙齦íì2寫出以下詞語(yǔ)的近義詞。簡(jiǎn)單—侵襲—舍棄—3用合適的關(guān)系詞語(yǔ)，把下面的句子合并成一句話。貓科動(dòng)物有了傷口。貓科動(dòng)物會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地去舔傷口。野豬經(jīng)常在泥坑里打滾。野豬渾身粘滿了泥巴。本文使用的說(shuō)明方法主要有多項(xiàng)選擇舉例子作講解打比方作比較下定義分種類5依照短文內(nèi)容連線。大熊貓治腸胃病咀嚼金雞納霜樹皮野豬治療傷口舔傷口貓科動(dòng)物防范傷口胃染用泥巴隔斷傷口猿猴患瘧疾以吐治病6什么叫補(bǔ)償性再生？舉例說(shuō)明。二金色花假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?你假如叫道孩子，你在哪里呀？我暗暗地在那處偷笑，卻一聲兒不響。我要靜靜地開放花瓣兒，看著你工作。當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)金色花的林陰，走到小庭院時(shí)，你嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。當(dāng)你吃過(guò)午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要把我小小的影子投到你的冊(cè)頁(yè)上，正投在你所讀的地方。但是，你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？當(dāng)你夜晚時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你講故事給我聽(tīng)。你到哪里去了,你這壞孩子？我不告訴你，媽媽。這就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。按課文內(nèi)容填空。1假如我變成了一朵金色花，，，，，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？2你假如叫道孩子，你在哪里呀？，。2我變成金色花后，主要做了哪些事？列舉兩件3孩子為什么想變成一朵金色花？選擇正確的答案，在括號(hào)里打√。金色花美麗，又有香氣。孩子總想為媽媽做點(diǎn)事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作。好玩，媽媽看不見(jiàn)，找不著。孩子變成一朵金色花，為什么一再地不讓媽媽知道？5文中的我是一個(gè)怎樣的孩子？由此推斷，他的媽媽又會(huì)是一個(gè)怎樣的媽媽呢？我媽媽6詩(shī)中這個(gè)調(diào)皮的孩子借用什么來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，這樣寫有什么好處？三老鼠買魚一天，鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚全買下來(lái)。魚行老板問(wèn)你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？雖不愁吃喝，可要安穩(wěn)無(wú)恙總得開銷些錢財(cái)呀！老鼠狡黠地笑了笑。魚行老板仍聽(tīng)不理解，卻狠狠地敲起竹杠來(lái)。一下子，魚價(jià)抬高了幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。這時(shí)一個(gè)小老鼠跑到老鼠領(lǐng)袖眼前說(shuō)頭兒我們買這么多魚干啥呀老鼠領(lǐng)袖說(shuō)笨蛋我們不愁吃有老貓就過(guò)不了安穩(wěn)日子貓愛(ài)吃魚我們送些魚不就和貓化敵為友了嗎哈哈說(shuō)著，露出愉悅的笑容。小老鼠仍聽(tīng)不理解，但也不想去問(wèn)了，心想頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。老鼠把魚買完了，街上沒(méi)有魚賣。貓只好自認(rèn)倒運(yùn)，運(yùn)氣不好。但是，今后每天都有老鼠給貓送魚，貓?zhí)貏e快樂(lè)，果真與鼠化敵為友了。不久，該市鼠患成災(zāi)，魚行老板這才突然覺(jué)醒，痛惜道我賺了錢，上了老鼠的當(dāng)。1選擇帶點(diǎn)字的意思在括號(hào)里填序號(hào)1費(fèi)開銷開銷復(fù)雜，不簡(jiǎn)單費(fèi)事開銷費(fèi)時(shí)間2頭人身器官的一部分物品節(jié)余部分首領(lǐng)第一量詞一頭羊領(lǐng)袖梳頭鉛筆頭2．找出短文中一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞。近義詞—反義詞—3．在第5自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4．選擇以下合適的關(guān)系詞語(yǔ)填進(jìn)短文的括號(hào)里。因?yàn)樗哉\(chéng)然卻誠(chéng)然但是5．閱讀短文填空1魚行老板開始聽(tīng)了老鼠的話，于是就敲竹杠文中指；此后魚行老板突然覺(jué)醒，理解2咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？這句話中敵指；友指。貓?zhí)貏e快樂(lè)，果真與鼠‘化敵為友’了。這句話中的敵指；友指。貓和鼠化敵為友的原因是。因?yàn)椋栽撌欣鲜蟪蔀?zāi)。6．這則