描寫(xiě)人物作文高中

描繪人物作文高中描繪人物作文高中描繪人物作文高中精心整理描述人物作文600字高中【篇一】三人行，必有我?guī)熝?！瞧，跟同學(xué)們走在一起的那個(gè)年輕相貌，煥發(fā)著青春的活力！她就是我最喜歡的科學(xué)林玲老師。林老師身高約一米六，圓圓的臉特別可愛(ài)。鑲嵌在彎彎睫毛下的那雙大眼睛透著靈氣，像兩顆晶瑩剔透的黑瑪瑙相同，高高的鼻梁架著一副黑白眼鏡，看起來(lái)活像一位知識(shí)淵博的學(xué)者。又黑又亮的馬尾辮梳在身后，讓她看起來(lái)學(xué)生氣實(shí)足！誠(chéng)然表面看起來(lái)她是那么年輕，可是她對(duì)自己的授課工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次做實(shí)驗(yàn)時(shí)她都先做好示范，邊做邊重申注意事項(xiàng)，爾后再讓我們自己著手做。記得那一次科學(xué)課，我們要做牛頓盤(pán)。林老師告訴我們要把牛頓盤(pán)上七種顏色的圓卡片剪下來(lái)，并認(rèn)真地介紹了這幾種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。接著她又親自剪給我們看，并認(rèn)真地提示同學(xué)們使用剪刀要注意安全。接下來(lái)自己做實(shí)驗(yàn)啦，我們都愉悅極了。“哎呀，糟糕！”我猛地一拍腦袋，癟著嘴巴說(shuō)，“我忘記帶剪刀了！”組內(nèi)的小侯同學(xué)馬上向老師發(fā)出sos求救信號(hào)。林老師立馬過(guò)來(lái)幫忙，得知我們的窘境后，將自己的剪刀遞給小侯。咦？我發(fā)現(xiàn)老師遞剪刀的時(shí)候把尖尖的頭向著自己那一邊。啊，原來(lái)這樣，她必然是擔(dān)憂我們的安全，小小的行為卻讓我感覺(jué)她是那樣認(rèn)真。我不由地想到每次實(shí)驗(yàn)時(shí)老師都在耳邊輕輕地囑咐。她也是個(gè)平和可親的老師，平時(shí)像個(gè)大姐姐相同跟我們玩耍。課間護(hù)導(dǎo)時(shí)，我們也都很喜歡跟在一起聊聊天，問(wèn)些百怪千奇的問(wèn)題，她都不勝其煩地一一解答。聽(tīng)了我的介紹，這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，你是不是也喜歡上她了呢？【篇二】以前，我素來(lái)都傻傻的認(rèn)為：朋友就是每天都在一起?囂張地玩耍、痛快地歡笑。可讀了《作弊》這一書(shū)后，我深受感想，對(duì)朋友這個(gè)詞語(yǔ)有了新的認(rèn)識(shí)。這書(shū)中表達(dá)發(fā)生在兩個(gè)小女孩身上的事。其中一個(gè)女孩名叫佐伊，這是一個(gè)說(shuō)話好手。在學(xué)校里，沒(méi)人是她的對(duì)手。佐伊有個(gè)幸福的家，一家三口其喜洋洋地生活著。而另一個(gè)女孩娜塔莉倒是個(gè)不幸的孩子，在她上二年級(jí)時(shí)，一場(chǎng)忽如其來(lái)的可怕的車禍永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地奪走了喜歡她的父親。一個(gè)只有母親的喜歡卻沒(méi)了父親的喜歡的孩子是多么的可憐！精心整理娜塔莉的是在初版社工作的。使年幼的娜塔莉喜上了。娜塔莉認(rèn)識(shí)，寫(xiě)了一本《作弊》的。此描述著一個(gè)爸爸女兒的，也她想起了世的父。知己佐伊知道了，就叫她把此初版。在老和佐伊的幫助下，于把初版了。友是多重要！有了朋友，你的快能和他分享；有了朋友，你的悲能有他分擔(dān)；有了朋友，你的生活會(huì)更加。有朋友真好！友是多么重要！有，在學(xué)校里，我常常望著那些勾肩搭背的“好朋友”，幾秒前，他形影不離；幾秒后，便因一些毛蒜皮的小事而滔滔不停，最后成了一冤家。不叫好朋友！我很好運(yùn)，因我就有一個(gè)休戚與共的好朋友。得有一次，我熬體育老的魔鬼式。那是我，胃翻江倒海般地疼，得昏昏沉沉的，像投投的球一深重。我的身體像是被抽走了靈魂，抽走了力氣似的。每走一步，腳下像裝了似的。我目?；亟淌?，用最后的力氣坐在位子上。我吐了?！袄怖病钡赝铝艘淮蠖褔I吐物。很多流到了我的鞋上、子上！我不愿看到同學(xué)諷刺我，不愿看到所有人都掐著鼻子，捂著嘴巴一句“章紫嫣，真心！”的。我只好奔生，沖掉嘔吐物，把也洗了一遍，想洗掉心中的不快。我慢地回到教室。原以大家會(huì)用嫌棄的目光看著我，諷刺我?？晌掖蟠笙肓?。我看到了使我淚盈眶的一幕：老正拿著把清我的嘔吐物，看到了佳怡正拿著拖把清我的座位。我的心中洋溢著幸福。她卻不嫌不嫌丑不嫌心。我感到身體慢慢松了。原來(lái)友的滋味是多么美好！有朋友是多么快。我幸自己在成道路上遇佳怡。遇我引人生方向的亮燈。我是多么的好運(yùn)！好朋友不會(huì)因坦相而不而散；好朋友不會(huì)因推移而感情淡；好朋友不會(huì)因他人離而分道。好朋友是耐得住孤單的，好朋友是得住力的，好朋友是禁得住考的，好朋友就要做一子的好朋友！【篇三】在的路上，我靜靜地走著；在蔚的生活湖水中，漾著我小學(xué)生涯的離合悲歡；在那片色的中，我靜靜走近了同桌的你。五年，一次我有幸與你，我因此也幫你作，幽默的你，在我叫你做作的候，靜靜無(wú)聲，看著我手指走向的地方，聽(tīng)著我教你的公式。不知你何不像別的男孩那皮？因成？心事？是性格使然??可是，下的你直像成了另一個(gè)人，搞作，嚇凌。我有點(diǎn)兒平白無(wú)故，得你像一只色。每天，我陪你作，你都會(huì)和凌做個(gè)比，看得多，本以他是你朋友，果倒是死。下后，一下抓凌癢癢，一下捂住凌的眼睛，“猜猜我是？”只要跟男生壞事有關(guān)，你也都有份，真不知道怎么形容你才好，”色“，”蛋鬼“，”皮鬼“，些來(lái)形容你憂如都不！精心整理得最清楚的一次，你因跟別的男生周末在一起玩，沖昏了，竟忘啦老部署的重要作。果周一被沒(méi)做作！不了被老了300字的。我看了看你，本想教你怎么寫(xiě)，可我看你的表情，根本看不出你的反省，我的毒舌又要作，信口雌黃到：“當(dāng)我的人，真不格，沒(méi)用又的人?！爱?dāng)你聽(tīng)到后，有點(diǎn)愧，看上去有點(diǎn)開(kāi)始反省了，知道自己了就趕回，真真地把作回來(lái)?？茨闶忠还P一畫(huà)地寫(xiě)著字，我就放心多了，因從我看得出你是要面子，