實習醫(yī)學生自我鑒定

實習醫(yī)學生自我鑒定實習醫(yī)學生自我鑒定1

大學生活轉瞬即逝，轉瞬之間，作為臨床醫(yī)學專業(yè)的我即將告辭大學生活，告辭友愛的同學和尊敬的老師，告辭我的母校——大學。美妙的時光總是太短暫，也走得太匆忙。如今站在臨畢業(yè)的'門坎上，回首在大學臨床醫(yī)學專業(yè)學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期盼，也有過迷茫，有過歡樂?，也有過哀痛。

本人在臨床醫(yī)學專業(yè)老師的教導下，在臨床醫(yī)學班同學們的幫助下，通過不斷地學習臨床醫(yī)學專業(yè)理論學問和參加臨床醫(yī)學專業(yè)相關實踐活動，本人臨床醫(yī)學專業(yè)素養(yǎng)和個人能力得到了提升。

在思想品德方面：在大學臨床醫(yī)學專業(yè)就讀期間自覺遵守《xx》，敬重師長，團結同學，關懷集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的臨床醫(yī)學專業(yè)合格畢業(yè)生。

在臨床醫(yī)學專業(yè)學習方面：本人仔細學習臨床醫(yī)學專業(yè)的每一門功課，主動參加臨床醫(yī)學專業(yè)相關實踐活動和臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)實習，并順利通過考核。平常，我關注當前臨床醫(yī)學專業(yè)進展，準時把握臨床醫(yī)學專業(yè)最新科研狀況，使自身的臨床醫(yī)學素養(yǎng)與時俱進。此外，我還參加臨床醫(yī)學相關資格考試。從大一入學時對臨床醫(yī)學專業(yè)的懵懂到如今對整個臨床醫(yī)學行業(yè)進展的了解，我已經(jīng)完全具備了臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)應有的條件。

在工作組織方面：我擔任過臨床醫(yī)學專業(yè)xx班干部。本人主動主動參加臨床醫(yī)學班級事務管理，代表臨床醫(yī)學專業(yè)01班參加學院活動。在臨床醫(yī)學專業(yè)xx班集體活動和臨床醫(yī)學班宿舍管理中，我有意識地協(xié)調好同學們之間的關系，做好班級內務工作，為我們臨床醫(yī)學專業(yè)xx班同學營造了良好的學習氣氛。在臨床醫(yī)學專業(yè)同學們的共同努力下，我們班級獲得榮譽。

我信任天生我材必有用。作為即將畢業(yè)臨床醫(yī)學專業(yè)的大學生，大學的四年熏陶，使我擁有深厚的臨床醫(yī)學專業(yè)學問，我將以頑強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。

實習醫(yī)學生自我鑒定2

20xx年是勞碌的一年，同樣也是充實、成熟的一年，對我們20xx級同學而言更是特別重要的一年，因為就在這一年里，我們完成了臨床學科的實習，并向自己交出了一份滿意的答卷。

假如說一年前的我還只是個懵懵懂懂的醫(yī)學生，埋頭于書本學問，對臨床應用卻知之甚少，那么經(jīng)過這一年的臨床實習，真實得感受到自己的改變。具體而言，這一年，自己的主要收獲如下：

1、將理論與臨床實踐相結合。學醫(yī)已經(jīng)四年了，可是前面三年我們學的純粹就是書本上的理論學問，紛繁冗雜的專業(yè)術語，著實令我們迷惑。通過實習，在科室的親身經(jīng)受，看到了許多疾病的具體臨床表現(xiàn)，進一步得到了感性認識，再結合書本，有了更深入的理解。

2、提高醫(yī)學技能。在臨床科室，通過每日的查房、開醫(yī)囑等，敏捷把握疾病在不同病患、不憐憫況下的具體診療方案，明白了疾病的個體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。

3、增添動手能力。臨床實習的一大特點就是有很多動手操作的機會，如婦產(chǎn)科的婦科檢查，內科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動性，主動爭取以獲得親身體驗。

4、學會愛惜患者。當我剛步入醫(yī)學院的時候，就曾發(fā)過醫(yī)學生誓言，信任那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上，看到那么多的病患苦痛的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，信任你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信任的人，你的一舉一動都得到極大關注，所以，請不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時一句簡潔的問候都有助于患者的康復，至于平常的.愛護患者隱私更是通過實習所學到的。

5、學會敬重帶教。我們每個同學到一個新的科室實習時都會有一個帶教老師，雖然有的科室因為人員限制只能是討論生來帶教，個別帶教也未必就學識淵博，有的沒有主動帶教意識，但無論如何，他們都是你的老師，可以在必要時給與你幫助與指導，所以請敬重他們。

總之，一年的臨床實習雖然已經(jīng)宣告結束，但從中所得到的收獲或答應能是終身都受用無盡的。感