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文檔簡(jiǎn)介
復(fù)習(xí)課送東陽(yáng)馬生序
文學(xué)常識(shí)宋濂:字
,號(hào)
,______代文學(xué)家。與
、
并列為明初詩(shī)文三大家。朱元璋稱他為“開國(guó)文臣之首”,劉基贊許他“當(dāng)今文章第一”,著有《宋學(xué)士文集》。這篇
,敘述自己青少年時(shí)期求學(xué)問師的種種艱難和勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。景濂潛溪?jiǎng)⒒邌①?zèng)序明一:基礎(chǔ)回顧嗜()硯()逾()約叱咄()俟()負(fù)篋()曳()屣()皸()裂媵()人衾()綺()繡朱纓()容臭()燁()然缊()袍shìchìduōyànsìqièyèxǐjūnyìngqǐqīnxiùyúyùnyèyīng字詞梳理重點(diǎn)釋義1、余幼時(shí)即嗜學(xué)()
2、無從致書以觀(
)
3、每假借于藏書之家(
)
4、弗之怠(
)
5、走送之(
)
6、不敢稍逾約(
)
7、既加冠(
)
8、無碩師名人與游(
)
9、嘗趨百里外(
)
10、門人弟子填其室(
)
11、未嘗稍將辭色(
)
12、援疑質(zhì)理
(
)
愛好,喜愛取得,買到借懈怠,放松跑超過指成人才學(xué)淵博的老師快步走充滿語言和臉色
提出;詢問
13、
或遇其叱咄(
)
14、俟其欣悅(
)
15、負(fù)篋曳屣
(
)
16、持湯沃灌(
)
17、以衾擁覆
(
)
18、寓逆旅主人(
)
19、腰白玉之環(huán)
(
)
20、燁然若神人
(
)
21、緼袍敝衣
(
)
22、略無慕艷意(
)
訓(xùn)斥;呵責(zé)
等到書箱,鞋熱水被子旅店光彩照人的樣子腰佩,作動(dòng)詞舊絮;破羨慕,欣賞四支僵勁不能動(dòng)同舍生皆被綺繡“支”通“肢”,肢體“被”通“披”,穿1.通假字二:研讀共品1、臭古:今:氣味,文中指香氣難聞的氣味2、湯熱水食物煮熟后的汁水古:今:2.古今異義走走送之古義:今義:趨嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問古義:今義:跑行走快步走趨向或或遇其叱咄古義:今義:卒卒獲有所聞古義:今義:假以是人多以書假余古義:今義:有時(shí)或者終于士兵借虛假久而乃和言和而色夷暖和謙和3.一詞多義患無碩師名人與游無凍餒之患擔(dān)憂憂患無從致書以觀計(jì)日以還以是以書假余以中有足樂者以衾擁覆以連詞,表目的,來表修飾,不譯因?yàn)椋樵~把,介詞因?yàn)椋B詞介詞,用4.詞類活用
腰白玉之環(huán)手自筆錄無鮮肥滋味窮冬烈風(fēng)腰,腰掛,名詞用為動(dòng)詞。手,用手,親手,名詞做狀語。形容詞做名詞。鮮魚和肥肉名詞做動(dòng)詞,刮著烈風(fēng)1、家貧,無從致書以觀2、錄畢,走送之,不敢稍逾越3、余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng)重點(diǎn)句子翻譯:家境貧寒,沒辦法買書來讀。抄錄完畢,就跑著(趕快)把數(shù)送還給人家,不敢稍微超過約定的日期。我站在老師身邊侍候著,提出疑難,詢問道理,彎下身子,側(cè)著耳朵來向老師請(qǐng)教。4、故余雖愚,卒獲有所聞5、媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和6、以中有足樂者,不知口體之奉不若人也重點(diǎn)句子翻譯:所以,我雖然愚笨,(但)最終還是獲得了知識(shí)。服侍的人提來熱水澆洗,(再)用被子圍蓋,很久才感到暖和。因?yàn)椋ㄎ业模┬闹杏凶阋宰屪约焊械娇鞓返氖虑?,不覺得吃的穿的比不上別人。1、總領(lǐng)全文,點(diǎn)出自己學(xué)習(xí)態(tài)度的句子:總結(jié)全文的句子:
余幼時(shí)即嗜學(xué)。余之勤且艱若此。2、作者是怎樣克服了“無書”的困難的?3、最能表現(xiàn)作者抄書之苦的句子是:
每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸。三:互助釋疑4、表明“嘗趨百里外“求學(xué)原因的句子是:既加冠,益慕圣賢之道,又患無碩師名人與游。5、渲染從師艱難的句子是:
窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。6、本文主要寫了什么,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話概括。講述作者本人求學(xué)之難和用心之專。7、說說作者在求學(xué)過程中遇到了哪些困難,他是如何克服的,他為什么能夠這么做?(1)得書之難(2)從師之艱(3)奔走之勞(4)生活之苦借書抄書遍觀群書
趨百里外從師叩問卒有所獲足膚皸裂四肢僵勁粗茶淡飯缊袍敝衣
以讀書為樂(“以中有足樂者”),刻苦勤奮,虛心求教。從作者的求學(xué)情況看,作者求學(xué)最終學(xué)有所成的原因是什么?從中你受到了什么啟發(fā)?①刻苦學(xué)習(xí)②博覽群書③虛心求教1、學(xué)習(xí)的動(dòng)力源于濃厚的興趣,以讀書為樂。
2、向人求教要謙虛誠(chéng)懇3、學(xué)習(xí)要積極主動(dòng)、敢于發(fā)問4、學(xué)習(xí)要勤奮刻苦、不畏艱難。
一、我國(guó)古代還有哪些刻苦求學(xué)的名人故事?囊螢映雪(晉車胤和孫康的學(xué)習(xí)故事)懸梁刺
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