淺談教師專業(yè)道德建設(shè)與師德建設(shè)

淺談教師專業(yè)道德建設(shè)與師德建設(shè)教師是一份神圣而偉大的職業(yè)，在承擔(dān)教導(dǎo)學(xué)生知識(shí)的工作的同時(shí)，更承擔(dān)著培育學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重任。因此，教師專業(yè)道德建設(shè)與師德建設(shè)一直是教育界和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，也是對(duì)教師們的持續(xù)提高和不斷進(jìn)步的必要要求之一。

一、教師專業(yè)道德建設(shè)

教師作為社會(huì)的創(chuàng)造者和生產(chǎn)者，其專業(yè)道德水平直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)和發(fā)展。教師專業(yè)道德建設(shè)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.遵守職業(yè)道德

教師應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德規(guī)范，保持良好的教學(xué)秩序，講課嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該與學(xué)校教學(xué)大綱相符合。同時(shí)，要崇尚科學(xué)精神，創(chuàng)新思維，積極探究教育新的發(fā)展方向，提高自身的教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教育教學(xué)的實(shí)效性和實(shí)踐性。

2.尊重學(xué)生

教師應(yīng)該尊重學(xué)生的權(quán)利和尊嚴(yán)，理解和認(rèn)識(shí)學(xué)生的特性和需求，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，以真誠(chéng)的態(tài)度和盡職的責(zé)任幫助學(xué)生走向成功，走向健康成長(zhǎng)。

3.尊重同事

在與同事相處時(shí)，教師更應(yīng)該平等、誠(chéng)信地交往。尊重同事、傾聽(tīng)同事的建議、信任同事的能力，有助于營(yíng)造一種和諧、融洽的師生關(guān)系，促進(jìn)教師更好地發(fā)揮自己的教育教學(xué)作用。

4.自我鑒定

教師自我鑒定是自我提高的方法之一，可以幫助教師識(shí)別和改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。鑒定的具體內(nèi)容包括：規(guī)范自己的行為和語(yǔ)言，保持良好的教學(xué)風(fēng)范；增加教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)能力；培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，建立良好的公民道德。

二、教師師德建設(shè)

師德建設(shè)是教師教學(xué)工作的基礎(chǔ)。它不僅是學(xué)生學(xué)術(shù)成績(jī)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，更是教師在教育教學(xué)中應(yīng)具備的道德修養(yǎng)和價(jià)值觀。教師師德建設(shè)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.熱愛(ài)教育事業(yè)

教師應(yīng)該熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不怕辛苦、不怕吃苦，盡力為學(xué)生謀福利、創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮榜樣的作用，讓學(xué)生盡情地發(fā)揮天生才華。

2.保護(hù)學(xué)生權(quán)益

教師要保護(hù)學(xué)生權(quán)益，注意保密學(xué)生隱私，保障學(xué)生的人身權(quán)利和利益，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

教師在教育教學(xué)過(guò)程中必須具備嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。教學(xué)應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、每個(gè)步驟都要嚴(yán)密。此外，為了保證學(xué)生的學(xué)術(shù)成果及其可靠性，教師應(yīng)講究慎重、精細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)及誠(chéng)實(shí)。

4.培育良好的師生關(guān)系

教師和學(xué)生是一種產(chǎn)生于教育過(guò)程中的社會(huì)關(guān)系。教師和學(xué)生之間的關(guān)系中，最重要的是師生互動(dòng)的“雙向交流”。教師應(yīng)該贏得學(xué)生的尊重、信任和關(guān)愛(ài)，并注重發(fā)展良好的師生關(guān)系，創(chuàng)造輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生的全面發(fā)展提供條件。

總之，教師專業(yè)道德建設(shè)與師德建設(shè)是教育教學(xué)工作的重要組成部