數(shù)學(xué)：尋找放屁王

數(shù)學(xué)：尋找放屁王數(shù)學(xué)：尋找放屁王/NUMPAGES3數(shù)學(xué)：尋找放屁王數(shù)學(xué)：尋找放屁王數(shù)學(xué)：尋找放屁王活動(dòng)目標(biāo)：初步理解集合的含義，嘗試尋找兩個(gè)集合的交集，并依據(jù)特征進(jìn)行游戲，發(fā)展多維度思考能力。樂于發(fā)現(xiàn)生活中的“集合”“交集”等現(xiàn)象，體驗(yàn)數(shù)學(xué)給人們生活帶來的便利?；顒?dòng)準(zhǔn)備：Ppt、水果圖片活動(dòng)過程：開始部分師：“老師帶來了一個(gè)有趣的故事”。pptppt講述小鎮(zhèn)上的故事提問：放屁王是哪里的？PptPpt：老爺爺說了這個(gè)放屁王有什么特征？提問：個(gè)子比較高這個(gè)特征明顯嗎?小結(jié)：標(biāo)準(zhǔn)不明確不能找到指定的物體。Ppt并總結(jié)關(guān)于集合的定義。Ppt，根據(jù)老爺爺提供的特征尋找放屁王。比較：為什么根據(jù)特征后，還是沒有找到放屁王。比較分析后得出結(jié)論：因?yàn)橛械暮⒆蛹扔叙胗袔а坨R，被重復(fù)計(jì)數(shù)了，所以子集合中的人數(shù)相加就變多了。Ppt，講述尋找放屁王游戲：挑選放屁王小助手。要求：根據(jù)拿到的圖片和邊上的小朋友比較一下，讓后進(jìn)行集合游戲。評析（司馬霞）：教師能借助繪本這一載體，通過有趣的故事讓幼兒理解相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，符合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)。2、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)清晰，老師能運(yùn)用游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，體現(xiàn)了“做中學(xué)”的教學(xué)理念。教學(xué)建議：1、老師要學(xué)會(huì)放手，真正體現(xiàn)科學(xué)領(lǐng)域“做中學(xué)”的精神縱觀本次活動(dòng)的全過程，從繪本的講述到最后的操作，始終都是在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，孩子沒有自我操作、自我探索的機(jī)會(huì)。2、環(huán)節(jié)設(shè)置可作調(diào)整第一環(huán)節(jié)：通過故事初步發(fā)現(xiàn)感知理解集合、交集建議縮短繪本講述時(shí)間，更多的是要引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)集合的特點(diǎn)、交集與集合之間的關(guān)系。第二環(huán)節(jié)：通過操作游戲進(jìn)一步感知理解集合、交集建議游戲的形式再多樣一點(diǎn)、材料再豐富一